四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)?呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)?優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)今天，查字典語(yǔ)文小編給大家精心搜集四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)?呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)?優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，一起來(lái)學(xué)習(xí)吧!【教學(xué)目的】1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。2、默讀課文，能想象出課文描寫的場(chǎng)景和事物。3、和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開討論、交流，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來(lái)的舒適和便捷。4、體會(huì)作者按一定順序說明事物的方法。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】一邊讀一邊想象電腦的神奇和它給人們生活帶來(lái)的方便?！緦W(xué)習(xí)時(shí)間】1課時(shí)?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入1、從擇山洞而居，到結(jié)茅而往;從土瓦房到今日的高樓大廈，人類的住宅有了翻天覆地的變化，人類的住宅會(huì)如何呢?今天讓我們結(jié)識(shí)一座電腦住宅。2、引入新課，板題：

2、電腦住宅3、讀了課題后，你想知道些什么?師對(duì)生提的問題在黑板上板出來(lái)二、初讀感知1、你想理解這座電腦住宅嗎?請(qǐng)你自讀課文，讀準(zhǔn)課文的字音。2、檢查生字的讀音：cng ch png rèn dào zng pàn倉(cāng) 庫(kù) 儲(chǔ) 存 烹 調(diào) 烹 飪 防盜 綜 合 判 斷三、默讀理解默讀課文考慮下面的問題：1、課文介紹了電腦住宅中的哪些設(shè)施?2、那里的電腦有什么功能?是怎樣工作的?過度激趣：剛剛你們都到了電腦住宅里參觀了，哪個(gè)地方的設(shè)施給你留下深化的印象?指名匯報(bào)，指導(dǎo)朗讀。四、小組合作探究1、學(xué)習(xí)小組選擇喜歡的方式進(jìn)展交流、討論：以電腦

3、主人的身份向參觀者介紹一種或幾種設(shè)施的布局功能以及使用方法。2、小組匯報(bào)，集體交流：根據(jù)室外的氣象資料進(jìn)展調(diào)節(jié)，為主人提供舒適的家居環(huán)境。大門具有保安功能，防止不明人物進(jìn)入住宅。通過電腦，可以調(diào)運(yùn)屋內(nèi)自己需要的物品。廚房有一套教人做菜的電腦裝置。主人休息時(shí)，電腦給人們提供舒適、平安的環(huán)境。浴室里，可通過電腦“預(yù)約洗澡的時(shí)間。五、導(dǎo)語(yǔ)鼓勵(lì)同學(xué)們，科學(xué)技術(shù)能帶給人類美妙的將來(lái)，但是最美妙的是可以創(chuàng)造美的人!你們?cè)敢庾鲞@樣的人嗎?那我們?cè)撛鯓幼瞿?六、小結(jié)同學(xué)們，今天我們一同走進(jìn)了電腦住宅，不但領(lǐng)略到它的神奇，還真真切切地感受到它為我們的生活帶來(lái)的舒適與便捷，讓我們努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，在科技迅猛的21世紀(jì)創(chuàng)造出你的神奇。七、課外拓展我來(lái)當(dāng)設(shè)計(jì)師：假如由你來(lái)設(shè)計(jì)一棟電腦住宅，你打算怎樣設(shè)計(jì)電腦住宅、