好書推薦活動策劃范文

1、好書推薦活動策劃范文篇一：好書推薦活動策劃一、活動主題：“好書大家齊分享”我最喜愛的一本好書推薦二、活動背景：書籍是人類進步的階梯，是文化傳承的通道，是走向未來的基石。為促進我校校園文化建設(shè)，培育健康高雅的校園文化氛圍，培養(yǎng)大學(xué)生的審美情趣，增強學(xué)生的文化底蘊，不斷提高大學(xué)生的思想道德水平，引導(dǎo)大家形成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣，特舉行此次“書香門第”我最喜愛的一本好書推薦活動。三、 組織機構(gòu)：雙語閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組四、 參加人員：七八年級全體學(xué)生五、 活動時間：4月25日5月5日六、 活動地點：校階梯教室七、 活動形式：1、 以班級為單位，由語文老師進行活動宣傳；2、 面向全體學(xué)生征集好

2、書推薦，以文稿形式寫出自己最喜愛的一本好書的讀后感，或者是給自己帶來的影響，以及有哪些可貴之處值得大家去欣賞；3、 將優(yōu)秀的好書推薦文稿以展板形式配以圖片展出；4、 對大家推薦的書目加以統(tǒng)計，將推薦數(shù)量最多的前十本好書以海報形式宣傳推廣。八、活動意義：1通過好書推薦，讓更多的學(xué)生主動走進圖書館，沐浴書香；2營造濃郁的書香校園氛圍，對在校大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響；3提高我校學(xué)生的思想高度，引導(dǎo)大家樹立遠(yuǎn)大理想，從而實現(xiàn)自己的人生價值。篇二：好書推薦活動策劃為了緊密結(jié)合學(xué)習(xí)型部門，學(xué)習(xí)型個人的爭創(chuàng)工作，站宮特舉辦一場“與書相約，共享書韻”好書推薦活動。一、 活動目的：本次活動目的旨在培養(yǎng)教師好

3、讀書，讀好書的習(xí)慣，豐富教師的精神生活，使教師成為“有思想的教育者”。二、 活動時間：20XX年3月31日9：00三、 參與對象：站宮全體教師四、 參與形式：各部門在開展部門讀書活動的基礎(chǔ)上，選取優(yōu)秀書目，推薦上報。具體報名人數(shù)詳見表1。請各部長于3月28日之前將推薦人及推薦書目告知辦公室。五、 活動要求：1、書目要求：能引起教師共鳴、引發(fā)深入思考、推進站宮工作的一本好書。2、推薦形式：推薦人用5分鐘時間以PPT或口述等形式闡述推薦理由，分享讀書感悟。3、評選形式：采取集體投票表決方式，推選一本最受歡迎的好書。六、 獎勵辦法：得票數(shù)最高的書將成為第二季度教師讀書書目。同時，推薦該書的教師也會獲

4、得獎金300元。篇三：好書推薦活動方案一、活動背景知識是人類進步的階梯，知識的傳播永遠(yuǎn)離不開書，每本書都有精華，每本書都有我們值得汲取的部分，如何讓那些陌生的書籍成為學(xué)生喜愛，并產(chǎn)生共鳴的讀物，讓讀書成為一種時尚。二、活動目的引導(dǎo)讀者找到喜愛的好書好讀物，讓更多的同學(xué)走進圖書室，讀更多的書，讓讀書成為一種習(xí)慣。三、活動主題好書共享，你我共閱四、活動時間10月初至11月底五、活動方式1。4至6年級每班推薦2名同學(xué)，每人負(fù)責(zé)推薦一本自己最喜歡的書，寫成300400字的演講稿，每周星期三的班務(wù)處理時間在廣播站發(fā)表12分鐘演說。從下周廣播時間開始，按照4、5、6年級的順序，每周4人發(fā)表演講。2。高年級

5、各班的班長在收聽廣播時，要把所有同學(xué)推薦的書名寫在黑板上。低年級的板書請班主任老師代勞。3。學(xué)生感興趣的書籍可以自行去書店購買，推薦的書目也將成為學(xué)校采購圖書的參考。六、評獎方式1。獎項設(shè)置：一、二、三等獎各評XX名。2。評獎辦法：各班采取投票的方式選出四本最喜歡的書，綜合大家的投票情況評出一二三獎。篇四：好書推薦策劃書一、活動目的：書是人類進步的階梯，為使當(dāng)代大學(xué)生遨游在知識的海洋里，充分品味讀書的樂趣，并把讀書這一愛好作為自己持之以恒可以堅持的習(xí)慣。此活動的主題是“多讀書，讀好書，好讀書。”讓更多的人愛讀書，好讀書，把書作為自己最好的朋友。同時為活躍班級讀書氣氛，為增進同學(xué)們對讀書的體會，

6、促進素質(zhì)教育，讀書工程之好書推薦強勢登場。二、活動宗旨：促進和幫助同學(xué)們養(yǎng)成一種讀書的好習(xí)慣。三、活動時間：4月10號每個寢室都開始準(zhǔn)備。4月17號晚上六點到致遠(yuǎn)樓進行評比。以寢室為單位進行講說，最終選出優(yōu)勝寢室。四、活動內(nèi)容：以參賽寢室為單位（不能派代表），每個寢室選出一本心目中的好書，并對該書的內(nèi)容進行簡單介紹。說出該書的亮點、吸引人的地方以及書中內(nèi)容所傳達(dá)的精神，該精神在現(xiàn)實生活中的意義等等。講述方式可采用傳統(tǒng)講法，也可以使用ppt等。內(nèi)容積極健康向上。每個寢室做完演講，都有五分鐘時間供老師和同學(xué)們提問或補充。五、評分標(biāo)準(zhǔn)：每個寢室講完，首先由班主任做點評并評分（學(xué)習(xí)委員作好記錄），接下來由班導(dǎo)助理點評并評分，最后由全體學(xué)生投票。最終將三者成績加權(quán)，求出平均值。六、獎項設(shè)置：一等獎