大班文明禮儀教育教學計劃5篇

1、大班文明禮儀教育教學計劃 5 篇 文明禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德 規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成， 并以風俗、 習慣和傳統(tǒng) 等方式固定下來的。 下面是關于大班文明禮儀教育教學計劃 5 篇，希望對您有所 幫助。 大班文明禮儀教育教學計劃一 一、工作目標： 1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動。增強幼兒的切身體驗，使之 內化自己的行為。 2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動，使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習 慣。 3、通過評選“文明小天使”樹立榜樣。 二、具體措施： 制度文明禮儀教育計劃， 有目的、 有計劃、有步驟的進行文明禮儀行為常規(guī) 教育，并

2、通過多種渠道、多個層次，生動活潑的方式來鍛煉，在一日活動中僧滲 透和通過專門的教育活動， 幫助幼兒掌握文明用語、 文明禮儀示范動作， 使每一 位幼兒都認識行為，文明禮儀的內容和教育意義。 1、創(chuàng)傷文明禮儀良好的環(huán)境氛圍 （墻飾、宣傳標語、 投放文明禮行為規(guī)范圖 片。） 2、開展文明禮儀教育主題活動 （ 每月每周有計劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀 活動，豐富教育教學形式，使幼兒在豐富多彩的活動中，可以全身心的投入。通 過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做、使幼兒的文明禮儀行為在不知不 覺中趨于規(guī)范化。 3、規(guī)范訓練文明禮儀評比競賽活動。 ( 每月開展“文明小天使“評比活動。 4、與家庭教育、社會

3、教育結合 (通過家園天地及文明禮儀環(huán)境設置， 了解幼 兒文明禮儀教育的重要性， 以身作則， 并積極配合幼兒園， 培養(yǎng)幼兒的文明禮儀 行為規(guī)范。 一日生活常規(guī)的文明禮儀培養(yǎng)： 1、選擇“文明小天使”從早上進園開始一日的禮儀。 2、學習文明禮儀童謠 3、學習站立歌、起立歌、排隊歌、走路靜悄悄 4、學習洗手歌、進餐禮儀歌。 大班文明禮儀教育教學計劃二 一、指導思想 : “少成若天性，習慣成自然”， 文明禮儀及其習慣的養(yǎng)成對兒童的終生發(fā)展 有著十分重要的意義。 禮儀是人們在社會交往活動中的行為規(guī)范與準則。 它是德育的一個重要組成 部分，是道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn)，是一個國家文明的標志。隨著社會的發(fā)展，交往

4、的日益增多，人們對禮儀的需求也越來越高，良好的禮儀是人必備的基本素質。 當今全社會開展的公民道德建設實踐活動，其中包含了學習必要的禮儀、禮節(jié)， 禮貌，不斷增強公民禮儀意識，提高自身道德修養(yǎng)。 無數(shù)研究表明， 幼兒期不僅是智力早期開發(fā)的重要階段， 更是塑造良好道德 品質的關鍵時期。幼兒的思維具有直覺行動和具體形象性， 易受外界影響和支配， 具有易感染、易暗示等特點。禮儀教育通過讓幼兒親身感知、實踐，逐步培養(yǎng)幼 兒良好道德素養(yǎng)，促進幼兒全面和諧平衡地發(fā)展。 二、工作要求 : 以幼兒禮儀教育為突破口，探索幼兒禮儀教育的目標、內容、途徑、方法， 重在養(yǎng)成，促進內化，培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范。 幼兒禮儀是

5、指幼兒在日常生活和社會生活中應遵循的行為準則和交往規(guī)范。 探索幼兒園禮儀教育的價值、目標、內容、途徑、方法，形成有效的幼兒禮儀教 育活動方案。根據幼兒的年齡階段和認知特點把幼兒禮儀定位于以生活禮儀為核 心，以生活中的交往禮儀，就餐禮儀，儀表儀態(tài)禮儀為主要內容，禮儀教育同時 從幼兒園、家庭、社會三條經線， 從小中大班三條緯線循序漸進加以實踐、 落實。 我園禮儀教育與展示主思路 : 以幼兒身心特點和德育規(guī)律為依據， 以幼兒園、 家庭、社會為主要教育實施環(huán)境，以家長、教師以及相關社會人員為施教者群， 以幼兒的交往禮儀、生活禮儀、儀表儀態(tài)禮儀為教育內容，引發(fā)幼兒主動學習、 練習、運用以及展示的興趣，促

6、進幼兒園文明生活、文明學習、文明成長。 三、具體活動安排 : 第一周: 開學 第二周:文明禮儀活動 :我為某某擦眼淚 第三周:文明禮儀活動 :客人來了 第四周：文明禮儀活動：假如我是 第五周 : 文明禮儀活動 : 幫助殘疾人 第六周 ： 文明禮儀活動 ： 好朋友 大班文明禮儀教育教學計劃三 本學期，我們從本園幼兒的實際出發(fā)， 進行了幼兒文明禮儀教育的探索， 力 求通過幼兒園、 社會、家庭的密切配合和共同努力， 在文明禮儀教育上取得突破， 并以此帶動幼兒禮儀教育工作的開展， 為了進一步開展幼兒文明禮儀教育， 特制 定以下計劃。 一、工作目標 1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動，增強幼兒的切

7、身體驗，使之 內化為自己的行為。 2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動，使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習 慣。 3、通過評選“文明小天使”樹立榜樣，促使幼兒自覺遵守幼兒文明禮儀行 為規(guī)范。 二、具體措施 制訂文明教育計劃， 有目的、有計劃、有步驟的進行文明禮儀行為常規(guī)教育， 并通過多種渠道、 多個層次、 生動活潑的方式來訓練， 在一日活動中滲透和通過 專門的教育活動， 幫助幼兒理解 幼兒文明禮儀行為規(guī)范 內容，掌握文明用語、 禮儀示范動作， 使每一位幼兒都認識行為規(guī)范， 文明禮儀的內容和教育意義。 班 上有考核記錄，幼兒園組織復查和考核，使幼兒樂意按規(guī)范的要求指導自己 的行動，最終形成自覺地、比較

8、牢固的良好行為習慣。 1、創(chuàng)設文明禮儀良好環(huán)境氛圍。 根據每月工作重點布置有關的墻飾、展版、宣傳標語或警示語 ; 在語言角投 放文明禮儀行為規(guī)范圖片。 2、開展文明禮儀教育主題活動 根據每月主題每周有計劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動， 豐富教育教學形 式，使幼兒在豐富多彩的活動中，可以全身心地投入，通過比一比、看一看、議 一議、想一想、做一做，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。 3、規(guī)范訓練文明禮儀評比競賽活動。 每周開展“文明小天使”評比活動， 通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育 保證幼兒的文明禮儀良好習慣的培養(yǎng)和提高。 4、與家庭教育、社會教育結合。 通過家長園地及文明禮儀環(huán)境設

9、置， 了解幼兒文明禮儀教育的重要性， 以身 作則，并積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范。 三、月份工作安排 文明禮儀教育研究常規(guī)工作： 在一日活動各環(huán)節(jié)滲透文明禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教 育; “文明教師”、 “文明小天使”、 “文明家長” ;創(chuàng)設文明禮儀良好環(huán)境氛圍 （ 布置有關的墻飾、展版、宣傳標語、警示語 ）; 做好與家庭的交流、配合 ; 每月一 次教育教學活動觀摩。 三月份 1、 幼兒文明禮儀教育活動重點是教育幼兒怎樣從自我做起， 做一個文明禮 貌的小標兵。 2、學習文明禮儀童謠 走路歌 3、進行研究小結：從學習中引導幼兒討論兒歌的好處，我們要做一個文明 禮貌的好孩子。 四月份 1、制訂

10、幼兒園禮儀教育計劃、班級禮儀教育計劃。2、繼續(xù)學習兒歌站立歌和起立歌 o 3、進一步教育幼兒懂得養(yǎng)成講禮貌的好習慣，在學習排隊歌 。 五月份 1、幼兒文明禮儀教育活動重點是“尊長互敬我先行”，并舉行相應的幼兒 競賽活動 ; 進一步學習走路歌 洗手起床。 2、進行研究小結：討論幼兒文明禮儀的好處，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途 徑和方法，鼓勵幼兒自編文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動等。 六月份 1、幼兒文明禮儀教育活動重點是以“頌揚文明禮儀”為主題開展教育教學 活動，繼續(xù)學習走路靜悄悄 甜嘴巴。 2、進行研究小結：討論幼兒文明禮儀教育目標、文明禮儀規(guī)范的完善，分 享文明禮儀的重要性。 七月份 1

11、、復習幼兒文明禮儀教育經驗的總結。 2、進一步加深對禮儀教育的學習，最后完成拍手歌 、進餐禮儀歌 3、復習鞏固加深這幾個月的學習。 大班文明禮儀教育教學計劃四 新的學期開始了， 在本學期里， 為了將幼兒園的禮儀教學工作更加完善， 學期我將從以下幾個方面來進行。 一、常規(guī)工作 （ 一 ） 、按時為教師發(fā)放禮儀月計劃、周計劃及教案 ; （ 二 ） 、及時更換小、中、大班的禮儀家園聯(lián)系欄內容 （ 三 ） 、繼續(xù)以發(fā)放宣傳單或調查問卷的形式，保持家園聯(lián)系 ; （ 四 ） 、堅持每周一的幼兒升旗儀式 ; 在培養(yǎng)大班幼兒練習升旗儀式的同時， 選擇少部分中班幼兒觀看并進行有目的的培養(yǎng)。 二、禮儀工作的培養(yǎng)與

12、訓練 （ 一 ） 、幼兒常規(guī)培養(yǎng) 堅持早入園禮儀小明星接待工作 ; 統(tǒng)計幼兒及家長主動問好的百分率，在此 基礎上有針對性的對幼兒進行問好禮儀的教育，并以此來帶動家長。 復習上學習已經形成的如廁、洗手、喝水、小椅子、排隊、穿脫衣服、穿脫 鞋、有序取碗等常規(guī)禮儀的鞏固， 培養(yǎng)幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)項目 ; （ 二 ） 、教師禮儀常規(guī)培養(yǎng) 教師儀容儀表 ; 堅持上班園服制、不化濃妝、不披發(fā)、不美甲、不穿高跟鞋 等制度。教師禮儀知識培訓與學習 ; 繼續(xù)利用業(yè)務學習時間培訓教師禮儀知識， 使教師通過系統(tǒng)的學習， 了解并掌握相關的禮儀常識， 提高教師隊伍的整體素質 堅持班級禮儀明星的評比工作，并給與幼兒小獎

13、勵。 三、活動的開展 （ 一 ） 、開展一至兩個幼兒活動，充分的開闊孩子們的視野，增長見識 ; （ 二 ） 、開展教師的“大家評我課”活動 ; 即為每位教師錄制一節(jié)多媒體或是 四段式教學課程， 并在業(yè)務學習時間播放， 讓上課教師自己及其他教師對其課上 的優(yōu)缺點進行總結， 提高教師的重視程度及整體上課水平并及時對禮儀教案中的 不足進行改進 ; 大班文明禮儀教育教學計劃五 一、指導思想 近兩年來，我園推行了文明禮儀特色項目，頗具規(guī)模與成效。本學期，禮儀 組將在上學期開展禮儀工作的基礎上加以細節(jié)的完善， 進行精細化的常規(guī)工作管 理，堅持“行為情感內化”步步推進的方針， 堅決“向行動要成績， 向行動

14、要質量”。本期還切實考慮本園幼兒實際，力求通過幼兒園、社會、家庭的緊密 配合和共同努力， 制定完善相關制度， 力求在文明禮儀教育上取得更大的合力與 突破，并以此帶動幼兒禮儀教育工作的全面開展。 二、禮儀團隊 本學期，我們的團隊繼續(xù)壯大，共邀集到 16 位禮儀組成員。她們分別是 : 余文彬、甘艷莉、夏麗春、丁家英、劉莉、卜艷麗、皮曉霞、胡森炫、王林芳、 王思蓉、肖瀟、陳誠、羅杏、蔡靜、張雅鈞、尹鵬。大家緊緊圍繞著余園長、甘 主任，既各負其責、又團結合作，形成一個傘面圓， 讓禮儀工作輻射到幼兒學習、 生活的方方面面。 三、禮儀工作目標 1、深入組織禮儀課堂活動，加強督查，力求通過教育教學帶動規(guī)范幼

15、兒的 禮儀常識。 2、開展一系列的文明禮儀體驗性教育活動，增強幼兒的切身體驗，使之內 化為自己的行為。 3、加強教師儀表、 文明禮儀的培訓工作， 促進每位教師成長為幼兒的表率。 4、持續(xù)開展禮儀評比工作，督促班級形成文明禮儀的良好風氣。 5、探索禮儀行為模式、教學教學策略。 四、禮儀工作內容及措施 制定文明禮儀教育計劃， 有步驟地進行文明禮儀行為常規(guī)教育， 并通過多種 渠道、多個層次、 生動活潑的方式來督促， 在一日生活中滲透和通過專門的教育 活動，幫助幼兒理解幼兒文明禮儀行為規(guī)范內容，掌握文明用語、禮儀示范 動作，使每一位幼兒都逐步認識到行為規(guī)范、 文明禮儀的內容和教育意義。 班級 有禮儀考

16、核評比本，幼兒園有抽查、考核系統(tǒng)，使得幼兒樂意按規(guī)范的要求 指導自己的行動，最終形成自覺地、比 較牢固的良好行為習慣。 （ 一 ） 幼兒常規(guī)培養(yǎng) 1、堅持早入園禮儀教師、禮儀小明星接待工作，堅持用好體態(tài)用語，如 : 微笑、點頭、招手、鞠躬、握手、敲門等基本禮儀行為 ; 2、統(tǒng)計幼兒及家長主動問好的百分率，在此基礎上有針對性的對幼兒進行 禮儀基本用于的普及教育，如 : 早上好、你好、再見、謝謝、不客氣、對不起、 沒關系等禮儀用語并以此來帶動家長。 2、復習上學習已經形成的禮儀教育內容，如廁、洗手、喝水、小椅子、排 隊、穿脫衣服、穿脫鞋、有序取碗等常規(guī)禮儀的鞏固。 3、培養(yǎng)幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)項目

17、 ; （ 二 ） 教師禮儀常規(guī)養(yǎng)成 1、教師儀容儀表 ; 堅持上班園服制、不化濃妝、不披發(fā)、不美甲、不穿高跟 鞋等制度。 教師禮儀知識培訓與學習 ; 2、繼續(xù)利用業(yè)務學習時間培訓教師禮儀知識，使教師通過系統(tǒng)的學習，了 解并掌握相關的禮儀常識，提高教師隊伍的整體素質。 3、堅持組織每周班級禮儀明星的評比工作，并給與幼兒相應的小獎勵。 （ 三 ） 創(chuàng)設禮儀良好環(huán)境大氛圍 本學期繼續(xù)增填補充幼兒園的禮儀墻飾、 宣傳標語或者警示語， 在語言角投 放文明禮儀規(guī)范的圖片。 （ 四 ） 規(guī)范開展禮儀課堂活動 根據每周的計劃有組織有計劃的開展文明禮儀如課堂活動， 本期嘗試在以前 的基礎上豐富教育形式， 使幼兒

18、在豐富多彩的活動中， 可以全身心地投入， 使得 幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。 （ 五 ） 禮儀評比相關活動 本期繼續(xù)開展“文明小天使”禮儀隊在每周一進行頒獎的活動， 在以往淑女 隊的基礎上增設紳士隊，由劉莉老師牽頭進行組建培訓工作。 （ 六 ） 禮儀創(chuàng)新工作 1、召開家長會，嘗試班級推薦幾名禮儀小明星在門口對家長進行引導入座 （ 大中班 ） 。 2、堅持每周四由禮儀成員帶領大家進行教研活動開場一分鐘小律動，幫助 教師進行儀態(tài)訓練。 3、本學期和語言組協(xié)作完成一期禮儀故事你說我演的禮儀主題節(jié) 目錄制，用于教學使用、經驗積累、資料存檔。 4、嘗試進行微電影、微視頻的拍攝，家庭拍攝優(yōu)秀的禮儀現(xiàn)象。幼兒教師 齊心合力抓拍家長在園內進行的不文明的公共禮儀現(xiàn)象， 以做正反面教學視頻資 料。 5、禮儀操的新編。 具體工作安排 : 1、禮儀成員分工安排表 禮儀組負責人 : 余文彬 禮儀組組長 : 甘艷莉夏麗春 禮儀組成員 : 丁家英劉莉卜艷麗皮曉霞胡森炫 王林芳王思蓉肖瀟陳誠羅杏 蔡靜張雅鈞尹鵬 禮儀組成員分工 : 甘艷莉劉莉師幼儀表禮儀 甘艷莉皮曉霞 幼兒一日生活禮儀 陳誠張雅鈞晨間來園、下午離園禮儀 尹鵬丁家英課間操禮儀、戶外活動禮儀 夏麗春王林芳禮儀課堂的