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主動(dòng)溝通 健康成長(zhǎng)p 八年級(jí)上冊(cè)第四課第二框閱讀思考：v 1、認(rèn)識(shí)師生關(guān)系： 現(xiàn)實(shí)中（傳統(tǒng)）的師生關(guān)系是怎樣的？ 新型的師生關(guān)系是怎樣的？v 2、怎樣處理師生關(guān)系？1、認(rèn)識(shí)師生關(guān)系：師生關(guān)系師生關(guān)系老師扮演老師扮演的角色的角色學(xué)生扮演學(xué)生扮演的角色的角色建立的基礎(chǔ)建立的基礎(chǔ)產(chǎn)生的影響產(chǎn)生的影響現(xiàn)實(shí)的師生關(guān)系新型的師生關(guān)系怎樣處理師生關(guān)系？1、怎樣處理師生關(guān)系？v2、怎樣處理師生關(guān)系？v3、怎樣處理師生關(guān)系？江西一名高三學(xué)生殺死班主任v 2013年9月14日，撫州臨川二中發(fā)生命案，高三學(xué)生雷某不滿班主任管理將其殺害。記者剛剛從校方獲悉，雙方矛盾源于案發(fā)前日，雷某課間玩手機(jī)被收走，班主任孫某要求通知家長(zhǎng)。臨川二中校辦公室主任熊海水稱，涉嫌殺害班主任學(xué)生名叫雷某，高三學(xué)生，尚未滿18周歲。案發(fā)時(shí)間在11時(shí)26分許，班主任孫某正在辦公室備課，雷某手持一把水果刀，進(jìn)入辦公室，在孫某毫無防備的情況下，割破孫某的頸動(dòng)脈，導(dǎo)致孫某當(dāng)場(chǎng)死亡。圖為案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。v 孫某1981年出生，2008年研究生畢業(yè)后進(jìn)入臨川二中工作，擔(dān)任化學(xué)教師，女兒未滿周歲。據(jù)該校高三年級(jí)一名學(xué)生稱，孫某對(duì)學(xué)生很好，對(duì)工作很敬業(yè)，授課很受學(xué)生歡迎，曾輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)高中化學(xué)奧賽獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。臨川區(qū)委辦公室主任黃明清稱，行兇后，雷某潛逃。v 思考： 1、殺人者雷某的行為會(huì)產(chǎn)生的危害是什么？v 2、從這一事件中，我們能汲取的

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