貴州省遵義市余慶縣2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

名校聯(lián)考貴州省2022~2023學(xué)年度秋學(xué)期（期末）質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文（全卷總分：150分考試時(shí)間：150分鐘）注意事項(xiàng)：1．答題前，務(wù)必將自己的班級(jí)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上；2．答題時(shí)，一律用2B鉛筆或黑色簽字筆將答案填涂或填寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上；3．所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無(wú)效；4考試結(jié)束，將試題卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（40分）（一）知識(shí)積累（30分）閱讀語(yǔ)段，完成1~2題。春天來(lái)了、陽(yáng)光和煦，草木萌發(fā)，綠樹(shù)pósuō①，燕子呢喃。嫩綠的麥苗從土里鉆出來(lái)了，田邊的高樹(shù)蒼翠欲滴、俯仰生姿。貧花踏青的男女老少絡(luò)繹不絕，離開(kāi)xuānxiāo②的城市摩肩接踵，奔向田野；喜歡露營(yíng)的人，在幽寂的山澗旁駐足，把帳篷安扎在潺潺的溪水邊；熱衷拍攝的人，背起相機(jī)，長(zhǎng)途跋涉，奔赴天涯海角。人們沉醉在明媚的春光里，不負(fù)韶華。1．漢字積累——請(qǐng)根據(jù)拼音用正楷字寫(xiě)出正確的漢字。（4分）①pósuō ______ ②xuānxiāo ______2．詞語(yǔ)積累——文段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）A．俯仰生姿 B．絡(luò)繹不絕 C．摩肩接踵 D．長(zhǎng)途跋涉3．文化積累——下列關(guān)于文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A．孟子是繼孔子之后的儒家學(xué)派代表人物，被尊稱(chēng)為“亞圣”，《孟子》中有許多歷代傳頌的名言警句。B．中國(guó)古代地名中的“陰”“陽(yáng)”往往體現(xiàn)了該地與相鄰山水的關(guān)系，水南稱(chēng)為陽(yáng)，山北稱(chēng)為陰。C．古人的年齡有時(shí)候不用數(shù)字表示，而用特定稱(chēng)謂，如“始齔”指七八歲，“天命”指五十，“古稀”指七十。D．西漢史學(xué)家司馬遷撰寫(xiě)的《史記》是我國(guó)的第一部紀(jì)傳體通史，記述了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝共三千余年的史事。4．語(yǔ)言運(yùn)用——填入下列文段橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）傷痛能算什么，______，______；悲傷又算什么，______，______。A．對(duì)善于思考的人痛定思痛后則沉淀為思想對(duì)善于感知的人悲喜交加時(shí)則智化為感悟B．對(duì)善于感知的人悲喜交加時(shí)則智化為感悟?qū)ι朴谒伎嫉娜送炊ㄋ纪春髣t沉淀為思想C．對(duì)善于思考的人悲喜交加時(shí)則智化為感悟?qū)ι朴诟兄娜送炊ㄋ纪春髣t沉淀為思想D．對(duì)善于感知的人痛定思痛后則沉淀為思想對(duì)善于思考的人悲喜交加時(shí)則智化為感悟5．語(yǔ)言運(yùn)用——下列句子中有病句的一項(xiàng)是（）。（3分）A．在安全隱患巡檢排查過(guò)程中，希望中學(xué)發(fā)現(xiàn)并解決了師生在用電方面存在的問(wèn)題B．通過(guò)開(kāi)展系列豐富的普法活動(dòng)，增強(qiáng)廣大中學(xué)生珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品的自我保護(hù)意識(shí)C．為了防止疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定了嚴(yán)密的防范措施D．青少年是國(guó)家的未來(lái)，處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，加強(qiáng)他們的國(guó)家安全教育尤為重要6．名著閱讀——請(qǐng)根據(jù)選段在橫線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（4分）你一聽(tīng)就會(huì)猜想到它的振動(dòng)脫是極其細(xì)薄而寬大的。如果它待在葉叢中無(wú)人驚擾的話(huà)，它的聲音就不會(huì)變化，但稍有動(dòng)靜，這位歌手便立即改用腹部發(fā)聲。你剛才聽(tīng)見(jiàn)它一直在你面前歌唱，可突然間，你聽(tīng)見(jiàn)的是它在那邊二十步開(kāi)外的地方繼續(xù)鳴唱，但音量減弱了，你還以為是距離使然……根據(jù)每把琴弓是在另一個(gè)鞘翅的胼胝（其本身也是粗糙的）上還是在四條光滑的輻射翅脈中的一條上摩擦，它發(fā)出的聲音則有所不同。這段文字選自①______（作者）的②______。其中的“它”指的是③______，作者稱(chēng)“它”為④“______”。7．句子積累——默寫(xiě)句子。（10分）品格志趣，或高雅脫俗，如陶淵明《飲酒》中的“采菊東籬下，①______”；或豪氣悲壯，如李賀《雁門(mén)太守行》中的“報(bào)君黃金臺(tái)上意，②______”；或睿智不凡，如孟子《得道多助，失道寡助》中的“③______，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利”。自然山水，或靈動(dòng)優(yōu)美，如酈道元筆下的三峽“紫湍綠潭，④______”《三峽》；或峻秀清新，如陶弘景筆下的山水“青林翠竹，⑤______”《答謝中書(shū)書(shū)》；或生機(jī)盎然，如白居易筆下的花草“亂花漸欲迷人眼。⑥______”《錢(qián)塘湖春行》；或遼闊宏大，如李白筆下的山川“⑦_(dá)_____，⑧______”（《渡荊門(mén)送別》）；或煙波浩渺，如崔顥筆下的晚景“⑨______，⑩______”（《黃鶴樓》）。閱讀這些作品，我們可以獲得美的享受。凈化心靈，陶冶情操。（二）實(shí)踐運(yùn)用（10分）八年級(jí)（1）班決定于2022年12月10日開(kāi)展“愛(ài)我家鄉(xiāng)”系列活動(dòng)。作為班級(jí)成員，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。【制作遵義名片】8．（1）請(qǐng)你將“醉美遵義文化名片”補(bǔ)充完整。（2分）醉美遵義文化名片遵義簡(jiǎn)介物質(zhì)文化遺產(chǎn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)遵義，簡(jiǎn)稱(chēng)“遵”，位于貴州省北部，是國(guó)家全域旅游示范區(qū)。南臨貴陽(yáng)市，北倚重慶市，西接四川省。遵義是首批國(guó)家歷史文化名城。①______海龍囤遺址巖灰洞古人類(lèi)文化遺址婁山關(guān)②______仡佬族儺戲桐梓苗族服飾薅秧歌（2）樂(lè)樂(lè)認(rèn)為文化名片中的內(nèi)容還不夠豐富，請(qǐng)你幫忙補(bǔ)充，你會(huì)采用哪些方式獲取資料？請(qǐng)你列舉兩種。（2分）①______ ②______【開(kāi)展演講比賽】9．請(qǐng)把以下活動(dòng)流程補(bǔ)充完整。（3分）賽前準(zhǔn)備：確定參賽選手——①______比賽流程：宣讀比賽規(guī)則——確定選手參賽順序——②______——評(píng)委點(diǎn)評(píng)——③______10．下列邀請(qǐng)函在格式和內(nèi)容上有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出來(lái)并修改。（3分）邀請(qǐng)函尊敬的李老師：誠(chéng)摯邀請(qǐng)您12月10日到多功能教室參加我班開(kāi)展的“愛(ài)我家鄉(xiāng)”的演講比賽，屆時(shí)歡迎您光臨。2022年11月24日八（1）班班委會(huì)①______________________________________________________②______________________________________________________③______________________________________________________二、現(xiàn)代文閱讀（33分）（一）母親的鼾歌（15分）①母親的鼾歌，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一支催眠曲。在我的記憶里，她的鼾聲也是生活的“晴雨表”。②我四歲喪父，母親帶著年幼的我，開(kāi)始了女人最不幸的生活。我沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)她的眼淚，卻聽(tīng)到過(guò)她在我耳畔哼唱的搖籃曲。那時(shí)，外面的風(fēng)正搖晃著冀東平原上的小屋，樹(shù)梢像童話(huà)中的怪老人，發(fā)出尖銳而又凄厲的聲響，我卻在母親古老的童謠中閉上了眼睛，到童年的夢(mèng)境中去遨游。③我十幾歲時(shí)到北京求學(xué)。為了交付學(xué)貨，母親遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到我學(xué)校附近的一家富戶(hù)當(dāng)保姆。當(dāng)我坐在課堂里學(xué)習(xí)的時(shí)候，我的母親，正汗流浹背地洗著一件件臟衣裳。母親做夢(mèng)也想不到。她用汗水供養(yǎng)的兒子，因?yàn)樵诖鷶?shù)課上常常偷看小說(shuō)，而成為寥寥幾個(gè)留級(jí)學(xué)生中的一個(gè)。④她沒(méi)有為此垂淚，也沒(méi)有過(guò)多地貨備我，一如既往，洗衣、做飯、刷碗、掃地……獨(dú)自一人，支撐著苦難的重壓，在命運(yùn)的匆匆小路上，默默地走著她無(wú)盡的長(zhǎng)途。常常是我還在昏暗的燈光下看小說(shuō)，她就睡著了。清楚記得，那時(shí)的母親，從不打鼾。那一年，因?yàn)樯畹淖児饰壹淖≡谕h的叔叔家，母親只能獨(dú)自返回故里了。⑤十六歲的我，在一個(gè)飄著零星小雪的冬晨，送她到十字街頭。她用手撫去飄落在我頭上的雪花：“你要好好用功，像你爸爸那樣。”“嗯?！甭?tīng)著母親的囑咐，我默默地垂下頭來(lái)。⑥她用手掌抹去我臉上的淚痕，又系上我的棉襖領(lǐng)扣，叮嚀我說(shuō)：“逢年過(guò)節(jié)，回村里看看媽就行了。媽相信，沒(méi)有涉不過(guò)去的河?！雹咴谶@離別的瞬間，我第一次感到母親的可貴，第一次意識(shí)到她的重量。從這天起，我開(kāi)始發(fā)奮地讀書(shū)，如饑似渴地學(xué)習(xí)。1950年秋天，我到北京師范學(xué)校報(bào)到后，馬上給她寄了一封信。第一個(gè)寒假，我就迫不及待地回故鄉(xiāng)去探望母親。⑧夜深人靜時(shí)，我和分別兩年多的母親躺在熱炕上，說(shuō)著母子連心的話(huà)兒：“媽媽?zhuān)易屇芸嗔??！雹崮赣H則笑道：“沒(méi)有又留級(jí)吧？”顯然。我那年留級(jí)的事情，給她心靈上留下了傷疤。⑩“不但沒(méi)留級(jí)，我還在報(bào)紙上發(fā)表文章了呢?！蔽夷贸隹俏姨幣鞯膱?bào)紙，遞給她。她小心地接過(guò)來(lái)，把油燈挑得亮了一些，從炕上半翹起身子，激動(dòng)而神往地凝視著那密密麻麻的鉛字。?“媽媽?zhuān)褕?bào)紙拿倒了。”?地也笑了。在我的記憶中，這是我第一次看見(jiàn)她欣慰的微笑。從心底漾起的笑容，浮上了嘴角眉梢。?她是帶著微笑睡去的。不知為什么，我心里卻充滿(mǎn)了酸楚之感。特別是在靜夜里，聽(tīng)見(jiàn)她輕輕的鼾聲，我無(wú)聲地哭了……?我畢業(yè)后到北京日?qǐng)?bào)社工作。第一件事，就是把母親接進(jìn)北京。地幾乎夜夜都發(fā)出微微的鼾聲。久而久之，我也養(yǎng)成了一種心理上的條件反射，似乎只有聽(tīng)到母親的鼾聲，我才能睡得更踏實(shí)，連夢(mèng)境也仿佛隨著她的鼾歌，變得更為絢麗。?可惜，此后多年，我再難以聽(tīng)到母親的鼾聲了。當(dāng)時(shí)，我和妻子被迫踏上了風(fēng)雪凄迷的漫漫驛路，家里只剩下她和我那個(gè)剛出生的兒子。她的苦難重新開(kāi)始，像孑然一身?yè)狃B(yǎng)我時(shí)一樣，撫養(yǎng)著她的孫子。?我偶然得以回來(lái)探親，和母親、兒子躺在那張吱呀作響的舊床板上。她面對(duì)著我側(cè)身躺著。仿佛一夜連身也不翻一下。我夜間醒來(lái)，常常發(fā)覺(jué)，母親在睜著眼睛望著我。?“媽媽?zhuān)趺催€沒(méi)睡？”?“我都睡了一覺(jué)了?！彼偸乔宦傻鼗卮稹?當(dāng)我再次醒來(lái)，在月光下扭頭打量母親那布滿(mǎn)皺紋的臉龐時(shí)，她還在睜著酸澀的眼睛。我心里清楚，在我背向她的時(shí)候，她那雙枯干無(wú)神的眼睛，一定在凝視兒子黑發(fā)中間鉆出來(lái)的白發(fā)，一根、兩根……?我的確無(wú)法計(jì)數(shù)，一個(gè)歷經(jīng)苦難的普通中國(guó)女性，她軀體內(nèi)究竟蘊(yùn)藏著多少力量。我沒(méi)有看過(guò)她的眼淚，卻聽(tīng)到過(guò)她在我耳畔唱的搖籃曲……11．下列對(duì)文章的分析和理解不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A．第⑦段加點(diǎn)詞“重量”既指母親陪伴在“我”身邊的那份厚重的愛(ài)，也指“我”一直未曾發(fā)現(xiàn)的那份默默奉獻(xiàn)的溫情。B．文章第①段開(kāi)篇點(diǎn)題，寫(xiě)出了母親的鼾聲對(duì)“我”的重要意義以及母親的鼾聲如晴雨表的特點(diǎn)，為下文敘事做鋪墊。C．本文運(yùn)用了比喻等手法，語(yǔ)言生動(dòng)細(xì)膩，細(xì)節(jié)描寫(xiě)十分傳神，情感真摯感人，流露出“我”對(duì)母親的敬佩、感激之情。D．第④段的“……”內(nèi)涵豐富，表現(xiàn)了母親的生活艱難，同時(shí)也體現(xiàn)了母親的堅(jiān)強(qiáng)慈愛(ài)以及她對(duì)“我”的責(zé)備。12．閱讀文章第②—?段，根據(jù)提示，補(bǔ)全下列表格。（4分）時(shí)間“我”與母親的經(jīng)歷“我”的感受兒時(shí)①______安全感少年讀書(shū)時(shí)“我”母親給人當(dāng)保姆，“我”課上看小說(shuō)被留級(jí)羞愧②______不舍“我”向母親分享我發(fā)表的作品，母親欣慰地微笑③______畢業(yè)工作后聽(tīng)母親的鼾聲入睡④______“我”和妻子被迫離家，母親獨(dú)自撫養(yǎng)“我”的兒子牽掛13．文章第?段畫(huà)線(xiàn)句“我無(wú)聲地哭泣”的原因是什么？（4分）______________________________________________________________________________14．文中兩次出現(xiàn)“我沒(méi)有看過(guò)她的眼淚，卻聽(tīng)到過(guò)她在我耳畔唱的搖籃曲”有何用意？（4分）______________________________________________________________________________（二）為何銀行卡的密碼只有6位（9分）①銀行卡的密碼是6位數(shù)字，第三方支付的密碼也是這樣，但我們注冊(cè)很多網(wǎng)站的時(shí)候，卻被要求用復(fù)雜的字母、數(shù)字和特殊符號(hào)來(lái)進(jìn)行組合。后面一種情況時(shí)常讓人頭疼，因?yàn)槲覀兒苋菀淄浱珡?fù)雜的密碼。②為什么和錢(qián)相關(guān)的密碼這么簡(jiǎn)單，網(wǎng)站注冊(cè)的密碼反而如此復(fù)雜？難道錢(qián)還不如其他東西重要嗎？顯然不是。③這是一個(gè)經(jīng)濟(jì)性的問(wèn)題，任何創(chuàng)新，都要考慮消費(fèi)者使用的經(jīng)濟(jì)性，要減少他們的精力耗費(fèi)，或者幫他們節(jié)省金錢(qián)。④銀行卡用6位數(shù)的密碼無(wú)疑是經(jīng)濟(jì)的。首先，銀行卡的用戶(hù)范圍很廣。比如老年人的記憶力可能不好；還有平時(shí)到處注冊(cè)網(wǎng)站和app的年輕人，設(shè)置的各種密碼非常多，如果密碼過(guò)于復(fù)雜，那么他們很可能把密碼搞混。而6位數(shù)密碼就好多了，更容易讓人記住，也不容易搞混。⑤支付密碼也是如此。一位互聯(lián)網(wǎng)大廠(chǎng)的支付工具工程師曾告訴我，他們?cè)谠O(shè)計(jì)支付工具的支付密碼時(shí)，也考慮過(guò)復(fù)雜方式，但最后還是決定用最簡(jiǎn)單的6位數(shù)字密碼。他們通過(guò)很多次模擬實(shí)驗(yàn)，并用很多模型試過(guò)之后，發(fā)現(xiàn)6位數(shù)字密碼能最好地達(dá)到安全性和經(jīng)濟(jì)性的平衡。⑥其實(shí)，還有一點(diǎn)不要忘記。無(wú)論銀行，還是第三方支付工具，他們都有很強(qiáng)的技術(shù)實(shí)力，擁有強(qiáng)大的基于數(shù)據(jù)、影像等技術(shù)手段的安全系統(tǒng)，并以高薪維持著行業(yè)內(nèi)最優(yōu)秀的工程師團(tuán)隊(duì)，完全可以抵御普通黑客的攻擊，保證用戶(hù)的密碼安全不出問(wèn)題。⑦相反，很多網(wǎng)站的注冊(cè)之所以要更復(fù)雜的密碼，就是因?yàn)樗鼈儗?shí)力不夠，必須通過(guò)讓用戶(hù)耗費(fèi)更多精力，記住更復(fù)雜的密碼來(lái)保證安全。一個(gè)有意思的現(xiàn)象是越是實(shí)力差的公司所開(kāi)辦的網(wǎng)站或app，你需要記住的密碼可能就越復(fù)雜。⑧考慮用戶(hù)使用的經(jīng)濟(jì)性，另外一個(gè)例子是超音迷飛機(jī)的沒(méi)落。⑨1967年，法國(guó)人和英國(guó)人聯(lián)合，造出了在航空史上注定留下濃墨重彩一筆的協(xié)和式飛機(jī)。協(xié)和式飛機(jī)能以2倍音速飛行，乘坐這種飛機(jī)，從倫敦和巴黎到紐約的時(shí)間，比乘坐普通民航客機(jī)縮短了一半。⑩可是，協(xié)和式飛機(jī)現(xiàn)在基本退出了民航市場(chǎng)，英法兩國(guó)總共生產(chǎn)了大約20架。?為什么超音速客機(jī)比不過(guò)亞音速客機(jī)？最重要的原因，無(wú)疑是用戶(hù)在使用它的時(shí)候，感覺(jué)缺乏經(jīng)濟(jì)性。它的票價(jià)是普通民航客機(jī)的兩倍以上，這使得它拋棄了中層商務(wù)人士和普通人旅游的大市場(chǎng)，而這二者剛好是民航客機(jī)維持盈虧的基本盤(pán)。?好的產(chǎn)品，未必要依賴(lài)更復(fù)雜、更先進(jìn)的技術(shù)，它只是讓用戶(hù)在使用的時(shí)候，給他們帶來(lái)“經(jīng)濟(jì)性”，肉眼可見(jiàn)，就最好不過(guò)。15．下列對(duì)文章的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A．銀行卡使用6位數(shù)密碼容易讓人記住，也不容易搞混，但是其安全性不是很高。B．一般情況下，公司的技術(shù)實(shí)力和安全系統(tǒng)越強(qiáng)大，其創(chuàng)辦的網(wǎng)站的注冊(cè)密碼就越復(fù)雜。C．協(xié)和式飛機(jī)基本退出民航市場(chǎng)的原因是其票價(jià)過(guò)高，失去了維持盈虧的基本盤(pán)。D．好的產(chǎn)品不一定要更復(fù)雜、更先進(jìn)的技術(shù)，關(guān)鍵在于給用戶(hù)帶來(lái)切實(shí)的經(jīng)濟(jì)性。16．閱讀全文，說(shuō)說(shuō)為何銀行卡的密碼只有6位。（2分）______________________________________________________________________________17．第②段在文中有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）______________________________________________________________________________（三）關(guān)于學(xué)習(xí)效率（9分）材料一：李華：我花了很多時(shí)間在學(xué)習(xí)上，為什么成績(jī)還是沒(méi)有提升呢？張小鵬：有時(shí)候打算先玩幾分鐘手機(jī)再做作業(yè)，可是一不留神一兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，導(dǎo)致不能按時(shí)完成作業(yè)。楊洋：做作業(yè)的時(shí)候原本沒(méi)打算玩手機(jī)，但是鈴聲響后總是忍不住拿起來(lái)看看，有時(shí)還要在同學(xué)群里回復(fù)幾條消息。王老師：學(xué)習(xí)效率的高低受很多因素影響呢？______。材料二：拖延癥是指自我調(diào)節(jié)失敗，在能夠預(yù)料后果有害的情況下，仍然把計(jì)劃要做的事情往后推遲的一種行為。拖延是一種普遍存在的現(xiàn)象，一項(xiàng)調(diào)查顯示大約75%的大學(xué)生認(rèn)為自己有時(shí)拖延，50%認(rèn)為自己一直拖延。嚴(yán)重的拖延癥會(huì)對(duì)個(gè)體的身心健康帶來(lái)消極影響。圖1為什么會(huì)拖延癥？ 圖2拖延癥公式材料三：必須承認(rèn)的現(xiàn)實(shí)是，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，專(zhuān)注力越來(lái)越像一種“稀缺品”。人們的時(shí)間與注意力被不斷地切割，保持長(zhǎng)久的專(zhuān)注已經(jīng)成為一種非常難得的品質(zhì)。雖然學(xué)習(xí)的途徑多了，但浮光掠影的瀏覽和專(zhuān)心致志的閱讀、學(xué)習(xí)，還是有本質(zhì)上的區(qū)別。不管是微信、微博還是網(wǎng)絡(luò)上的短視頻，抓住人們的往往不是內(nèi)容和思想，而是從中體現(xiàn)出來(lái)的感官刺激和娛樂(lè)價(jià)值。人們看到的畫(huà)面快速切換，思考留白卻所剩無(wú)幾?！把诰黹L(zhǎng)思”這種傳統(tǒng)的思考方式，在視覺(jué)化閱讀的語(yǔ)境里不太容易實(shí)現(xiàn)。更重要的是，不管我們?cè)趺纯?，從大小屏幕里傳遞出來(lái)的東西只能讓我們被動(dòng)接受。而真正的閱讀、學(xué)習(xí)，應(yīng)該是自由、自主的，我們可以對(duì)接收到的內(nèi)容進(jìn)行分析、理解，如此才能建立有質(zhì)地的對(duì)話(huà)關(guān)系。而如今，雖然我們每天都沉浸在海量的信息之中，卻缺少主動(dòng)的取舍和過(guò)濾。這也就能解釋?zhuān)瑸槭裁次覀兊淖⒁饬﹄y以集中。因?yàn)槲覀兛偸敲Σ坏乇桓黝?lèi)信息牽著鼻子走，從而在不知不覺(jué)中喪失了自我。我們的注意力時(shí)長(zhǎng)很短，卻并不感到輕松；我們接觸了很多信息，卻并不感到充實(shí)。這更像信息的沖刷，而非咀嚼。因此，我們更要強(qiáng)調(diào)專(zhuān)注力的重要性。當(dāng)我們?cè)谝患虑樯霞芯?，也就有了“自我關(guān)照”的可能，有了“自我提升”的途徑。真正的閱讀、學(xué)習(xí)應(yīng)該是建立在自主、有意識(shí)、沉下心的基礎(chǔ)上，這種能力是任何技術(shù)手段都無(wú)法給予的。它只存在于我們專(zhuān)注的靈魂和思想之中，需要我們集中精力去尋找、探索。18．請(qǐng)你根據(jù)圖2，為材料一橫線(xiàn)處補(bǔ)充合適的內(nèi)容。（3分）______________________________________________________________________________19．請(qǐng)你根據(jù)材料內(nèi)容，給楊洋提幾條提高學(xué)習(xí)專(zhuān)注力的建議。（3分）______________________________________________________________________________20．下列對(duì)材料的分析和理解，有誤的一項(xiàng)是（）。（3分）A．拖延是一種普遍存在的現(xiàn)象，造成拖延癥主要的兩種原因是容易受干擾以及偷懶不想干。B．人們從短視頻中抓住的往往不是內(nèi)容和思想，而是從中體現(xiàn)出來(lái)的感官刺激和娛樂(lè)價(jià)值。C．專(zhuān)心致志閱讀、學(xué)習(xí)和微信、微博、短視頻都能讓人們接受海量信息，并讓人產(chǎn)生充實(shí)感。D．我們忙不迭地被各類(lèi)信息牽著鼻子走，在不知不覺(jué)中喪失了自我，導(dǎo)致注意力難以集中。三、古詩(shī)文閱讀（17分）（一）古文閱讀（11分）益友之交夫交之道，譬之于物，猶素之白也，染之以朱則赤，染之以藍(lán)①則青。游居交友，亦人之所染也。韓起與田蘇處，而成好仁之名；甘茂事史舉，用顯齊、秦之功；曹參師蓋，致清凈之治；竇長(zhǎng)君兄弟出于踐隸，謹(jǐn)恭師友，皆為退讓君子。語(yǔ)曰：“A，不扶自直?！贝搜噪m小，B。必得其人，千里同好，固于膠漆，堅(jiān)于金石。窮達(dá)不阻其分，毀譽(yù)不疑其實(shí)。有貢公之于王吉，可謂推賢矣。——（選自《框子法訓(xùn)·齊交》）【注釋】①藍(lán)：蓼藍(lán)，含靛藍(lán)較多的一種植物。21．下列加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是（）。（3分）A．染之以藍(lán)則青 以備胡（《周亞夫軍細(xì)柳》）B．竇長(zhǎng)君兄弟出于賤隸 管夷吾舉于士（《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》）C．皆為退讓君子 群臣皆驚（《周亞夫軍細(xì)柳》）D．固于膠漆 汝心之固（《愚公移山》）22．請(qǐng)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）①游居交友，亦人之所染也。______________________________________________________________________________②窮達(dá)不阻其分，毀譽(yù)不疑其實(shí)。______________________________________________________________________________23．請(qǐng)閱讀本文回答下列問(wèn)題。（4分）（1）本文啟示我們與人相交要遵守“①______”的原則，才能夠獲得②______（用原文語(yǔ)句回答）的真正友誼。（2分）（2）樂(lè)樂(lè)不小心把墨汁灑到了書(shū)上，使文中A、B兩處看不清楚，請(qǐng)你從下列句子中選擇最適合的一句進(jìn)行還原。（2分）①可以喻大②蓬生麻中A______ B______（二）古代詩(shī)歌閱讀（6分）送紫巖張先生北伐【宋】岳飛號(hào)令風(fēng)霆迅，天聲動(dòng)北陬①。長(zhǎng)驅(qū)渡河洛②，直搗向燕幽。馬蹀③閑氏血，旗梟④可汗頭。歸來(lái)報(bào)明主，恢復(fù)舊神州?！咀⑨尅竣仝睿▃ōu）：角落。②河洛：黃河、洛水，這里領(lǐng)的土地。③蹀（dié）：踏。④梟：24．下列對(duì)注釋④“梟”字解釋正確的項(xiàng)是（）。（3分）A．梟雄 B．懸掛 C．首領(lǐng) D．強(qiáng)悍25．請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容補(bǔ)充下列對(duì)話(huà)。（3分）樂(lè)樂(lè)：從詩(shī)歌內(nèi)容上看，本詩(shī)與《渡荊門(mén)送別》同為_(kāi)_____。李陽(yáng)：但兩首詩(shī)歌表達(dá)的情感卻截然不同。《渡荊門(mén)送別》流露出了詩(shī)人______之情，而本詩(shī)抒發(fā)了______。四、作文（60分）26．請(qǐng)根據(jù)下面的題目和要求寫(xiě)一篇作文。父親買(mǎi)橘子背影的瞬間，深深觸動(dòng)了朱自清的心，使之感受到矛盾中依然深摯的父愛(ài)；看到傲然挺立白楊樹(shù)的瞬間，茅盾懨懨欲睡的心緒被觸動(dòng)，感受到白楊正直樸質(zhì)與不平凡；房東送來(lái)緬桂花的瞬間，觸動(dòng)了汪曾祺柔軟的心，使之感受到困頓生活中的人情之美……請(qǐng)以“那個(gè)瞬間，觸動(dòng)了我”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①不少于600字，除詩(shī)歌外，文體不限。②不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。③角度自選，立意自定，不得抄襲和套作。

貴州省2022~2023學(xué)年度秋學(xué)期（期末）質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文參考答案一、積累與運(yùn)用（40分）（一）知識(shí)積累（30分）1．①婆娑②喧囂 2．A 3．B 4．A 5．C6．①法布爾②《昆蟲(chóng)記》③蟋蟀④田園中的‘鋼琴家’7．①悠然見(jiàn)南山②提攜玉龍為君死③域民不以封疆之界④回清倒影⑤四時(shí)俱備⑥淺草才能沒(méi)馬蹄⑦山隨平野盡⑧江入大荒流⑨日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是⑩煙波江上使人愁8．（1）①遵義會(huì)議會(huì)址②茅臺(tái)酒釀制技藝（2）①閱讀書(shū)籍②網(wǎng)絡(luò)搜索9．①選手練習(xí)②選手登臺(tái)演講③頒發(fā)獎(jiǎng)狀10．①稱(chēng)呼要頂格②沒(méi)有指出具體活動(dòng)時(shí)間③落款處署名在時(shí)間上方二、現(xiàn)代文閱讀（33分）（一）母親的鼾歌（15分）11．D（這里的省略號(hào)主要體現(xiàn)母親生活艱難，沒(méi)有體現(xiàn)母親對(duì)我的責(zé)備）12．①聽(tīng)著母親的童謠到夢(mèng)境中遨游；②“我”寄住在叔叔家，母親獨(dú)自返回故里；③酸楚；④踏實(shí)13．“我”給母親帶來(lái)喜訊，看到了母親欣慰的笑容，“