2022年初中英語(yǔ)科組工作計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔2022年初中英語(yǔ)科組工作計(jì)劃新的學(xué)期即將到來(lái)，根據(jù)市教研室工作重點(diǎn)和學(xué)校工作支配，本學(xué)期我科組將連續(xù)以課改為中心，學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理論，仔細(xì)討論英語(yǔ)教學(xué)模式，努力應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，狠抓教學(xué)常規(guī)，落實(shí)“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)初三畢業(yè)班的工作討論，樂(lè)觀備戰(zhàn)“全國(guó)英語(yǔ)力量競(jìng)賽”，爭(zhēng)取在后面的競(jìng)賽和中考中創(chuàng)佳績(jī)。 以下是我科組本學(xué)期的工作方案： 一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念 在繁忙的訓(xùn)練教學(xué)工作之余，妥當(dāng)支配時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，開(kāi)展學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)模式討論，努力在本科組里營(yíng)造和諧的訓(xùn)練教學(xué)討論氛圍，探討新時(shí)期的適合學(xué)校生的英語(yǔ)教學(xué)模式，提高本科組老師教學(xué)水平。樂(lè)

2、觀參與老師連續(xù)訓(xùn)練，不斷更新學(xué)問(wèn)，跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)新世紀(jì)的要求。 二、 狠抓教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量 教研組要一如既往狠抓“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，做好常規(guī)教學(xué)管理。落實(shí)新老老師結(jié)對(duì)子幫扶工作。加強(qiáng)集體備課，提倡同班級(jí)老師相互聽(tīng)課，努力營(yíng)造樂(lè)觀參加、勇于探究、不斷進(jìn)取的氛圍，調(diào)動(dòng)老師的樂(lè)觀性，充分發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。 仔細(xì)落實(shí)本年度“?？谑袑W(xué)校英語(yǔ)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)”叁賽工作。開(kāi)展課堂教學(xué)討論，定期組織教學(xué)討論活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的討論專(zhuān)題，組織相應(yīng)的公開(kāi)課，討論課，示范課。并仔細(xì)組織相應(yīng)的公開(kāi)課，討論課前的備課、說(shuō)課和公開(kāi)課后的評(píng)課和歸納總結(jié)工作，通過(guò)研討，觀

3、摩，評(píng)議等形式，使本教研組老師們都有所獲益，全面推動(dòng)本科組教學(xué)工作，提高四非常鐘的課堂教學(xué)效率。 三、 樂(lè)觀備戰(zhàn)，確保力量競(jìng)賽、中考、會(huì)考、穩(wěn)中有進(jìn) 在抓好基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能的把握的基礎(chǔ)上，重視學(xué)生力量的培育，同時(shí)加強(qiáng)初三畢業(yè)班的工作討論，加強(qiáng)對(duì)三考的討論，加強(qiáng)與外界的溝通，加強(qiáng)與周邊學(xué)校的溝通，確保本學(xué)年的中考、會(huì)考成果穩(wěn)中有進(jìn)。 本學(xué)期初一、初二、初三班級(jí)將參與全國(guó)英語(yǔ)力量競(jìng)賽，我們將吸取上一學(xué)年的教訓(xùn)，加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo)，努力做到抓早、抓緊、抓實(shí)，力爭(zhēng)比去年取得更好的成果。四、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好 本學(xué)期我們將利用下午第四節(jié)課組織學(xué)生綻開(kāi)講故事競(jìng)賽、表演競(jìng)賽、唱歌競(jìng)賽、書(shū)

4、法競(jìng)賽等課外活動(dòng)，讓學(xué)生的英語(yǔ)在活動(dòng)中得到熬煉和提高。 詳細(xì)工作支配如下： 第1周 學(xué)習(xí)市教研室和學(xué)校工作方案，征求本科組老師的意見(jiàn) 訂出科組工作方案，備課組工作方案，新老老師“一幫一”方案和個(gè)人工作方案。 第3周 訂出英語(yǔ)力量競(jìng)賽輔導(dǎo)方案并著手實(shí)施。 “學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)模式討論”第一次研討會(huì)及落實(shí)參與市競(jìng)賽老師名單。 第5周 第1次教學(xué)常規(guī)檢查。 “學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)模式討論”第二次研討會(huì)，開(kāi)展參與市競(jìng)賽老師說(shuō)課，上討論課及老師評(píng)課活動(dòng)。 第6周 參與全市學(xué)校英語(yǔ)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。 第7周 初一班級(jí)書(shū)法競(jìng)賽。 初三畢業(yè)班工作討論。 第8周 以備課組為單位分析學(xué)情研討中段考的復(fù)習(xí)方案。 第9周 各備課組加強(qiáng)復(fù)習(xí)工作檢查。 第二次教學(xué)常規(guī)檢查。 第11周 組織學(xué)生參與全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)力量競(jìng)賽。 第12周 以備課組為單位進(jìn)行中段考狀況分析并訂出后面工作措施。 第13周 初二講英語(yǔ)故事競(jìng)賽。 第三次教學(xué)常規(guī)檢查。 第14周 初三畢業(yè)班老師參與市XX年中考試卷分析及