上海市曹楊中學2010學年第二學期初一年級語文月考測試卷

1、 中小學個性化教育專家 5 / 5 上海市曹楊中學2010學年第二學期初一年級語文月考測試卷（長寧校區(qū)余杏紅提供）一、文言文閱讀（32分）1_，獨立蒙蒙細雨中。2枕中云氣千峰近，_。3門外青山翠紫堆，_。4_，殘菊猶有傲霜枝。（二）課內文言文閱讀理解（15分） 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經。_，_。南陽諸葛廬，西蜀子去云亭。孔子云：何陋之有?5本文選白全唐文，本文作者是_，字_。文題中的“銘”是(古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字)，叫做（銘），后來就成為一種_。6按原文填空： _，_。7

2、解釋下列加點詞的意思、名：馨：鴻懦：8翻譯劃線句：苔痕上階綠，草色入簾青 9“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈”在文中有什么作用? 10文章結尾的“孔子云：何陋之有”有什么作用? 11從文章的相關內容看，作者是怎樣的一個人？ (三)課外文言文閱讀理解(9分) 世無良貓某惡鼠，破家求良貓。厭以腥高，眠以氈罽。貓既飽且安，率不食鼠，甚者與鼠游戲，鼠以故益暴。某怒，遂不復蓄貓，以為天下無良貓也。注釋罽：一種毛織品 腥膏：肥美的生肉12解釋加點字率不食鼠（ ）鼠以故益暴（ ）13翻譯文中劃線的句子厭以腥高，眠以氈罽 14選出對文章意思理解不正確的項（ ）。A某人家中被老鼠嚴重破壞，于是養(yǎng)了一只貓

3、，本想讓貓來制止老鼠的猖獗。B某人對這只貓充滿了希望，于是大魚大肉的供養(yǎng)它，還給它很好的環(huán)境居住。C貓在養(yǎng)尊處優(yōu)的生活中，反而不愿意捕鼠了。D某人最終認為是天下沒有好貓，其實是他自己手造成的結果。他沒有想到過于安逸會削弱貓的斗志。 二、現(xiàn)代文閱讀 （28分)（一）我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影 。 那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。第一次流淚，是悲哀。作者懷著沉重的心情，從北京趕到徐州跟父親一起奔喪，見到那滿院狼籍的東西，觸目傷懷，才不禁潸然淚下

4、。 喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。 到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥貼；他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們去不好！” 我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李，行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子。他囑咐我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應我。我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看

5、了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到

6、這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。第三次流淚，是近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！第四次流淚時傷心，

7、以在晶瑩的淚光中再現(xiàn)的父親的背影結片，與開頭呼應，表達了作者對年邁的父親無限的思念，凄切動人。15文中的“我”當年已二十歲了，且“北京已來往過兩三次”但父親還是親自送“我”，你對父親的這種行為是否贊成？為什么？（3分）16于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的寫父親心里輕松與寫父親艱難地過鐵道為兒子買橘子是否矛盾？談談你的看法。（3分）17文中對父親的外貌描寫是戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，而我?guī)У氖歉赣H為我所訂做的皮大衣，你認為這樣寫有什么作用？18文中寫到了我的四次流淚，其實這幾次流淚的含義有所不同，老師為處加了批注，請仿照的寫法，在處也加上恰當?shù)呐ⅰ＃?分）19文章開頭部分說“

8、我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影”，請說明作者這樣寫的用意。（3分）（二）父親的期望父親是個修車的，今年才四十歲，卻略顯蒼老，那飽經風霜的臉上，被風風雨雨刻上了深深的皺紋。 打我記事起，父親便忙碌在修車鋪里，從早一直到晚，靠著他那僅有的手藝，維持著這個家。雖然整天忙碌，但在人們的眼中，修車畢竟是一個“低等”的活兒，因此，父親常受到別人的鄙視。然而，父親不是一個軟弱的人，他不自卑，而是把他僅有的希望和那希望得到安慰的心寄托在了我身上，希望我能勝過他自己，更勝過那些嘲笑他的人。晚上，父親拖著疲憊的身子回到家，我一見到他，便興奮地撲到他懷里。接著，父親便給我將一些偉人的故事，雖然他

9、只知道一點，但這已盡他的所能了。每當這時，我總是似懂非懂地聽著，用我那天真的眼盯著父親的那張臉。 不久，我上學了，這是父親對我寄托希望最深切的時候。父親為了讓我安心地念書，除了白天在修車鋪忙以外，回到家還要做家務，有時我真想幫他，但父親總是笑著對我說：“沒事的，你管好自己念書就行啦?！?一次，父親帶我上街，我好興奮。到了一家賣鞋的商店時，父親停住了，他看看我腳上的鞋，說：“這雙鞋太破了，很寒傖，還是買雙好點的吧，上學哪能沒有鞋?！蔽覅s說：“爸，不要，我腳上的還能穿，幾雙跑鞋夠穿兩年了。”但父親執(zhí)意要為我買。接著，為我在柜臺里選了雙皮鞋，雖然是鞋柜里最便宜的，可我的淚水已在眼中打轉了?！澳弥?/p>

10、父親把鞋放在我手里，又從找下的錢中拿出一部分給我，折了幾折，放在我的口袋中，說：“上學時，買東西吃，別空著肚子念書一路上，父親送我上車，我只是一路沉默，父親則好像很輕松。半路時，父親有急事要走了，臨走前，他用那雙粗糙的手，撫摸了一下我的頭，輕聲說道：“去吧，上學別遲到了，爸晚上來接你。”我吃力地點了點頭，看著父親遠去的身影，我情不自禁地哭了。我呆呆地立著，此時此刻的腦子中又浮現(xiàn)出了父親那張黝黑的臉，那不平凡的臉，我此刻拿著的仿佛不僅是一雙鞋，更是父親的真心和那濃重的一片希望生活的艱辛消磨了父親的英俊，但永遠消除不掉他對我的深切期望！父親，兒子我會圓了您的心愿20根據(jù)拼音寫漢字：寒（chen）（1分）21文中寫父親“那飽經風霜的臉上，被風風雨雨刻上了深深的皺紋?！边@里的“風風雨雨”能不能改成“風雨”，為什么？（3分） 22文中寫父親“找下的錢中拿出一部分給我，折了幾折放在我的口袋中”，其中“折了幾折”這個細節(jié)的作用是什么？（3分）23文中寫“（父親）輕聲說道：去吧，上學別遲到了，爸晚上來接你。我吃力地點了點頭”這里的“吃力”說明的是下項中的是哪一項？（ ）（3分）A我太累了B我不愿父親離開我。C我內心的難受與激動D我急著上學24本文題目是“父親的期望”，但文中大多用“希望”；“