創(chuàng)建綠色校園打造“綠色”文化(“綠色校園”建設(shè)規(guī)劃方案)

1、創(chuàng)建綠色校園打造“綠色”文化 ( “綠色校園”建設(shè)規(guī)劃方案)一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和 “三個代表” 重要思想為指導(dǎo)， 根據(jù)全國環(huán)境教育行動綱要及素質(zhì)教育的要求，認真貫徹落實學(xué)院 20XX 20XX 年辦學(xué)水平提升規(guī)劃和浙工商20XX50號件關(guān)于成立校園建設(shè)委員會的通知的有關(guān)精神，積極推動學(xué)院校園環(huán)境建設(shè)向縱深發(fā)展，打造具有工商學(xué)院特色的綠色校園，倡導(dǎo)“以人為本”、“天人合一”的綠色校園建設(shè)理念，優(yōu)化育人環(huán)境，弘揚綠色化，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進學(xué)院良性持續(xù)發(fā)展。二、創(chuàng)建“綠色校園”的內(nèi)涵、意義1、“綠色校園”的內(nèi)涵“綠色校園”是指在實現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在日常

2、管理中吸納有益于美化環(huán)境、和諧自然的各項管理措施，充分利用校內(nèi)外一切和機會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)、人素養(yǎng)。綠色校園的內(nèi)容一般包括三個方面：一是綠色理念，指在學(xué)院發(fā)展過程中，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，實現(xiàn)現(xiàn)代化與生態(tài)環(huán)境的有機結(jié)合；二是綠色化，指營造一個“人人具有綠色意識、誠信達禮、遵守公德、互助互愛” 的健康向上的精神化氛圍；三是綠色環(huán)境，指實施綠色環(huán)保措施，建設(shè)一個優(yōu)美的教學(xué)、生活環(huán)境，打造具有“工商特色和人內(nèi)涵”的校園實物景觀，給予師生以美的享受和正面的、積極向上的感染與熏陶。其中綠色理念是核心，綠色化是靈魂，綠色環(huán)境是基礎(chǔ)，三位一體，不可分割。建設(shè)綠色校園不僅是美化校園環(huán)境的重要手段，還是學(xué)

3、校實施素質(zhì)教育的重要載體。正如美國教育家勃萊森所說：“任何一所學(xué)校環(huán)境都在默默地對學(xué)生們發(fā)表演說，而且人們的確會注意它，在不知不覺中接受熏陶和影響”。通俗闡釋， “綠色校園” 就是一所環(huán)境清潔優(yōu)美的學(xué)校；一所環(huán)境教育教學(xué)規(guī)范化、系統(tǒng)化、富有特色的學(xué)校；一所追求“人與自然”、“人與社會”、“人與人”和諧發(fā)展的學(xué)校。2、創(chuàng)建“綠色校園”的意義 有助于全院師生對環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展思想的統(tǒng)一認識和全面理解，提高師生的環(huán)境素養(yǎng)及自然和諧理念。 有助于美化校園環(huán)境，給全院師生創(chuàng)造一種優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。同時，讓師生在優(yōu)美的環(huán)境里得到美的熏陶，以約束自身的不環(huán)保、不衛(wèi)生、不明行為，提高全院師生的綜

4、合素質(zhì)。有助于促進學(xué)校環(huán)境管理體系和相關(guān)檔案料的規(guī)范，提升校園環(huán)境的層次。 有助于通過師生帶動家庭、社區(qū)、社會重視環(huán)境建設(shè)，促進與社會、政府、企事業(yè)單位和民間團體在學(xué)校環(huán)境教育和管理上的合作。 有助于提高學(xué)院在社會上的聲譽和形象，擴大學(xué)院的知名度和美譽度, 有利于學(xué)院的長遠發(fā)展。3、“綠色校園”建設(shè)與其他幾個校園建設(shè)的關(guān)系創(chuàng)建“綠色校園”與創(chuàng)建“人校園、信用校園、數(shù)字校園、平安校園”的關(guān)系是相輔相成、不可分割、互相促進的關(guān)系。建設(shè)綠色校園要以建設(shè)人校園、信用校園為先導(dǎo)，只有建設(shè)成一個有良好人意識、有較強政治素養(yǎng)，一個人人誠實守信，個個知書達禮的良好校園氛圍，才能更好地建設(shè)綠色校園，并通過優(yōu)美的

5、物質(zhì)環(huán)境和健康向上的精神化給予師生積極的影響、 感染和熏陶， 促進和引導(dǎo)人校園、 信用校園、數(shù)字校園、平安校園更加和諧地發(fā)展。三、“綠色校園”建設(shè)總體目標(biāo)在“綠色校園” 建設(shè)過程中， 應(yīng)滲透人氣息和綠色思想，堅持“以人為本”、“情景相融”，強調(diào)與周邊環(huán)境協(xié)調(diào)，突出人特點，凸現(xiàn)化氛圍，寓教育于環(huán)境布置中；在內(nèi)容上包括硬件基礎(chǔ)設(shè)施和軟件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，兩者相互依存、相互影響，形成一個多層次的有機統(tǒng)一體； 在規(guī)劃上整體考慮，分步落實。在今后的校園建設(shè)中，將著重向布置、優(yōu)化校園整體景觀、景點；增加校園人內(nèi)涵標(biāo)志；實施“綠色教育”，開展綠色校園化活動，加強綠色環(huán)保宣傳；開展明就餐活動，健全食品衛(wèi)生安全機制

6、，提高衛(wèi)生安全意識；積極開展節(jié)約能活動，實施各項節(jié)能、環(huán)保措施，增強環(huán)保及生態(tài)建設(shè)意識等方面推進。使校園的每一處景點都有人內(nèi)涵，每一塊頑石都富有靈性， 從而達到 “校園處處是教育， 學(xué)生時時受熏染”的效果，在綠化達標(biāo)方面爭創(chuàng)國家及省市一級園林式單位和綠化先進單位，為全院師生營造一流的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人功效，逐步打造一個生態(tài)化的理想校園，一個富有工商學(xué)院化特色的校園。四、“綠色校園”建設(shè)基本原則1、整體發(fā)展原則學(xué)院在現(xiàn)行管理體系的基礎(chǔ)上，不斷完善健全已有的各項環(huán)境教育工作，推動學(xué)院在各個管理領(lǐng)域，如行政管理、教學(xué)和教務(wù)管理、思想品德管理、團隊活動管理、后勤管理中的綠色校園理念，融入

7、環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展思想。在創(chuàng)建綠色校園過程中通過制定計劃、采取措施、檢查糾正和總結(jié)提高的管理模式，并適當(dāng)強化機構(gòu)建立、組織培訓(xùn)、完善教學(xué)、建立綠色檔案、共享相關(guān)信息等環(huán)節(jié)，科學(xué)系統(tǒng)地推動創(chuàng)建活動的開展，使創(chuàng)建綠色校園活動與現(xiàn)有的管理體系相協(xié)調(diào)，并通過持續(xù)不斷地改進，為學(xué)院乃至社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。2、共同參與原則要求學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、全體教職員工及學(xué)生根據(jù)各自的職責(zé)與分工共同參與，為推動創(chuàng)建活動的開展，發(fā)揮各自的作用；同時鼓勵家長、專家、社區(qū)、媒體、政府機構(gòu)及有關(guān)人員的積極參與。3、循序漸進原則在創(chuàng)建“綠色校園”過程中，特別是在環(huán)境建設(shè)和開展環(huán)境教育活動方面，應(yīng)依據(jù)學(xué)院的現(xiàn)有條件和基礎(chǔ)

8、，制定切實可行的措施，加大投入，循序漸進，逐步優(yōu)化，尤其要注意計劃的長遠性及決策的合理性，切忌盲目跟風(fēng)。4、因地制宜原則學(xué)院根據(jù)自身的條件，合理有效地利用人力、物力和財力，揚長避短，因地制宜，突出學(xué)院悠久的辦學(xué)歷史和具有“與時俱進” 精神的工商特色化，發(fā)揮全院師生的集體智慧，充分體現(xiàn)活動和參與方式的多樣性、實用性與前瞻性， 使“綠色校園”創(chuàng)建活動走出一條特色、可行之路。五、“綠色校園”建設(shè)實施步驟為使綠色校園建設(shè)不流于形式，并更具規(guī)劃性、實用性與前瞻性，結(jié)合我院20XX 20XX年辦學(xué)水平提升規(guī)劃要求，分別硬件和軟件建設(shè)兩方面，實施分三期建設(shè)思路：“硬件”建設(shè)期：在最終確認校園整體規(guī)劃前提下，

9、充分利用現(xiàn)有，完善硬件基礎(chǔ)建設(shè)，設(shè)置并優(yōu)化校園景觀、景點，增加校園綠色人內(nèi)涵標(biāo)志。1、加緊對校園整體景觀、景點的布置與優(yōu)化 繼續(xù)加強校園硬件基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。 對圖書館南堍場地、校園東北側(cè)沿河等景點進行重新布局和設(shè)計。 在整體校園綠化建設(shè)上，對每處景點再進一步細化、美化，逐步提高綠化檔次。 考慮到不斷增多的校內(nèi)車輛，增設(shè)若干個停車場，并在院內(nèi)主要干道兩側(cè)建非機動車道。 在學(xué)生生活區(qū)設(shè)置健身活動區(qū)，配置健身器械，推進學(xué)生健身活動。2、校園人內(nèi)涵標(biāo)志的設(shè)置與命名 完成對校園內(nèi)所有道路、廣場及主要植物的掛牌、命名。 增補道路、樓宇、綠化等功能區(qū)的路標(biāo)指示說明、環(huán)保標(biāo)語牌和宣傳警示牌。 制作校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、

10、教風(fēng)、學(xué)院精神告示牌及增設(shè)名言警句、標(biāo)語，弘揚校園特色化。第二期：根據(jù)特色校園建設(shè)思路，構(gòu)筑體現(xiàn)“工商特色和學(xué)院發(fā)展歷史”的人內(nèi)涵景觀。1、對行政廣場進行改建。2、開發(fā)化休閑廣場。3、完成對所有綠化區(qū)域彩燈系統(tǒng)配置。第三期：鞏固建設(shè)成果，進一步以“綠色化”為宗旨，優(yōu)化、完善校園整體景觀。1、建立“綠色校園”建設(shè)成果宣傳基地。2、完成學(xué)院功能樓劃分。3、根據(jù)學(xué)院總體規(guī)劃，選擇合宜的場地設(shè)立大型化宣傳欄。4、在學(xué)院擴建、發(fā)展的過程中，新的基建項目的規(guī)劃及建設(shè)應(yīng)嚴(yán)格按照“特色工商”的規(guī)劃理念，并服從學(xué)院整體規(guī)劃要求，促使校園整體景觀與人景觀的協(xié)調(diào)發(fā)展。“軟件”建設(shè)建設(shè)有工商特色的“綠色校園”，不僅要

11、重視硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，合理設(shè)置、優(yōu)化校園整體綠化景點，規(guī)劃具有人內(nèi)涵標(biāo)志的景觀，更要重視軟件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強“綠色理念、綠色化、綠色環(huán)境”宣傳與教育，逐步打造一個具有工商特色的“綠色化”校園?！败浖苯ㄔO(shè)是一個長期的建設(shè)過程，不可能一蹴而就，而是要同硬件設(shè)施建設(shè)相協(xié)調(diào)，同時要貫穿于學(xué)院各項教學(xué)管理、學(xué)生管理及校園活動之中。勿庸置疑，“軟件”建設(shè)也有利于促進學(xué)院的辦學(xué)質(zhì)量提升，并將隨著學(xué)院的整體發(fā)展而逐步完善和深入。1、實施“綠色教育”計劃，開展以綠色校園為主題的校園化活動 組織相關(guān)教師、環(huán)保部門領(lǐng)導(dǎo)及專家，為學(xué)生開設(shè)與綠色教育有關(guān)的選修課程和講座，使學(xué)生系統(tǒng)地接受生態(tài)環(huán)境教育理念。 將可持續(xù)

12、發(fā)展的思想和觀念，特別是環(huán)保意識融入高職教育的相關(guān)要素之中，使之成為學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和綜合素質(zhì)的組成部分。 引導(dǎo)學(xué)生追求人性化、人與自然和諧的生存生活方式，逐步理解與和環(huán)境相協(xié)調(diào)的社會經(jīng)濟發(fā)展方式。 成立綠色志愿者協(xié)會，開展綠色校園宣傳活動和多種形式的護綠清污志愿活動。 開展“愛我校園”為主題的征活動。 開展建設(shè)綠色校園為主題的金點子征集活動。 利用植樹節(jié)、地球日、世界水日及世界環(huán)境日等紀(jì)念日，組織師生開展種植寢室樹、班級樹和畢業(yè)樹等活動。2、加強綠色校園建設(shè)宣傳，增強綠色環(huán)保意識。 在做好綠化養(yǎng)護、整形、校園清潔等日常維護工作的同時，加強宣傳教育，提高師生員工的綠化、環(huán)保意識。 通過板報宣傳、

13、組織寢室化節(jié)等方式，宣傳節(jié)能環(huán)保，人人都能從身邊做起，養(yǎng)成不亂丟、亂扔的習(xí)慣，并在適當(dāng)時間組織員工和師生進行“給玻璃洗臉”、“清潔屋內(nèi)瓷磚”、“你丟我撿”等保潔活動。 廣播站開設(shè)綠色校園欄目，每周定期廣播環(huán)保知識、美化校園信息以及與綠色校園建設(shè)有關(guān)的活動。 院報經(jīng)?？蔷G色環(huán)保教育、報道綠色校園活動內(nèi)容。 宣傳窗和黑板報定期刊出以綠色、環(huán)保、衛(wèi)生健康教育為主題的內(nèi)容和圖片。 每年開展一次以綠色校園建設(shè)為主題的海報創(chuàng)作和展示活動。3、積極開展節(jié)約能活動，實施綠色環(huán)保措施，建設(shè)節(jié)能環(huán)保、綠色安全型校園。 在校園建設(shè)過程中，開發(fā)、推廣、使用清潔能和應(yīng)用節(jié)能裝置， 增加綠色環(huán)保材料的宣傳與使用， 包括

14、環(huán)保漆、保暖門窗、太陽能熱水器等材料、設(shè)施。 設(shè)立分類垃圾桶，成立節(jié)水節(jié)電小組，開展回收廢舊電池等活動。 節(jié)約水電。離開辦公室、教室、寢室隨手關(guān)燈，不私拉電線，禁止使用電爐、電熱褥、熱得快等高耗電器，嚴(yán)格按要求使用空調(diào)，用水要隨用隨關(guān)。 愛護學(xué)校財物。關(guān)心愛護校園內(nèi)的任何財產(chǎn)和物品，不準(zhǔn)擅自挪動、拆卸、損壞或丟棄。 加強安全意識。學(xué)生不得在宿舍留宿外來人員；離開辦公室、寢室及時鎖門，注意防盜；嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)烹煮食物、焚燒紙張、點蠟燭，防止火災(zāi)發(fā)生。 宣揚禁煙，建立清新的無煙校園。學(xué)院制訂并推行無煙校園政策，加強預(yù)防吸煙教育，邀請專業(yè)人士到校舉行禁煙講座，讓學(xué)生認識吸煙危害，掌握拒絕吸煙的技巧。同

15、時，建立無煙校園環(huán)境，全面禁止校園范圍內(nèi)吸煙；學(xué)生不得攜帶香煙回校；禁止任何香煙廣告在校擺放；校方絕不接受煙草商的贊助；擺放禁煙標(biāo)志于校園顯眼處，并制作禁煙小冊子，從而建設(shè)一個清新的無煙校園。 杜絕絡(luò)中的腐朽化，實施綠色上工程。校園絡(luò)建設(shè)在滿足教學(xué)、行政、學(xué)習(xí)等主流絡(luò)應(yīng)用需求的基礎(chǔ)上，應(yīng)將“綠色化” 理念植入絡(luò)建設(shè)中， 推出 “綠色校園” 實施方案，還絡(luò)以純潔的本色。4、開展明就餐活動，健全食品衛(wèi)生安全機制，提高食品衛(wèi)生安全意識。 改善學(xué)院就餐環(huán)境，提高學(xué)生明就餐的自覺性，培養(yǎng)學(xué)生明就餐、用餐后將餐具放置回收處等明就餐行為。 實施學(xué)生明就餐監(jiān)督機制。通過教師引導(dǎo)、學(xué)生干部檢查監(jiān)督、勤工助學(xué)監(jiān)督

16、崗的設(shè)置，對學(xué)生買飯菜插隊、用餐大聲喧嘩等不明就餐行為進行制止，弘揚明之風(fēng)。 嚴(yán)把食品進貨關(guān)，拒絕假冒偽劣食品及不潔食品進入校區(qū)。 加強食堂、面包房等食品加工場所的衛(wèi)生安全督查及處罰力度。 完善衛(wèi)生健康及食品衛(wèi)生安全的相關(guān)規(guī)制度，做好食堂及“五小”行業(yè)量化分級考核。 加強桶裝水的質(zhì)檢力度，確保校內(nèi)師生飲水安全。5、建設(shè)綠色生活區(qū)，倡導(dǎo)明衛(wèi)生寢室 講究宿舍衛(wèi)生。不隨地吐痰，不向樓道內(nèi)、窗外和陽臺外潑水、亂丟果殼、紙屑、餅子等雜物；不準(zhǔn)將飯菜帶入宿舍用膳；寢室長安排好值日表，值日生要認真做好室內(nèi)清潔衛(wèi)生工作，每天定時清除垃圾；每周安排一次大掃除。 美化宿舍環(huán)境。宿舍布置力求美觀大方，格調(diào)高雅清新；

17、室內(nèi)家具和生活用品按規(guī)定擺放， 做到被褥疊放統(tǒng)一，洗漱用具擺放統(tǒng)一，臥具使用更換統(tǒng)一和衣物鞋子放置統(tǒng)一；嚴(yán)禁在宿舍樓道和室內(nèi)亂張貼，公共場所不得堆放雜物。 愛護宿舍設(shè)施。不準(zhǔn)擅自搬出和調(diào)換宿舍內(nèi)任何設(shè)施，不得私自拆修、變動宿舍內(nèi)的一切設(shè)施；學(xué)生要愛護宿舍的門窗、玻璃、家具以及水電等設(shè)施。 講明懂禮貌。保持宿舍區(qū)安靜，不大聲喧嘩、不參與對他人學(xué)習(xí)和休息有影響的活動， 宿舍內(nèi)不準(zhǔn)打球、 踢球，嚴(yán)禁打麻將、賭博、酗酒、起哄鬧事和摔瓶子，自覺服從并積極配合紀(jì)律和衛(wèi)生檢查工作。六、“綠色校園”建設(shè)經(jīng)費預(yù)算為保證綠色校園建設(shè)順利進行，并能起到預(yù)期效果，根據(jù)綠色校園總體建設(shè)規(guī)劃，經(jīng)費投入大體上分為三部分：硬

18、件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、軟件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與宣傳費用，經(jīng)費投入平均每年不低于 100 萬元。七、“綠色校園”建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)及保障措施成立“綠色校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，落實責(zé)任部門，加強領(lǐng)導(dǎo)“綠色校園” 建設(shè)是一個長期過程， 隨著學(xué)院發(fā)展規(guī)劃、基礎(chǔ)建設(shè)不斷發(fā)展而發(fā)展，也要同“人校園、信用校園、數(shù)字校園、平安校園”四個校園建設(shè)相互協(xié)調(diào)、共同推進。各部門在實施建設(shè)計劃的過程中，要統(tǒng)一思想，著眼于整體，既要做到分工明確，職責(zé)清晰，又要協(xié)調(diào)一致，相輔相成，確保整個綠色校園建設(shè)得以順利、高效地開展。綠色校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：、組員：、責(zé)任部門：、“綠色校園”建設(shè)工作要求1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，落實責(zé)任成立以為組