廣東省茂名地區(qū)2012-2013學年八年級物理第一學期10月月考試卷 粵教滬版

1、廣東省茂名地區(qū)2012-2013學年八年級物理第一學期10月月考試卷 粵教滬版溫馨提示：1試題為粵瀘版八年級上冊第一到二章內容，考試時間：60分鐘。共五道大題、23小題，滿分100分。2答卷前，同學們必將自己的班別、姓名、按要求寫在答題卷指定的位置上，座位號寫在第1頁右上角。3選擇題答案要寫在答題卡上，多謝合作 ！預祝同學們感受物理學的快樂，輕輕松松好好成績。一、單項選擇題（每小題選對得3分 共30分）1小紅同學測得一物體的長度是32.78dm,這把刻度尺的分度值是( )A.1dm B.1cm C.1mm D. 1µm2一個皮尺，用力拉伸后去測量課桌的長度，測量結果比真實值（ ）A.

2、偏大 B.偏小 C.相等 D.無法確定3選擇測量儀器測量的原則是（ ）A分度值越小越好 B. 分度值越大越好C根據(jù)需要選擇分度值的大小 D. 根據(jù)愛好選擇測量工具4在測量過程中，一般我們會采用多次測量取平均值的方法，這樣做的目的是（ ）A提高準確程度 B. 避免產生誤差 C避免產生錯誤 D.為了減小誤差5要測量一個瓶子的直徑，下列幾種方法中正確的是（ ）6科學家思考問題一般都要對所研究的問題（ ）A 提出問題、猜想與假設、制訂計劃與設計實驗B 交流與合作、進行實驗與收集證據(jù)C 分析與論證、評估D 以上一般都要涉及 17.在敲響古剎里的大鐘時，有的同學發(fā)現(xiàn)停止了對大鐘的撞擊后，大鐘仍“余音未絕”

3、，分析其原因是 （ ） A大鐘的回聲 B. 大鐘在繼續(xù)振動C人的聽覺發(fā)生“暫留”的緣故 D、大鐘雖停止振動，但空氣在振動8.下面的幾句話中，不正確的是（ ） A.在桌面的一端放一塊表，把耳朵貼在桌面的另一端，可以聽到表的走動聲，說明聲音可以在固體中傳播 B. 人潛沒在水中可以聽到聲音，說明聲音可以在液體中傳播 C在月球上宇航員通過無線電進行交流說明聲音可以在真空中傳播 D人用正在發(fā)音的音叉抵住牙齒，也能聽到聲音，說明聲音可以在固體中傳播9.在城市道路兩旁常見如圖所示的標牌，它表示的意思是（ ）A鼓號樂隊不能進 B、禁止鳴笛，保持安靜C、道路彎曲，行車注意安全 D、樂器商店的標志10.站在橋洞里

4、說話，聽不到回聲的原因是（ ） A.橋洞內不能產生回聲 B.橋洞壁產生的回聲都從橋洞口跑掉了C.橋洞是對稱的，回聲相互低消 D.橋洞不大，回聲與原聲混在一起二、雙項選擇題(共12分:雙選全對每題得6分, 有一個選錯得0分,只選一個答對得3分)11下列單位換算中正確的是（ ）A.5.1Km=5.1Km×1000m=5100m B. 5.1Km=5.1×105cmC. 5.1Km=5.1×1000=5100m D. 5.1Km=5.1×1000m=5100mm12.在選擇減弱噪聲的方法時，正確的是（ ）A.只能在聲源處減弱噪聲 B.只能在傳播過程中減弱C.可

5、以在聽者身上想辦法 D.可以在聲源處，聲音傳播過程中想辦法減弱 2題號123456789101112答案三、填空題（每空1分 共20分）13如圖12所示，用甲、乙兩刻度尺測量同一木塊的長度，其測量結果分別為：甲測量的結果是 ，甲尺的分度值是 ；乙測量的結果是 ，乙尺的分度值是 ， 尺測量較準確.圖 314如圖3所示為小慧同學在校運會400m項目上奪冠時計時員手中秒表的示數(shù)情況，則小慧400m的奪冠成績?yōu)開s。15小宇在用刻度尺測量一截鉛筆的長度時（如圖4），特意從三個不同角度進行讀數(shù)，他發(fā)現(xiàn)三種讀數(shù)結果并不一樣。你認為正確的讀數(shù)角度應該是圖中的_（選填“甲”、“乙”、“丙”）。按圖甲讀數(shù)要比正

6、確長度_ cm要大。16.樂音的三要素是_ _、_ _和_ _。17.人的聽覺范圍是20Hz20000Hz,高于20000Hz的聲音叫_；低于20Hz的聲音叫_。18.人在岸上講話，能將水中魚驚走，這說明_和_能傳聲；人在岸邊走路，能將水中的魚驚走，說明_和_能傳聲。19.“不敢高聲語，恐驚天上人”。這里的“高”指的是聲音的_ (填“音調”、“響度”或“音色”)大。月宮里的嫦娥不會聽到你說話的聲音，因為_不能傳聲。20.北京天壇的回音壁反映了我國古代高水平的建筑聲學，它是利用 _（填“聲音多次反射”或“聲音在墻壁中傳播”）形成的，使得人在圍墻內附近說話，在圍墻的任何位置都能聽到。 3四、實驗探

7、究題（共20分）21、閱讀回答（每問2分 共10分）今年秋季學校舉辦田徑運動會，初二（2）班的同學們熱情非常高漲，踴躍報名參賽。蔡老師選了小輝，小添，小富和小海四位同學參加4×100m接力賽。小東同學喃喃自語地說：老師為什么選他們??？小東和同學們在班中議論紛紛，七嘴八舌地提出了各自的看法：可能小輝體強個子高吧。可能小富活潑好動吧?？赡芩麄兯奈慌艿幂^快吧。經過充分討論，大家都不服輸，一致認為誰快誰慢，比比才是。于是蔡老師拿來秒表，皮尺，制定出一套完善的方案。同學們便一齊行動，先用皮尺測跑道路程長100米，把每位同學跑完100米所用時間記錄下來。然后，用路程除以時間，所得的結果就知道誰快

8、誰慢了?；卮穑海?） 小東提出了什么問題？ 答：_（2） 文中有哪幾種猜想？ 答：_（3） 收集哪些檢驗假設的證據(jù)？ 答：_（4） 用到哪些實驗儀器？ 答：_（5） 得出誰快誰慢的原理是什么？答：_圖522、（每空2分 共10分）如圖5所示，用尺子作樂器探究決定音調高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同。實驗發(fā)現(xiàn)：尺子伸出桌面的長度越長振動越 ，發(fā)出聲音的音調越 ；尺子伸出桌面的長度越短振動越 ，發(fā)出聲音的音調越 。由此可得出結論：音調的高低與 有關。五、計算（共18分

9、其中解2分,公式4分,代數(shù)值4分,結果4分,回答4分）23、聲音在海水中傳播的平均速度為1500m/s,為了開辟新的航道,探測船的船底裝有回聲探測儀器,探測水下有無暗礁。探測船發(fā)出的聲音信號經1200ms被探測儀接收,求障礙物與探測船間的距離？(解題過程要寫上:解,公式,代數(shù)值,結果,回答)參考答案一、 單項選擇題：（每題3分共30分）。二、雙選題（全對每題6分共12分。錯選、多選、不選，該題不得分，只選一個對的得3分)。 （兩選擇題共42分）題號123456789101112答案BBCDCDBCBDBDCD三、填空題(本大題共8小題，每空1分、 共20分)13、 2.8cm _1cm_ _2.80cm 1mm 乙 _ 14、 70 15、_乙_ _3.50cm_16、音調 響度音色 17、 超聲 _次聲_ 18、 空氣（氣體） 水（液體）泥土（固體）_ _水（液體）_19、 響度 _真空 _ 20、聲音多次反射四實驗與探究題（20分）21、（1）、老師為什么選他們??？ （2）、可能小輝體強個子高吧?？赡苄「换顫姾脛影伞？赡芩麄兯奈慌艿幂^快吧。 （3）、跑道路程長100米。跑完100米所用時間。 （4）、秒表，皮尺。（5）、路程除以時間