江蘇省揚州市樹人學校2012-2013學年九年級語文第一學期10月月考試卷（無答案） 蘇教版

1、學校 班級 姓名 考試號 揚州市樹人學校2012-2013學年第一學期10月月考九年級語文試卷總分：150分 考試時間：120分鐘一、 積累與運用（46分）1、閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文后橫線上。（3分）司馬遷注意到雇農陳涉的“hóng hú 之志”，柳宗元傾聽“fù lin之毒”的控訴，“聞而愈悲”，范仲淹在寫出兩種不同的“覽物之情”后說出了另一番話，歐陽修的“樂”寓意深長，陶淵明的桃花源是他的社會理想，吳均在給朋友的信中描繪自然美景，流露出“jnglún事務者，窺谷忘返”的愿望古人寫文章，往往就是這樣關注社會，關注人生，關注自然。

2、 2、根據(jù)提示填寫課文原句。（15分）（1）“項莊舞劍，意在沛公”和醉翁亭記中的 意思相近。（2）桃花源記中與桃花源詩中詩句“荒路曖交通，雞犬相鳴吠”意思相近的語句是“ ， ”。（3）岳陽樓記中表現(xiàn)作者博大胸襟的句子是“ ， ”；表現(xiàn)作者偉大政治抱負的句子是“ ， ”。（4）醉翁亭記中描寫春季景色的句子是“ ”，描寫冬季景色的句子是“ ”。（5）浣溪沙中“ 、 ”將自然現(xiàn)象與人的感受巧妙的結合，發(fā)出值得玩味的情趣。（6）羌笛何須怨楊柳， 。（王之渙涼州詞）（7）蔞蒿滿地蘆芽短， 。（蘇軾 ）3、下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（ ）（2分）A、城市花園安裝了先進的防盜系統(tǒng)，從此小偷的出現(xiàn)

3、不過是鳳毛麟角了。B、在“中學生與社會”的作文大賽中，我區(qū)多名學生以別具匠心的構思和豐富鮮活的內容奪得一等獎。C、辛亥革命100周年之際，全國各地相關紀念性展覽活動陸續(xù)舉行，各類書畫展覽更是如火如荼。D、黃山的奇峰、怪石、云海等勝景，實在是令人嘆為觀止，吸引著無數(shù)游人前來觀賞。4、下面語段中畫線的句子有三處表達錯誤，請把它找出來，并加以改正。（6分） a、3月24日 連云區(qū)高公島鄉(xiāng)工會、婦聯(lián)、計生等部門聯(lián)合舉行了貼近漁民生產傳統(tǒng)工藝的勞動技能競賽活動，全鄉(xiāng)16支代表隊的大約120名左右的漁民參加了比賽。在海水養(yǎng)殖中喜聞樂見的擺貝殼、叉纜繩、織網(wǎng)簾、扒簾片等具有濃郁漁家風情，展現(xiàn)了現(xiàn)代漁民的時代

4、風采。第 句，改為 第 句，改為 第 句，改為 b、流行性傳染病一旦在學校流行，將嚴重損害廣大學生的身體健康，擾亂正常的學習和生活，給社會的穩(wěn)定帶來較大影響，對此我校領導高度重視，號召師生和共青團員統(tǒng)一思想、科學防范，從培育好的衛(wèi)生習慣入手，切實做到科學防治。第 句，改為 第 句，改為 第 句，改為 5、閱讀名著朝花夕拾回答下列問題（4分） （1）狗.貓.鼠中作者仇貓的原因是什么？（2分） （2）范愛農中作者在東京與范愛農發(fā)生的最大沖突是什么？（2分） 6、閱讀下面這則新聞，完成題目（4分）本報北京3月26日訊 今天是第17個全國中小學生安全教育日。全國中小學結合當?shù)貙嶋H情況，開展了各種形式的

5、安全教育活動。教育部副部長劉利民希望廣大中小學生要不斷學習安全知識，增強安全意識，提高避險能力，實現(xiàn)從要我安全，到我要安全，再到我會安全的轉變。 劉利民強調，確保中小學生安全是教育系統(tǒng)義不容辭的責任。安全教育和管理工作，認識到位是前提，注重細節(jié)是關鍵，狠抓落實是根本，強化責任是保證，持之以恒是精神。他要求各級教育行政部門和中小學校要從講政治的高度，將學校的安全工作放在突出位置，做到警鐘長鳴、常抓不懈，切實保障教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。（1） 從上述新聞中提煉出今年教育安全日的主題。（不超過12字） （2）為保證中小學生安全，你有什么好的建議？ 7、找出下列句中的通假字并解釋意思。（8分）（1）固以怪之

6、矣 同 ，意思： （2）身被堅執(zhí)銳 同 ，意思： （3）屬予作文以記之 同 ，意思： （4）百廢具興 同 ，意思： 8、解釋下列加點的詞語。（4分）（1）率妻子邑人 （2）醉翁之意不在酒 （3）皆指目陳勝 （4）鄉(xiāng)鄰之生日蹙 二、閱讀與理解（44分）（一） 閱讀下面的古詩，完成9-10題。（4分） 相見歡 李煜 無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。 剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭。9、請用生動的語言描寫詞中劃線句所表現(xiàn)的畫面。（2分） 10、這首詞所以成為千古傳誦的名篇，是由于它對“離愁”所作的真切、深刻的描寫。試舉例說說這一特點。（2分） （二） 閱讀下面兩段文言文，完成9

7、-12題。（12分）【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。（節(jié)選自桃花源記）【乙】至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而

8、樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（節(jié)選自岳陽樓記）11、解釋下列加點的詞語。（2分）（1）阡陌交通，雞犬相聞 （2）而或長煙一空，皓月千里 12、各用一句話說說甲、乙兩段文字的主要內容。（2分）（1）甲段的主要內容是 （2）乙段的主要內容是 13、兩段短文雖然同是寫景散文，但是寫作目的卻不一樣。根據(jù)你的理解說說兩則短文分別表達了怎樣的思想感情。（4分）（1）甲文表達的是 （2）乙文表達的是 14、找出乙文中表達作者宏大的政治抱負的句子（2分） 15、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）微斯人，吾誰與歸？ （三）閱讀下面兩段文言文，完成16-19題。（14分

9、）【甲】先生不知何許人也，亦不詳其姓字；宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧，不能常得，親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簟瓢屢空，晏如也！常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。（節(jié)選自五柳先生傳）【乙】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也，山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁

10、之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。16、解釋下列加點的詞語。（4分）（1）先生不知何許人也 （2）性嗜酒 （3）有亭翼然臨于泉上者 （4）飲少輒醉 17、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）（1）忘懷得失，以此自終。 （2）環(huán)滁皆山也。 18、用選段中的語句回答以下問題。（4分）（1）五柳先生傳中直接表現(xiàn)五柳先生性格、思想的兩句話是 （2）醉翁亭記中描述醉翁亭形態(tài)及位置的句子是 19、五柳先生和醉翁同是飲酒，其用意有什么不同？（2分） （四）讀下面文章，回答20-24題。（14分）向泥土敬禮耿立 人們說鄉(xiāng)村是泥土做的，是啊，木鎮(zhèn)的一切都在泥土上。木鎮(zhèn)的人不識字，但不妨礙他們把

11、泥土當作圣經(jīng)，他們知道大地上的一切都是泥土給的，炊煙呼吸，雞啄驢鳴，花草物種，這些只是“圣經(jīng)”上不同的文字。如果說草的種子是漢語印制的，父親能讀懂；那村長折騰土地的脾氣就是英文印制的，他讀不懂。因為有時村長讓大家種水稻，但卻顆粒無收。父親說我們這里的地寒，水稻是金貴喜暖的玩藝，泥土有脾氣，你不要拗，種子也有脾氣，你不要拗，你能把莊稼種到石板上？ 有時，我看到父親在田埂上扛著鋤頭走，一遇到牛從對面思索著走過來，父親就退后一步，雖不像西方的人把手捂著胸脯那樣，但絕對的虔敬，如同除夕從祖墳上把先輩的神靈請回過年一樣。父親相信離牛和人一樣，離頭三尺的地方有神靈。父親的手，雖然如樹皮一樣皺褶蒼老，有點變

12、形，條條青筋如蚯蚓，但有著泥土的溫暖，我一握的時候，就感覺像莊稼的汁液傳到我的血管，這是泥土的溫度。這樣的手在泥土里絕對靈活，他鋤地時，絕對不傷害莊稼，而對草，也是盡量照顧，只要和和莊稼和諧相處，父親是不會對草痛下殺手的。父親年老了，手指有時不太靈便，有一年驚蟄后，他在麥田松土的時候，不小心把一根在泥土下路過的蚯蚓斬斷了，父親內疚喃喃：這怎么好，這怎么好。父親停下手，拿眼睛乜斜看我一下，從兜里掏出一枝卷煙，咝咝地吸著。然后閉上眼睛，他說出了令我吃驚的話：讓我裝死一會。這是在推己及物想像蚯蚓的痛嗎？ 即使冬令時節(jié)，父親也閑不住。他會和叫做家賊的麻雀對話，有時就撒出一些苞谷給這些小家伙，作為對它們

13、一年來在窗前恪盡職守叫醒農人的犒賞。有時父親要在陽光晴好的時候堆糞翻糞曬糞，這是對泥土的滋補。你想他們陪伴著小麥走了一春，陪伴著苞谷走了夏季秋季，如今到了該歇息的時候，就如女人產后要吃紅皮雞蛋喝紅糖水。父親還會到田地里去，他像逡巡的士兵，把泥土里的瓦塊、磚頭了剔除了，怕這些骨頭硌著睡眠的泥土，怕在地里漫游的小動物們閃了腰，怕來年開春撞壞了犁耙。父親心里最清楚，土地糊弄不得，土地和人是兄弟，多少輩子都比鄰而居，對別人好也是對自己好。從地里回來的父親臉上有一塊泥巴，母親想用手摳下，又想卷起衣襟擦，父親招呼了一下說不用了父親羞澀了，但母親的親昵是對勞作的一種尊重，泥土在臉上怎么了？有時米粒和碎饃掉到地上，父親拾起吹一下，或者母親用衣襟擦一下，就填到嘴里。泥巴在父親的臉上，不就是土地的徽章么？作為對一輩子的老鄰居的獎賞，是否在父親的臉上撒一把草籽，用洗臉水一澆就能發(fā)芽？詩人雅姆說：如果臉上有泥的人從對面走來要脫帽致敬 先讓他們過去是啊，我們什么時候，對有泥的人有過足夠的尊重呢？我們向泥土敬個禮吧。（選自散文2012年第3期，有刪改）20通讀全文，請用自己的話概括出“父親”敬重泥土及其生靈的具體表現(xiàn)。（4分）答： 21