企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬個(gè)人感想(CEO)

1、題 目企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬個(gè)人感想（ CEO ）學(xué) 院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院專 業(yè)企業(yè)管理姓名學(xué)號2019 年 3 月 25 日1 簡述本次的ERP沙盤模擬中，共有六個(gè)小組，承擔(dān)第一組的CEO角色，小組成員有五名， 每個(gè)人都分別擔(dān)任不同的角色。這次模擬的目的就是為了讓我們掌握企業(yè)的運(yùn)作過程，以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在模擬一個(gè)公司的運(yùn)營過程中，小組成員需要將公司當(dāng)做自己的公司，去認(rèn)真經(jīng)營，通過的團(tuán)隊(duì)的合作，實(shí)現(xiàn)業(yè)績的提升。 這次ERP模擬的六個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每一家企業(yè)都是非常具有競爭力的對手，只有通過內(nèi)部的協(xié)作和努力，才可以將公司經(jīng)營的更好，在與其他團(tuán)隊(duì)的競爭中表現(xiàn)的更加出色。2 課程中印象深刻的內(nèi)容ERP沙盤模擬課

2、程是接受高等教育以來，接觸的課程中，涉及知識面較廣、授課方式新穎、學(xué)生參與感較高、師生互動較強(qiáng)、感觸體會較深的一門課程，在三天的課程學(xué)習(xí)中，有非常多的認(rèn)識，其中印象最深刻的三點(diǎn)如下：1. 對于企業(yè)沙盤模擬課程的認(rèn)知。由于接觸此類型的課程較少，起初僅僅是認(rèn)為這類課程以活動為主，雖然過程中涉及到很多決策內(nèi)容，但是并不認(rèn)為在實(shí)際企業(yè)創(chuàng)辦和經(jīng)營過程中提供太多的實(shí)踐意義?；仡櫛敬握n程，從最初老師講解企業(yè)經(jīng)營的各個(gè)環(huán)節(jié)，以及各職能部門的職責(zé)，再到實(shí)際操作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，所需要的決策分析和經(jīng)營管理過程等，涉及到很多均需要突破了我對這門課起初的認(rèn)知。2. 科學(xué)決策的作用。在手工和電子模擬的過程中，雖然我們小組均

3、在事前做好了市場和生產(chǎn)線的分析和預(yù)測，但僅限于對區(qū)域、產(chǎn)品和生產(chǎn)線的選取進(jìn)行確定， 雖然利用了數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，但并未完全做到科學(xué)決策，這也使得我們在決策的過程中可以有更好的選擇，這一點(diǎn)也使得我的印象非常深刻。3. 企業(yè)盈利指標(biāo)的分析。沙盤模擬課程中，小組最后的成績充分體現(xiàn)了企業(yè)的盈利能力，而對于創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，即盈利的分析，往往容易在創(chuàng)業(yè)過程中忽視，未能經(jīng)過深刻的分析。沙盤模擬課程中老師對于所有者權(quán)益如何增加的分析，很好的體現(xiàn)了企業(yè)應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)盈利，記憶深刻。3 角色及勝任3.1 擔(dān)任角色（CEO）在 ERP沙盤模擬中，一共有五個(gè)角色，分別是CEO（首席執(zhí)行官）、 CFO（財(cái)務(wù)總監(jiān)） 、 營銷總監(jiān)、生

4、產(chǎn)經(jīng)理、采購經(jīng)理。在我們的團(tuán)隊(duì)中，通過大家的推選，我很榮幸擔(dān)任的是CEO。在模擬過程中，負(fù)責(zé)公司總體戰(zhàn)略規(guī)劃和決策，在經(jīng)營的每一年決定公司的發(fā)展方向，如說市場的開拓、產(chǎn)品的研發(fā)、ISO的認(rèn)證、廠房的購買、生產(chǎn)線的購買以及貸款情況等。除此之外，還負(fù)責(zé)協(xié)助CFO勝任財(cái)務(wù)工作， 協(xié)調(diào)各個(gè)部門之間的溝通，通過各個(gè)部門的情況決定公司的運(yùn)營，做出正確的決策。3.2 角色勝任對于CEO角色的勝任，我覺得需要做到以下幾點(diǎn)（基于個(gè)人做到）：1. 責(zé)任。 無論任何情境下，企業(yè)的CEO需要承擔(dān)的工作和分管的任務(wù)都是巨大的。首先，CEO需要對自己的每一個(gè)決策負(fù)責(zé)，因此在機(jī)會識別和判斷決策的過程中需要深思熟慮；其次，C

5、EO需要對所轄的工作負(fù)責(zé)，即在完成戰(zhàn)略規(guī)劃和進(jìn)行決策后，需要對各項(xiàng)工作及目標(biāo)進(jìn)行監(jiān)控、反饋，及時(shí)修正錯(cuò)誤，對于錯(cuò)誤要勇于承擔(dān)，不可推卸責(zé)任，CEO需要承擔(dān)一切決策的過失帶來的后果；再者，對下屬和雇員負(fù)責(zé)，CEO不只是審核各職能部門工作，同時(shí)需要關(guān)注員工的工作狀態(tài)，給予必要幫助，同時(shí)關(guān)注員工的情緒等。2. 領(lǐng)導(dǎo)力。 領(lǐng)導(dǎo)力是對能否勝任CEO角色最大的考驗(yàn)，作為團(tuán)隊(duì)的核心，必須要充分展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)能力，并且要運(yùn)用得當(dāng)。首先，CEO的情緒和心態(tài)能夠感染隊(duì)友， 必要的情緒渲染在活躍整個(gè)團(tuán)隊(duì)中必不可少；第二， 正確的決策分析能夠幫助更快的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)友，但是在模擬環(huán)節(jié)中，我們小組也出現(xiàn)了多次的決策失誤，主動的承擔(dān)失

6、誤的后果為塑造了良好的領(lǐng)導(dǎo)形象；第三， 包容的領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境制造了大家及時(shí)提供“良計(jì)”，促進(jìn)了我們小組的討論氛圍，使得大家的參與感較強(qiáng)，帶動了大家的責(zé)任感。第四， 尊重彼此讓我們小組感受到了較好的工作氛圍，也讓大家愿意接受在非課堂時(shí)間制定企業(yè)經(jīng)營方案。其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)力的展現(xiàn)在很多的細(xì)節(jié)方面， 個(gè)人的能力起到了很大的決定作用。在 CFO的工作中，由于我們小組并沒有財(cái)會專業(yè)，因此這對大家都是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，在模擬企業(yè)過程中，我領(lǐng)先CFO很長時(shí)間學(xué)會了財(cái)務(wù)報(bào)表的制作，但是并沒有主動表現(xiàn)自己的這項(xiàng)能力，而是不斷激勵 CFO（更多的是精神激勵），并協(xié)助一起分析報(bào)表，這也決定了最后一次模擬過程中，我們小組實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)報(bào)表的零

7、失誤成績。3. 協(xié)調(diào)企業(yè)經(jīng)營各環(huán)節(jié)的溝通、協(xié)調(diào)和配合。在沙盤模擬規(guī)則說明后的第一次手工模擬過程中，我們小組雖然取得了第三的排名，但整個(gè)過程中出現(xiàn)了多次失誤， 而很多的失誤來源于各職能負(fù)責(zé)人之間的溝通不及時(shí)，以及前期規(guī)劃的欠缺， 比如由于生產(chǎn)的轉(zhuǎn)換，為及時(shí)提醒采購下期的分配情況，導(dǎo)致緊急采購或停產(chǎn)等情況，使得收益率的降低。這一點(diǎn)讓我非常的印象深刻，同時(shí)這也是生活和企業(yè)經(jīng)營的必備技巧，本次沙盤模擬課程成分體現(xiàn)了融洽、及時(shí)的溝通帶來的巨大作用。4. 有效管理。由于小組是臨時(shí)組成，因此各人員在專業(yè)和能力的體現(xiàn)有所區(qū)分， 尤其分配的職能與個(gè)人能力不匹配會導(dǎo)致經(jīng)營過程的犯錯(cuò)增加。相較于其他小組， 本小組在

8、整個(gè)管理的氛圍相對融洽，而各職能的選擇受限，因此并不是最佳。 但個(gè)人在管理過程中充分利用了相互尊重、激勵刺激等方式，取得了較好的效果。 對于小組內(nèi)容能力較強(qiáng)的人，也給予充分的價(jià)值認(rèn)可，更好地使其接受領(lǐng)導(dǎo)和控制。在本次課堂中的管理學(xué)應(yīng)用使我充分感受到了在陌生群體中，有效管理的價(jià)值。5. 主動性。 在三天的學(xué)習(xí)中，我能夠明顯的感受到我的主動性能夠帶動團(tuán)隊(duì)的主動性，當(dāng)我表現(xiàn)積極時(shí)，我的隊(duì)友會給我很好的反饋，同時(shí)，我們也不會過渡的耗費(fèi)大家的主動性，這一點(diǎn)對于我工作的勝任十分必要。基于以上幾點(diǎn)，在模擬企業(yè)過程中，戰(zhàn)略規(guī)劃和決策執(zhí)行很多程度上是大家共同的分析，而我的需要做的工作只是“提出問題”，最后進(jìn)行決

9、策，這也充分展現(xiàn)了我們團(tuán)隊(duì)的合作精神。4 知識的豐富與技能1. 科學(xué)決策。正如課程中印象深刻的三點(diǎn)中提及的內(nèi)容，科學(xué)決策是本次課程中學(xué)到的一項(xiàng)重要知識。而科學(xué)決策更過的是基于數(shù)據(jù)的分析，通過對數(shù)據(jù)的挖掘分析，能夠清晰、直觀的展現(xiàn)即將進(jìn)行的決策將會帶來的效果，同時(shí)能夠規(guī)避效果差的決策。2. 資源分配。因?yàn)楸敬蔚钠髽I(yè)模擬是創(chuàng)業(yè)，啟動資金和資源有限，因此如何在有限的資源和時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生更多的效益，這是一大問題。其實(shí)在整個(gè)課程中，我們小組已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了對“財(cái)”和“物”力資源的有效分配，這也是基于我們前期的規(guī)劃和市場、生產(chǎn)能力的分析所帶來的幫助，也體現(xiàn)了科學(xué)決策的效果。但是，經(jīng)營結(jié)果的增幅不明顯也透露出我們在資

10、源分配中產(chǎn)生很多問題，比如我們組的廣告投入回報(bào)較低，也直接反映出我們對這塊的資源分配產(chǎn)生的效果不佳。因此不難看出要有效的實(shí)現(xiàn)資源整合、分配和利用，要基于科學(xué)決策。對于“人”的資源分配，更多的是基于管理的作用，我們小組也做的相對較好。3. 財(cái)務(wù)知識。CEO一職需要協(xié)助CFO工作，經(jīng)過手工沙盤和電子沙盤的操作，對于資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表和利潤表的填寫與分析也有了一定的掌握，尤其對于企業(yè)盈利的指標(biāo)觀察和分析，有了更多的了解，對于如何抓住實(shí)現(xiàn)所有者權(quán)益增長的關(guān)鍵點(diǎn)也有了更多認(rèn)識。4. 管理和領(lǐng)導(dǎo)知識。這部分更多的是在實(shí)際操作中的感悟體會，具體已在如何勝任CEO一職中闡述。5. 戰(zhàn)略制定和決策。手工和電

11、子沙盤兩次的模擬，充分的讓我體會到了戰(zhàn)略制定和決策分析的重要性。這是經(jīng)營公司首先要明確的問題，也是需要在整個(gè)公司經(jīng)營工程中，不斷改進(jìn)和修正的問題，是必不可少的技能。而準(zhǔn)確的戰(zhàn)略規(guī)劃和決策也需要基于對各項(xiàng)數(shù)據(jù)的分析，也體現(xiàn)了科學(xué)決策的重要性。5 對工作帶來的感受及改進(jìn)目前我攻讀的方向是人力資源方向（企業(yè)管理），本科為生物技術(shù)方向，這兩者有很大的差別。對于技術(shù)通道的人才，我已有一定的感觸，這次的課程更多的是為我?guī)砉芾硗ǖ廊巳绾卧谄髽I(yè)中更好的生存。首先，人就是一個(gè)“經(jīng)濟(jì)體”，我們可以將一個(gè)人的發(fā)展看做企業(yè)的發(fā)展，當(dāng)然在發(fā)展過程中涉及的要素有所不同。因此， 在就業(yè)或當(dāng)前職位中，我們需要明確自己的定位

12、，并做好相應(yīng)的戰(zhàn)略規(guī)劃，提前布局。第二， 資源的利用。在職業(yè)發(fā)展過程中，我們所面臨的工作可以通過充分整合、利用資源，達(dá)到更好的工作效果。第三， 溝通。 在工作過程中，經(jīng)常會因?yàn)樾畔⒌牟粚ΨQ或者閉塞導(dǎo)致工作犯錯(cuò)， 及時(shí)且有效的溝通非常必要，而且在溝通過程中，能夠獲取別人的意見和幫助，為自己帶來很大的幫互助。第四，正確的思維方式。對于戰(zhàn)略規(guī)劃、科學(xué)決策和資源分配等，我覺得可以用正確的思維方式來概括，這包含了對于一項(xiàng)工作或崗位需要的認(rèn)知、邏輯、工具等要素的正確把握，只有在正確的思維方式基礎(chǔ)上，對以上的要素加以運(yùn)用，便能夠起到事半功倍的作用。第五，主動性。因?yàn)槲业穆毼皇荂EO，我需要充分發(fā)揮主動性，因此對于小組成員的主動性也會非常敏感。雖然我們小組的整