2017年寧夏銀川二中(北塔中學(xué))、景博中學(xué)聯(lián)考中考物理模擬試卷(5月份)

1、2017年寧夏銀川二中（北塔中學(xué)）、景博中學(xué)聯(lián)考中考物理模擬試卷（5月份）一、單項(xiàng)選擇題（共21分）1（3分）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（）A聲波在真空中的傳播速度可以大于340m/sB聲波可以傳遞信息，不可以傳播能量C“女高音”中的“高”是指聲音的頻率高D“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音調(diào)高2（3分）小紅同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏如圖所示時(shí)，在光屏上成了清晰的像。如保持透鏡的位置不動，將蠟燭和光屏的位置對換后，以下說法正確的是（）A光屏上不能成清晰的像B光屏上的像是縮小實(shí)像C光屏上的像是放大正立的D光屏上的像是放大倒立的3（3分）如圖為剛從冰箱里拿出的冰棍冒出

2、“白氣”的現(xiàn)象，以下自然現(xiàn)象中發(fā)生的物態(tài)變化與其相同的是（）A春天冰雪消融B夏天草葉上的露珠C深秋枝頭掛白霜D寒冬玻璃上有冰花4（3分）如圖所示是某同學(xué)打排球的一個場景，下列說法正確的是（）A排球運(yùn)動到空中最高點(diǎn)時(shí)，不受任何力B排球在空中飛行的過程中，沒有力做功C擊打排球時(shí)手感到疼，因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的D排球在空中運(yùn)動的過程中，持續(xù)受到了擊打力的作用5（3分）小明同學(xué)在“探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測力計(jì)勻速拉動木塊，如圖甲所示，圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的速度隨時(shí)間變化的圖象。下列說法正確的是（）A木塊第一次受到的摩擦力較大B兩次木塊具有的動能一樣多C前后兩次，木塊

3、受到的拉力相等D木塊對木板的壓力和木板對木塊的支持力是一對平衡力6（3分）圖中正在使用的簡單機(jī)械，屬于費(fèi)力杠桿的有（）ABCD7（3分）如圖所示，動圈式話筒的膜片與線圈固定在一起，線圈套在磁鐵上。當(dāng)我們對著話筒講話時(shí)，聲音使膜片振動，膜片帶動線圈也一起振動，于是線圈中產(chǎn)生了隨聲音變化的電流。則下列電器的原理與動圈式話筒的原理相同的是（）A電動機(jī)B發(fā)電機(jī)C電磁鐵D電鈴二、選擇說明題（每題5分，共10分）8（5分）如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象。若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實(shí)心正方體A、B，把它們平放在水平地面上，兩正方體A、B對水平地面的壓強(qiáng)之比為 A.4：1 B.4：3 C

4、.1：2 D.2：1理由： 。9（5分）在如圖所示的電路中，R1、R2是定值電阻，電源電壓保持不變，S閉合，當(dāng)開關(guān)S1由斷開變?yōu)殚]合時(shí)，以下說法正確的是 A電路中的總電阻變大 B電壓表示數(shù)變小C電流表示數(shù)變小 D電路消耗的總功率變大理由 。三、填空題（共13分）10（2分）“十一”黃金周，小強(qiáng)一家駕車旅游。汽車即將進(jìn)入六盤山隧道時(shí)，小強(qiáng)從入口處的標(biāo)示牌得知隧道全長2380米，他觀察了汽車速度計(jì)，如圖所示，當(dāng)時(shí)汽車的速度是 km/h；以這個車速通過隧道需用時(shí)間為 s。11（3分）炒菜時(shí)香味四溢，這是 現(xiàn)象，此現(xiàn)象說明了 ；放在熱菜中的鹽比涼菜中的鹽化得快，這說明 ；用力拉繩不容易拉斷，說明繩的分

5、子之間存在 力。12（2分）小孩從滑梯上滑下時(shí)，臀部有灼熱感，這是利用 的方法改變內(nèi)能；湯勺放到熱湯中會變熱，這是利用 的方法改變內(nèi)能的。13（2分）自來水筆吸墨水時(shí)，把筆的彈簧片按幾下，墨水就進(jìn)入橡皮管里去了，這是因?yàn)樵诎磯簭椈善瑫r(shí)排出了橡皮管里的大部分空氣，使橡皮管里的氣壓 ；管外的墨水在 作用下進(jìn)入管內(nèi)。14（3分）如圖所示，工人提升重為220N的泥桶，動滑輪重為20N，不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重。若工人在5s內(nèi)將繩子勻速向上拉6m，此過程人做的總功為 J，拉力的功率為 W，該滑輪組的機(jī)械效率為 。（結(jié)果精確到0.1%）四、作圖及應(yīng)用題（18分）15（4分）檢查視力時(shí)，視力表放在被測者

6、頭部的后上方，被測者識別對面墻上鏡子里的像。如圖所示，此時(shí)視力表在鏡中的像與被測者相距為 米，這樣做的好處是 ；請你在圖中完成人看到視力表上A點(diǎn)的光路圖。16（3分）小明用如圖所示的夾子夾核桃，發(fā)現(xiàn)下面兩種情況：（1）如果將核桃放在夾子里的同一位置（C或D），當(dāng)力垂直作用于桿上時(shí)，在B點(diǎn)比A點(diǎn)省力；（2）如果將力作用在同一點(diǎn)（A或B）時(shí)，將核桃放在C點(diǎn)更易夾開。請你利用所學(xué)的物理知識完成以下兩個問題：（1）請畫出F對支點(diǎn)O的力臂；（2）請你選擇上述現(xiàn)象中的一個進(jìn)行分析。17（5分）釋放化學(xué)能的過程不斷地發(fā)生在人體內(nèi)，食物也是一種“燃料”。營養(yǎng)成分在人體細(xì)胞里與氧結(jié)合，提供細(xì)胞組織所需的能量。人

7、體攝入的能量（營養(yǎng)師常稱之為熱量）過多或過少，都有損于健康。（1）某種巧克力的營養(yǎng)成分表上標(biāo)有“每100g能量2000kJ”，該標(biāo)識的含義與以下物理量含義類似 。 A熱量 B內(nèi)能 C熱值 D比熱容（2）小華同學(xué)質(zhì)量為50kg，正常情況下步行上一層樓需要12s，他克服重力做多少功？他克服重力做功的功率是多少？（每層樓高3m）（3）跳繩測試之前，小華同學(xué)吃了一塊凈含量50g的上述巧克力，如果他從巧克力獲得的能量全部用于跳繩，若他每次跳起高度為5cm，他需要跳起多少次才能將這塊巧克力的能量消耗完？18（6分）小華學(xué)習(xí)做飯的過程中，經(jīng)常加熱油和水，她猜想油的比熱容比水小。（1）能夠支持她這一猜想的事實(shí)

8、是 A同樣情況下，油升溫比水快 B油能把食物炸黃，而水不能C油能漂在水面上 D油比水難蒸發(fā)（2）為了驗(yàn)證猜想，小華采用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方式進(jìn)行驗(yàn)證。他向兩個同樣的燒杯里分別裝入200克的水和油，用同樣的電加熱器加熱，測量它們的初始溫度都是20實(shí)驗(yàn)中，用 （填序號）間接反映液體吸收熱量的多少。A通電時(shí)間B溫度計(jì)示數(shù)的變（3）加熱一段時(shí)間，兩種物質(zhì)的溫度隨加熱時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示，由圖象可計(jì)算得出油的比熱容為 J/（kg）C水4.2×103 J/（kg）。（4）圖中所用加熱器上標(biāo)有“220V 800W”，請你根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算出該加熱器的熱效率。五、實(shí)驗(yàn)題（23分）19（6分）小宇騎車時(shí)發(fā)

9、現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)。為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實(shí)驗(yàn)，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系，小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的 （同一/不同）高度處釋放，比較小球在 （同一/不同）粗糙面上滑行的路程。（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系。小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放，三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示，由此得到結(jié)論： 。小宇認(rèn)為，通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論：運(yùn)動的物體如果不受阻力作用，將 。（3）在上述（2）的三次

10、實(shí)驗(yàn)中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1 W2（選填“”、“”或“”）。（4）為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B兩個小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mAmB，hAhB），推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止。同組的小紅認(rèn)為這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論有問題，理由是： 。20（7分）在探究“電流、電壓、電阻三個物理量之間的變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：（1）由于電路中電流的大小受多種因素的影響，所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時(shí)，必須保持其它因素不變，采用的實(shí)驗(yàn)方法為 。（2）在探究電壓一定，電流與電阻關(guān)

11、系時(shí)，某小組使用5、10和20的定值電阻，采用了如圖1的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請?jiān)趫D2中根據(jù)電路圖將實(shí)物圖連接完整。（要求：滑片向右移時(shí)，電路中電流變大）（3）連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能的原因是： 。（4）排除故障后他們首先把5電阻接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電流表示數(shù)如圖3所示，則電阻R兩端的電壓是 V；然后他們依次換用10、15的電阻繼續(xù)研究，則這兩次實(shí)驗(yàn)相同的操作要素是 。（5）該小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象，其中表示電壓不變時(shí)，電流隨電阻變化的圖象是其中的圖 （填“4”或“5”）（6）另一小組也在探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，他們采用了如圖6的電路。先后用

12、5、10和20的定值電阻接入電路的a、b兩點(diǎn)間，閉合開關(guān)S，分別讀出電流表示數(shù)填入如表。得到了如下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。電阻（）51020電流（A）0.40.30.2請分析發(fā)生錯誤的原因： 。21（6分）某同學(xué)收藏有一塊精美的賀蘭石工藝品，如圖所示。為測量這塊賀蘭石的密度，他進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（1）將賀蘭石掛在彈簧測力計(jì)下，如圖甲所示，測得它的質(zhì)量為 g；（2）接著利用圖乙所示的方法將賀蘭石沒入水中，收集它排出的水，倒入量筒中，如圖丙。這塊賀蘭石的體積為 ml，由此算出賀蘭石的密度為 kg/m3。（3）上述測量體積的方法，產(chǎn)生誤差的主要原因是什么？會導(dǎo)致最終得到的賀蘭石的密度值偏大還是偏小？（4）小明做該實(shí)

13、驗(yàn)時(shí)，利用上圖中的甲、乙中的數(shù)據(jù)，根據(jù)所學(xué)的浮力知識，也計(jì)算出了賀蘭石的密度值。若甲圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F1，乙圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F2，請你用字母將賀蘭石的密度推導(dǎo)出來。（水的密度為水）2017年寧夏銀川二中（北塔中學(xué)）、景博中學(xué)聯(lián)考中考物理模擬試卷（5月份）參考答案一、單項(xiàng)選擇題（共21分）1C； 2D； 3B； 4C； 5C； 6B； 7B；二、選擇說明題（每題5分，共10分）8A；由題意可知，甲乙的密度比為8：1，當(dāng)質(zhì)量相同時(shí)，體積比為1：8，底面積之比1：4，當(dāng)壓力相同時(shí)，壓強(qiáng)之比為4：1； 9D；當(dāng)S1由斷開變?yōu)殚]合后，電路中R2被短路了，電路中電流變大，則電路的總功率變大；三、填空題（共13分）1090；95.2； 11擴(kuò)散；組成物質(zhì)的分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動；溫度越高，分子內(nèi)無規(guī)則運(yùn)動越劇烈；引； 12做功；熱傳遞； 13減??；大氣壓； 14480；96；91.7%；四、作圖及應(yīng)用題（18分）155.6；節(jié)約空間； 16； 17C； 18A；A；2.1×103；五、實(shí)驗(yàn)題（23分）19同一；不同；初速度相等時(shí)，水平面越光滑，小球滑行距離越遠(yuǎn)；