照明電路教案

1、照明電路教案課題：一只開關(guān)控制一盞燈的安裝（兩課時）教學(xué)目的1.認(rèn)識一只開關(guān)控制一盞燈的安裝的程序、要領(lǐng)和工藝要求，學(xué)會安裝一只開關(guān)控制一盞燈的電路。2.初步學(xué)會用萬用電表檢驗電路。3.通過勞動實踐，進(jìn)行愛護(hù)工具、注意安全的教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。 重點(diǎn)和難點(diǎn)1.開關(guān)的安裝。2.用萬用電表檢驗電路。3.打安全結(jié)。技術(shù)點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)序號技術(shù)點(diǎn)技術(shù)要點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)模仿初步學(xué)會學(xué)會1劃線元件位置和電線走向合理2裝掛線盒接線正確，固定牢固3打安全結(jié)打法規(guī)范4裝開關(guān)接線正確，會把開關(guān)裝上木臺5檢驗電路會用萬用電表檢驗電路是否正常評述安裝照明電路是一門技術(shù)，它象知識體系可分解為許多知識點(diǎn)一樣，也可以分解

2、為若干技術(shù)點(diǎn)。向?qū)W生傳授一門技術(shù)，先將技術(shù)分解成一個個技術(shù)點(diǎn)，然后逐個傳授，逐個掌握，最后組合起來，這樣，可以化繁為簡，保證技術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。課前準(zhǔn)備工具、器材和教具：自制“一燈一開關(guān)”示教板，演示操作板。自制萬用電表投影儀。電工工具和器材。操作示范錄象片，磁性黑板。序號教師教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法學(xué)生學(xué)習(xí)和訓(xùn)練操作內(nèi)容一、引入新課1講解：電燈照明已成為生產(chǎn)和生活中不可缺少的部分。生活中有時會發(fā)生電燈不亮等故障，有時需要增裝一盞電燈。前一節(jié)課我們已完成了護(hù)套線的剝制，今天繼續(xù)學(xué)習(xí)一燈一開關(guān)的安裝。2板書課題：安裝一只開關(guān)控制一盞燈的電路。二、教授新課1提問：安裝電燈哪根線必須進(jìn)開關(guān)？為什么？2歸納后用

3、紅粉筆板書：相線進(jìn)開關(guān)3提問：一只開關(guān)控制一盞燈的電路安裝步驟有哪些？回答問題：相線進(jìn)開關(guān)。為了保證用電安全。閱讀課文。請一位學(xué)生將老師事前寫好的各個步驟內(nèi)容，按操作先后排列在磁性黑板上：字條劃線 敷線剝線裝木臺裝掛線盒及燈頭 裝開關(guān) 檢驗4講解“一燈一開關(guān)”示教板。出示“演示操作板”。邊講解邊操作示范，完成操作程序劃線敷線裝木臺，同時講述操作要領(lǐng)。巡視輔導(dǎo)，及時糾錯幫困。播放“掛線盒結(jié)構(gòu)法”錄象。請一位學(xué)生嘗試練習(xí)裝掛線盒，教師指導(dǎo)。巡視輔導(dǎo)及時糾錯幫困。認(rèn) 真聽講，仔細(xì)觀察，并跟著進(jìn)行集體練習(xí)，完成下列操作步驟：劃線：按設(shè)計要求，確定掛線盒、開關(guān)安裝位置，劃出導(dǎo)線走向路線，做到安排合理。敷

4、線：導(dǎo) 線敷設(shè)橫平豎直，不松弛，不扭絞。用鋼精軋頭固定，軋頭間距得當(dāng)。裝木臺：先用錐子鉆孔，中間小孔直徑不大于木螺絲直徑，兩旁小孔能穿過導(dǎo)線。再在圓臺 上割出大小適當(dāng)?shù)牟劭?，讓?dǎo)線穿過木臺，用木螺絲固定木臺。仔細(xì)觀察。集體練習(xí)，完成步驟。5分解小結(jié)講評。對普遍存在的問題作集體講評。小輔導(dǎo)員協(xié)助檢查，并匯報實際情況。修改作品。6打安全結(jié)講解示范，用二根不同顏色粗帶子示范安全結(jié)打法。小輔導(dǎo)員協(xié)助老師進(jìn)行個別輔導(dǎo)。知道“安全結(jié)”的作用。集體練習(xí)，初步學(xué)會全結(jié)打法。7播放“安裝燈頭”錄象。集體練習(xí)：將兩端剝?nèi)ソ^緣層的多芯軟線，穿過掛線盒蓋和燈頭蓋，兩端打好安全結(jié)。將打好安全結(jié)導(dǎo)線接入燈頭與掛線盒，蓋上

5、燈頭蓋。8安裝開關(guān)放“安裝開關(guān)”錄象片段。巡視輔導(dǎo)。提問：一只開關(guān)控制一盞燈的電路安裝完畢，能不能接通電源？集體練習(xí)，完成步驟，裝開關(guān)。學(xué)生舉手回答：（不能，質(zhì)量是否合格未經(jīng)檢驗，魯莽行事易出事故的。評析：學(xué)生自己動手完成一件作品的時候，往往是最興奮的時候，稍有不慎就出事故。這一提問起到安定情緒，認(rèn)真思考的作用。謹(jǐn)慎細(xì)致的作風(fēng)，是在一些關(guān)鍵時刻潛移默化地培養(yǎng)起來的。序號教師教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法學(xué)生學(xué)習(xí)和訓(xùn)練操作內(nèi)容三、檢驗1所以我們還要對自己的作品進(jìn)行檢驗，看自己的產(chǎn)品質(zhì)量是否合格。仔細(xì)聽講。2講解用萬用電表檢驗電路方法：將量程選擇開關(guān)調(diào)到R×10或R×100檔位；將兩根表棒

6、分別接觸兩根進(jìn)線；拉動開關(guān)，觀察萬用電表指針位置變化。邊聽邊模仿。同桌兩人相互檢查。仔細(xì)觀察。3如何判斷電路是否正常？請看課本第25頁表。讀課文25頁表，比較通路、短路、斷路時萬用電表指針位置變化情況。取學(xué)生作品數(shù)件，用自制“萬用電表投影儀”檢驗。巡視指導(dǎo)。集體判讀，若有問題，討論如何排除。用萬用電表檢驗自己作品。評析：用萬用電表演示電路檢驗，學(xué)生是無法看清指針擺動情況的。劉老師巧妙地將萬用電表和投影儀組合起來，制作了“萬用電表投影儀”，讓學(xué)生在屏幕上看清萬用表指針擺動情況，效果甚佳。序號教師教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法學(xué)生學(xué)習(xí)和訓(xùn)練操作內(nèi)容4通電準(zhǔn)備：用電筆測出相線。用測電筆測出相線。5通電。拉動開關(guān)

7、，示教板上電燈亮。巡視做好安全指導(dǎo)工作。通電，（注意：相線必須進(jìn)開關(guān)）。拉動開關(guān)，燈亮。6切斷電源。布置清潔整理工作。清理桌面場地，做到工具排列整齊，廢料放入廢料箱，桌面地上無雜物。四、評估1講解評估要求，出示評估細(xì)則。抽一學(xué)生作品當(dāng)眾評估。根據(jù)26頁課文，“評一評”結(jié)合評估細(xì)則，四人一組同學(xué)互評。2總結(jié)評估。 總評這份教案主要有三個做法可供同行們借鑒：第一：把一項操作技能分解為若干個技術(shù)點(diǎn)，通過一個個技術(shù)點(diǎn)的傳授，讓學(xué)生學(xué)會某一項操作技能的做法。俗話說：“一口吃不成胖子”，飯要一口口吃，學(xué)習(xí)技術(shù)也要一步一步學(xué)。把一門復(fù)雜的技術(shù)分解為若干個技術(shù)點(diǎn)，便于學(xué)生逐個掌握。第二：“教案”與“學(xué)案”相結(jié)合的備課方法。傳統(tǒng)的教學(xué)方法，研究和反映教師如何教的比較多，學(xué)生如何學(xué)的常常被忽視了。勞技課要真正體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，保證不少于三分之二的教學(xué)時間用于學(xué)生的技術(shù)操作訓(xùn)練，就必須在備課編寫教案時，把學(xué)生的學(xué)習(xí)（訓(xùn)練）考慮好，在上課時真正落實好。第三：培養(yǎng)（學(xué)生）小輔導(dǎo)員協(xié)助老師輔導(dǎo)的做法。目前勞技課教學(xué)一般仍以原教學(xué)班上課，面廣量大，一個