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文檔簡(jiǎn)介
1、謝謝你們陪我走過我有些無奈地蹲下來。為什么要換位置,我們這組好不容易坐到好一點(diǎn)的位置,老師卻要我和她換位置,我以前班上第二的位置沒有了,換了她,看、老師還是偏袒她吧。我對(duì)這一組已經(jīng)產(chǎn)生了感情,坐久了,那附近的同學(xué)也都熟悉了,如今又怎么舍得呢。對(duì)本組的同學(xué)都很了解了,什么收發(fā)作業(yè)的制度,前后同學(xué)的性格,哪個(gè)又不清楚呢?我想了想,可能知道了什么,是因?yàn)槲业耐腊??我不想換,一點(diǎn)都不想。體育課,大家都在運(yùn)動(dòng),我卻蹲下身來,不想動(dòng)。心情郁悶之極。我想還有一點(diǎn),使心情變得更壞了。和閨蜜文吵架了。她不了解我,這一次還堅(jiān)決要我道歉。她一語傷人,我當(dāng)時(shí)事后也純粹想讓她道個(gè)歉就完了,可這次她偏不了。真的很煩。偌
2、大的操場(chǎng),我想一個(gè)人靜靜。這個(gè)不屬于我的學(xué)校,有什么地方好待呢。我一步步地走樓梯,那上面是升旗臺(tái)。朋友珊兒是我前桌的前桌,她看我情緒不對(duì),就跟了上來。說到和文的關(guān)系,心里就有數(shù)不盡的委屈。我想念深圳,那個(gè)曾呆了十一年的地方。我是珍惜過去,那些美好的過去,而文,她說過她厭惡過去。這樣的兩個(gè)人,畢竟不是同一個(gè)世界的人,怎么會(huì)成了朋友呢,我苦笑著和珊兒說。那個(gè)小平臺(tái),有點(diǎn)偏僻,卻能一覽操場(chǎng)的風(fēng)景,那個(gè)角落堆滿了垃圾,還有一張散架了的椅子,我失落地望著它,就像望到了我的心,殘破無助。珊兒和我說了很多話,具體說了些什么記不清了,只是讓我很感動(dòng),而我一直撐著腦袋,背對(duì)著她的目光。我只是默默地憂傷,當(dāng)時(shí)哭的
3、樣子一定很難看。珊兒說我要和文多溝通,書信也是一種很好的方式。我終究不想讓步,因?yàn)槲漠?dāng)時(shí)說的話讓我一直到現(xiàn)在想起來心都會(huì)很痛很痛。三月下旬的太陽,有點(diǎn)微熱。珊兒一直陪著我,我難過沒處發(fā)泄,于是一直走樓梯,走上去,走下來。我想讓自己很累很累,那樣心里或許會(huì)舒服些。珊兒也和我一起上上下下,我和她說我好想中暑,我也想說不要再陪我一起走了,但卻沒說出口,出于友誼,她肯定會(huì)一直陪著我的,到時(shí)怎么和她辯駁,我不太想說話。阿卿來了,她是我以前的同桌。畢竟是體育課,大家走走動(dòng)動(dòng),也很容易被發(fā)現(xiàn)。阿卿是個(gè)很受歡迎的好孩紙,助人為樂,她接替了珊兒,陪我走。還有阿卿的閨蜜,小茜。她們起初決定阻止我反反復(fù)復(fù)走樓梯,但
4、我卻倔強(qiáng)這不肯,我說只有這樣我心里才會(huì)好受一些。她們無奈,不再勸我,默默地陪我走。阿卿和小茜和我說了很多話,我從中真正地感受到了友誼的溫暖,即使沒有文,我還有這么多好朋友,我也不是不存在也沒有關(guān)系的一個(gè)角色呢。太陽有點(diǎn)刺目,我也懶得抬頭,一直低著頭專心地走上走下,一個(gè)輪回又一個(gè)輪回,仿佛永無止境,我說了我要走到下課。一直不停地走。我難過,或許也只有這種方式才能讓自己的眼淚歇歇、不會(huì)引來太多人的注目。后來有人帶來了一張紙條,是文寫的。她叫我去那里,或許是,我也沒怎么猜準(zhǔn)。我只是把紙條塞進(jìn)了口袋,我說了我要走到下課,心中那點(diǎn)小固執(zhí),還是堅(jiān)持要我走下去,走下去。我很愧疚,要這么多朋友陪我一起出汗。真的很對(duì)不起。來來回回,都數(shù)不清的次數(shù)了。下課了,我走完了最后一個(gè)輪回。還是沒有去赴約。教室里的風(fēng)扇吹得呼呼的。為什么那么多同學(xué)都小心翼翼?唉。都是因?yàn)槲?,真的很抱歉。我努力讓那些不知情的同學(xué)不察覺,低頭寫作業(yè)。接下來的歷史考試,題目很難,情緒也不太好,總之感覺肯定考得很爛,可能要破咱的考試新低了??纪隁v史,我才突然想起那張紙條。而文,也早都回教室了,她肯定也很生氣吧。對(duì)不起,真的對(duì)不起。即使我并沒有全錯(cuò)。我還是不想道歉,我只是在此,對(duì)著沒有你的人群說著對(duì)不起。文現(xiàn)在在線,我卻還是難以開口。我發(fā)了一條私信,她或許不會(huì)看到呢。
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