《輪軸的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、輪軸的秘密教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念：1、 知道什么是輪軸。2、 認(rèn)識在輪軸的輪上用力能夠省力，輪越大越省力。在軸上用力費(fèi)力。 過程與方法：1、通過螺絲刀游戲和兩次在輪軸上掛重物的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，認(rèn)識輪越大越省力。情感態(tài)度價(jià)值觀： 1、 積極了解輪軸在生活中的應(yīng)用，發(fā)展研究簡單機(jī)械的興趣。 【教學(xué)重點(diǎn)】 通過實(shí)驗(yàn)了解輪軸作用和輪的大小對輪軸作用的影響【教學(xué)難點(diǎn)】 通過對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的對比分析，發(fā)現(xiàn)軸不變，輪越大越省力 的原理。 【教學(xué)準(zhǔn)備 】      學(xué)生材料(每組)：1盒鉤碼 、2個(gè)輪軸（一大一?。?、1張記錄表。 

2、;      教師材料：學(xué)生材料1套、 一把螺絲刀、 【教學(xué)時(shí)間】一課時(shí)【教學(xué)流程】（一）游戲?qū)?、同學(xué)們， 這節(jié)課我們先來做一個(gè)游戲：“誰是大力王”，需要三個(gè)人比力氣，誰來試試？你認(rèn)為誰的力氣最大？（1）第一輪：掰腕子(先進(jìn)行第一輪掰腕子 )（2）第二輪：轉(zhuǎn)螺絲刀（想贏么？老師送你一把螺絲刀,這可不是一把普通的螺絲刀，是被施過魔法的）（3）為什么會出現(xiàn)不同的結(jié)果，想知道其中的奧秘么？這節(jié)課我們一起來解決這個(gè)疑問，同時(shí)揭開輪軸的秘密。（板書課題） 2、揭示課題：什么是輪軸呢? 像螺絲刀這樣，輪子和軸固定在一起轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械，叫做輪軸。螺

3、絲刀中能像輪子一樣轉(zhuǎn)動(dòng)的把手看作輪，連接的部分看作軸。（二）輪軸有什么作用 1、推想一下：輪軸有什么作用？怎樣驗(yàn)證呢？（用一個(gè)輪軸實(shí)驗(yàn)裝置通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）2、師演示組裝輪軸裝置：先將一個(gè)大輪和一個(gè)小輪固定在一起，組成一個(gè)輪軸。再將兩根細(xì)線分別固定在輪上和軸上。3、觀察輪軸裝置：哪部分看成輪？軸呢？用什么代替我們用的力和要克服的阻力？（師拉動(dòng)輪上的細(xì)線）（鉤碼）4、師演示：先在軸上掛一個(gè)鉤碼，在輪上也掛一個(gè)鉤碼，放開手會發(fā)生什么變化？怎樣辦呢？在輪上掛幾個(gè)鉤碼能把軸上的鉤碼提起來，并保持平衡呢?各小組同學(xué)想試試么？別著急，先看大屏幕。（實(shí)驗(yàn)提示：1、要將細(xì)線固定在輪軸的凹槽中，再掛鉤碼，直至輪軸兩

4、端平衡。2、組長進(jìn)行分工，組員加強(qiáng)合作。3、邊實(shí)驗(yàn)邊填寫記錄單。）5、生小組活動(dòng)并記錄數(shù)據(jù)，師巡視指導(dǎo)。6、匯報(bào)交流，得出結(jié)論：在輪上用力省力、在軸上用力費(fèi)力。 7、現(xiàn)在誰能解釋xxx為什么會反敗為勝。（三）輪的大小對輪軸作用的影響 1、如果再進(jìn)行“誰是大力王”的比賽，老師有兩把螺絲刀，一把刀柄粗一些，另一把刀柄細(xì)一些，刀桿同樣粗，你會選擇哪一個(gè)？ 為什么？怎樣驗(yàn)證呢？2、 小組實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：輪的大小對輪軸作用的影響 （1） 生小組重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)。 （2） 匯報(bào)交流：（輪越大越省力） 3、變速自行車后輪上有幾個(gè)大小不同的齒輪，我們將力作用在大輪上省力，還是作用在小輪上省力呢？（四）拓展延伸 1、看圖交流：在我們周圍很多地方應(yīng)用了輪軸，看看教材中例舉了那些，他們哪一部分相當(dāng)于輪？哪一部分相當(dāng)于軸？2、 在我們身邊，你還發(fā)現(xiàn)還有哪些地方應(yīng)用了輪軸？是不是所有輪軸都省力呢？ 3、生活當(dāng)中的輪軸還有很多很多。有興趣的同學(xué)可以去找一找、想一想、做一做，體驗(yàn)輪軸給我們帶來的方