初中化學(xué)推斷題專項(xiàng)練習(xí)

1、1 初中化學(xué)推斷題專項(xiàng)練習(xí) 物質(zhì)特征顏色 固體顏色： 黑色： ;紅色： ;綠色: ;藍(lán)色： _ 溶液顏色：藍(lán)色： _ 淺綠色 _ 黃色 _ 。 沉淀顏色：白色 _ ;藍(lán)色 _ ；紅褐色 _ 。不溶于稀硝酸的沉淀： _ 物質(zhì)特征現(xiàn)象 碳酸鹽能溶于鹽酸或硝酸,并放出無色無味、能使澄清石灰水變渾濁的氣體 - CO。 滴加硝酸鋇會(huì)產(chǎn)生沉淀，說明溶液中存在 _ ，滴加硝酸銀會(huì)產(chǎn)生沉淀，說明 溶液中存在 _ 能溶于鹽酸或稀HNO勺白色沉淀有 _ ， _ ;不溶于稀HNO的白 色沉淀有 _ ， _ 。 下面把初中化學(xué)中常見的題型及解法分述如下： 一、文字?jǐn)⑹鲂屯茢囝} 例1,某固體混合物可能含有氯化鎂、碳酸鈣

2、、硫酸銅、碳酸鉀和硝酸鈉中的一種 或幾種。現(xiàn)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)： (1 )將該混合物放入足量水中，得無色透明溶液； 向(1)的溶液 中加入氫氧化鈉溶液無明顯現(xiàn)象； (3)在上述(1)的溶液中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。 據(jù)上可推斷原混合物中肯定有 ，肯定沒 有 ，可能有 。 用化學(xué)方程式表示上述實(shí)驗(yàn)中肯定發(fā)生的反應(yīng)。 例2、某固體混合物可能含有氯化鉀、碳酸鈉、硫酸銅、硫酸鉀和硝酸鋇?，F(xiàn)進(jìn) 行以下實(shí)驗(yàn)：(1)將該混合物放入足量水中，產(chǎn)生白色沉淀，得無色透明溶液； (2)再加入足量的稀硝酸，沉淀全部溶解，逸出無色氣體，所得溶液澄清透明； (3)最后加入稀硫酸，又立刻出現(xiàn)白色沉淀。 據(jù)上可推斷原混合物中肯定有

3、，肯定沒有，可能有。用化學(xué)方程式表示上述實(shí) 驗(yàn)中肯定發(fā)生的反應(yīng)。 例3.有一包白色混合物，可能含有硫酸銅、硫酸鋇、碳酸鈉、氯化鈣、硝酸鈉、 氯化鉀中的一種或幾種，現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)： 將混合物放入足量水中，得到無色透明液體 在上述溶液中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生 在完全反應(yīng)后的中滴入硝酸銀溶液，有白色沉淀生成。 則原混合物中一定有： 混合物中一定沒有 ，可能含 有 _。 肯定發(fā)生的化學(xué)方程式是： (1) (2) 練習(xí)：1,有一包固體粉末，可能由碳酸鈣、硫酸鉀、硝酸鈉、氯化鐵、氯化鋇中 的一種或幾種組成，做實(shí)驗(yàn)得到以下結(jié)論： (1) 將此固體粉末加到水中，得到白色沉淀，上層溶液為無色。 (2) 該白色沉淀部

4、分溶于稀硝酸，且有氣體放出。 從實(shí)驗(yàn)可判斷出，該粉末中一定含有 _ ，一定不含有 _ 。 2, 有一包固體粉末，可能含有炭粉、氧化銅、氧化鐵、碳酸鈣中的一種或幾種。進(jìn) 行如下實(shí)驗(yàn)： 取樣，加熱至高溫產(chǎn)生一種氣體，該氣體能使澄清的石灰水變渾濁。 把適量稀鹽酸滴入冷卻后的固體殘?jiān)?，殘存固體全部溶解，同時(shí)產(chǎn)生一種可燃性 氣體。試推斷： (1) 該固體粉末中一定含有 _ , 一定沒 有 _。 2 (2) 該固體粉末中可能含有 _ ,為證實(shí)該物質(zhì)是否存在， 可選用的試劑是 _ 。 3. 有一包白色固體，可能含有氯化鋇、硝酸鉀、硫酸銅、氯化鈉、碳酸鈉、硫 酸鈉中某幾種。(1)取該固體混合物溶于水，有白色

5、沉淀生成，經(jīng)過濾，得到無色濾 液；(2)在白色沉淀中加稀硝酸，沉淀部分溶解；(3)在濾液中滴入硝酸銀溶液， 生成不溶于稀硝酸的白色沉淀。由此可見： 混合物中一定有 ；肯定沒有 ，可能 有 。 寫出(1)( 2)反應(yīng)中的化學(xué)方程式： _ 4, 有一混合氣體由HCI、CO H、HO CO組成，將其依次通過足量氫氧化鈉 溶液，濃硫酸，灼熱氧化銅后，剩余氣體是 ( ) A、沒有氣體剩余 B、只有CO剩余 C、只有H0剩余 D、0和CO 5, 有 一 氣 體可能有CO CO、H、HCL氣體的混合物，依次通過(1)澄清的石灰水 時(shí)無沉淀，(2)通過灼熱的氧化銅，黑色粉末變紅但無水出現(xiàn)。將剩余氣體通過澄清

6、石灰水時(shí)，有白色沉淀生成。由此可見：混合物氣體中一定有： ；肯定沒 有： 6, 甲乙兩車間的廢水中含有 N、Ag+、Cif+、CO2-、OH、NO六種離子： (1) 乙車間的廢水呈藍(lán)色，其中的陰離子 為 _ ,如果加入足量的鐵可以 回收的金屬有 _ ； (2) 甲車間的廢水含有的三種離子是 _ ； (3) 如果將甲乙兩車間的廢水混合，可以使廢水的某些離子轉(zhuǎn)化為沉淀，經(jīng)過濾后 的廢水中含有 _ ； (4)寫出檢驗(yàn)其中一車間廢水中含有 OH的方法。 根據(jù)上述變化關(guān)系，推斷有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式： A _ ； B _ ； C _ ； D _ ； E _ ； F _ 練習(xí)： 1, 有屬于酸、堿、鹽的5種常見

7、物質(zhì)A、B、C、D E,它們之間可以發(fā)生如下反應(yīng)： (1) A+4C+HO (2)C+H2SO DJ +A (3) E+AgN3 AgCl ； +C 根據(jù)上述反應(yīng)，推斷下列各物質(zhì)的化學(xué)式： A ； B _ ； C _ ； D _； E _ 。 2, (2005湖南益陽)A、B、C、D是常見的化合物，A中含有鉀元素。他們之間 的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下： 2A+B=C+22O C+D=BaSOj+2A D+CuSG BaSQ ； +CU(OHJ 根據(jù)以上信息，推斷A、B兩物質(zhì)化學(xué)式：A _ B _ ； 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程 式 _ 。 三、框圖型推斷題 例1由二種可溶性鹽組成的混合物，為了確定各自成分，某同學(xué)

8、設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)： 二、方程式敘述型推斷題 例2:已知A B、C、D E、F6種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下： 3 (1) A+BC+HO (2)C+KOIHDj (藍(lán)色)+E (3)B+DC+HO (4)E+BaCI 2 F；(白 色，不溶于稀硝酸)+KCl 根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)推斷，這包白色粉末是什么物質(zhì) ？ 2. （2007十堰中考）實(shí)驗(yàn)室有一包由兩種鹽（不含氫元素）組成的白色粉末和 一瓶標(biāo)簽破損的未知酸溶液。為了確定各自成分，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)： 已知A是綠色植物光合作用的原料，固體 B是農(nóng)業(yè)上常用的兩種元素組成的鉀肥。 貝氣體A是 _ ;未知酸溶液是 _ ;組成白色粉 末的兩種鹽是 _ ;發(fā)生反應(yīng)的化

9、學(xué)方程式 根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)推斷， 這包白色粉末中一定含有 _ 一定不含有 _ ;可能含 有 _ 。 4. 某生在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一沒有瓶塞的試劑瓶，里面裝有白色固體試劑，瓶上標(biāo)簽已經(jīng) 嚴(yán)重腐蝕，看不清上面的字跡，但可以判斷里面所盛試劑由三種元素組成。為確定該 白色固體的成分，他取少量該固體配成無色溶液 A,然后進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)： 3. 有一包白色固體粉末，可能含有 CuS（4 BaCb、NaSQ、NstCG、KCI中的一種或 幾種，某同學(xué)對(duì)其組成進(jìn)行了探究，過程如下：4 (1) 無色試劑 B 是 _ (填名稱)，氣體 E是 _ (填化 學(xué)式，下同)，白色沉淀F是 _ 。 (2) 若無色溶液D中只含一種溶質(zhì)

10、NaCI (不考慮前面加入的B試劑)，則無色溶 液A中一定含有 _ 。 (3) 結(jié)合題目所給信息判斷：原試劑瓶內(nèi)所盛白色固體可能 是 _ 或 _ 。 5. (2006長沙)根據(jù)下列化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系，回答： 請(qǐng)回答： C的化學(xué)式為 _ ； A中金屬元素的化合價(jià)是 _ 反應(yīng)的化學(xué)方程式(1) 若乙的溶液為淺綠色，Y是紅色固體，則X是 (2) 若在常溫下乙是氣體，貝U X 是 _ 該反應(yīng)的基本類型是 _ 。 (3) _ 圖中反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 _ 反應(yīng)，又稱 為 _ 反應(yīng)。 7. (2006唐山課改區(qū))老師請(qǐng)小剛幫助他將失去標(biāo)簽的鹽酸、氯化鈉、氫氧化 鈉三瓶溶液鑒別出來，重新貼好標(biāo)簽

11、。為了鑒別這三種溶液，小剛?cè)∵@三種溶液各少 許，分別編號(hào)為A、B、C,按下圖步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，同時(shí)觀察現(xiàn)象。6、已知A B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn) 化關(guān)系如下圖所示。 其成分設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)：根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推斷該融雪劑組成可能是（ 1） _ ； （ 2） _ ； （3） _ 。 (1) (2) (3) 為 5 寫出在圖示的實(shí)驗(yàn)中一定發(fā)生了的化學(xué)反應(yīng)的方程 式 _ 。 A為 _ 溶液，B為 _ 溶液，C為 _ 溶 液。 8. （ 2007 泰州）如圖所示，A B CD E各代表鐵、水、二氧化碳、硫酸銅 溶液、氫氧化鋇溶液中的一種物質(zhì)，常溫下相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生

12、反應(yīng)，不相連環(huán)物質(zhì) 間不能發(fā)生反應(yīng)，且B的相對(duì)分子質(zhì)量大于Do 請(qǐng)?zhí)羁? （1） _ 寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式： A ,B ,D （2） 相連環(huán)物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng)，沒有涉及的基本反應(yīng)類型是 _ o 10. （2007 汕頭）下圖中每條連線表示兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，甲、乙、丙、 丁分別為Mg BaCb、NaCG、HCl中 的一種。 9. （2007年上海虹口區(qū)/改編）3月4日，特大暴風(fēng)雪襲擊了我國東北地區(qū)，在這場 抗擊暴風(fēng)雪的戰(zhàn)斗中，融雪劑發(fā)揮了一定的作用。某公司生產(chǎn)的融雪劑的成分是由氯 化鈉、氯化鎂、硫酸銅、硝酸鈉中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。某興趣小組為探究 （1）寫出乙和丙的化學(xué)式：乙 _

13、 丙 _ 。 寫出下列化學(xué)方程式：6 1. （6分）根據(jù)下圖回答冋題 乙： _ 丙和 丁: _ （3）圖中反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 _ 反應(yīng)， 又稱 為 _ 反應(yīng) 四、兩兩混合型推斷題 1,有A B C D四種無色溶液，分別是碳酸鈉溶液、硫酸鈉溶液、氯化鋇溶液、 稀鹽酸中的一種，下表是它們兩兩反應(yīng)的現(xiàn)象（“T”是產(chǎn)生氣體，是產(chǎn)生沉 淀，“一”是無明顯現(xiàn)象），試判斷 A、B、C、D依次 是 _ 、 _ 、_ 、 _ A B C D E （1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是 。 （2 ） 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 _ ，所選用的發(fā)生裝置 是 （填字母序號(hào)，下同）。 （3） 實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和

14、二氧化錳制取氧氣時(shí)，二氧化錳起 _ 作用。 （4） 用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是 _ 。實(shí)驗(yàn)室制取氧 氣和制取二氧化碳都可選用的收集裝置是 _ 。 答案（1）鐵架臺(tái) （2）2KMnO 4一 KzMnO 4 + MnO2 + O2T B （ 3）催化 （4） A C A B C D A B C T D T 2, 有A、B C D四種溶液分別是碳酸鉀溶液、稀硫酸、硝酸鋇溶液、硝酸鉀溶 液中的一種，兩兩混合現(xiàn)象如下： A+B有氣體 B+C有沉淀 A+D無明顯現(xiàn)象 則A B C、D分別是 _ 、 _ 、 _ 、 _ 實(shí)驗(yàn)探究專題復(fù)習(xí) 2. （5分）下圖是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中的常見裝置，

15、請(qǐng)按要求回答下面問題: 利用上述裝置的組合可以制取的氣體有 _ ，寫出其中一種氣體 制備的化學(xué)反應(yīng)原理 _ 。 有的同學(xué)認(rèn)為裝置E可以代替裝置B、C、D收集氣體， 欲收集具備下面性質(zhì) 的氣體，應(yīng)如何使用裝置E? 比空氣重的氣體： _ ; 收集難溶性氣體： _ 。 裝置E還具有其他用途，請(qǐng)舉一例說明： _ 。 答案：氫氣、二氧化碳（或H2、CO）或氫氣、二氧化碳、氧氣（或 H、CO、Q） Zn + HSQ = Zn SQ + H T （或 CaCO+ 2HCl = CaCb + COT +HO 或 2H2O垐二垐化錳垐 2比0 + O2 T） 說 明：本小題第一空答出上面兩答案中的任一個(gè)均可得滿

16、分，其他答案不予得分。甲和 7 第二空可根據(jù)第一空答案，相應(yīng)正確的化學(xué)反應(yīng)方程式均可得分。 裝置E正放，氣體由a端進(jìn)入（或倒放，氣體由b端進(jìn)入） 裝置E充滿水后正放，氣體由b端進(jìn)入（充滿水后倒放，氣體由a端進(jìn)入） 說 明：本題從不同的角度，答出上面正確答案中的任一個(gè)即可得分。 洗氣（或干燥氣體、除去某些氣體中的雜質(zhì)等） 3. （5分）根據(jù)下圖回答問題。 D E 實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是 _ 。 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 _ 所選用的發(fā)生裝 置是 _ （填字母序號(hào)，下同）。 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為 _ ;檢驗(yàn)二氧 化碳是否收集滿的方法是： _ 。 A B C

17、D E （1） 寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱： _ : _ 0 （2） _ 用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)，下同） _ ， 收集裝置是C或 _ ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _ o （3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)， 所選用的發(fā)生和收集裝置為 _ o 答案：（1）試管 集氣瓶 （2） A E 2KMnO4 = K2MnO+MnO? +。2 T （3） BC 6. （7分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示，請(qǐng)回答以下問題： 答案：酒精燈 2KMn皿KMInO+MnO+Q T A BC 將燃著的木條放在集氣瓶口，燃著的木條熄滅，證明二氧化碳已收集滿。（操 作、現(xiàn)象和結(jié)論缺一不給分） 4.

18、（6分）請(qǐng)根據(jù)下面提供的裝置圖回答問題: A B C D E =? ABC （1） 儀器甲的名稱是_ 。 （2） 實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式為 _ o （3） 用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為 ，原因 （1）儀器a的名稱是 _ o 用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是 _ （填字母序號(hào)，下同），用過 氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置是 _ ，其化學(xué)反應(yīng)方程式為 如果要制得較純凈的氧氣應(yīng)該選擇裝置 _ 收集。 （3）實(shí)驗(yàn)室選用如右圖所示的裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)該從 _ 端進(jìn)入，其驗(yàn)滿 的方法 C,你認(rèn)為裝置C的主要優(yōu)點(diǎn)是 _0能用于收集氧氣的是 答案：（1）水槽

19、 （2） A ; B; 2HO2亠錳2H2Q+ O T; C （3） a ;將燃著的木條接近 導(dǎo)管b 口處，觀察火焰是否熄滅。 催化齊I 答案：（1）試管（2） CaC3+2HCI = CaCl 2+CQT +HQ ; （3） 2HO 2I4Q +。2 T;可以控制過氧化氫的用量，節(jié)約藥品。 D或E;相同條件下，氧氣密度比空氣大， 且不易溶于水。 5. （6分）根據(jù)下圖回答問題。 7. （10分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答：（儀器裝置可用序號(hào)填寫） 8 A B C D E (1) _ 寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱： _ 。 (2) 用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 _ ,收集裝置 是 _ ； 反應(yīng)的

20、化學(xué)方程式 為 _ 。 (3) _ 在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，可選用的裝置是 _ ，再加入藥品前， 應(yīng)首先注意檢查裝置的 _ ;該反應(yīng)的原理為(用化學(xué) 方程式表示) _ 。 (1) 酒精燈 集氣瓶(2) A C 或D 2創(chuàng)門04 K 2MnO+MnQ +。2匸(3) B、D 氣密性 CaCO+ 2HCI = CaCI 2 + H 2O + C O2 T 8根據(jù)下列裝置圖回答問題(裝置圖用序號(hào)填空) (1) _ 寫出編號(hào)和儀器的名稱： 實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制02時(shí)，應(yīng)選用 _ 做氣體發(fā)生裝置。實(shí)驗(yàn)室制取 H2時(shí)，應(yīng)選 用 _ 做氣體發(fā)生裝置。已知 Mn02固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣(CI2)，則

21、 應(yīng)選用 _ 做氣體發(fā)生裝置。 有一名同學(xué)欲用F裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口 _ 通入。 長頸漏斗集氣瓶 (2)D B A (3)b 9. (5分)小軍同學(xué)在探究鐵生銹的條件時(shí)，將鐵釘浸沒在試管里的食鹽水中，一段時(shí) 間后發(fā)現(xiàn)試管底部出現(xiàn)了黑色粉末。據(jù)此他對(duì)黑色粉末的組成做了如下幾種猜測： Fe；FO；FesQ；FeCh；幾種含鐵物質(zhì)的混合物。 (1) _ 你認(rèn)為小軍同學(xué)的上述猜測中，不做實(shí)驗(yàn)就可排除的是 _ 和 _ C 序號(hào))，理由是 _ 你認(rèn)為黑色粉末還可能 是 _ ，理由是 _ 0 (2) 請(qǐng)你幫助小軍同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，用化學(xué)方法驗(yàn)證黑色粉末是否是鐵粉, 你的實(shí)驗(yàn)方案是 (3) 小軍

22、同學(xué)將黑色粉末干燥后，用磁鐵靠近，發(fā)現(xiàn)粉末能被磁鐵吸引，于是得 出結(jié)論。黑色粉末一定是鐵粉。你認(rèn)為小軍的結(jié)論對(duì)嗎？理由是： (1) CQ;“或Q (2)如是CQ (或或Q)將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰 水,石灰水變渾濁 (3)猜想一：金屬與鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)；猜想二：金屬氧化物與酸溶液反應(yīng)。 猜想三：堿與酸溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；猜想四：氧化物(如 CaO)與水發(fā)生化合反應(yīng) FeCu9 寫出中反應(yīng)得方程式： _ 。 將鋁絲插入溶液前應(yīng)進(jìn)行得操作是 _ 。 (2) 甲同學(xué)看到黎明的方案后，認(rèn)為只要再補(bǔ)充一個(gè)方案，就還能得出 Al Fe H Cu的結(jié)論，他認(rèn)為要補(bǔ)充得實(shí)驗(yàn)是 _ 。 (3) 乙同學(xué)認(rèn)為要得

23、到活動(dòng)性 Al Fe HCu的結(jié)論，不必做實(shí)驗(yàn)，只要將黎 明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中插入金屬的順序調(diào)整即可，調(diào)整后的金屬插入順序?yàn)?_ 。 (1) 溶液中出現(xiàn)氣泡， 溶液由無色變?yōu)闇\綠色銅絲鋁絲 溶液由淺綠色變?yōu)闊o 色Fe + 2HCl =FeCI 2 + H 2 t 用沙子除去鋁絲表面的氧化鋁(2)把銅絲插入鹽酸 中 (3)銅、鐵、鋁 11. (6分)某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”，設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證 的組合實(shí)驗(yàn)。打開分液漏斗活塞后， A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面 下降。請(qǐng)看圖回答問題： 社汛化氣流兩 A B C D E F (1) B中白磷能夠燃燒的原因是 _ 。 (2)

24、D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 _ 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _ o (3) E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 _ o反應(yīng)的化學(xué)方程式 為 _ o (4) 用F裝置收集氣體的依據(jù)是 _ o (1) 與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)。(2) C中液體進(jìn)入D中，有氣泡產(chǎn)生。CaC&2HCI CaCb+HO+CO (3)導(dǎo)管口有氣泡冒出，溶液由紫色變紅色。 CO+ HLHCO (4)氣體的密度 12. (8分)甲、乙同學(xué)分別進(jìn)行如下探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與他們的探究過程 甲同學(xué)：檢驗(yàn)一種氣體并探究該氣體的性質(zhì)。 探究活動(dòng)一： 實(shí)驗(yàn)內(nèi) 容 實(shí)驗(yàn)一：觀察一瓶氣體 并聞氣味 實(shí)驗(yàn)二：將燃著 的木條伸入盛 有該氣體的集 氣瓶內(nèi) 實(shí)驗(yàn)三： 向盛有該

25、 氣體的集氣瓶內(nèi)加 入少量澄清石灰 水，振蕩 實(shí)驗(yàn)現(xiàn) 象 瓶口向上放置，無色無 味 燃著的木條熄 滅 澄清的石灰水變渾 濁 結(jié)論 1 .該氣體是 (填化學(xué)式)。 2.該氣體能與石灰水反應(yīng)。 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 探究活動(dòng)二: 該同學(xué)另取一瓶該氣體，進(jìn)行如右圖所示的 實(shí)驗(yàn)：將集氣瓶倒扣在水槽中， 可能觀察到的現(xiàn)象是 _ o用玻璃片蓋住集氣瓶將其從水槽 中取出，如何證明該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化？填寫下表。 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 r - ? 一支試管內(nèi)液體 變紅，一支試管內(nèi) 液體為紫色 結(jié)論：該氣體與水發(fā)生 了化學(xué)變化 J 乙同學(xué)：探究鐵生銹的條件，他將干凈的鐵釘分別同時(shí)放入 A、B、C

26、三支試管中 進(jìn)行研究。請(qǐng)你幫助該同學(xué)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的部分內(nèi)容 比空氣密度大 10 編 號(hào) 操作方法 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?A 探究鐵在干燥空氣中的生銹情 況 B 向試管中注入蒸餾水浸沒鐵釘， 并用植物油液封 C 探究鐵在有空氣和水時(shí)的生銹 情況 一周后，編號(hào)為 _ 勺試管中的鐵釘最易生銹。 答案：探究活動(dòng)一：CO2 CO 2 + Ca(OH) 2 CaCOj + H2O 探究活動(dòng)二：瓶內(nèi)液面上升 取兩支試管，分別加入等體積的水和瓶中液體，再分別滴加幾滴紫色石蕊 溶液 (答案合理即得分) 編 號(hào) 操作方法 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?A 向試管中加入一定量的干燥劑，用膠塞塞 緊 B 探究鐵在有水沒有 空氣(氧氣)時(shí)的生 銹

27、情況 C 小心放入鐵釘，注入蒸餾水，使鐵釘部分 浸入水中 C 13. (7分)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。下圖所示實(shí)驗(yàn)是我們所熟悉的 甲 乙 丙 (1 )圖甲所示 實(shí)驗(yàn)用于測定空氣中氧氣的含量。紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式 為 ，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的下列說法中，正確的是 _ (填字母)。 A. 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量 B 點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管 C. 紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾 D .最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積 E.該實(shí)驗(yàn)必須檢查裝置的氣密性 (2) _ 同學(xué)們用乙所示實(shí)驗(yàn)探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系。如果 a、b分別是鐵釘 和硫酸銅溶液，與分別是碳酸鈣和稀鹽酸測定的結(jié)果 _ (填

28、“相同”或“不 同”)，原因是 _ 。 (3) 小紅利用丙圖進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，并對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行分析，得出了多個(gè)結(jié)論。 蠟燭中含有氫元素，她依據(jù)的現(xiàn)象是 _ 。 觀察到燒杯底部有少量黑色固體，由此得出的結(jié)論是 _ 。 小紅還能觀察到的現(xiàn)象及由此得出的結(jié)論有 _ 。 占燃 (1) 4P+5O點(diǎn)燃 2P2Q ; ABDE(2)不同； 鐵與硫酸銅反應(yīng)前后的質(zhì)量相等，而碳 酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成的氣體散失.在空氣中，測量了部分生成物的質(zhì)量，所以總質(zhì)量會(huì) 減少。 (3)燒杯壁上有水霧；蠟燭不完全.燃燒生成炭黑；現(xiàn)象：蠟燭逐漸熄滅，結(jié) 論：可燃物燃燒需要與氧氣接觸 14. (6分)同學(xué)在幫助老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)

29、現(xiàn)了半瓶久置的氫氧化鈣粉末，他們決 定對(duì)這瓶氫氧化鈣粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。 11 (1) 提出問題：這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)變質(zhì) ？ (2) 猜想與假設(shè)：該氫氧化鈣粉末的成分為氫氧化鈣；氫氧化鈣、碳酸鈣；12 _ 。 （3） 設(shè)計(jì)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： 請(qǐng)你參與探究，并填寫下表。 （4） 聯(lián)想與啟示：氫氧化鈣變質(zhì)是由于 Ca（OH）與空氣中的 _ 發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 的緣故，因此氫氧化鈣應(yīng) _ 保存。 答案：實(shí)驗(yàn)方案的操作和現(xiàn)象共 1分，其他每空1分 （2） CaCO或碳酸鈣 （3） 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 取少量濾渣與試管中，滴加適量稀 鹽酸 通入二氧化碳 有白色沉 淀產(chǎn)生 CQ+Ca (QH 2=

30、CaCOj +HQ （3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證另一個(gè)同學(xué)的猜想是正確的，并填入下表空格中。 實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 取樣品少量于小燒杯中，加入適量 水，充分?jǐn)嚢?，過濾。 。 大量氣泡 產(chǎn)生 氫氧化鈣已經(jīng)變質(zhì)。 取少量濾液于試管中， 。 氫氧化鈣沒有完全變質(zhì)。 該反應(yīng)的化學(xué)方程 。 取少量過氧化鈣放入試管中，加足量水， 將帶火星的木條伸進(jìn)試管中。 有氧氣生成 取實(shí)驗(yàn)靜置后的上層清 夜， 。 （2）甲；過氧化鈉與水反應(yīng)中的反應(yīng)物有鈣、氧、氫三種元素，生成物同樣也應(yīng)有三 （4）二氧化碳，密封 15. （6分）長途運(yùn)輸魚苗時(shí)，人們常在水中加入少量過氧化鈣 （CaQ）固體。

31、甲、乙兩位 同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時(shí)產(chǎn)生氣泡。 （1） 提出問題：當(dāng)把過氧化鈣投入足量水中時(shí)，最終會(huì)生成什么物質(zhì)呢 ？ （2） 進(jìn)行猜想：甲同學(xué)認(rèn)為：生成氧化鈣和氧氣； 乙同學(xué)認(rèn)為：生成氫氧化鈣和氧氣。 你認(rèn)為 _ 同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，其理由是 _ 。 種元素，而甲的猜想缺少氫元素。 16、（4分）實(shí)驗(yàn)室有失落標(biāo)簽的 4瓶無色溶液：MgC2、NaCI、HCI、NaQH現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌 上只有1瓶酚酞試液。請(qǐng)你設(shè)計(jì)只用瓶酚酞試液鑒別上述溶液的實(shí)驗(yàn)方案。 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案 實(shí)驗(yàn)步驟 預(yù)計(jì)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和由此得 出的結(jié)論 (1) (2) 實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 答案: 13 初中化學(xué)計(jì)算題分類 初中化

32、學(xué)計(jì)算題的類型有多種，其中包括化學(xué)式計(jì)算、化合價(jià)計(jì)算、化學(xué)方程式 計(jì)算、溶液計(jì)算、化學(xué)方程式和溶液簡單綜合計(jì)算、應(yīng)用質(zhì)量守恒定律計(jì)算等，下面 針對(duì)各地中考試題中的計(jì)算題進(jìn)行一下歸類： （一）有關(guān)化學(xué)式計(jì)算題類型： 第一種類型：標(biāo)簽型化學(xué)式計(jì)算題： 1、（2008甘肅蘭州）鋅是人體健康必需的元素，鋅缺乏容易造成發(fā)育障礙，易患異食 癖等病癥，使人體免疫功能低下。市售的葡萄糖酸鋅口服液對(duì)治療鋅缺乏病具有較好 的療效。下圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽信息回答： （1） 葡萄糖酸鋅中各元素的質(zhì)量比 _ ； （2） 葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) _ 。（精確到0.01%） （3） 某患者除正

33、常飲食吸鋅元素外，還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液。若治療一個(gè) 療程需補(bǔ)充104mg辛元素，而這些鋅有75%來自該口服液，則患者共需服用支葡萄 糖酸鋅口服液？（簡寫出解題過程） 2、（2007甘肅蘭州）在現(xiàn)代生活中，人們?cè)絹碓阶⒅匚⒘吭氐臄z取。碘元素對(duì)人體 健康有至關(guān)重要的作用。下表是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說 配料 氯化鈉、碘酸鉀（KIQ） 含碘量 (20mg30mg)/kg 保質(zhì)期 18個(gè)月 食用方法 勿長時(shí)間燉炒 貯存方法 避光、避熱、蜜蜂、防潮 請(qǐng)回答下列問題： （1） 由食用方法和貯藏指南可推測碘酸鉀（KIQ）的化學(xué)性質(zhì)之一是 _ ； （2） 計(jì)算碘酸鉀（KIQ）

34、中，鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比 _ ； （3） 計(jì)算碘酸鉀（KIQ）中，碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？ _ ； （計(jì)算結(jié)果精確到0.01，下同） （4） 計(jì)算1kg這樣的食鹽中，應(yīng)加入 g 碘酸鉀（用最高含碘量計(jì)算） 第二種類型：敘述型化學(xué)式計(jì)算題： 1、 （ 2008四川）蛋白質(zhì)是由多種氨基酸丙氨酸：CHCH（NHCOOH等構(gòu)成的極為復(fù)雜 的化合物，人體通過食物獲得蛋白質(zhì)，在胃腸道里與水發(fā)生反應(yīng)，生成氨基酸，試計(jì) 算： （1） 丙氨酸分子中氮原子與氧原子的個(gè)數(shù)比 _ 。 （2） 丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量 _ 。 （3） _丙氨酸中碳、氫、氧、氮元素的質(zhì)量比 2、 （ 2008南京市）抗震救災(zāi)，眾志

35、成城。用于汶川震后防 疫的眾多消毒劑中，有一種高效消毒劑的主要成分為三氯 異氰尿酸（C3QMCI3），又稱高氯精。下列有關(guān)高氯精的說法 不正確的是（） A. 高氯精由4種元素組成 B. 高氰精中CON、Cl的原子個(gè)數(shù)比為1 ： 1 ： 1 ：1 C高氯精中C N兩種元索的質(zhì)量比為12 : 14 D. 高氯精中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25% 第三種類型：綜合型化學(xué)式計(jì)算題： 1、（2007徐州市）青少年正處于生長發(fā)育時(shí)期，每天需要攝取足量的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的 代謝產(chǎn)物主要是尿素CO（NH）2。若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化 為尿素排出頭驗(yàn)設(shè)計(jì)方案 實(shí)驗(yàn)步驟 預(yù)計(jì)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和由此得出的

36、結(jié)論 （1）分別取樣，滴加酚酞試液 變紅色的溶液是NaOH （2）取上述滴有酚酞試液的NaOH溶 液，分成3份，分別加入3種未知溶 液 產(chǎn)生白色沉淀的原溶液是MgC2， 紅色褪去的 原溶液是HCI溶液，無明顯變化的原溶液是 NaCl溶液 明 xx牌口服液 主要成分：葡萄糖酸鋅 化學(xué)是：C2H22O4Z n 每只口服液含葡萄糖酸鋅 45.5mg xx制藥廠 14 體外，每人每天相當(dāng)于排出尿素 30g。15 能力。其中一個(gè)主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Fe CrCL Cr FeC.。已知參加反應(yīng)鐵的質(zhì) 量為28g，則生成鉻的質(zhì)量為多少克？ （2）已知蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 16%,則每人每天至少

37、應(yīng)從食物里攝取的蛋 白質(zhì)為多少克？ （3）請(qǐng)你根據(jù)下表中幾種常見食物的蛋白質(zhì)含量，計(jì)算出每天至少應(yīng)攝人多少克下列食 物才能滿足你對(duì)蛋白質(zhì)的需求（可以只攝取一種食物，也可同時(shí)攝取幾種食物 ）。 食物 白面 雞蛋 瘦豬肉 牛奶 蛋白質(zhì)含量 10% 14% 20% 3% 2、（2007泉州市）發(fā)射通訊衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨 （N2H4）做燃料，用四氧化二氮 （N 2O）助 燃，反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：2NH+ N2Q= 3N2+4HO,生成物不會(huì)對(duì)大氣造成污染。請(qǐng) 計(jì)算：3.2Kg N2H發(fā)生燃燒，需要助燃物 20的質(zhì)量。 2、（2008煙臺(tái)市）近年來，我市積極探索建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的服務(wù)體系，許多農(nóng)戶 獲

38、得“測土配方施肥”服務(wù)，有效解決了施肥比例不合理問題，提高了產(chǎn)量，減少了 環(huán)境污染。小明家種了一片麥子，經(jīng)農(nóng)科人員測定該片土壤需補(bǔ)充鉀元素 39kg，氮元 素42kg。請(qǐng)你幫小明算算，至少需購買硝酸鉀、硝酸銨各多少千克 ？ （2）含有雜質(zhì)的反應(yīng)物和生成物的計(jì)算 1、某煉鐵廠用含氧化鐵80%勺赤鐵礦冶煉生鐵。若要煉出1120t含鐵95%勺生鐵，需 要含氧化鐵80%勺赤鐵礦多少噸？ （二） 有關(guān)化合價(jià)的計(jì)算： 1、 （2008天津市）據(jù)報(bào)道，“第三代”瓷珠圓珠筆問世，該圓珠筆的球珠有氧化鋯陶 瓷材料制成，這種材料的應(yīng)用使球珠的耐腐蝕性，耐磨性得到了提高，從而填補(bǔ)了國 內(nèi)空白，氧化鋯的化學(xué)式為ZrO

39、2,在氧化鋯中鋯元素的化合價(jià)為： A. +2 B . +3 C . +4 D . +5 2、 （2007天津大港）世界衛(wèi)生組織（WHO將CIO2列為A級(jí)高效安全滅菌消毒劑，它 在食品保鮮，飲用水消毒等方面都有廣泛應(yīng)用， ClO2分子中氯元素的化合價(jià)為： A. 1 B . +2 C . +3 D . +4 （三） 有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算題： （1）有關(guān)反應(yīng)物和生成物的計(jì)算 1、（2007北京市）工業(yè)上使用一種“滲鉻 （Cr） 技術(shù)”可以大大提高鋼鐵制品的抗腐蝕 2、（2008太原市）將100g含CaCQ質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%勺石灰石樣品（雜質(zhì)不發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 也不含鈣），高溫灼燒一段時(shí)間后，冷卻，測得剩余

40、固體中含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 41% 則生成CaQ勺質(zhì)量約為 （3）和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的計(jì)算題 （2007永州市）石灰石是我市主要礦產(chǎn)之一，小江同學(xué)為了尋找純度超過 85%勺石灰石, 對(duì)一樣品進(jìn)行了如下定量實(shí)驗(yàn)。 實(shí) 驗(yàn) 步 驟 稱取燒杯 的質(zhì)量 將適量鹽 酸加入燒杯 中并稱重 稱取少量石灰石樣 品加入燒杯中，使之與 過量稀鹽酸反應(yīng) 待反應(yīng) 完全后，稱 重 實(shí) 驗(yàn) 圖 示 （1）30g尿16 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 燒杯的質(zhì)量 為 50.0g 燒杯和鹽酸 的質(zhì)量為 100.0g 石灰石樣品樣品的質(zhì) 量為12.0g 燒杯和其 中混合物 的質(zhì)量為 107.6g 試通過分析計(jì)算： （1） 該實(shí)驗(yàn)中生成的二氧化碳的質(zhì)量是多

41、少克？ （2） 該石灰石樣品的純度是否符合要求？（假設(shè)石灰石樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng) 也不溶于水） （4）標(biāo)簽型化學(xué)方程式的計(jì)算 1、（2007鄂州市）消化藥片所含的物質(zhì)能中和胃里過多的胃酸。 某種消化藥品的標(biāo)簽如 圖4所示。醫(yī)生給某胃酸過多的患者開出服用此藥的處方為：每日 3次，每次2片。 試計(jì)算，患者按此處方服用該藥一天，理論上可中和 HCI多少毫克？（計(jì)算結(jié)果取整 數(shù)） Stomachease 幫助消化 減緩胃痛 每片含250mg氫氧化鎂 2、（2007太原市）過氧化氫溶液在存放過程中會(huì)緩慢分解。 右圖為實(shí)驗(yàn)室保存的一瓶過 氧化氫溶液的標(biāo)簽。某小組同學(xué)為了解過氧化氫的分解情況，取5g該溶

42、液共制得0.64g 氧氣。試分析計(jì)算這瓶過氧化氫溶液在保存過程中已經(jīng)分解的過氧化氫的質(zhì)量。 過氧化氫溶液 主 要 成分 H2O2 質(zhì) 量 分?jǐn)?shù) （5）有關(guān)混合原料參加反應(yīng)的化學(xué)方程式的計(jì)算 1、不純的鐵片5.6g與足量的HCI反應(yīng)，放出0.21g氫氣，則鐵片中可能含有的一種 金屬雜質(zhì)為 A. Zn B. Pb C . Cu D. Mg 2、（2007德陽市）將26g某金屬混合物投入到足量的稀硫酸中，共收集到 2g氫氣，該 金屬混合物的組成可能是（ ） A Mg和 Zn B 、Fe 和 Zn C 、Zn 和 Cu D 、Cu 和 Fe （6）有關(guān)字母型化學(xué)反應(yīng)方程式計(jì)算題 1、 （2008南通市

43、）A、B、C三種物質(zhì)各15 g，它們化合時(shí)只能生成30 g新物質(zhì)D。 若增加10 gA，則反應(yīng)停止后，原反應(yīng)物中只余 G根據(jù)上述條件推斷下列說法中正 確的是 A.第一次反應(yīng)停止后，B剩余9 g B .第二次反應(yīng)后，D的質(zhì)量為50 g C. 反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比是3 : 2 D .反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比是5 : 2 2、 （2008南京市）在反應(yīng)2A+5B=2C+4中, C D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為 9 : 22.若2.6 gA與B完全反應(yīng)后.生成8.8gD。則在此反應(yīng)中B與D的質(zhì)量比為（） A. 4 : 9 B . 8 : 1 C . 10 : 11 D . 31 : 44 （7）有關(guān)表格型化學(xué)方

44、程式計(jì)算題17 （2008青島市）在一個(gè)密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反 應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：下列說法錯(cuò)誤的是 A該反應(yīng)是分解反應(yīng) B 甲可能是該反應(yīng)的催化劑 C乙、丙變化的質(zhì)量比為9： 8 D 反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0g （四）有關(guān)溶液的計(jì)算題： （1） 直接使用公式計(jì)算： 1、 （2007天津市）將100g10%勺某固體物質(zhì)M的溶液，分別進(jìn)行下述操作，所得溶液中溶 質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是（ ） A.蒸發(fā)掉10g水，無晶體析出 B. 加入10g10%勺M的溶液 C.加入10g固體M，并使之完全溶解 D. 加入10g水 2、 （2007青島市）無土栽培所用的某種

45、營養(yǎng)液中，含硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 7%,某蔬菜 生產(chǎn)基地欲配制該營養(yǎng)液200kg，需要硝酸鉀的質(zhì)量是 A . 7kg B. 14kg C. 70kg D . 140kg （2） 溶質(zhì)、溶劑的變化對(duì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響： 增加溶劑（加水稀釋） 1、 （2007常州市）如要將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 為10%的硝酸鉀溶液，需加入水的質(zhì)量為 A. 50g B. 90g C. 100g D. 200g 2、 （2008江西省）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有98%的濃硫酸，但在實(shí)驗(yàn)中常用到較稀的硫酸。 要把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)98%的濃硫酸，稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%的硫酸。 （1） _ 稀釋后硫酸溶液溶

46、質(zhì)的質(zhì)量為 g， （2） _ 稀釋時(shí)所需水的質(zhì)量為 g。 溶液增濃問題：（蒸發(fā)溶劑法 增加溶質(zhì)法 增加濃溶液法） 1、（總復(fù)習(xí)）現(xiàn)有8%的鋁化鈉溶液50g，若是其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增達(dá)到16%，可采用的 方法是： 需要蒸發(fā)多少克水？ 需要加入多少g氯化鈉？ 需要加入多少克40%的鋁化鈉溶液？ 電解水時(shí)，常常要加入少量氫氧化鈉使反應(yīng)容易進(jìn)行?，F(xiàn)將加有氫氧化鈉的水通電一 段時(shí)間后，產(chǎn)生lg氫氣，其中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也由4. 8%變?yōu)?%。計(jì)算：（1）生成 （3）配制溶液問題： 計(jì)算類： 1、 （ 2007柳州市）欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液100g。下列說法正確的是 （ ） A、只需要托盤天平

47、和量筒兩種儀器 B、配制時(shí)要用葡萄糖作溶質(zhì) C、用托盤天平稱取5g葡萄糖 D、用量筒量取100ml水 2、 （2007威海市）實(shí)驗(yàn)室要配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液， 現(xiàn)有25 g溶 質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的硝酸鉀溶液、20 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硝酸鉀溶液及足夠多的 硝酸鉀晶體和蒸餾水，請(qǐng)選用上述的藥品，設(shè)計(jì)三種配制方案填入下表 配制方案（只要說明配制時(shí)所需的各種藥品及用量即可） 萬案一 萬案一 方案三 實(shí)驗(yàn)類:2、（2007重慶市） 物質(zhì) 甲 乙 丙 丁 反應(yīng)前質(zhì)量/g 5 2 20 22 反應(yīng)后質(zhì)量/g 待測 11 28 5 氧氣的質(zhì)量 （2）電解后剩余水的質(zhì)18 1、（20

48、07太原市）下圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操 作示意圖 （1） 配制過程中使用的四種玻璃儀器， 分別是廣口瓶、 _ 、 _ 量筒 （2） 請(qǐng)你指出圖中一處錯(cuò)誤操作，并分析該操作可能造成的后果。 2、（2008宜昌市）50g Ca（NO3）2溶液與50g K2CO3溶液混合后，恰好完全反應(yīng)。經(jīng)過 濾、干燥、稱量，得到 5g沉淀。反應(yīng)的化學(xué)方程式是：K2CO3+Ca（NO3）2=CaCO3 J +2KNO3。請(qǐng)計(jì)算： （1） 參加反應(yīng)的K2CO3的質(zhì)量。 （2） 過濾后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 涉及氣體的敘述型計(jì)算題： 1、（2006天津市）將10g不純的鋅粒（雜

49、質(zhì)不容與水也不與酸反應(yīng)）投入到 100g稀硫 酸中，恰好完全反應(yīng)，得到0.2氣體，試計(jì)算： （1）鋅粒中純鋅的質(zhì)量； （2）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 在量取蒸餾水體積時(shí)，若仰視讀數(shù)，則會(huì)導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填 或、”）5%0 在溶解步驟中需要的儀器有 _ 、 _ 0 涉及沉淀的敘述型計(jì)算題： 1、（2007重慶市）家里蒸饅頭用的純堿中含有少量的氯化鈉， 課外探究小組的同學(xué)欲測 定純堿中碳酸鈉的含量。他們?nèi)≡摷儔A樣品 11.0g，全部溶解在100.0g水中，再加入 氯化鈣溶液141.0g，恰好完全反應(yīng)。過濾干燥后，稱得沉淀質(zhì)量為10.0g。請(qǐng)計(jì)算：（1） 純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量；（2

50、）反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 2、（2006天津市）我國化工專家侯得榜的“侯是制堿法”為世界制堿工業(yè)做出了杰出 貢獻(xiàn)。工業(yè)上用侯氏制堿法制得的純堿中含有一定量的氯化鈉雜質(zhì)?，F(xiàn)稱取只含氯化 鈉的純堿樣品11g,全部溶解在50g水中，當(dāng)加入稀鹽酸64.4g時(shí)，恰好完全反應(yīng)，所 得溶液質(zhì)量為121g，試求： （1） 該純堿樣品的純度（計(jì)算結(jié)果精確到 0.1%） （2） 所的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。19 由溶液質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行計(jì)算： 1、(2007天津市)現(xiàn)有NaCOHNaSQ的固體混合物共12g,將它放入98g20%勺HSO溶液 中，充分反應(yīng)后溶液呈酸性；在此酸性溶液中再加入 80g10%勺N

51、aQ溶液，恰好完全中 和。計(jì)算： (1) 恰好完全中和后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 (計(jì)算結(jié)果精確到0.1%) (2) _ 樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。 (3) 求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 1、(2007無錫市)小紅同學(xué)在某化工廠進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐， 技術(shù)員與小紅一起分析由氯化鋇 和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取 16.25g固體樣品，全部溶于143.6mL水 中，向所得到的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10.6% 的碳酸鈉溶液，記錄了如圖所示的曲線關(guān)系。 技術(shù)員給小紅的提示：反應(yīng)的化學(xué)方程式 BaCl2+Na2CO3=BaCO3 J +2NaCI 當(dāng)氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗

52、10.6%的碳酸鈉 溶液的質(zhì)量是 _ g。 產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？ 當(dāng)氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)，過濾，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？ 2、(2007南充市)南充市名優(yōu)特產(chǎn)閬中保寧醋，是中國四大名醋之一， 其主要成分是醋 酸，化學(xué)式為：CH3COOH。測定保寧醋醋酸含量的原理是： CH3COOH + NaOH = CHsCOONa + H2O。化學(xué)課外活動(dòng)小組中和 30g保寧醋，用去質(zhì) 量分?jǐn)?shù)為5%的NaOH溶液20g。請(qǐng)你計(jì)算： (1) 30g保寧醋中含醋酸的質(zhì)量； (2)該保寧醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 (2)標(biāo)簽型計(jì)算題： (2007德陽市)某?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺的過氧化氫溶液(如圖所示)。該?；?學(xué)課外興趣小組的同學(xué)為了測定其中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)， 他們?nèi)〕鲈撊芤?4g，加入適量 催化劑，待完全反應(yīng)后，共收集到 0.32g氧氣。試計(jì)算該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 皐酩書 1 最比氫 作膚：藕毒陸留刑”清洗認(rèn) 貯應(yīng)：盤光雷閉在陰床處爪 注遠(yuǎn)：車品肓外用藥 2、(2007江西省)為了測定黃銅(銅、鋅合金)的組 成，某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g，向其中逐 滴加入9. 8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止。 反應(yīng)過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān) 系如右圖所示。試計(jì)算： (1) 樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)； (2) 反應(yīng)所消