遼寧省大連市2013年中考化學(xué)一模試卷（解析版） 新人教版

1、 2013年遼寧省大連市中考化學(xué)一模試卷參考答案與試題解析一.選擇題（本題共15小題，共15分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1（1分）（2013大連一模）下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A濕衣服晾干B汽油燃燒C蠟燭受熱熔化D鐵水鑄成鍋考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷解答：解：A、濕衣服晾干過(guò)程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化B、汽油燃燒的過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化C、蠟燭受熱熔化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)

2、生成，屬于物理變化D、鐵水鑄成鍋過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化故選B點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化2（1分）（2013大連一模）空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（）A氧氣B二氧化碳C氮?dú)釪稀有氣體考點(diǎn)：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)專題：空氣與水分析：根據(jù)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)和它們的性質(zhì)來(lái)回答本題，嚴(yán)格按照題目中所給的信息：“含量較多且性質(zhì)不活潑”解答：解：空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%氮?dú)庠?/p>

3、空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑故選C點(diǎn)評(píng)：熟記空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)，知道空氣中的主要?dú)怏w，哪種氣體最多，哪種氣體最少，掌握它們的化學(xué)性質(zhì)，是解題的關(guān)鍵3（1分）（2013大連一模）下列衣物由合成纖維制成的是（）A棉襯衣B羊毛背心C蠶絲圍巾D腈綸手套考點(diǎn)：合成纖維及其應(yīng)用專題：化學(xué)與生活分析：合成纖維是由人工合成方法制得的，生產(chǎn)不受自然條件的限制，據(jù)此進(jìn)行分析判斷解答：解：A、棉襯衣是用棉花制成的，棉花屬于天然纖維，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、羊毛背心是用羊毛制成的，羊毛屬于天然纖維，故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、蠶絲圍巾是用蠶絲制成的，蠶絲屬于天然纖維，故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、腈綸手套是用腈綸制成的，腈綸屬于合成纖維，故選項(xiàng)正確故

4、選D點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握合成纖維的特征（人工合成的高分子聚合物）是正確解答此類題的關(guān)鍵4（1分）（2013大連一模）下列粒子中，不顯電性的是（）A原子B原子核C電子D離子考點(diǎn)：原子的定義與構(gòu)成專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成分析：根據(jù)原子、電子、原子核、離子的帶電情況進(jìn)行分析回答本題解答：解：A、在原子中，由于原子核所帶的正電荷數(shù)和核外電子所帶的負(fù)電荷數(shù)相等，電性相反，所以原子不顯電性，故A正確；B、原子核是由中子和質(zhì)子構(gòu)成的，質(zhì)子帶正電，中子不帶電，所以原子核帶正電，故B錯(cuò)；C、每一個(gè)電子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷，所以核外電子顯負(fù)電性，故C錯(cuò)；D、離子是帶電荷的原子或原子團(tuán)，故D錯(cuò)故選：A

5、點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了原子的構(gòu)成，會(huì)根據(jù)微粒所帶的電荷判斷微粒的電性5（1分）（2013大連一模）下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（）A液氧B礦泉水C水銀D干冰考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別專題：物質(zhì)的分類分析：混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)解答：解：A、液氧是由氧氣一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故A錯(cuò)；B、礦泉水中含有水和多種礦物質(zhì)，屬于混合物，故B正確；C、水銀是由汞一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C錯(cuò)；D、干冰是固態(tài)的二氧化碳，由二氧化碳一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故D錯(cuò)故選B點(diǎn)評(píng)：在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來(lái)判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見(jiàn)物質(zhì)的組成6（1分）（201

6、3大連一模）下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（）A碳酸H2CO3B氫氧化鉀KOHC四氧化三鐵Fe3O4D硝酸銨NH4NO3考點(diǎn)：從組成上識(shí)別氧化物專題：物質(zhì)的分類分析：根據(jù)氧化物的概念可知，氧化物中只有兩種元素且含有氧元素，依據(jù)此條件可解答解答：解：A、碳酸H2CO3中有H、O、C三種元素，則不屬于氧化物，故錯(cuò)誤；B、氫氧化鉀KOH中有K、H、O三種元素，則不屬于氧化物，故錯(cuò)誤；C、四氧化三鐵Fe3O4中只有Fe、O兩種元素，且含有O元素，則屬于氧化物，故正確；D、硝酸銨NH4NO3含有N、H、O三種元素，則不屬于氧化物，故錯(cuò)誤；故選C點(diǎn)評(píng)：本題較簡(jiǎn)單，學(xué)生應(yīng)深刻理解氧化物的概念，能夠把握概念的要點(diǎn)

7、來(lái)判斷氧化物7（1分）（2013大連一模）下列物質(zhì)中，屬于鹽的是（）A氯化鋅B鹽酸C氫氧化鎂D二氧化錳考點(diǎn)：常見(jiàn)的氧化物、酸、堿和鹽的判別專題：物質(zhì)的分類分析：根據(jù)酸是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物；堿是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子組成的化合物；氧化物是指有兩種元素組成且一種是氧元素的化合物；據(jù)此結(jié)合物質(zhì)的組成進(jìn)行分析判斷解答：解：A、氯化鋅是由鋅離子和氯離子組成的化合物，屬于鹽，故選項(xiàng)正確B、鹽酸是由H+和氯離子組成的化合物，屬于酸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、氫氧化鎂是由鎂離子和氫氧根離子組成的化合物，屬于堿，故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、二氧化錳是

8、由錳元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選A點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查物質(zhì)類別的判別，抓住酸、堿、鹽、氧化物的特征是正確解答本題的關(guān)鍵8（1分）（2013大連一模）下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（）A氧化鐵FeOB氯化銀AgCl2C硫酸鈉NaSO4D氫氧化銅Cu（OH）2考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律分析：化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零解答：解：A、氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)，氧元素顯2價(jià)，其化學(xué)式為Fe2O3，該選項(xiàng)中的化學(xué)式為氧化亞鐵，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、氯化銀中銀元素顯+1價(jià)

9、，氯元素顯1價(jià)，其化學(xué)式為AgCl，故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、硫酸鈉中鈉元素顯+1價(jià)，硫酸根顯2價(jià)，其化學(xué)式為Na2SO4，故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、氫氧化銅中銅元素顯+2價(jià)，氫氧根顯1價(jià)，其化學(xué)式為Cu（OH）2，故選項(xiàng)正確故選D點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握化合物化學(xué)式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵所在9（1分）（2013大連一模）下列化肥中，不屬于復(fù)合肥料的是（）A尿素CO（NH2）2B硝酸鉀KNO3C磷酸鉀K3PO4D磷酸二氫銨NH4H2PO4考點(diǎn)：常見(jiàn)化肥的種類和作用專題：常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料分析：含有氮元素的肥料稱為氮肥含有磷元素的肥料稱為磷肥含有鉀元素的肥料稱為鉀肥同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的

10、肥料稱為復(fù)合肥解答：解：A、尿素中含有氮元素，屬于氮肥；B、硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥；C、磷酸鉀中含有鉀元素和磷元素，屬于復(fù)合肥；D、磷酸氫二銨中含有氮元素和磷元素，屬于復(fù)合肥故選A點(diǎn)評(píng)：本題主要考查化肥的分類方面的知識(shí)，解答時(shí)要分析化肥中含有哪種或哪幾種營(yíng)養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類10（1分）（2013大連一模）下列說(shuō)法正確的是（）ApH=5.6的降雨是酸雨BpH越大溶液的酸性越強(qiáng)C健康人體的體液都為弱堿性D調(diào)節(jié)土壤的pH可以改良土壤考點(diǎn)：酸雨的產(chǎn)生、危害及防治；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；酸堿性對(duì)生命活動(dòng)和農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響專題：課本知識(shí)同類信息分析：A、p

11、H5.6的雨水屬于酸雨；B、當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，隨著pH的減小酸性增強(qiáng)；C、胃液顯酸性；D、通過(guò)加入顯酸性或顯堿性的物質(zhì)可以改良土壤解答：解：A、pH5.6的雨水才屬于酸雨不正確B、當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)顯酸性，pH越小溶液的酸性越強(qiáng)不正確C、健康人體的體液大部分為弱堿性不正確D、調(diào)節(jié)土壤的pH可以改良土壤正確故選：D點(diǎn)評(píng)：化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)，是中考熱點(diǎn)之一11（1分）（2013大連一模）下列元素中，不屬于人體必需微量元素的是（）A鈣B鐵C鋅D碘考點(diǎn)：礦物質(zhì)與微量元素專題：化學(xué)與生活健康分析：根據(jù)人體中常量元素和微量元素所包括的種類進(jìn)行分析判斷

12、即可解答：解：人體中的常量元素主要有：氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂；微量元素主要有：鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒A、鈣屬于人體常量元素，故選項(xiàng)正確B、鐵屬于人體微量元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、鋅屬于人體微量元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、碘屬于人體微量元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選A點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，了解常量元素和微量元素的種類是解題此類題的關(guān)鍵12（1分）（2013大連一模）下列關(guān)于物質(zhì)構(gòu)成的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A金剛石由碳原子構(gòu)成B氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成C氧氣由氧原子構(gòu)成D二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成考點(diǎn)：物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成分析：根據(jù)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單

13、質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可解答：解：A、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確C、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，故選說(shuō)法項(xiàng)錯(cuò)誤D、二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確故選C點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，掌握常見(jiàn)物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵13（1分）（2013大連一模）下列化學(xué)反應(yīng)中，吸收熱量的是（）A氧化鈣與水反應(yīng)B鎂與鹽酸反應(yīng)C碳與二氧化碳反應(yīng)D甲烷與氧氣反應(yīng)考點(diǎn)：物質(zhì)發(fā)生化

14、學(xué)變化時(shí)的能量變化專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化分析：常見(jiàn)的放熱反應(yīng)有：所有的物質(zhì)燃燒、所有金屬與酸、所有中和反應(yīng)；絕大多數(shù)化合反應(yīng)、置換反應(yīng)；少數(shù)分解、復(fù)分解反應(yīng)常見(jiàn)的吸熱反應(yīng)有：個(gè)別的化合反應(yīng)（如C和CO2），絕大數(shù)分解反應(yīng)、少數(shù)置換以及某些復(fù)分解反應(yīng)（如銨鹽和強(qiáng)堿）根據(jù)反應(yīng)條件進(jìn)行判斷：只有持續(xù)加熱才反應(yīng)的，一般為吸熱反應(yīng)；反之，一般為放能反應(yīng)也可通過(guò)反應(yīng)物和生成物的總能量的大小來(lái)判斷，若反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量則為放熱反應(yīng)，否則吸熱反應(yīng)解答：解：A、生石灰與水反應(yīng)，放出大量的熱，屬于放熱反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、鎂與稀鹽酸反應(yīng)，放出大量的熱，屬于放熱反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、灼熱的碳與

15、二氧化碳反應(yīng)，發(fā)生過(guò)程中需要吸收熱量，屬于吸熱反應(yīng)，故選項(xiàng)正確D、甲烷與氧氣反應(yīng)，放出大量的熱，屬于放熱反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選C點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查化學(xué)中吸熱或放熱問(wèn)題，熟記吸熱或放熱的判斷規(guī)律是正確解答此類題的關(guān)鍵14（1分）（2013大連一模）下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）A人和動(dòng)物呼吸消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳B綠色植物光合作用吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣C化石燃料燃燒消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳D能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體只有二氧化碳考點(diǎn)：光合作用與呼吸作用；二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響；常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響專題：課本知識(shí)同類信息分析：A、呼吸作用時(shí)，消耗氧氣，生成二氧化碳；B、綠色植物利用光能，把水和二氧化碳合

16、成有機(jī)物，同時(shí)釋放出氧氣；C、化石燃料燃燒時(shí)要消耗大量的氧氣，生成二氧化碳等物質(zhì)；D、氨氣、甲烷、二氧化碳等物質(zhì)都是溫室氣體解答：解：A、人和動(dòng)物呼吸消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳正確B、綠色植物光合作用吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣正確C、化石燃料燃燒消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳正確D、多種氣體能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，二氧化碳是其中的一種錯(cuò)誤故選：D點(diǎn)評(píng)：本題比較簡(jiǎn)單，考查基礎(chǔ)知識(shí)，只要熟記教材內(nèi)容即可順利解答15（1分）（2013大連一模）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A用鐵制錘子而不用鋁，是因?yàn)殍F的硬度較大B用銅做導(dǎo)線而不用銀，是因?yàn)殂~的導(dǎo)電性較強(qiáng)C鋁能壓成鋁箔，是因?yàn)殇X的延展性好D用不銹鋼制醫(yī)療器械，是因?yàn)椴讳P鋼的抗腐蝕能力

17、強(qiáng)考點(diǎn)：金屬的物理性質(zhì)及用途；合金與合金的性質(zhì)專題：金屬與金屬材料分析：A、鐵比鋁的硬度大，可以用來(lái)制作刀具、錘斧等；B、銀的導(dǎo)電性最好，銅次之；C、金屬具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性等；D、不銹鋼的硬度大，機(jī)械強(qiáng)度高，抗腐蝕性強(qiáng)解答：解：A、用鐵制錘子而不用鋁，是因?yàn)殍F的硬度較大正確B、銀比銅的導(dǎo)電能力強(qiáng)，用銅做導(dǎo)線而不用銀，主要是因?yàn)閮r(jià)格等方面的原因錯(cuò)誤C、鋁能壓成鋁箔，是因?yàn)殇X的延展性好正確D、用不銹鋼制醫(yī)療器械，是因?yàn)椴讳P鋼的抗腐蝕能力強(qiáng)正確故選：B點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途二.填空題（本題共5小題，每空1分，共25分）16（4分）（2013大連一

18、模）鋼鐵是使用最多的金屬材料（1）生鐵和鋼是含碳量不同的兩種鐵的合金，工業(yè)上利用一氧化碳把鐵從赤鐵礦里還原出來(lái)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 （2）鐵制品銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣和水反應(yīng)的過(guò)程，防止家中的鐵剪刀生銹的一個(gè)有效措施是使用后用布擦干考點(diǎn)：生鐵和鋼；鐵的冶煉；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)專題：金屬與金屬材料分析：（1）根據(jù)生鐵和鋼是含碳量不同的兩種鐵的合金以及一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳進(jìn)行解答；（2）根據(jù)鐵生銹的條件以及防止生銹的方法進(jìn)行解答解答：解：（1）生鐵和鋼是含碳量不同的兩種鐵的合金，一氧化碳把鐵從赤鐵礦里還原出來(lái)就是一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成

19、鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 ；（2）鐵制品銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣和水反應(yīng)的過(guò)程，防止家中的鐵剪刀生銹的一個(gè)有效措施是使用后用布擦干故答案為：（1）鐵的合金；Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 ；（2）氧氣和水；使用后用布擦干點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)煉鐵的原理的理解及正確書寫化學(xué)方程式的能力，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查17（5分）（2013大連一模）某自來(lái)水廠凈水流程如下所示：在天然水中加入明礬的作用是吸附懸浮雜質(zhì)使之沉淀，過(guò)濾可除去水中難溶性固體雜質(zhì)，活性炭可以吸附水中吸附色素和異味雜質(zhì)要檢驗(yàn)清水池中的水是否是硬水，先取樣，再加入肥皂水；往清水池中通入氯氣的

20、目的是消毒考點(diǎn)：自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程與凈化方法專題：空氣與水分析：根據(jù)明礬溶于水的特點(diǎn)、過(guò)濾的原理、活性炭的吸附性、區(qū)別硬水和軟水的常用的試劑是肥皂水、往清水池中通入氯氣的目的是消毒進(jìn)行解答解答：解：由于明礬加入水形成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附，所以，向河水中加入明礬的作用是吸附懸浮雜質(zhì)使之沉淀；過(guò)濾可以除去水中難溶性固體的雜質(zhì)；由于活性炭有吸附性，向水中加入活性炭，其作用是吸附色素和異味；為了判斷得到的水是硬水或軟水，可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn)；往清水池中通入氯氣的目的是消毒故答案為：吸附懸浮雜質(zhì)使之沉淀；難溶性固體；吸附色素和異味；肥皂水；消毒點(diǎn)評(píng)：熟練掌握自來(lái)水廠凈化水的一般步驟，并能夠利用這些知識(shí)來(lái)解

21、決生活中常見(jiàn)的凈水問(wèn)題18（5分）（2013大連一模）合理利用和開發(fā)燃料是非常重要的（1）化石燃料燃燒造成空氣污染的主要原因有：燃料中的雜質(zhì)燃燒產(chǎn)生的二氧化硫以及氮氧化物、燃料燃燒不充分產(chǎn)生的一氧化碳、未燃燒的粉塵等污染物排放到空氣中（2）多數(shù)汽車使用的汽油是由石油加工的產(chǎn)品，汽車使用混合動(dòng)力（目前多采用內(nèi)燃機(jī)和電動(dòng)機(jī)為動(dòng)力源）的優(yōu)點(diǎn)除了能減少空氣污染之外，還能節(jié)約化石燃料考點(diǎn)：常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響；石油加工的產(chǎn)物專題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù)分析：（1）根據(jù)化石燃料燃燒的產(chǎn)物進(jìn)行解答；（2）根據(jù)汽油是由石油加工而成的以及汽車使用混合動(dòng)力（目前多采用內(nèi)燃機(jī)和電動(dòng)機(jī)為動(dòng)力源）的優(yōu)點(diǎn)除了能減少空氣

22、污染之外，還能節(jié)約化石燃料進(jìn)行解答解答：解：（1）化石燃料燃燒造成空氣污染的主要原因有：燃料中的雜質(zhì)燃燒產(chǎn)生的二氧化硫以及氮氧化物、燃料燃燒不充分產(chǎn)生的一氧化碳、未燃燒的粉塵等污染物排放到空氣中；故填：二氧化硫以及氮氧化物；一氧化碳；粉塵；（2）汽油是由石油加工而成的；汽車使用混合動(dòng)力（目前多采用內(nèi)燃機(jī)和電動(dòng)機(jī)為動(dòng)力源）的優(yōu)點(diǎn)除了能減少空氣污染之外，還能節(jié)約化石燃料故填：石油；節(jié)約化石燃料點(diǎn)評(píng)：本題主要考查燃料的性質(zhì)方面的知識(shí)，環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，要保護(hù)環(huán)境，樹立保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的意識(shí)19（5分）（2013大連一模）蔗糖在不同溫度下的溶解度如下表：溫度/20406080100溶解度/g203.9

23、238.1287.3362.1487.2（1）蔗糖溶液的溶質(zhì)是蔗糖；碘酒的溶劑是酒精；（2）20時(shí)，要使203.9g蔗糖恰好溶解，需要水的質(zhì)量是100g；（3）要使接近飽和的蔗糖溶液變?yōu)轱柡腿芤?，除了加蔗糖之外的兩種方法分別是蒸發(fā)溶劑、降低溫度考點(diǎn)：溶液、溶質(zhì)和溶劑的相互關(guān)系與判斷；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；固體溶解度的概念專題：溶液、濁液與溶解度分析：（1）根據(jù)溶質(zhì)和溶劑的判斷方法考慮；（2）根據(jù)20時(shí)，蔗糖的溶解度進(jìn)行計(jì)算；（3）根據(jù)不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒紤]解答：解：（1）蔗糖溶液的溶質(zhì)是蔗糖，溶劑是水，碘酒中溶質(zhì)是碘，溶劑是酒精；（2）因?yàn)?0時(shí)，蔗糖的溶解度是203.

24、9g，即該溫度下，100g水中最多溶解203.9g蔗糖；（3）不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ǎ杭尤肴苜|(zhì)，蒸發(fā)溶劑，降低溫度，所以要使接近飽和的蔗糖溶液變?yōu)轱柡腿芤海思诱崽侵獾膬煞N方法分別是蒸發(fā)溶劑，降低溫度故答案為：（1）蔗糖；酒精；（2）100g；（3）蒸發(fā)溶劑；降低溫度點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要熟悉溶質(zhì)和溶劑的判斷方法，知道溶解度的含義，不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒?0（6分）（2013大連一模）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型（1）煅燒石灰石制生石灰CaCO3CaO+CO2、分解反應(yīng)；（2）用含氫氧化鋁的藥物中和過(guò)多的胃酸Al（OH）3+3HClAlCl3+3H2O、復(fù)分解

25、反應(yīng)；（3）利用紅磷和氧氣反應(yīng)測(cè)定空氣中氧氣的含量4P+5O22P2O5、化合反應(yīng)考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；反應(yīng)類型的判定專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型解答：解：（1）煅燒石灰石生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)（2）氫氧化鋁與胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Al（OH）3+3HClAlCl3+3H2O；該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分

26、解反應(yīng)（3）紅磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)故答案為：（1）CaCO3CaO+CO2；分解反應(yīng)；（2）Al（OH）3+3HClAlCl3+3H2O；復(fù)分解反應(yīng)；（3）4P+5O22P2O5；化合反應(yīng)點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題三.簡(jiǎn)答題（本題共5小題共24分）21（4分）（2013大連一模）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，一定要將附近的液化石油氣罐盡快搬離火場(chǎng)，因?yàn)楦邷貢r(shí)，液化石油氣瞬間體積膨脹250300倍，罐內(nèi)壓力驟然

27、增大致使罐體破裂而發(fā)生第一次爆炸；當(dāng)泄漏出的石油氣在空氣中的濃度降至3%11%時(shí)，遇明火將發(fā)生第二次爆炸（1）用微粒的觀點(diǎn)解釋第一次爆炸發(fā)生的原因（2）分析第二次爆炸為什么會(huì)發(fā)生？考點(diǎn)：燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃專題：生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡(jiǎn)答題分析：有的爆炸發(fā)生的是物理變化，有的爆炸發(fā)生的是化學(xué)變化；爆炸發(fā)生的是什么變化要視具體情況而定解答：解：（1）第一次爆炸發(fā)生的原因是：液化石油氣分子之間有間隔，溫度越高，液化石油氣分子之間的間隔越大，當(dāng)分子之間的間隔增大到一定程度時(shí)就會(huì)發(fā)生爆炸，這樣的爆炸發(fā)生的是物理變化（2）第二次爆炸發(fā)生的原因是：當(dāng)泄漏出的石油氣在空氣中的濃度降至3%11%時(shí)，遇明火急

28、劇燃燒，放出大量的熱，生成的氣體急劇膨脹，發(fā)生爆炸，這樣的爆炸發(fā)生的是化學(xué)變化點(diǎn)評(píng)：爆炸分為物理性爆炸和化學(xué)性爆炸，物理性爆炸沒(méi)有新物質(zhì)生成，化學(xué)性爆炸有新物質(zhì)生成，要注意區(qū)分22（3分）（2013大連一模）莽草酸是合成抗禽流感藥物“達(dá)菲”的重要成分，莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量小于200一定質(zhì)量的莽草酸在氧氣總完全燃燒：只生成二氧化碳和水；反應(yīng)消耗氧氣的質(zhì)量和生成二氧化碳中氧元素的質(zhì)量相等；生成的二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比為1.4：1（1）由和可以推知，莽草酸由碳、氫、氧元素組成；（2）推斷莽草酸的化學(xué)式，寫出推斷過(guò)程考點(diǎn)：有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷專題：化學(xué)式的計(jì)算分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元

29、素的種類和質(zhì)量不變，只生成二氧化碳和水，說(shuō)明莽草酸中一定含有碳元素和氫元素；反應(yīng)消耗氧氣的質(zhì)量和生成二氧化碳中氧元素的質(zhì)量相等，由于生成的水中含有氧元素，故說(shuō)明莽草酸中含有氧元素，然后根據(jù)生成物質(zhì)中二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比確定莽草酸的化學(xué)式解答：解：（1）化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變，只生成二氧化碳和水，說(shuō)明莽草酸中一定含有碳元素和氫元素；反應(yīng)消耗氧氣的質(zhì)量和生成二氧化碳中氧元素的質(zhì)量相等，由于生成的水中含有氧元素，故說(shuō)明莽草酸中含有氧元素，故莽草酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，故填：碳、氫、氧；（2）設(shè)莽草酸的化學(xué)式為CxHyOz，則其燃燒的化學(xué)方程式為：CxHyOz+（x+）O2xCO

30、2+H2O，反應(yīng)消耗氧氣的質(zhì)量和生成二氧化碳中氧元素的質(zhì)量相等，則有2x=x+，故得x=，水中能所含有的氧原子的個(gè)數(shù)等于莽草酸中氧原子的個(gè)數(shù)，故有z=，y：z=2：1生成的二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比為1.4：1，則有x：=1.4：1，故得x=0.7y，x：y=7：10若y=10，則x：y：z=7：10：5，其化學(xué)式為：C7H10O5，其相對(duì)分子質(zhì)量為：12×7+10+16×5=174200，符合題意；故答案為：C7H10O5點(diǎn)評(píng)：本題考查了根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)以及質(zhì)量守恒定律進(jìn)行23（6分）（2013大連一模）實(shí)驗(yàn)室里常用以下裝置制取氣體（1）用高錳

31、酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4fracunderline;K2MnO4+MnO2+O2，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填裝置字母，下同）B；（2）用過(guò)氧化氫制氧氣的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A； （3）要收集一瓶較純的氧氣用于鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，最好選擇的收集裝置是C，開始收集時(shí)應(yīng)注意：當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻的冒出時(shí)開始收集考點(diǎn)：氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式專題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化分析：（1）發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定；熟記常用的化學(xué)方程式（2）發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定；熟記常用的

32、化學(xué)方程式（3）根據(jù)排水法收集的氧氣較為純凈進(jìn)行分析；根據(jù)收集時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答：解：（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于加熱固體制取氣體，故用B裝置制??；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2KMnO4fracunderline;K2MnO4+MnO2+O2，故答案為：2KMnO4fracunderline;K2MnO4+MnO2+O2；B；（2）用過(guò)氧化氫制氧氣屬于固液常溫下的反應(yīng)，選擇發(fā)生裝置為A；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2O22H2O+O2，故答案為：2H2O22H2O+O2；A；（3）由于氧氣不易溶于水且密度比空氣大，故可用排水法或向上排空氣法收集氧氣，排空氣法收集的氧氣往往混有較多的空氣，不夠

33、純凈；當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻的冒出時(shí)開始收集，故答案為：C；當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻的冒出時(shí)開始收集點(diǎn)評(píng)：該題考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理、方法、裝置的選擇，屬于基礎(chǔ)性的綜合題，有利于學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)24（5分）（2013大連一模）利用金屬和某些溶液能否發(fā)生置換反應(yīng)可以確定金屬活動(dòng)性順序?yàn)榱蓑?yàn)證鋁、鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序，某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)合理方案，所需試劑如下：方案一：鋁片、硫酸亞鐵、銅片；方案二：鋁粉、氯化亞鐵溶液、硫酸銅溶液（1）方案一中缺少的試劑可以是硫酸亞鐵；（2）寫出方案二的實(shí)驗(yàn)操作步驟、預(yù)期現(xiàn)象和反應(yīng)的化學(xué)方程式考點(diǎn)：金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程

34、式專題：金屬與金屬材料分析：根據(jù)金屬和鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)的規(guī)律分析設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：在金屬活動(dòng)性順序中，只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬?gòu)柠}溶液中置換出來(lái)，鉀、鈣、鈉除外解答：解：鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序是：鋁鐵銅，常見(jiàn)的設(shè)計(jì)方案有：兩頭金屬中間鹽，中間金屬兩頭鹽；（1）根據(jù)給定的兩種金屬，因此可以選擇和中間金屬的鹽溶液混合，將兩頭金屬分別放入硫酸亞鐵溶液中，鋁能與硫酸亞鐵反應(yīng)，而銅與硫酸亞鐵不反應(yīng)，可以驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性順序；（2）本方案不能直接驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性順序，因此要通過(guò)多步操作完成：分別取適量的硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液于試管中，將鋁粉分別加入到氯化亞鐵溶液和硫酸銅溶液中，看到

35、在硫酸亞鐵溶液中的鋁粉的表面附著一層銀白色的金屬，說(shuō)明鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)；而在硫酸銅溶液中的鋁粉表面附著一層紅色固體，說(shuō)明鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng)；為了比較鐵和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，再把附著鐵的鋁粉加入到硫酸銅溶液中，會(huì)發(fā)現(xiàn)銀白色的金屬又附著一層紅色固體，說(shuō)明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，從而驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱；反應(yīng)的方程式為：2Al+3FeCl2=2AlCl3+3Fe；2Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3Cu；Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；故答案為：（1）硫酸亞鐵；（2）分別取適量的硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液于試管中，將鋁粉分別加入到氯化亞鐵溶液和硫酸銅溶液中，看到在硫酸亞鐵溶液中的鋁粉的表面附著一層

36、銀白色的金屬，說(shuō)明鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)；而在硫酸銅溶液中的鋁粉表面附著一層紅色固體，說(shuō)明鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng)；為了比較鐵和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，再把附著鐵的鋁粉加入到硫酸銅溶液中，會(huì)發(fā)現(xiàn)銀白色的金屬又附著一層紅色固體，說(shuō)明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，從而驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱；2Al+3FeCl2=2AlCl3+3Fe；2Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3Cu；Fe+CuSO4=FeSO4+Cu點(diǎn)評(píng)：本題考查金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，要求我們能根據(jù)金屬活動(dòng)性順序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性順序；依據(jù)活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能將活動(dòng)性弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，活動(dòng)性順序中位于氫之前的金屬能與酸反應(yīng)放出氫氣25（6分）（

37、2013大連一模）某補(bǔ)鈣劑的主要成分是碳酸鈣（其他成分不含鈣元素且不與鹽酸反應(yīng)）化學(xué)活動(dòng)小組想測(cè)定該補(bǔ)鈣劑中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)方案如下（如圖所示，圖中固定裝置的儀器已略去）；檢查裝置氣密性良好，取10片藥片研細(xì)，加入足量稀鹽酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氣體經(jīng)干燥后通入氫氧化鈉溶液中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（1）裝置D的作用是吸收空氣中的二氧化碳，防止造成干擾；（2）為了獲取所需數(shù)據(jù)，將以上方案補(bǔ)充完整（3）有同學(xué)認(rèn)為：反應(yīng)生成的二氧化碳中可能混有少量氯化氫氣體，可以利用二氧化碳難溶于飽和碳酸氫鈉溶液的性質(zhì)除去氯化氫，你是否同意他的觀點(diǎn)，說(shuō)明理由（4）根據(jù)以上方案測(cè)定結(jié)果會(huì)偏低，分析原因并改進(jìn)考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；氣體的凈化（除雜）；鹽的化學(xué)性質(zhì)專題：科學(xué)探究分析：（1）裝置中堿石灰的作用是吸收進(jìn)入C中的空氣中的二氧化碳，防止對(duì)二氧化碳的測(cè)定造成干擾；（3）飽和碳酸氫鈉溶液與氯化氫氣體的水溶液