小學漢語拼音復習

1、.小學漢語拼音復習漢語拼音根本內(nèi)容的學習在低年級已完成,到高年級時有回生現(xiàn)象,因此有必要引導學生對漢語拼音的根本內(nèi)容進展復習。其根本內(nèi)容有聲母、韻母、腔調(diào)、音節(jié)等。在復習時要掌握漢語拼音的23個聲母，24個韻母，16個整體認讀音節(jié)和腔調(diào)，可以準確地拼讀音節(jié)，會認讀輕聲，認識大寫字母和隔音符號，能背誦默寫字母表。詳細地說，能看拼音寫字詞句；能識別是否整體認讀音節(jié)，是否該讀輕聲；能根據(jù)詞定音，劃去不適宜的音節(jié)；能區(qū)別多音字；能按照漢語拼音字母表的順序排列大寫字母，并寫出相應的小寫字母。除此之外，還應根據(jù)本方言的特點，把握學習漢語拼音的重點和難點如聲母中平、翹舌之分；韻母中前、后鼻音之分。對一些常用

2、字的讀音應反復拼讀，適當記憶。聲母表bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw韻母表aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninunangengingong整體認讀音節(jié)zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying前10個音節(jié)，相對來說好記些。后面6個音節(jié)，可列出相應的字，編成一句話：“夜月隱，云愿迎。意思是：“夜晚，“月亮想要“隱藏起來，“云朵“愿意幫這個忙，她“迎了上來。字母表26個小寫字母：abcdefghijklmnopqrstuvwxyz大寫字母:A、B、C、D、E、F、G、H、l、J

3、、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。漢語拼音標調(diào)規(guī)律：a母出現(xiàn)不放過，即韻母中但凡有a的，標在a上。如lao,標在a上沒有a母找oe，沒有a，但有o或e的，標在o或e上。如lou標在o上,lei標在e上iu并列標在后，i和u并列時，標在后面。比方liu,標在u上，gui,標在i上單個韻母不必說。單個的韻母，當然就標它上面了前鼻音：指拼音中以“n結尾的韻母，如：anianuanüaneninuenün。后鼻音：指拼音中以“ng結尾的韻母，如：angianguangenginguengongiong。平舌音：指拼音中以“z、c、s開

4、頭的聲母。翹舌音：指拼音中以“zh、ch、sh、r開頭的聲母。漢語中什么時候讀輕聲、怎樣才能讀好輕聲什么是輕聲呢？輕聲就是在詞或句子里一些音節(jié)失去原來的腔調(diào)，變成一種較輕較短的調(diào)子。那么怎樣才能讀好輕聲呢？這要求我們在平時讀書讀報時注意搜集，查尋規(guī)律。首先我們先要搞清楚哪些情況下應讀輕聲。一、通常在名詞或動詞的第二個重疊音節(jié)讀輕聲：如：“媽媽ma，“試試shi二、名詞詞尾和方位詞，趨向動詞也常讀輕聲，如：“木頭tou，“天上shang，“走出來chulai等；三、有一些助詞也讀輕聲，如：“好得de很、“快走吧ba，四、雙音節(jié)的第二個音節(jié)有時也讀輕聲，如：“蘿卜bo等等。搞清楚哪些音節(jié)讀輕聲，就

5、要經(jīng)常練習，區(qū)別輕聲與其他的四聲的不同，明白輕聲讀得要“輕而短。值得提醒的是，不該讀輕聲的就不能讀，因為這樣會完全改變詞語的意思，如“大意指內(nèi)容大概的意思，而“大意yi那么指不小心的意思?？傊?，只要注意積累，經(jīng)常練習，大家一定能讀好輕聲隔音符號：1為什么要用隔音符號普通話音節(jié)多數(shù)是有輔音聲母的音節(jié)。漢語拼音字母的拼讀習慣是，輔音字母總是跟后邊的元音拼合成音節(jié)，例如shnge,只能念成shnge山歌。只有在后邊沒有元音的情況下，輔音字母才跟前邊的音素拼合，例如shng。這樣，輔音聲母就起了標明音節(jié)界限的作用。以i、u、ü起頭的零聲母音節(jié)使用y、w標明音節(jié)界限，剩下的還有以、o、

6、e起頭的零聲母音節(jié)，連寫時容易和前邊音節(jié)的界限發(fā)生混淆。音節(jié)混淆有三種情況：一種是和前邊以n、ng收尾的音節(jié)相連，假如不用符號隔開，前一音節(jié)最后一個字母n、g會被誤認成后一種音節(jié)的聲母。“翻案fn’n會被念成“發(fā)難fnn，“檔案dng’n會被念成“單干dngn。另一種是和前邊以i、u、ü收尾的音節(jié)相連，假如不用符號隔開，兩個音節(jié)常常被誤認成一個音節(jié)?！拔靼瞲i’n會被念成“先xin，“熱愛ku’i會被念成“快kui，“余額yu’e會被念成“月yue。再一種是和i、u、&

7、uuml;以外的其他元音收尾的音節(jié)相連，不用符號隔開，雖不至于被誤讀成一個音節(jié)，但元音相連，視覺上難以產(chǎn)生明晰的印象，給閱讀帶來困難。例如huo“花襖。為理解決這些問題，?漢語拼音方案?規(guī)定了隔音符號的用法。2怎樣使用隔音符號隔音符號用“’表示。當、o、e開頭的零聲母音節(jié)連寫在任何一個音節(jié)后面時，將隔音符號標在音節(jié)開頭字母、o、e的左上方。例如：fn’n翻案fng’n方案sheng’ou生藕ming’e名額xi’n西安ku’i熱愛yu’

8、e余額pi’o皮襖關于隔音符號的使用，初學者還必須注意以下兩點：第一，以、o、e開頭的零聲母音節(jié)只有連寫在別的音節(jié)后面時才用隔音符號。假如是在一個詞的開頭，就不存在音節(jié)界限不清的問題，也就不能使用隔音符號，例如áoxiáng翱翔。第二，有輔音聲母的音節(jié)和使用了y、w的音節(jié)，前邊都不能用隔音符號，防止隔音符號的濫用。多音字我們只要進展閱讀，就會遇到多音字。據(jù)初略統(tǒng)計，?新華字典?中所列多音字有六百多個，個別字的讀音有五個之多如“和字有hé、hè、hú、hu&o

9、acute;、huò五個音。因此，不少人難免讀錯。怎么掌握多音字的不同讀音呢？多音字的讀音有沒有規(guī)律可以遵循呢？我們學習文言文也會遇到多音字，這種情況在古代漢語中叫做“異讀。人教版全國高中語文課本把文言文的異讀分為三類：破音異讀、通假異讀、古音異讀。這種分類反映了異讀的規(guī)律，有利于學生準確地誦讀文言文。這啟示我們：對白話文中的多音字，也可以用分類的方法來幫助學生掌握規(guī)律。筆者將?新華字典?中的六百多個多音字進展了整理歸類，并付諸教學理論，收到了比較滿意的效果。三種查字法：音序查字法：認識這個字，但不知道其含義，不能肯定其部首。部首查字法：不認識這個字，不明其義，但能肯定部

10、首。數(shù)筆畫查字法：不認識這個字，不知道部首。這六百多個多音字可以分為六類。1、詞性不同、詞義不同、讀音也不同。讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用。例如：長cháng形容詞很長長遠長久zh?ng動詞生長成長長知識數(shù)sh動詞數(shù)落數(shù)不清數(shù)得著shù名詞數(shù)據(jù)數(shù)量數(shù)額shuò副詞數(shù)見不鮮為wéi動詞大有可為認為成為wèi介詞為人民效勞為虎作倀的de助詞誰的書我的祖國dí形容詞確實如此的當恰當dì名詞目的有的放矢降jiàng動詞下降降雨降：

11、下落之意xiáng動詞投降降龍伏虎降：歸順，使征服之意殷yn形容詞殷紅朱殷指黑紅色yn形容詞殷實殷切殷勤豐富，深沉，周到之意以上列舉的六個字中，前四個字詞性不同時，讀音也不同；后兩個字詞性一樣，但詞義不同，因此讀音也不同。這種類型的多音字在文言文中叫做“破音異讀，在白話文中沒有人給它冠以這個名稱。在六百多個多音字中，這種類型的多音字約有五百個，掌握了這種類型的多音多義字，就意味著掌握了大多數(shù)的多音字。這類多音字的數(shù)量雖大，但由于讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用，只要認真加以比較，它不同的讀音還是比較容易掌握的。2、文言文中的一些通假字延續(xù)使用到現(xiàn)代而形成了多音字。例如：雋ju&

12、amp;agrave;n雋永jùn同“俊雋秀雋茂雋拔龜gu烏龜龜縮龜鑒喻借鑒jn同“皸龜裂佃diàn佃戶佃農(nóng)佃租tián同“畋打獵拽zhuài把門拽上拽不動yè同“棄甲曳兵的“曳文言文中的通假字，只有極少部分在白話文中繼續(xù)使用，具有閱讀淺易文言文才能的中學生，掌握這種類型的多音字并不困難。3、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。例如：單dn單位簡單菜單單純shàn姓單單縣地名chán單于古代匈奴的君主柏b?i柏樹松柏常青柏油馬路b&

13、;oacute;柏林地名bò黃柏中藥名樸p樸實艱辛樸素簡樸piáo姓樸p樸刀一種舊式武器pò樸樹樹名厚樸中藥名這種類型在文言文中叫作“古音異讀。這類字的讀音自古代沿襲下來，大多沒有改變，因為專有名詞具有固定性。以上三種類型與文言文中的異讀情況有一一對應關系。理清這種關系，對學生掌握白話文中的多音字是大有裨益的。4、使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用。例如：剝bo限于單用剝花生剝羊皮b用于合成詞剝奪剝削剝離削xio限于單用削果皮削鉛筆xu用于合成詞削弱瘦削削除薄báo限于單用薄紙穿得太薄b&

14、;oacute;用于合成詞薄弱刻薄輕薄逮d?i限于單用逮老鼠逮蜻蜓dài用于合成詞逮捕這類多音字數(shù)量很小，之所以把它列為一類，是因為這類字的使用頻率很高，讀錯率也高，而且不太容易從字義上區(qū)分。明白了應該從用法上去區(qū)別，掌握起來就容易了。5、語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用。例如：血xuè讀書音血海深仇血壓血脈xi?口語音流血了吐了兩口血核hé讀書音核桃核心細胞核hú口語音杏核兒煤核兒尋xún讀書音尋覓尋常尋章摘句xín口語音尋開心尋死尋思落luò讀書音落伍降落落后l&