學(xué)前教育心得體會

1、學(xué)前教育心得體會正寧縣城幼兒園范麗娜學(xué)習(xí)幼兒教育新理念感受頗深。作為一個幼兒園教師，我深深地認(rèn)識到學(xué)習(xí)教育理論、 更新教育理念的必要性。 社會賦予我們的教育的使命、是授予我們更多的責(zé)任和權(quán)利， 提出更高的要求和期望。而我們應(yīng)該以新世紀(jì)的教育事業(yè)發(fā)展為動力， 以先進(jìn)的、代表新時代的現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)， 才能使我們在緊張而繁忙的工作中認(rèn)清改革的方向、與時俱進(jìn)。通過對有關(guān)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)， 讓我感到學(xué)習(xí)是認(rèn)識自我和提高自我的一種最好途徑；學(xué)習(xí)，能了解更多的知識；學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時代，也能改造自我的世界觀、更新教育理念和開拓思路、創(chuàng)造業(yè)績而發(fā)展。教育的核心和本質(zhì)是育人。 育人的內(nèi)涵是： 教師對幼兒的愛

2、心和關(guān)心，讓幼兒學(xué)會做人，學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會創(chuàng)造。因此，教師要進(jìn)行新的教育理念的學(xué)習(xí)，才能在教育思想中，樹立遠(yuǎn)大的理想，用正確的人生觀、價值觀和世界觀去感染和影響幼兒、 去適應(yīng)現(xiàn)代課堂教學(xué)的需要和提高教學(xué)效益，應(yīng)自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)進(jìn)修，自覺地更新教育教學(xué)觀念。在長期的教學(xué)實(shí)踐中大膽地探索和嘗試新的課堂教學(xué)方法和模式，虛心學(xué)習(xí)，博采眾長，在教學(xué)中不斷摸索，逐步形成完整有效的教學(xué)方法。自古云：學(xué)海無邊，教無定法，實(shí)踐和效果才是精品文庫真理。所以 , 只有不斷學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、研究，才能不斷發(fā)展，才能促進(jìn)自身觀念的不斷轉(zhuǎn)變和更新， 從而提高自己的全面素質(zhì)， 促使我們更加奮發(fā)努力地探索和追求， 在實(shí)踐

3、中擔(dān)負(fù)起教育的重任， 認(rèn)真負(fù)責(zé)地在教育線上走下去。人生道路不是平坦而是坎坷的，只有在崎嶇山路上行走過的人，才能在平坦的道路上奔跑。 人只要有了曲折的經(jīng)歷， 才會有豐富的經(jīng)驗(yàn)。才能獲得巨大的成就、 實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想。在我國基礎(chǔ)教育面臨著前所未有的來自國內(nèi)外的傳統(tǒng)與現(xiàn)代的挑戰(zhàn)面前，我深感自己與時代相差甚遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)學(xué)習(xí)，矢志不渝地去探求，大膽實(shí)踐，在開拓前進(jìn)中不斷去鍛煉， 提高自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新實(shí)踐的能力，始終牢記“學(xué)高為師， 德高為范”的座右銘， 一方面要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，不斷通過教學(xué)反思，促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展；另一方面要不斷按照幼兒園管理規(guī)范對教師語言和行為的要求，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)， 規(guī)范自己的言行， 使自己成為一個讓幼兒與家長尊重的教育者。要達(dá)到這個目標(biāo)，一定要在以后的工作中，不斷的完善自己，超越自己，使自己成為一個合格的教師！總而言之，教師的創(chuàng)造性是教師應(yīng)該樹立創(chuàng)造性的教育思想、 創(chuàng)造教學(xué)的能力和具體的創(chuàng)造實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來， 才能使幼兒的創(chuàng)造潛能更好地發(fā)揮出來。現(xiàn)代教育對教師自身的素質(zhì)提出了更高的要求。教師應(yīng)具有與時代精神相符的教育理念， 并以此作為自己專業(yè)行為的基本理性。 還要有對教育事業(yè)心的熱愛和博大的胸懷