心理學(xué)資源特點與利用方法

1、中中 國國 科科 學(xué)學(xué) 院院 國國 家家 科科 學(xué)學(xué) 圖圖 書書 館館 整理課件心理學(xué)資源特點與利用方法整理課件主要內(nèi)容主要內(nèi)容一、心理學(xué)學(xué)科特點一、心理學(xué)學(xué)科特點二、心理學(xué)常用資源二、心理學(xué)常用資源三、如何有效利用資源三、如何有效利用資源四、參考文獻(xiàn)四、參考文獻(xiàn)整理課件一、心理學(xué)學(xué)科特點一、心理學(xué)學(xué)科特點分支眾多分支眾多普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、管理心理學(xué)普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、管理心理學(xué)教育心理學(xué)、社會心理學(xué)教育心理學(xué)、社會心理學(xué)認(rèn)知心理學(xué)、神經(jīng)心理學(xué)、工程心理學(xué)認(rèn)知心理學(xué)、神經(jīng)心理學(xué)、工程心理學(xué)臨床心理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)臨床心理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)民族心理學(xué)、音樂心理學(xué)、文藝心理學(xué)民族心理學(xué)、音樂心

2、理學(xué)、文藝心理學(xué)審美心理學(xué)、宗教心理學(xué)審美心理學(xué)、宗教心理學(xué)心心理理學(xué)學(xué)社科類社科類理工科理工科醫(yī)學(xué)類醫(yī)學(xué)類藝術(shù)類藝術(shù)類整理課件資源分布廣資源分布廣綜合性數(shù)據(jù)庫：Elsevier、Springer、sage專業(yè)數(shù)據(jù)庫：proquest psychology journal, PsychoINFO生物、醫(yī)學(xué)類數(shù)據(jù)庫：pubmed、Biosis Preview、faculty 1000工程類數(shù)據(jù)庫：EI一、心理學(xué)學(xué)科特點一、心理學(xué)學(xué)科特點整理課件二、常用資源列舉二、常用資源列舉全文數(shù)據(jù)庫全文數(shù)據(jù)庫： Annual Reviews： Cambridge journal ： Elsevier： Nat

3、ure： Oxford journals： Science： Springer： Taylor& Francis： 整理課件全文數(shù)據(jù)庫全文數(shù)據(jù)庫： Wiley：ProQuest Psychology： PQDD碩博士論文全文庫： EBSCO： SAGE： PNAS: 維普： 中國知網(wǎng)： 二、常用資源列舉二、常用資源列舉整理課件文摘數(shù)據(jù)庫：文摘數(shù)據(jù)庫：PubMed: CSA: EI: Faculty of 1000: PQDT-B: ScienceChina: Web of knowledge： 二、常用資源列舉二、常用資源列舉整理課件其他數(shù)據(jù)庫：其他數(shù)據(jù)庫：Stevens 實驗心理學(xué)工

4、具書： LB 工具書： NetLibrary電子圖書： Myilibrary電子書： Springer叢書： Encyclopedia Britannica Online： 方正中文電子圖書： 免費專利在線： 二、常用資源列舉二、常用資源列舉整理課件網(wǎng)站：網(wǎng)站：國家科學(xué)圖書館: Google學(xué)術(shù)： 論壇：論壇：小木蟲： 丁香園： 萍萍家園： 我愛腦科學(xué)： 二、常用資源列舉二、常用資源列舉整理課件三、如何有效利用資源三、如何有效利用資源如何鎖定有用信息如何鎖定有用信息如何獲取文獻(xiàn)如何獲取文獻(xiàn)如何高效管理文獻(xiàn)如何高效管理文獻(xiàn)整理課件如何鎖定有用信息如何鎖定有用信息如何從海量文獻(xiàn)中選出優(yōu)質(zhì)文獻(xiàn)？如何

5、獲取相關(guān)研究領(lǐng)域的發(fā)展趨勢？如何了解某特定課題在不同學(xué)科的分布情況？如何了解本領(lǐng)域最有影響力的研究人員、機構(gòu)？如何選擇合適的期刊發(fā)表論文？ 如何選擇繼續(xù)深造的研究機構(gòu)？三、如何有效利用資源三、如何有效利用資源整理課件Faculty of 1000： 哈佛、劍橋等國際知名高校和科研機構(gòu)的5000多名著名專家對生物相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威、及時、全面的評價。不考慮期刊的狀況，僅根據(jù)單篇論文的科學(xué)性和臨床實用性進(jìn)行評價，并賦以相應(yīng)的分值（ffa）。根據(jù)專家的打分和評論，迅速鎖定本領(lǐng)域最重要最有價值的文獻(xiàn)。了解已經(jīng)閱讀期刊文獻(xiàn)的專家的評價觀點和意見，掌握研究動向。研究人員發(fā)表的論文被Faculty of 100

6、0收錄并獲得推薦是對該論文和研究人員的很高認(rèn)可。（引自網(wǎng)頁） 三、如何有效利用資源三、如何有效利用資源整理課件Web of science： 通過排序功能可以查找高被引文章獲取優(yōu)質(zhì)文獻(xiàn)通過其強大的分析功能可以：了解相關(guān)研究領(lǐng)域的發(fā)展趨勢了解某特定課題在不同學(xué)科的分布情況了解本領(lǐng)域最有影響力的研究人員、機構(gòu)選擇合適的期刊發(fā)表論文選擇繼續(xù)深造的研究機構(gòu)（引自網(wǎng)頁） 三、如何有效利用資源三、如何有效利用資源整理課件如何獲取文獻(xiàn)如何獲取文獻(xiàn)Google（學(xué)術(shù)）預(yù)檢本所數(shù)據(jù)庫國科圖資源向作者索取三、如何有效利用資源三、如何有效利用資源整理課件或或google學(xué)術(shù)學(xué)術(shù) 輸入全部或部分文獻(xiàn)信息直接檢索 例如

7、： G. N. N. Martin .Range Encoding: an Algorithm for Removing Redundancy from a Digitized Message. in Video and Data Recording Conference, Southampton, Hampshire, UK, 1979. “題名”+“PDF” 例如：“The Effect of Age on Memory for Emotional Faces”+“PDF” 輸入文獻(xiàn)相關(guān)信息進(jìn)行檢索，查看其所在數(shù)據(jù)庫三、如何有效利用資源三、如何有效利用資源整理課件本所數(shù)據(jù)庫本所數(shù)據(jù)庫心理所

8、信息中心： 登陸各個全文數(shù)據(jù)庫以及試用數(shù)據(jù)庫進(jìn)行全文檢索三、如何有效利用資源三、如何有效利用資源整理課件國家科學(xué)圖書館：國家科學(xué)圖書館： 快速檢索： 可視化跨庫檢索：聯(lián)合目錄： Nstl： 三、如何有效利用資源三、如何有效利用資源整理課件國家科學(xué)圖書館國家科學(xué)圖書館 原文傳遞： 館際互借： 學(xué)科咨詢： 隨易通： 注：原文傳遞、館際互借以及隨易通申請均可與所圖書館聯(lián)系辦理。三、如何有效利用資源三、如何有效利用資源整理課件直接向作者獲取直接向作者獲取作者通訊地址作者email三、如何有效利用資源三、如何有效利用資源整理課件如何高效管理文獻(xiàn)如何高效管理文獻(xiàn)文獻(xiàn)管理常見問題：文獻(xiàn)管理常見問題：文獻(xiàn)管理

9、混亂，忘記文件保存位置諸多文獻(xiàn)重復(fù)下載、閱讀修改參考文獻(xiàn)格式和引用順序耗費大量精力反復(fù)投稿反復(fù)修改參考文獻(xiàn)兩款文獻(xiàn)軟件：兩款文獻(xiàn)軟件：Endnote文獻(xiàn)管理軟件Mendeley文獻(xiàn)管理軟件三、如何有效利用資源三、如何有效利用資源整理課件Endnote 下載地址（中科院范圍內(nèi)）：下載地址（中科院范圍內(nèi)）： 建立個人文獻(xiàn)庫實現(xiàn)文獻(xiàn)快速查找、分組將文獻(xiàn)題錄、摘要、全文、圖片進(jìn)行關(guān)聯(lián)方便管理文獻(xiàn)利用排序、分組等功能有效對眾多文獻(xiàn)進(jìn)行分類管理通過endnote在線下載文摘、全文數(shù)據(jù)庫通過壓縮文件或endnote web與同行實現(xiàn)文獻(xiàn)共建、共享自動生成指定期刊的參考文獻(xiàn)格式，自動調(diào)整文中引用順序利用現(xiàn)成的

10、期刊模板撰寫文章并投稿（引自網(wǎng)頁）三、如何有效利用資源三、如何有效利用資源整理課件Mendeley文獻(xiàn)管理軟件（網(wǎng)絡(luò)免費資源）文獻(xiàn)管理軟件（網(wǎng)絡(luò)免費資源）與endnote相似的文獻(xiàn)管理功能界面簡單，操作方便強大pdf識別能力，本機pdf文獻(xiàn)導(dǎo)入準(zhǔn)確率高與word 連用速度很快輸出格式包含國內(nèi)眾多期刊雜志軟件開源免費，并定期更新（引自網(wǎng)頁）三、如何有效利用資源三、如何有效利用資源整理課件四、參考文獻(xiàn)四、參考文獻(xiàn)Faculty 1000：2010年，faculty 1000基本功能介紹 Endnote：2010年，科學(xué)網(wǎng)-羅昭鋒的博客-知己知彼，百戰(zhàn)不殆2010年， 學(xué)習(xí)資源 - 文獻(xiàn)管理 - 生命科學(xué)實驗中心論壇 - Powered by Discuz!2010年，國科圖學(xué)科館員青秀玲博客Mendeley：2010年，開源軟件me