第十章幼兒生活活動的設(shè)計與指導導學案

1、+第十章幼兒園生活活動的設(shè)計與指導教案（共 6課時）導學案1三年級 師范專業(yè)活動設(shè)計學科導學案執(zhí)筆：桂永紅 審核：授課人：肖宏亮、桂永紅 授課時間：班級：姓名：小組：課題：幼兒園生活活動概述 課型：展示課【學習目標】1、了解生活活動的意義2、掌握生活活動的目標和內(nèi)容【重點難點預測】生活活動的目標和內(nèi)容【知識鏈接】幼兒教育學的日常生活活動一、日常生活活動的含義二、日常生活活動的教育作用三、日常生活活動的內(nèi)容和要求四、組織指導日常生活活動應(yīng)注意的問題【學法指導】學生自學為主，教師指導為輔【學習流程】 自主學習：1、幼兒園的生活活動有什么意義？2、幼兒生活活動的目標是什么？3、幼兒生活活動的內(nèi)容有哪

2、些？ 合作探究：幼兒生活活動的年齡階段目標各是什么？展示提升：一、生活活動的意義1、生活活動在幼兒生活中占有重要的地位。幼兒身體各個器 官的生理功能尚未發(fā)育成熟，各個組織都比較柔嫩，其身體素質(zhì)還相當薄 弱；同時，幼兒期又是生長發(fā)育十分迅速、 新陳代謝極為旺盛 的時期。但由于幼兒知識經(jīng)驗匱乏，缺乏獨立生活能力和自我 保護能力，因此需要成人悉心的照顧，更需要成人反復的指導 幫助、訓練培養(yǎng)，才能獨立自理，并養(yǎng)成良好的生活習慣，建 立良好的生活秩序。2、在幼兒期學習和養(yǎng)成良好的生活習慣， 提高自理能力，對 他們今后的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，對他們自信心的樹立也 有一定的影響。二、生活活動的目標1、培養(yǎng)

3、幼兒良好的作息習慣；2、養(yǎng)成幼兒良好的睡眠習慣、排泄習慣、盥洗習慣、整理習慣等衛(wèi)生習慣；3、幫助幼兒了解初步的衛(wèi)生常識和遵守有規(guī)律的生活秩序的 重要意義；4、幫助幼兒學會多種講究衛(wèi)生的技能，逐步提高幼兒生活自 理的能力；5、幫助幼兒學會用餐方法，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣。三、生活活動的內(nèi)容1、進餐活動2、睡眠活動3、盥洗活動4、排泄活動5、整理習慣6、作息習慣【達標測評】1、幼兒園的生活活動有什么意義？2、幼兒生活活動的目標是什么？3、幼兒生活活動的內(nèi)容有哪些？【自主反思】知識盤點：心得感悟：導學案2二年級_師范專業(yè)活動設(shè)計學科導學案執(zhí)筆：桂永紅審核：授課人：肖宏亮、桂永紅授課時間：班級：姓名：

4、小組：課題：幼兒園生活活動的設(shè)計與指導課型：展示課【學習目標】1、了解幼兒進餐活動設(shè)計與指導要求2、掌握幼兒睡眠活動的設(shè)計與指導要求【重點難點預測】幼兒進餐活動和睡眠活動的設(shè)計與指導要求【知識鏈接】幼兒教育學：教師在幼兒的進餐、睡眠活動中應(yīng)注意的工作要求 以及應(yīng)該掌握的教育因素【學法指導】講解、討論【學習流程】 自主學習：1、如何指導幼兒做好進餐前的準備？2、幼兒的進餐過程有什么要求？3、如何做好幼兒進餐的結(jié)束工作？4、如何做好幼兒睡眠的準備工作？5、在幼兒睡眠過程中教師如何進行設(shè)計與指導？6如何指導幼兒的睡眠結(jié)束工作？ 合作探究：比較幼兒教育學、幼兒衛(wèi)生學和幼兒園教育活動設(shè)計中“幼兒進 餐活

5、動”、“幼兒睡眠活動”的指導要求的異同。展示提升：一、進餐活動（一）進餐的準備1物質(zhì)準備1）餐前半小時左右結(jié)束游戲。2）教師安排餐桌，分發(fā)碗筷、餐巾。3）組織幼兒入廁、洗手。2.心理準備1）等待進餐時，放音樂或做安靜的游戲，安撫幼兒的情緒， 培養(yǎng)他們安靜等待同伴一起進餐的習慣。2）進餐前，教師向幼兒介紹當天的食物，培養(yǎng)幼兒良好的飲 食習慣。（二）進餐的過程1）進餐環(huán)境應(yīng)安靜、愉快、輕松。2）進餐時，教師應(yīng)認真細致觀察幼兒進餐的情況。然后針對 實際情況給予照顧或指導、幫助。3）在進餐過程中，對小班幼兒應(yīng)注意培養(yǎng)獨立進餐的習慣和 進餐的技能。對中、大班幼兒則注重進餐習慣的養(yǎng)成。（三）進餐的結(jié)束1要

6、求幼兒收拾自己的餐具。2. 進餐后，可舉行一些比賽，培養(yǎng)幼兒愛惜糧食、珍惜成人勞 動成果的良好品質(zhì)。3. 讓幼兒養(yǎng)成飯后洗手、漱口、擦嘴的好習慣。二、睡眠活動（一）睡眠的準備1物質(zhì)準備1）調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，注意室內(nèi)空氣流通。2）鋪好床鋪。3）睡前檢查床鋪，防止危險。4）要求幼兒自己脫衣服和鞋襪，并折疊整齊，擺放在指定的 地方。幫助和個別指導小班幼兒。5）睡前提醒幼兒大小便。2.心理準備1）睡前可組織幼兒散步或進行安靜的游戲，以保持情緒的穩(wěn) 定和安靜。2）特殊關(guān)照新入園的小班幼兒的戀家、戀床、戀物等表現(xiàn)， 慢慢幫助他們改變和克服原有的習慣。3）教師不應(yīng)用懲罰睡覺或獨處睡覺來恐嚇和懲罰幼兒。（二）睡覺

7、的過程1）關(guān)注幼兒的睡眠情況。2）督促入睡晚和入睡困難的幼兒盡快入睡。3）幫助愛做小動作的幼兒入睡，注意不要影響其他幼兒。4）細心照顧生病幼兒。5）了解幼兒夜間小便的習慣和時間，提醒他們起來小便。并 細心照顧尿床幼兒。（三）睡眠的結(jié)束1）指導中、大班幼兒學習自己整理床鋪。2）提醒幼兒根據(jù)天氣增減衣物。3）鼓勵幼兒相互幫助整理床鋪或整理衣物。4）起床后應(yīng)讓幼兒先小便、喝水，再組織戶外活動?！咀灾鞣此肌恐R盤點：心得感悟：導學案3三年級 師范專業(yè)活動設(shè)計學科導學案執(zhí)筆：桂永紅審核：授課人：肖宏亮、桂永紅授課時間：班級：姓名：小組：課題：幼兒園生活活動的設(shè)計與指導幼兒生活活動的指導要點課型：展示課【

8、學習目標】1、了解幼兒盥洗活動的設(shè)計與指導2、學習幼兒整理物品活動的設(shè)計與指導3、掌握設(shè)計指導幼兒生活活動的要點【重點難點預測】設(shè)計指導幼兒生活活動的要點【知識鏈接】幼兒教育學：教師在幼兒的盥洗活動中應(yīng)注意的工作要求以及 應(yīng)該掌握的教育因素【學法指導】講解、討論【學習流程】 自主學習：1、幼兒盥洗的設(shè)備有何要求？2、如何指導幼兒的盥洗活動？3、在盥洗活動中，教師應(yīng)對幼兒提出哪些具體要求？4、設(shè)計指導幼兒生活活動的要點有哪些？ 合作探究：舉例說明設(shè)計指導幼兒生活活動的要點。展示提升：一、盥洗活動（一）盥洗的設(shè)備1、要有較寬的場所。2、洗手池、便池、毛巾架要等符合幼兒的身高、體型。3、室內(nèi)常備盥洗

9、物品。盥洗設(shè)備的數(shù)量要足夠。盥洗設(shè)備、 物品應(yīng)與成人的分開。4、地面要防滑。掛鉤、釘子等位置要高，以防幼兒滑到、撞 傷。盥洗物品的放置要安全、隱蔽。5、盥洗室內(nèi)要干凈、定期消毒。盥洗物品要常洗常嗮常消毒。 （二）盥洗活動的設(shè)計與指導教師要幫助幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習慣，教他們正確的盥洗 技能。合理安排幼兒盥洗的時間。盥洗活動中教師對幼兒的要求：1、有秩序地排隊入廁、洗手，不推不擠；2、不在盥洗室內(nèi)大聲喧嘩吵鬧，不妨礙他人入廁、洗手，不 在盥洗室內(nèi)追跑嬉戲；3、不玩水和肥皂；4、洗手完畢要在水池中甩掉手上的水再離開，不把水甩在別 人身上。二、整理物品活動（一）個人生活用品（二）學習用品（三）游戲材料三、設(shè)計指導幼兒生活活動的要點1、教養(yǎng)結(jié)合，積極培養(yǎng)幼兒獨立生活的能力2、充分挖掘生活活動