高中生物 必修三 第3章 3.2生長素的生理作用 ppt課件

1、1 1、胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位、感、胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位、感受光刺激部位、向光彎曲部位受光刺激部位、向光彎曲部位2 2、向光性緣由解釋、向光性緣由解釋3 3、植物激素、植物激素4 4、生長素本質(zhì)、運(yùn)輸方向和方式、生長素本質(zhì)、運(yùn)輸方向和方式5 5、生長素合成部位、生長素合成部位1、曲線、曲線AB段表示段表示:_2、B點(diǎn)表示的生長素點(diǎn)表示的生長素濃度表示濃度表示_3、C點(diǎn)表示的生長素點(diǎn)表示的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是濃度對莖生長的效應(yīng)是_ 4、B點(diǎn)所對應(yīng)的生長點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度對根和芽的生長素濃度對根和芽的生長效應(yīng)是效應(yīng)是_ 隨生長素濃度升高,對莖生長的促進(jìn)作用加強(qiáng)。促進(jìn)莖生長的最適濃度。促進(jìn)

2、莖生長的最適濃度。對生長無影響對生長無影響抑制生長。抑制生長。他能從中解讀到哪些信息？他能從中解讀到哪些信息？ 生長素在植物體內(nèi)起作用的方式和動物體內(nèi)的激素生長素在植物體內(nèi)起作用的方式和動物體內(nèi)的激素類似，它不直接參與細(xì)胞代謝，而是給細(xì)胞傳達(dá)一種類似，它不直接參與細(xì)胞代謝，而是給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)理代謝信息。調(diào)理代謝信息。 既能促進(jìn)生長既能促進(jìn)生長 ; ; 也能抑制生長也能抑制生長 既能促進(jìn)發(fā)芽；也能抑制發(fā)芽既能促進(jìn)發(fā)芽；也能抑制發(fā)芽 既能防止落花落果；也能疏花疏果既能防止落花落果；也能疏花疏果 1、生長素的作用兩重性的表現(xiàn)、生長素的作用兩重性的表現(xiàn)(1)不同器官的最適濃度不同；同一濃度對不同器官

3、的作用不同；不同器官的最適濃度不同；同一濃度對不同器官的作用不同；不同濃度對同一器官的作用也不同不同濃度對同一器官的作用也不同(促進(jìn)或抑制促進(jìn)或抑制)；(2)生長素在濃度較低時促進(jìn)生長，在濃度過高時那么會抑制生長生長素在濃度較低時促進(jìn)生長，在濃度過高時那么會抑制生長;不同器官對生長素的反響敏感程度不一樣；不同器官對生長素的反響敏感程度不一樣；(3)在最適濃度之前，隨著生長素濃度升高，促進(jìn)作用加強(qiáng)，在到在最適濃度之前，隨著生長素濃度升高，促進(jìn)作用加強(qiáng)，在到達(dá)最適濃度之后，那么隨著生長素濃度升高，促進(jìn)作用減弱；達(dá)最適濃度之后，那么隨著生長素濃度升高，促進(jìn)作用減弱； (4)位于在縱坐標(biāo)上位于在縱坐標(biāo)

4、上0的位置程度線上的點(diǎn)闡明此時生長素濃度對的位置程度線上的點(diǎn)闡明此時生長素濃度對植物既不起促進(jìn)作用，也不起抑制造用，位于植物既不起促進(jìn)作用，也不起抑制造用，位于0位置程度線以上的位置程度線以上的濃度起促進(jìn)作用，以下的濃度起抑制造用等濃度起促進(jìn)作用，以下的濃度起抑制造用等 1 1、對于不同的器官來說，生、對于不同的器官來說，生長素促進(jìn)生長的最適濃度一樣？長素促進(jìn)生長的最適濃度一樣？2 2、對于同一器官來說，生長、對于同一器官來說，生長素的作用與濃度有什么關(guān)系？素的作用與濃度有什么關(guān)系？ 1濃度：低促進(jìn)濃度：低促進(jìn) 高抑制高抑制 2器官：器官： 根根 芽芽 莖莖 3細(xì)胞：幼嫩細(xì)胞敏感，衰老細(xì)胞愚鈍

5、。細(xì)胞：幼嫩細(xì)胞敏感，衰老細(xì)胞愚鈍。2、生長素發(fā)揚(yáng)的生理作用會因濃度、器官與細(xì)、生長素發(fā)揚(yáng)的生理作用會因濃度、器官與細(xì)胞的年齡不同而有差別。胞的年齡不同而有差別。思索：我們有什么實(shí)例來闡明這思索：我們有什么實(shí)例來闡明這些景象呢？些景象呢？頂端優(yōu)勢頂端優(yōu)勢概念：植物的頂芽優(yōu)先生長，概念：植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受抑制的景象。而側(cè)芽生長受抑制的景象。構(gòu)成緣由：構(gòu)成緣由：頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸，頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸，大量地積累在側(cè)芽部位，側(cè)芽大量地積累在側(cè)芽部位，側(cè)芽對生長素濃度又比較敏感，使對生長素濃度又比較敏感，使側(cè)芽的生長遭到抑制的緣故。側(cè)芽的生長遭到抑制的緣故。修剪整枝修剪整枝景

6、象一：頂端優(yōu)勢景象一：頂端優(yōu)勢頂端優(yōu)勢頂端優(yōu)勢解除頂端優(yōu)勢解除頂端優(yōu)勢解除頂端優(yōu)勢方法：解除頂端優(yōu)勢方法：頂芽頂芽側(cè)芽側(cè)芽切除頂芽切除頂芽實(shí)踐運(yùn)用：果樹的修枝；棉花的摘心實(shí)踐運(yùn)用：果樹的修枝；棉花的摘心 頂端優(yōu)勢原理在林業(yè)消費(fèi)中的運(yùn)用 頂端優(yōu)勢原理在農(nóng)業(yè)消費(fèi)中的運(yùn)用景象二：根的向地性生長的解釋向重力性景象二：根的向地性生長的解釋向重力性植物根的向地性和莖的背地性植物根的向地性和莖的背地性根部：根部：生長素濃度：生長素濃度：A B生長速度：生長速度： A B莖部：莖部：生長素濃度：生長素濃度：C D生長速度：生長速度： C DABCD 不同器官對生長素濃度敏感度不同不同器官對生長素濃度敏感度不同

7、外因：重力外因：重力內(nèi)因：生長素分布不均勻；同一株植物的不內(nèi)因：生長素分布不均勻；同一株植物的不 同器官對生長素濃度的反響不一樣。同器官對生長素濃度的反響不一樣。對根生長起對根生長起抑制造用抑制造用對莖生長起對莖生長起促進(jìn)作用促進(jìn)作用濃度高濃度高濃度高濃度高 放置一株程度方向的幼苗在太空的宇宙飛船中，放置一株程度方向的幼苗在太空的宇宙飛船中，培育一段時間后，根、莖生長的方向如何？培育一段時間后，根、莖生長的方向如何？將植物橫放，丈量根和莖生長素將植物橫放，丈量根和莖生長素濃度與其生長情況的關(guān)系如甲圖濃度與其生長情況的關(guān)系如甲圖所示，那么曲線上所示，那么曲線上P點(diǎn)最能夠?qū)c(diǎn)最能夠?qū)?yīng)于乙圖中的位

8、置是應(yīng)于乙圖中的位置是Aa Bb Cc DdD生長素類似物的運(yùn)用生長素類似物的運(yùn)用l生長素生長素IAAIAA在植物體內(nèi)含量很少，提取困難，且在植物體內(nèi)含量很少，提取困難，且易分解，在消費(fèi)上較少運(yùn)用。易分解，在消費(fèi)上較少運(yùn)用。 是人工合成的化學(xué)物質(zhì)，生理作用與生長素類似，但是人工合成的化學(xué)物質(zhì)，生理作用與生長素類似，但不容易被降解，因此效果穩(wěn)定，在消費(fèi)上有廣泛的運(yùn)不容易被降解，因此效果穩(wěn)定，在消費(fèi)上有廣泛的運(yùn)用。如用。如-萘乙酸萘乙酸NAANAA、 2 2、4-D4-D等。等。生長素為什么不能大規(guī)模地運(yùn)用？生長素為什么不能大規(guī)模地運(yùn)用？ 苯乙酸苯乙酸PAA、吲哚丁酸、吲哚丁酸IBA是人工合成的是

9、人工合成的生長素類似物嗎？生長素類似物嗎？ 2、4-D是植物激素嗎？是植物激素嗎？一防止果實(shí)和葉片零落一防止果實(shí)和葉片零落 農(nóng)業(yè)消費(fèi)上常用一定濃度的生長素類似物農(nóng)業(yè)消費(fèi)上常用一定濃度的生長素類似物溶液噴灑棉株，可以到達(dá)保蕾保鈴的效果。溶液噴灑棉株，可以到達(dá)保蕾保鈴的效果。二促進(jìn)結(jié)實(shí)、獲得無子果實(shí)二促進(jìn)結(jié)實(shí)、獲得無子果實(shí)用一定濃度的生長素或類用一定濃度的生長素或類似物刺激未受粉的雌蕊柱似物刺激未受粉的雌蕊柱頭或子房而獲得的，其原頭或子房而獲得的，其原理是運(yùn)用生長素能促進(jìn)果理是運(yùn)用生長素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的生理作用。實(shí)發(fā)育的生理作用。 其染色體數(shù)目與正常果實(shí)其染色體數(shù)目與正常果實(shí)一樣嗎？一樣嗎？無籽蕃

10、茄的培育無籽蕃茄的培育生長素類似物的運(yùn)用生長素類似物的運(yùn)用原理原理作法作法結(jié)果結(jié)果運(yùn)用生長素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育運(yùn)用生長素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的生理作用。的生理作用。 用一定濃度的生長素類似物刺用一定濃度的生長素類似物刺激未受粉的雌蕊柱頭或子房激未受粉的雌蕊柱頭或子房花蕾期去雄花蕾期去雄套袋套袋無籽蕃茄無籽蕃茄(1)圖中曲線表示甜瓜的雌蕊圖中曲線表示甜瓜的雌蕊柱頭能否受粉對子房生長柱頭能否受粉對子房生長影響的曲線影響的曲線 a 已受粉；已受粉；b未受粉未受粉(2)試分析曲線構(gòu)成的緣由。試分析曲線構(gòu)成的緣由。v促進(jìn)果實(shí)的構(gòu)成促進(jìn)果實(shí)的構(gòu)成子房直徑子房直徑510152025mm天數(shù)天數(shù)102030abc(3)

11、假設(shè)又有曲線假設(shè)又有曲線c、d ，c未未受受 粉，粉，d已受粉，試分析曲已受粉，試分析曲線構(gòu)成的能夠緣由。線構(gòu)成的能夠緣由。d無籽番茄、無籽黃瓜、辣椒無籽番茄、無籽黃瓜、辣椒例題：大田中的茄果類在開花期，由于延續(xù)多例題：大田中的茄果類在開花期，由于延續(xù)多 日的暴風(fēng)雨天氣，嚴(yán)重影響了授粉受精日的暴風(fēng)雨天氣，嚴(yán)重影響了授粉受精,如如 果要保證產(chǎn)量，可采取的的補(bǔ)救方法是果要保證產(chǎn)量，可采取的的補(bǔ)救方法是: A.噴施噴施B肥肥 B.噴施噴施N、P肥肥 C.噴施一定濃度生長素類似物，促進(jìn)果噴施一定濃度生長素類似物，促進(jìn)果 實(shí)發(fā)育實(shí)發(fā)育 D.以上三項(xiàng)措施都不行以上三項(xiàng)措施都不行假設(shè)上題為油菜那么采取的措施

12、為：假設(shè)上題為油菜那么采取的措施為：DC 扦插前，用扦插前，用一定濃度的生一定濃度的生長素類似物溶長素類似物溶液浸泡插枝下液浸泡插枝下端，枝條容易端，枝條容易成活成活三促使扦插枝條生根三促使扦插枝條生根扦插植物枝條的時候可不要忘記枝條上要扦插植物枝條的時候可不要忘記枝條上要帶幾個芽，為什么？帶幾個芽，為什么？例用一定濃度的生長素類似物例用一定濃度的生長素類似物2.4D可以可以殺死小麥田里的雙子葉雜草，而不會抑制小殺死小麥田里的雙子葉雜草，而不會抑制小麥的生長。對此正確的解釋是麥的生長。對此正確的解釋是 A、此濃度只對小麥起作用、此濃度只對小麥起作用 B、此濃度只對雜草起作用、此濃度只對雜草起作

13、用C、小麥和雜草對此濃度敏感程度不同、小麥和雜草對此濃度敏感程度不同 D、此濃度對小麥和雜草都起抑制造用、此濃度對小麥和雜草都起抑制造用C 四做除草劑四做除草劑農(nóng)業(yè)消費(fèi)中，用一定濃度的植物生長素類似物農(nóng)業(yè)消費(fèi)中，用一定濃度的植物生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草、以下圖表示生長素濃度對兩類植物子葉雜草、以下圖表示生長素濃度對兩類植物生長的影響，那么生長的影響，那么A、B曲線分別表示何類植曲線分別表示何類植物，以及應(yīng)中選用生長素類似物的濃度是物，以及應(yīng)中選用生長素類似物的濃度是()A單子葉植物、雙子葉植物；單子葉植物、雙子葉植物；

14、a點(diǎn)濃度點(diǎn)濃度B雙子葉植物、單子葉植物；雙子葉植物、單子葉植物；b點(diǎn)濃度點(diǎn)濃度C單子葉植物、雙子葉植物；單子葉植物、雙子葉植物；b點(diǎn)濃度點(diǎn)濃度D雙子葉植物、單子葉植物；雙子葉植物、單子葉植物；c點(diǎn)濃度點(diǎn)濃度生長素濃度對植物不同器官的影響效應(yīng)一樣的一組是生長素濃度對植物不同器官的影響效應(yīng)一樣的一組是( )A根的向重力性和莖的背重力性根的向重力性和莖的背重力性B植物的向光性和頂端優(yōu)勢植物的向光性和頂端優(yōu)勢C莖的背重力性和植物的向光性莖的背重力性和植物的向光性D根的向重力性和扦插枝條生根根的向重力性和扦插枝條生根解答：答案是解答：答案是C。A.根的向重力性：生長素濃度高的一側(cè)根的向重力性：生長素濃度高的一側(cè)長得慢；長得慢； 莖的背重力性：生長素濃度高的一側(cè)莖的背重力性：生長素濃度高的一側(cè)長得快長得快B.植物的向光性：生長素濃度高的