小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)(6)

1、整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：新課標(biāo)人教版 一年級(jí)數(shù)學(xué) 下冊(cè) 62 頁(yè)例 1、做一做 教學(xué)目標(biāo)：1、在 情景中發(fā)現(xiàn)問題并解決問 題的過程，掌握整十?dāng)?shù)加、 減整十?dāng)?shù)口算的方法，并能正確計(jì)算。2、在觀察、比較、合作交流中逐步培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索和獨(dú) 立思考的意識(shí)，感受算法的多樣性，培養(yǎng)思維的靈活性。3、 體 驗(yàn)解決 問題的成 功喜 悅， 樹立 學(xué)好 數(shù)學(xué) 的信心。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的口算方法。 教學(xué)難點(diǎn)：理解整十?dāng)?shù) 加、 減整十 數(shù)的 算理，教學(xué)準(zhǔn)備： 多 媒體課件、 小棒。準(zhǔn)確口算。教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí) 舊知1、 誰(shuí)來算一算3+2=2+7=4+5=3+4=73=9 4=6 3=

2、8 2=2、 看誰(shuí)最聰明（1） 8 個(gè)十 是（ (）。 5 個(gè)十是 （ ）。（ 2 ） 60 里 面 有（） 個(gè)十。90 里 面 有 （） 個(gè) 十（3）數(shù)一數(shù)：像 10、20、30、40 這樣的數(shù)叫做整十?dāng)?shù)。今天我們就來學(xué)習(xí)整十?dāng)?shù)的加減法。板書：整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)。（設(shè)計(jì)理念：根據(jù)一年級(jí)小學(xué)生的天性，上課開始，通過想不想 去玩這樣的談話來激趣，既復(fù)習(xí)了已學(xué)的認(rèn)識(shí)，又吸引學(xué)生的有 意注意；既為學(xué)習(xí)新知在情緒、知識(shí)等方面作了良好的鋪墊，又 導(dǎo)入了新課。）二、探究新知（一）探究整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法1、創(chuàng)設(shè)情景，獲取信息（1）走進(jìn)情景。（2）生：觀察情景，（3）發(fā)現(xiàn)問題，明確問題。（4）嘗試解決問

3、題。根據(jù)學(xué)生的回答板書：10+202、合作交流，探究算法。（怎樣口算 10+20=?）（1）小組合作，交流算法。（2）交流展示，領(lǐng)悟算理。a .數(shù)的方法：10、20、30b .擺小棒：先擺一捆小棒，再擺兩捆小棒，一共是 3 捆小棒，所以 10+20 = 30c .數(shù)的組成：10 和 20 組成 30d .計(jì)算的方法：因?yàn)?1+2 = 3 ,所以 10+20 = 30302010e. 用 十 作 單 位 ： 10 里 面 有 1 個(gè) 10 ， 20 里 面 有 2 個(gè) 10 ， 加 起 來 一共 是 3 個(gè) 10 ， 也 就 是 30 。3、多中側(cè)一，優(yōu) 化算法。 學(xué)生上臺(tái)演示：著重強(qiáng)調(diào)以十為計(jì)

4、數(shù)單位進(jìn)行計(jì)算的方法。10+20 ，1 個(gè)十和 2 個(gè)十合在一起一共是 3 個(gè)十，是 30。并隨之 板書：10+20 =30JJ1 個(gè)十2 個(gè)十3 個(gè)十小結(jié)： 整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)，想幾個(gè)十加幾個(gè)十（二） 、探究整十?dāng)?shù)減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法1、情景再現(xiàn)。2、學(xué)生匯報(bào)。根 據(jù)學(xué) 生的匯報(bào)板書：30-203、關(guān)注經(jīng)驗(yàn)，以加明減。在計(jì)算整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上交流 30-20 的 算 法 。生 1：我 是用擺小棒的方法，三 捆減去兩捆就剩下一捆，一 捆就是 10生 2：我是用看減想加的辦法算出 來的，因?yàn)?10+20=30 ，所以 30-20=10生 3： 3-2=1 ， 30-20=104、學(xué)生上臺(tái)演示 ：著重強(qiáng)調(diào)以十為計(jì)數(shù)單位進(jìn)行計(jì)算的方 法。30-10 ，3 個(gè)十去掉 2 個(gè)十是 1 個(gè)十，是 10。并隨之板書：3 個(gè)十2 個(gè)十1 個(gè)十小結(jié)：整十?dāng)?shù)減整十?dāng)?shù)，想幾個(gè)十減幾個(gè)十。三、 鞏固練習(xí)(1 )課本 62 頁(yè)第 1 , 2 題(2)游戲鞏固師說：這么多難題都沒有難住你們，看來你們已經(jīng)掌握了今 天的知識(shí)，希望你們課后還要好好復(fù)習(xí)。四、 總結(jié)。(整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)，想幾個(gè)十加幾個(gè)十。整十?dāng)?shù)減整十