中考英語各種時態(tài)基本用法介紹跟蹤練習(xí)題

1、一般現(xiàn)在時的功能1 .表示事物或人物的特征、狀態(tài)。如：Theskyisblue.天空是藍(lán)色的。2 .表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作。如：Igetupatsixeveryday.我每天六點(diǎn)起床。3 .表示客觀現(xiàn)實(shí)。如：Theearthgoesaroundthesun.地球繞著太陽轉(zhuǎn)。一般現(xiàn)在時的構(gòu)成1 .be動詞：主語+be(am,is,are)+其它。如：Iamaboy.我是一個男孩。2 .行為動詞：主語+行為動詞(+其它)。如：WestudyEnglish.我們學(xué)習(xí)英語。當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)(he,she,it)時，要在動詞后加"-s"或"-es"。如：Ma

2、rylikesChinese.瑪麗喜歡漢一般現(xiàn)在時的變化1 .be動詞的變化。否定句：主語+be+not+其它。如：Heisnotaworker.他不是工人。一般疑問句：Be+主語+其它。如：-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,I'mnot.特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。如：Whereismybike?2 .行為動詞的變化。否定句：主語+don't(doesn't)+動詞原形(+其它)。如：Idon'tlikebread.當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時，要用doesn't構(gòu)成否定句。如：Hedoesn'toftenplay.一般疑

3、問句：Do(Does)+主語+動詞原形+其它。如：-Doyouoftenplayfootball?-Yes,Ido./No,Idon't.當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時，要用does構(gòu)成一般疑問句。如：-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,shedoesn't.特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。如：Howdoesyourfathergotowork?動詞+s的變化規(guī)則1 .一般情況下，直接加-s,如：cook-cooks,milk-milks2 .以s.x.sh.ch.o結(jié)尾，力口-es,如：guess-guesses,wash-washes,w

4、atch-watches,go-goes3 .以輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i,再加-es,如：study-studies現(xiàn)在進(jìn)行時1 .現(xiàn)在進(jìn)行時表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動作，也可表示當(dāng)前一段時間內(nèi)的活動或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動作。2 .現(xiàn)在進(jìn)行時的肯定句基本結(jié)構(gòu)為be+動詞ing.3 .現(xiàn)在進(jìn)行時的否定句在be后加not。4 .現(xiàn)在進(jìn)行時的一般疑問句把be動詞調(diào)到句首。5 .現(xiàn)在進(jìn)行時的特殊疑問的基本結(jié)構(gòu)為：疑問詞+be+主語+動詞ing?但疑問詞當(dāng)主語時其結(jié)構(gòu)為：疑問詞+be+動詞ing?動詞加ing的變化規(guī)則1 .一般情況下，直接加ing,如：cook-cooking2 .以不發(fā)音的e結(jié)尾，

5、去e力口ing,如：make-making,taste-tasting3 .如果末尾是一個元音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing,如：run-running,stop-stopping一般過去時1 .一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經(jīng)常或反復(fù)發(fā)生的動作感謝。2 .Be動詞在一般過去時中的變化：主+were/was+其它成分am和is在一般過去日中變?yōu)閣as。（wasnot=wasn't）are在一般過去日中變?yōu)閣ere。（werenot=weren't）帶有was或were的句子，其否定、疑問的變

6、化和is,am,are一樣，即否定句在was或were后加not,一般疑問句把was或were調(diào)到句首。3 .句中沒有be動詞的一般過去時的句子主+過去式+其它成分否定句：didn't+動詞原形，如：Jimdidn'tgohomeyesterday.一般疑問句：在句首加did,句子中的動詞過去式變回原形。如：DidJimgohomeyesterday?特殊疑問句：疑問詞+did+主語+動詞原形？如：WhatdidJimdoyesterday?疑問詞當(dāng)主語時：疑問詞+動詞過去式？如：Whowenttohomeyesterday?動詞過去式變化規(guī)則：1 .一般在動詞末尾加-ed,如

7、：pull-pulled,cook-cooked2 .結(jié)尾是e力口d,如：taste-tasted3 .末尾只有一個元音字母和一個輔音字母的重讀閉音節(jié)，應(yīng)雙寫末尾的輔音字母，再加-ed,如：stop-stopped4 .以輔音字母+y”結(jié)尾的，變y為i,再加-ed,如：study-studied5 .不規(guī)則動詞過去式：am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-mad

8、e,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-sat過去進(jìn)行時態(tài)精講主+were（was）+現(xiàn)在分詞+其它成分一、概念和用法：1）概念：表示過去某時正在進(jìn)行的狀態(tài)或動作。2）過去進(jìn)行時的主要用法是描述一件事發(fā)生的背景；一個長動作發(fā)生的時候，另一個短動作發(fā)生。3）常用的時間狀語thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,fromninetotenlastevening,when,while例如：

9、WewerewatchingTVfromseventoninelastnight.昨天晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)的時候我們在看電視。WhatwasheresearchingalldaylastSunday?上周日他一整天都在研究什么？Mybrotherfellwhilehewasridinghisbicycleandhurthimself.我哥哥騎自行車的時候從車上摔下來，受傷了。Itwasrainingwhentheyleftthestation.他們離開車站的時候天正在下雨。WhenIgottothetopofthemountain,thesunwasshining.當(dāng)我到達(dá)山頂?shù)臅r候，陽光燦爛。二、

10、過去進(jìn)行時可以表示在過去某個時間點(diǎn)發(fā)生的事情。時間點(diǎn)可以用介詞短語、副詞或從句來表示。如：Whatwasshedoingatnineo'clockyesterday?昨天晚上九點(diǎn)她在做什么？（介詞短語表示時間點(diǎn)）WhenIsawhimhewasdecoratinghisroom.當(dāng)我看見他的時候他正在裝飾房間。（when從句表示時間點(diǎn)）三、在復(fù)合句中，如果主要動作和背景動作都是延續(xù)的或同時發(fā)生的，那么主從句的動詞都可用過去進(jìn)行時。例如：Whilehewaswaitingforthebus,hewasreadinganewspaper.他邊等車邊看報(bào)。（兩個動作都是延續(xù)的）Hewascl

11、eaninghiscarwhileIwascooking.他擦車時我在做飯。（兩個動作同時進(jìn)行）四、通常不能用于過去進(jìn)行時的動詞主要有：agree,be,believe,belong,care,forget,hate,have（擁有）,hear,know,like,love,mean,mind,notice,own,remember,seem,suppose,understand,want,wish等。例如：誤：Iwasknowingtheanswer.正：Iknewtheanswer.我知道答案。誤：Iwasn'tunderstandinghim.正：Ididn'tunder

12、standhim.我不明白他的意思。五、典型例題1） Maryadresswhenshecutherfinger.A.madeB.ismakingC.wasmakingD.makes答案C.割傷手指是已發(fā)生的事情，應(yīng)用過去時。同時，when表時間的同時性，"瑪麗在做衣服時"提供事情發(fā)生的背景，因此用過去進(jìn)行時。2） Asshethenewspaper,Grannyasleep.read;wasfallingB.wasreading；fellC.wasreading；wasfallingD.read;fell答案B.句中的as=when,while,意為"當(dāng)之時”。

13、描述一件事發(fā)生的背景時，用過去進(jìn)行；一個長動作發(fā)生的時候，另一個短動作發(fā)生。句意為"在她看報(bào)紙時，奶奶睡著了。"句中的fell（fall的過去時）,是系動詞，后跟形容詞，如：fallsick。一般將來時一。主+will+v.+其它二.主+begoingto+v.+其它三.主+be+v.ing+其它，此類常為移位動詞。如：go,come,leave,arrive,move,leavefor,fly（飛），takeoff,（起飛）setoff,drive等結(jié)構(gòu)用法精講一、begoingto的用法點(diǎn)撥：begoingto是一種固定結(jié)構(gòu)，它后面要接動詞原形。含有begoingto結(jié)

14、構(gòu)的句子中往往有表示將來的時間狀語，如：tomorrow,nextweek等。1、用來表示按計(jì)劃或安排要發(fā)生的動作，有準(zhǔn)備；打算”的意思。這種主觀意圖，一般已做過事先安排，故其實(shí)現(xiàn)的可能性較大，其主語常是人。Wearegoingtohaveaclassmeetingthisafternoon.今天下午我們打算開班會。（安排）2、表示根據(jù)現(xiàn)有情況、某種跡象，判斷將要或即將發(fā)生的動作。此時不含有主觀意圖，只是表示說話人對客觀事態(tài)發(fā)展的判斷或推測，此時主語可以是人，也可以是物。例如：Lookattheblackclouds.It'sgoingtorain.看那些烏云，快要下雨了。（推測）I&

15、quot;mnotfeelingwell,I"mgoingtobeill.我感覺不是很好，可能要生病了。（表示說話人的感覺而已）若表示客觀現(xiàn)象則只能用主+will+v.+其它，如：Iwillbe18yearsoldnextyear.Itwillbesunnytomorrow.二、begoingto在肯定句中的形式begoingto結(jié)構(gòu)中的助動詞be很少用原形，be隨主語人稱和數(shù)的變化而變化，它一般有三種形式，am,is,are。而goingto固定不變。即：當(dāng)主語是I時用am;當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時用is;當(dāng)主語是其他人稱時用are。Iamgoingtobuysomethingtom

16、orrowmorning.明天早上我要去買些東西。SheisgoingtoseeMr.Wangthisafternoon.她打算今天下午去看望王先生。三、含begoingto的句子變否定句和一般疑問句的變法由于句子中有助動詞be,因此begoingto的否定句和一般疑問句的構(gòu)成很容易，即在be（am,is,are）的后面加上not就構(gòu)成了否定句；把be（am,is,are）放到句首，在句末加問號就構(gòu)成了一般疑問句，其答語為：Yes,主語+am/is/are./No,主語+isn't/aren't./No,I'mnot.不過Iam.在改為一般疑問句時常常改為Areyou.

17、?”。例如：Theyaregoingtoseethecarfactorynextweek.（肯定句）Theyarenotgoingtoseethecarfactorynextweek.（否定句）-Aretheygoingtoseethecarfactorynextweek?Yes,theyare.（No,theyaren't.）（一般疑問句及其回答）四、使用begoingto應(yīng)注意的兩點(diǎn)1. Therebe句型的begoingto結(jié)構(gòu)為：Thereis/aregoingtobe.（注意句型中g(shù)oingto后面的be不能改為have。）常用來表示將有某事發(fā)生。例如：Thereisgoin

18、gtobeafootballmatchnextSaturdayinourschool.下周六我們學(xué)校將有一場足球比賽。2. come,go,leave,arrive等表示位置移動的動詞常用現(xiàn)在進(jìn)行時表示將要發(fā)生的動作，它們很少與begoingto結(jié)構(gòu)連用。例如：MissSuniscomingtonight.今晚孫小姐要來。TheyaregoingtotheparknextFriday.下星期五他們打算去公園。4.begoingto+動詞原形”結(jié)構(gòu)與表示將來的時間狀語是否連用，在意思上有所差別。如果其后有明確的時間狀語，則表示該動作或狀態(tài)發(fā)生的可能性較大；反之，則表示一種推測，表示未來可能發(fā)生的

19、事情。例如：Thereisgoingtobeafilminourschoolthisevening.今晚我們學(xué)校將有一場電影。（一定會發(fā)生）Hurryup!Wearegoingtobelate.快點(diǎn)！我們要遲到了。（僅表示一種推測）現(xiàn)在完成時的用法主+have（has）+過去分詞+其它成分1 .現(xiàn)在完成時用來表示現(xiàn)在之前已發(fā)生活或完成的動作或狀態(tài)，但其結(jié)果卻和現(xiàn)在有聯(lián)系，也就是說，動作或狀態(tài)發(fā)生在過去但它的影響現(xiàn)在還存在Ihavelostmywallet.（含義是：現(xiàn)在我沒有錢花了.）Janehaslaidthetable.（含義是：已可以吃飯了.）Michaelhasbeenill.（含義是

20、：現(xiàn)在仍然很虛弱）Hehasreturnedfromabroad.（含義是：現(xiàn)在已在此地）2 .現(xiàn)在完成時可以用來表示發(fā)生在過去某一時刻的，持續(xù)到現(xiàn)在的情況，常與for,since連用.Maryhasbeenillforthreedays.Ihavelivedheresince1998.3 .現(xiàn)在完成時往往同表示不確定的過去時間狀語連用，如already,yet,just,before,recently,lately等：Hehasalreadyobtainedascholarship.Ihaven'tseenmuchofhimrecently（lately）.Wehaveseentha

21、tfilmbefore.Havetheyfoundthemissingchildyet4 .現(xiàn)在完成時常常與表示頻度的時間狀語連用，如often,sometimes,ever,never,twice,onseveraloccasion等：HaveyoueverbeentoBeijingIhaveneverheardBunnysayanythingagainsther.Ihaveusedthispenonlythreetimes.Itisstillgood.Georgehasmetthatgentlemanonseveraloccasions.5 .現(xiàn)在完成時還往往可以同包括現(xiàn)在時間在內(nèi)的時間狀

22、語連用，如now,uptothesefewdays/weeks/months/years,thismorning/week/month/year,now,just,today,uptopresent,sofarPeterhaswrittensixpaperssofar.Manhasnowlearnedtoreleaseenergyfromthenucleusoftheatom.TherehasbeetoomuchraininSanFranciscothisyear.Thefriendlyrelationsandcooperationbetweenourtwocountrieshavebeene

23、nhancedinthepastfewyears.Uptothepresenteverythinghasbeensuccessful.6 .現(xiàn)在完成時表示現(xiàn)在之前業(yè)已完成的動作，雖然其效果或影響仍然存在但已不再繼續(xù)，但是有一些現(xiàn)在完成時的句子，在后面加上for+一段時間，則現(xiàn)在完成時的動作就表示延續(xù)性.ThomashasstudiedRussian.（現(xiàn)在不再學(xué)俄語）ThomashasstudiedRussianforthreeyears.（=ThomasbegantostudyRussianthreeyearsago,andisstillstudyingitnow.（同第2點(diǎn)用法第一個例句）

24、7 .現(xiàn)在完成時還可以用來表示過去的一個時間到現(xiàn)在這段時間內(nèi)重復(fù)發(fā)生的動作Wehavehadfourtextsthissemester.現(xiàn)在完成時的完成用法”和朱完成用法”1 .現(xiàn)在完成時的“完成用法”現(xiàn)在完成時的“完成用法"指的是動作發(fā)生在過去某一時刻并已結(jié)束，但該動作對現(xiàn)在產(chǎn)生了影響，與現(xiàn)在情況具有因果關(guān)系。例如：Hehasturnedoffthelight.他已把燈關(guān)了。（動作結(jié)束于過去，但說明的是現(xiàn)在的情況-燈現(xiàn)在不亮了。）現(xiàn)在完成時"完成用法”的特點(diǎn)是動作不延續(xù)，因此，該時態(tài)只能與表示不定的過去時間狀語（如：already,yet,before,recently等

25、）、頻度時間狀語（如：never,ever,once等）、包括現(xiàn)在時刻在內(nèi)的時間狀語（如:thismorning/month/year.,today等）連用。例如：Haveyoufoundyourpenyet?你已找到你的鋼筆了嗎？2 .現(xiàn)在完成時的”未完成用法"現(xiàn)在完成時的"未完成用法"指的是動作開始于過去某一時刻，一直延續(xù)到現(xiàn)在，或可能還要繼續(xù)下去。例如：Hehaslivedheresince1978.自從1978年以來，他一直住在這兒。（動作起始于1978年，一直住到現(xiàn)在，可能還要繼續(xù)住下去。）Ihavebeeninthearmyformorethan5ye

26、ars.我在部隊(duì)已經(jīng)呆了五年多了。（動作開始于5年前，一直延續(xù)至今，有可能還要繼續(xù)下去。）此種用法的句中常需一個表示一段時間的狀語（由since或for引導(dǎo)），或表示與現(xiàn)在時刻相連的時間狀語（如:uptonow,sofar）等。例如：Ihaveheardnothingfromhimuptonow.到目前為止我沒有他的任何消息。注意：（1）現(xiàn)在完成時的未完成用法只適用于延續(xù)性動詞，不可用于終止性動詞，即瞬間完成或延續(xù)時間很短的動詞。如：come,go,arrive,leave,join,become,die等。（2）現(xiàn)在完成時常見兩種句型：主語+have/hasbeen+for短語Itis+一段

27、時間+since從句例如：HehasbeenintheLeagueforthreeyears.或ItisthreeyearssincehejoinedtheLeague.他入團(tuán)已三年了過去完成時態(tài)總體上說它屬于過去”這一時間段內(nèi)發(fā)生的事情，它表達(dá)的是在某個過去動作或時間點(diǎn)之前發(fā)生的動作，簡單地說就是過去的過去”發(fā)生的事情。過去完成時的構(gòu)成很簡單，即had+動詞的過去分詞。例如：haddone,hadgone,hadbuilt等等。一、過去完成時的主要用法1、表示在過去動作之前已經(jīng)發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。比如說，A事件發(fā)生在一個月前，而B事件發(fā)生兩個月前，那么B事件比A事件還要早發(fā)生，它就要使用

28、過去完成時。例如：Mostoftheguesthadleftwhenhearrivedattheparty.（即：客人在他到之前已經(jīng)離開了。）Theyhadalreadyhadbreakfastbeforetheyarrivedatthehotel.（即：吃飯?jiān)谙龋麄兊竭_(dá)在后。）注意：在上面兩個例句，雖然表達(dá)時間的連詞不同（when當(dāng)時；before在前），但兩件事發(fā)生的先后順序很明顯。請同學(xué)們不要被when,before之類的詞搞混淆了，關(guān)鍵要抓住兩件事情的先后關(guān)系。2、表達(dá)在過去某個確定的時間之前發(fā)生的事或狀態(tài)。例如：HowmanyEnglishfilmshadyouseenbythee

29、ndoflastterm?在這個例句中，沒有兩個事件作比較。但是，它有一個明確的時間作參考，即lastyear明確了告訴我們是過去”時間，而bytheendoflastyear說的是在lastyear之前完成的動作，因此它也是過去的過去“，可以用過去完成時。請同學(xué)們仔細(xì)閱讀下面的例句，注意時間的先后關(guān)系和動作的先后順序：Ihadfinishedwritingmycompositionby10:00thismorning.（今天上午10：00點(diǎn)以前，我已經(jīng)寫完了我的作文。）ShehadsearchedtheinternetfortwohourswhenshefoundanadfortheCano

30、ndigitalcamera.（當(dāng)她找到了佳能數(shù)碼照相機(jī)的廣告時，她已經(jīng)在因特網(wǎng)上查詢了兩個小時。）IwentoverwhatIhadwrittenagainandagainsothatIwouldn'tmakeanymistakes.（我一遍又一遍地檢查了我所寫的內(nèi)容，以至我沒有出現(xiàn)任何錯誤。）ThefilmhadalreadybegunwhenIgottothecinema.（當(dāng)我到電影院時，電影已經(jīng)開始了。）過去完成時還可以表示從過去某一時間開始，持續(xù)到過去另一時間的動作或狀態(tài)。例如：Hehadworkedinthefactoryforfiveyearsbeforehemoved

31、here.（在他搬至U這兒以前，他已經(jīng)在那家工廠工作了五年。）IsawLiPingyesterday.WehadnotseeneachothersinceIleftBeijing.（我昨天看見李平了。自從我離開北京，我們就沒見過面。）BythetimeIgotthere,ithadalreadyfinished.Whenshegottothecheck-out,sherealizedshehadleftherpurseathome.HesaidhehadneverseenXiaoWangbefore.Annhadlivedinacottageforsixtyyearseversinceshew

32、asborn.Hearrivedat2:30.HehadbeentoldtowaitintheVIPlounge.3、在told,said,knew,heard,thought等動詞后的賓語從句。Shesaid（that）shehadneverbeentoParis.4、when引導(dǎo)的從句（注：從句謂語動詞為過去式）by短語bythetime引導(dǎo)的從句（注：從句謂語動詞為過去式）before引導(dǎo)的從句（注：從句謂語動詞為過去式）簡單句、復(fù)合句及并列句1 .簡單句：（1）定義：只有一個主語（或并列主語）和一個謂語（或并列謂語）的句子叫簡單句，如：WelearnEnglish.我們學(xué)英語。（一個主

33、語和一個謂語）BothXiaoZhangandXiaoWangarefromBeijing.小張和小王都是北京人。（一個并列主語和一個謂語）Heoncelivedandworkedhere.他曾經(jīng)在這里居住和工作過。（一個主語和一個并列謂語）Myfatherandmothergotoworkatseveninthemorningandcomebackhomeateightintheevening.我父母早上七點(diǎn)上班，晚上八點(diǎn)回家。（一個并列主語和一個并列謂語）（2）分類：上次我們對簡單句按照句子基本結(jié)構(gòu)分出的5種類型做了闡述；另外，根據(jù)句子的功能或使用目的，簡單句可分四類：陳述句、疑問句、祈使

34、句、感嘆句。2 .并列句：（1）定義：用并列連接詞連接起來的兩個或兩個以上簡單句叫做并列句。（2）并列句的構(gòu)成：簡單句+連接詞+簡單句（3）連接并歹U句常用的連接詞：and,but,or,so,notonlybutalso,however,neithernor,eitheror,still等。eg.Ihelpherandshehelpsme.我?guī)退龓臀?。Heisveryoldbutheisingoodhealth.他年紀(jì)很大了，但他身體很好。Wemusthurryorwe'llbelate.我們得趕快走，不然就晚了。Thisgirldidherworkcarefully,soshe

35、nevermadeanymistakes.這個姑娘工作認(rèn)真，從不出差錯。Jimnotonlywrotetomelastweekbutalsocametoseemeyesterday.吉姆上星期不但寫信給我，而且昨天還來看過我。Neithercouldtheorydowithoutpractice,norcouldpracticedowithouttheory.理論沒有實(shí)踐不行，實(shí)踐沒有理論也不行。EitherheistoblameorIam.不是他該受責(zé)備，就是我該受責(zé)備。注意：連接詞so除起連接并列句作用外，兼有結(jié)果意味；有時so在后一句中代替前一句中某一句中成分。例如：Hecanswim,

36、socanI.他會游泳，我也會。（so代替swim）Ironisakindofmatter,soarewaterandair.鐵是一種物質(zhì)，水和空氣也是物質(zhì)。（so在后一句中起表語作用）3.主從復(fù)合句（1）定義：主從復(fù)合句是由一個主句和一個或一個以上的從句構(gòu)成的。主句是句子的主體，從句可視作句子的一個成分。從句在主從復(fù)合句中可起主語、賓語、表語、定語、狀語作用。從句在全句中起什么作用，就叫什么從句。（2）狀語從句：狀語從句在句中起狀語作用，修飾主句中的謂語動詞、形容詞或副詞。在初中階段我們主要學(xué)習(xí)了以下幾種狀語從句：時間狀語從句：常見引導(dǎo)詞：when（當(dāng)時），as（一邊一邊，當(dāng)時），while

37、（在過程中）,before（在以前）,after（在之后）,since（自從以來）,till（until）（直到,直到才），assoonas（一就）等。進(jìn)入高中階段之后，我們還會再見到另外一些常用的連接詞。在由以上連接詞或詞組連接的主從復(fù)合句中，主句謂語動詞所表示的動作和從句謂語動詞所表示的動作有時是同時發(fā)生、有時是先后發(fā)生。因此，在理解和運(yùn)用帶時間狀語從句的主從復(fù)合句時，要根據(jù)連接詞所表示的不同時間意義，特別注意主句和從句的謂語動詞的時態(tài)。這是掌握時間狀語從句的關(guān)鍵。原因狀語從句：常由because（因?yàn)椋瑂ince（既然），as（由于）等連接詞引導(dǎo)。eg.Hedidn'thear

38、theknockingatthedoorbecausehewaslisteningtotheradio.他沒聽見敲門聲，因?yàn)樗诼犑找魴C(jī)。Sinceyouarefreetoday,youhadbetterhelpmewithmyEnglish.既然你今天休息，你最好幫我學(xué)習(xí)英語。Asthedaywasfine,theydecidedtogoonatrip.由于天氣好，他們決定作一次短途旅行。 地點(diǎn)狀語從句：常由where（在地方）,wherever（無論在哪兒）等連接詞引導(dǎo)。如：I'llgowhereworkconditionsaredifficult.我愿意到工作條件困難的地方去。

39、Whereveryouare,youshouldworkforthepeopleheartandsoul.無論你在哪里工作，你都應(yīng)該全心全意為人民服務(wù)。 條件狀語從句：常由if（假如，如果），unless（除非）等連接詞或連接詞組引導(dǎo)。如：如果明天我去長城，你會和我一起IfIgototheGreatWalltomorrow,wouldyouliketocomealong去嗎？Heissuretocomeunlesshehassomeurgentworktodoathome.除非他家里有急事要辦，不然他一定會來的。比較或方式狀語從句：常由asas（像一樣），than（比），thethe（越就越）

40、,as（正如），asif（似乎，好象）等引導(dǎo)。如：Iknowyoubetterthanshedoes.我比她更了解你。Themoreyoupractice,themoreknowledgeyouwillget.你實(shí)踐得越多，你得到的知識就越多。YoushouldstudyEnglishashardasMarydoes.你應(yīng)該像瑪麗那樣努力學(xué)習(xí)英語。Theoldmanrunsveryfastasifhewereayoungman.這位老人跑得彳艮，快，簡單像個年輕人。（在以asif連接的從句中，謂語動詞用過去式，系動詞were可用于所有人稱，表示虛擬語氣，而不是真實(shí)情況。）目的狀語從句：常由so

41、（使得），that（以便），sothat（為了，使得），inorderthat（這樣就）等來引導(dǎo)。如：Theysetoutearlythattheymightarriveatthestationintime.他們很早出發(fā)，以便及時趕到車站。Shetakesnotescarefullyinclasssothatshemayusethemwhenshereviewsherlessonsafterclass.她在課上認(rèn)真記筆記，以便能在課下利用它們復(fù)習(xí)功課。 結(jié)果狀語從句：常由so（結(jié)果），sothat（結(jié)果），sothat（suchthat）（如此以致）等連接詞引導(dǎo)。如：Everybodylent

42、ahand,sotheworkwasdoneintime.人人幫忙，結(jié)果工作及時完成。Hefinishedhishomeworksowellthathisteacherpraisedhiminclass.他作業(yè)完成得很好，結(jié)果他的老師在班上表揚(yáng)了他。ThefilmwassointerestingthatIenjoyeditverymuch.這部電影這么有趣（以致于）我非常喜歡它。Itissuchaheavyboxthatnobodycanmoveitaway.這是個很重的箱子，誰也搬不走。 讓步狀語從句：常由though（although）（雖然但），evenif（即使），however（不管

43、怎樣），whatever（無論什么），nomatterhow（who）（不管多么）（無論誰）等連接詞或連接詞組引導(dǎo)。如：Hewenttoschool,thoughhewasill.雖然他病了，但還是去上學(xué)了。（注意：有（al）though的句子，就有雖但是”的含義，不能在主句中用but,但可接yet,still等。）Shecarriedonthejobevenifshehadabadcold.即使她患了重感冒，她還是堅(jiān)持工作。HowevermuchItried,Ifailedtoworkoutthemathsproblem.無論我怎么做，都算不出這道數(shù)學(xué)題來。Whateveryousay,Iw

44、illnotchangemymind.不論你怎么說，我都不會改變主意。Hekeepstakingphysicaltraininginwinternomatterhowcolditis.不論天氣多冷，他都堅(jiān)持在冬天進(jìn)行體育鍛煉。Nomatterwhoasksherforhelp,sheisreadytohelp.無論誰請她幫忙，她都愿意幫助。33）定語從句：在復(fù)合句中修飾名詞或代詞的從句叫做定語從句。被定語從句修飾的名詞或代詞叫做先行詞，定語從句必須放在先行詞之后。引導(dǎo)定語從句的關(guān)系代詞有who,whom,whose,which,that等。這些是我們在初中已學(xué)習(xí)過的，對于它們的用法已經(jīng)在以前的

45、講解中多次提到過，主要掌握它們指代人還是物，在句中可以充當(dāng)什么成分。引導(dǎo)定語從句的關(guān)系副詞有where,when,why等，這些是高中要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在后面的講解中我們會滲透其用法及定語從句其他內(nèi)容。（4）名詞性從句：賓語從句引導(dǎo)名詞性從句的關(guān)聯(lián)詞有：連接詞that,whether,if;疑問代詞who,what,which,whose;疑問副詞when,where,how,why等。if和whether的區(qū)別.(1)if和whether都可以引導(dǎo)賓語從句，常?？梢曰Q，表示是否"。如：Idon'tknowwhether(=if)Ishouldtellhim.我不知道是否應(yīng)該告

46、訴他。(2)但兩者也有微妙的差別，請注意whether可與ornot連用，而if不可以在句首時用whether,而不用if；在介詞后用whether,而不用if;表示如果”時用if,而不用whether。如：Idon'tknowwhetherhewillcomeornot.我不知道他是否會來。Whetheryoutakepartinornottheresultwillbethesame.你參不參加結(jié)果都是一樣的。Itdependsonwhetherhecansolvetheproblem.那取決于他能否解決這個問題。Hecan'tdecidewhethertovisithero

47、rnot.他決定不出是否去看她。Whetherhewillcomeisstillaquestion.他是否會來還是一個疑問。引語轉(zhuǎn)換時的各種相應(yīng)變化(3)祈使句的間接引語直接引語如果是祈使句，變成間接引語后，叫間接祈使句。祈使句表示命令時，要把直接引語的動詞say變成command,order,tell等動詞，被轉(zhuǎn)述的部分改為動詞不定式。否定祈使句改為nottodo結(jié)構(gòu)。Staywhereyouare,"shesaid.她說：呆在原地。”aShetoldmetostaywhereIwas.她告訴我呆在原地。Don'tsmokeintheroom,"hesaid.他說

48、：別在房間里抽煙。”aHetoldmenottosmokeintheroom.她叫我別在房間里抽煙。祈使句表示請求時，常把直接引語的動詞say變成ask,beg,request,urge等動詞。Shesaidtome,PleasewaittillIreturn,willyou?"她說：請你一直等到我回來，好嗎？”aShebeggedmetowaittillshereturned.她請求我一直要等到她回來。以Let's開頭的祈使的句，通常將引述動詞改為suggest,然后再接that從句。JohnsaidtoBill,Let'sgohikingtomorrow.”約翰對

49、比爾說，我們明天去徒步旅行吧。”aJohnsuggestedtoBillthatthey(should)gohikingthenextday.約翰向比爾提議第二天去徒步旅行。(1)動詞時態(tài)的變化如果引述動詞為現(xiàn)在時態(tài)，間接引語的動詞可以保持原來的時態(tài)。他說：我一直在寫一本小說。他說他一直在寫一本小說。Hesays,Ihavebeenwritinganovel.”aHesaysthathehasbeenwritinganovel.如果引述動詞為過去時態(tài)，間接引語中的時間就要往后推，即現(xiàn)在時間推至過去時間，過去時間推至過去的過去，將來時間推至過去將來時間。具體變化見下表：接引語時態(tài)般過去時去進(jìn)行時

50、去完成時接引語時態(tài)般現(xiàn)在時在進(jìn)行時在完成時在完成進(jìn)行時般過去時去完成進(jìn)行時去完成時去完成時去完成時般將來時來進(jìn)行時直接引語days morning/ afternoon/evening sterdaysterday morning /afternoon etc.e day before yesterdaymorrowe day after tomorrowxt week / month / year etc.t night / month / year, etc.o weeks / months / years agowfar1990re去將來時去將來進(jìn)行時間接引語atdayatmorning

51、/afternoon/eveningedaybefore,thepreviousdayepreviousmorning/afternoonetc.emorningbefore,theafternoonbeforeodaysbeforeenextday,thefollowingdaytwodays'time,twodaysafterenextweek/month/year,etc.efollowingweek/month/yearetc.epreviousnight/month/yearetc.enightbefore,themonthbeforeetc.eweeksbefore,two

52、monthsbeforeenthen1990ere初中英語時態(tài)語態(tài)練習(xí)100題1. Thesunintheeast.A.isalwaysrisingB.alwaysisrisingC.risesalwaysD.alwaysrises2. HeoftenhisclothesonSundays.A.washingB.washesC.haswashedD.wash3. I'mJapanese.Wherefrom?A.doyoucomeB.youarecomingC.youcomeD.areyoucoming4. Amotherwhohersonwilldoeverythingforhisha

53、ppiness.A.islovingB.lovesC.lovedD.hasloved5. atahighertemperaturethanwater?A.HasmilkboiledB.IsmilkboilingC.DoesmilkboilD.Wasmilkboiling6. Hesignedtouswithhishand,Thelessonisover.You.”A.dismissedB.aredismissedC.havedismissedD.weredismissed7. Ihaven'tmethimforages,buthismotherhimsometimes.A.hadsti

54、llseenB.stillseesC.hasstillseenD.stillsaw8. Wewillstartassoonasourteamleader.A.comesB.willcomeC.comeD.iscoming9. IthinkJacktheanswer.A.hasknownB.doesknowC.isknowingD.knows10. MyfatherGeorgequitewell;theywereintroducedataparty.A.isknowingB.wasknowingC.knowsD.hadbeenknowing11. Where?A.MaryworksB.works

55、MaryC.doesMaryworksD.doesMarywork12. Ithinkthisquestiontoanswer.A.easyB.iseasyC.waseasyD.BothAandB13. oilorbutterwhenyoucookit?A.DoyouuseB.DidyouuseC.WereyouusingD.Haveyouused14. Isomenewspaperatsevenyesterdayevening.A.amreadingB.readC.wasreadingD.willread15. NowheabookaboutNewYork.Idon'tthinkhe

56、willfinishit.A.writesB.wroteC.haswrittenD.iswriting16. ZhangHuadoesalotofhouseworkeveryevening,butnowhehisschoolmateswiththeirlessons.A. help B. is helping 17. Mother washes the girlA. is washing it nowC. is washing them nowC. helps D. has helped s hair. Look, she.B. washes itD. washes them nowtelev

57、ision.D. had watched18. Heusuallylistenstotheradio,butatthepresentmomentheA.watchesB.iswatchingC.haswatchedD. do you stop19. Howlongagoplayingwithsoldiers?A.haveyoustoppedB.hadyoustoppedC.didyoustop20.LookatJohn!What?A.doesheB.heisdoingC.ishedoingD.doeshedo21. IthardwhenIleftmyhouse.A.israiningB.rainsC.wasrainingD.willrain22. Therailwayinthreeyears.A.iscompleteB.willcompletedC.hascompletedD.willbecompleted23.Don'ttalksoloudly.Yourfather.A.sleepsB.issleepingC.sleptD.hadslept24. Whatareyoudoingun