小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版三年級(jí)《四邊形》(3)

1、四邊形教學(xué)設(shè)計(jì)福州市西峰小學(xué)陳蕓芳教學(xué)內(nèi)容：新人教版三年級(jí)上冊(cè)第 79-8079-80 頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1 1、通過(guò)圖形直觀感知四邊形，能區(qū)分和辨認(rèn)四邊形，并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正 方形的特征。2 2、經(jīng)歷找一找、畫(huà)一畫(huà)、猜一猜、量一量、折一折、比一比等活動(dòng)，學(xué)會(huì)驗(yàn)證 圖形的特征，培養(yǎng)學(xué)生觀察比較和抽象概括的能力。3 3、學(xué)生在自主探索和合作探究的學(xué)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成獨(dú)立思考、互相交流的良好學(xué) 習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)驗(yàn)證圖形特征的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、每個(gè)學(xué)生一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形及尺子、三角板。教學(xué)過(guò)程：一、觀察感知，認(rèn)識(shí)四邊形1 1、找一找、比一比，感知四邊形的特點(diǎn)

2、。（1 1）你認(rèn)為哪些是四邊形？（2 2）你認(rèn)為四邊形有哪些特征？2 2、辯一辯，進(jìn)一步感知四邊形的特點(diǎn)3 3、畫(huà)一畫(huà)四邊形二、觀察操作，驗(yàn)證長(zhǎng)方形、正方形特征。1 1、同學(xué)們，你能從剛才找到的四邊形中再分類嗎？2 2、猜猜長(zhǎng)方形和正方形的特征長(zhǎng)方形對(duì)邊相等 ？正方形每條邊都相等 ？四個(gè)角都是直角 ？四個(gè)角都是直角？3 3、量一量、折一折等方法驗(yàn)證長(zhǎng)方形、正方形的特征。（1 1）操作驗(yàn)證，用你自己的方法來(lái)驗(yàn)證長(zhǎng)方形、正方形的特點(diǎn)。(2)反饋交流：你驗(yàn)證了哪個(gè)圖形的什么特點(diǎn)？你是用什么方法證明 的？生上臺(tái)展示量、折等方法證明長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等和四個(gè)角都是直角 的特征。( (板書(shū)) )(3)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬。(4)認(rèn)識(shí)正方形的邊。4 4、歸納長(zhǎng)方形和正方形特點(diǎn)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn) 相同點(diǎn)：四個(gè)角都是直角不同點(diǎn)：長(zhǎng)方形對(duì)邊相等，正方形四條邊都相等。三、課堂小結(jié)師：說(shuō)說(shuō)你這節(jié)課學(xué)到了什么？四、趣味練習(xí)，鞏固提高 第一關(guān)、填一填練習(xí)十七的第 4 4 題第二關(guān)，猜一猜猜一猜：信封里的四邊形是什么形狀？ 第三關(guān)，折一折用一張長(zhǎng)方形的紙折出一個(gè)最大的正方形。 的長(zhǎng)方形有什么不同？(生用剛才的長(zhǎng)方形紙)板書(shū)設(shè)計(jì)：長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)邊角四邊形4 4 條直的邊4 4 個(gè)角猜想長(zhǎng)方形對(duì)邊相等4 4 個(gè)直角驗(yàn)證：量、折正方形四條邊都相等4