學(xué)生實習(xí)計劃表范文

1、學(xué)生實習(xí)計劃表范文南寧市六職校學(xué)生實習(xí)計劃表畢業(yè)實習(xí)計劃書學(xué) 號： 21121101045姓 名：姚利平教 學(xué) 院：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院專業(yè)班級： 11 人力資源管理（ 1）班擬定時間： xx 年 05 月 23 日目錄：一、前言二、自我崗位定位分析三、環(huán)境因素分析四、工作（實習(xí)）目標(biāo)的確定五、工作（實習(xí)）概況六、工作（實習(xí)）方式和要求七、工作（實習(xí)）總結(jié)八、附件前言：畢業(yè)的前奏，抉擇的開始記得，那年夏天，我們因夢相遇，一起走向?qū)儆谖覀兊男枪鉅柡?，一些時光，一些迷惘倉促而彷徨的過往，停停走走的回望而今，我們攜手，為理想前行，為夢而戰(zhàn)?期冀，明天，希翼美好 ?二、自我崗位定位分析1. 自己優(yōu)勢盤點：做

2、事認(rèn)真仔細(xì)、鍥而不舍、為人踏實、待人誠懇、熱愛思考、有很強的學(xué)習(xí)能力 。個性比較開朗，學(xué)習(xí)能力比較強，喜歡與他人相處，抗壓能力強，擅于交際，能夠笑著面對一切。思維動作敏捷，心境變化劇快但強度不大， 具有可塑性，外傾性較強。2. 自己缺點盤點：平日里總有些倦怠，沒有最大化的利用自己的時間，自尊心比較強，不習(xí)慣請教別人，不會刻意去討好別人，為人也比較固執(zhí) , 自尊心比較強，不習(xí)慣請教別人。綜上分析崗位定位：適合行政類、管理類、服務(wù)類工作三、環(huán)境因素分析1. 社會環(huán)境因素： (a. 社會越來越發(fā)展，為我提供很多機(jī)會，我能夠利用自己所學(xué)的專業(yè)做自己喜歡的工作， 而且多元化的社會能夠給我們更大的發(fā)展空間

3、。但是，就業(yè)壓力比較大，對知識掌握的要求高，優(yōu)勝劣汰激烈。 (b. 家鄉(xiāng)正在大力發(fā)展旅游業(yè)，工作條件比較優(yōu)越，而且和自己專業(yè)比較對口。2. 自身環(huán)境因素： (a. 個性比較開朗，學(xué)習(xí)能力比較強，喜歡與他人相處，抗壓能力強，擅于交際，能夠笑著面對一切。 思維動作敏捷，心境變化劇快但強度不大，具有可塑性，外傾性較強。但是，自尊心比較強，不習(xí)慣請教別人，不喜歡就是不喜歡，不會刻意去討好別人，為人也比較固執(zhí)。 (b. 父母親朋對自己給予十分的支持，有著堅強內(nèi)部后盾。四、工作（實習(xí) ) 目標(biāo)確定(一) 階段目標(biāo)：大學(xué)畢業(yè)后（包括實習(xí)階段）：盡快找一份適合自己的（實習(xí)）工作，在工作中開始的積累工作經(jīng)驗，

4、發(fā)展和展示自己的技能和專長，為提升或橫向職業(yè)成長打下基礎(chǔ)。（二）短期目標(biāo)：實習(xí)完成后必須達(dá)到的：1. 確定什么工作真正適合自己的工作；2. 適應(yīng)企業(yè)工作環(huán)境；3. 成為企業(yè)的正式職工；4.得到上司和公司同仁的肯定，在企業(yè)中找到自己的位置.(三) 長遠(yuǎn)目標(biāo)1. 通過實習(xí)熟悉掌握企業(yè)文化及公司相關(guān)制度；熟悉掌握公司審核制度、入職管理流程，了解企業(yè)薪酬管理，績效考核流程。2. 通過實習(xí)階段的磨練學(xué)習(xí)成為企業(yè)需要的人才留在企業(yè)，發(fā)展前景光明，開始人生的職業(yè)生涯。五、工作（實習(xí)）概況部門：人力資源部崗位：人事專員、助理地點：云南玉溪澄江希爾頓酒店時間： xx 年 8 月 xx 年 5 月山東英才學(xué)院實習(xí)實施計劃表二級學(xué)院：藝術(shù)學(xué)院專 業(yè)：藝術(shù)設(shè)計（裝潢方向）班 級：本科藝術(shù)