小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案小兔運(yùn)南瓜教案

1、.小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案小兔運(yùn)南瓜教案教學(xué)目的：1學(xué)習(xí)按順序觀察幾幅連續(xù)的圖畫(huà)，培養(yǎng)觀察才能。2在互相試說(shuō)和討論中培養(yǎng)口語(yǔ)交際才能。3能用普通話講小兔運(yùn)南瓜的故事。4講故事時(shí)態(tài)度大方，聲音響亮。教學(xué)重點(diǎn)：1會(huì)按順序觀察幾幅連續(xù)的圖畫(huà)，培養(yǎng)觀察才能。2能用普通話講小兔運(yùn)南瓜的故事。3講故事時(shí)態(tài)度大方，聲音響亮。教學(xué)難點(diǎn)：1.看懂每幅圖的圖意，把幾幅圖的內(nèi)容聯(lián)絡(luò)起來(lái)。2.學(xué)習(xí)小兔擅長(zhǎng)動(dòng)腦筋，勤于考慮問(wèn)題的好品質(zhì)。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，板書(shū)課題。同學(xué)們，你們喜歡聽(tīng)故事嗎？今天我們上一節(jié)練習(xí)講故事的課，故事的名字就是“小兔運(yùn)南瓜。老師板書(shū)。小兔運(yùn)的是什么樣的南瓜？用什么好方法運(yùn)的呢？我們看圖后講給大家聽(tīng)

2、。二、觀察3幅圖，初步理解故事內(nèi)容。1電腦出示3幅圖。2學(xué)生自己觀察這3幅圖，想想：這三幅圖告訴我們一件什么事？3同桌同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō)。4指名說(shuō)一說(shuō)。三、分圖觀察，說(shuō)說(shuō)每幅圖的內(nèi)容。1電腦出示第一幅圖：1自己觀察第一幅圖：考慮：小兔看見(jiàn)了什么？南瓜心里想了什么？?jī)蓚€(gè)大問(wèn)號(hào)什么意思？2同桌互相說(shuō)一說(shuō)這幅圖的圖意。3指名說(shuō)一說(shuō)，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，可做補(bǔ)充。小兔看見(jiàn)了什么？看到了什么樣的南瓜？板書(shū)：大南瓜假如把大南瓜和小兔子進(jìn)展比較，你知道了什么？兔子小、南瓜大，小兔運(yùn)南瓜確實(shí)不容易。假如你是這只小兔子，你會(huì)怎么想？板書(shū)怎么運(yùn)走。說(shuō)圖意。小兔會(huì)用什么樣的方法運(yùn)回家呢？啟發(fā)學(xué)生想象。小兔子看見(jiàn)心里怎么？想

3、了什么？2電腦出示第二幅圖。1自己觀察這幅圖，小兔想出方法了嗎？2指名說(shuō)一說(shuō)，小兔想出方法了嗎？想出了什么方法？3它是怎樣想出方法的？組織學(xué)生討論。引導(dǎo)學(xué)生比照觀察自行車和南瓜有什么關(guān)系。板書(shū)：看見(jiàn)受啟發(fā)4指名說(shuō)一說(shuō)討論后的結(jié)果。其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，敢于發(fā)表不同的見(jiàn)解。5老師展示實(shí)物南瓜，讓學(xué)生看形狀。6你認(rèn)為小兔是一只什么樣的小兔？3把兩幅圖的內(nèi)容連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。1先自己練習(xí)說(shuō)。2同桌互相說(shuō)。3指名說(shuō)給大家聽(tīng)。4電腦出示第三幅圖。1你能看懂這幅圖嗎？請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。2兔媽媽什么表情？板書(shū)：媽媽奇怪小兔子神態(tài)什么樣？啟發(fā)學(xué)生想象媽媽會(huì)說(shuō)些什么？兔子會(huì)說(shuō)些什么？5把三幅圖的內(nèi)容聯(lián)絡(luò)起來(lái)，講小兔運(yùn)南瓜的故事？四、整體觀察，講故事。1電腦出示三幅圖，自己看圖練習(xí)講故事。2小組內(nèi)每人講一遍，注意講故事態(tài)度要大方，聲音響亮，每組選一名最正確選手參加班內(nèi)比賽。3開(kāi)展故事大賽，評(píng)選最正確講故事員。被評(píng)為最正確講故事員的組同時(shí)被評(píng)為優(yōu)秀講故事小組。五、