中考數(shù)學(xué)沖刺模擬試題(含答案)

1、.2019年中考數(shù)學(xué)沖刺模擬試題含答案中考數(shù)學(xué)是歷年拉分科目，很多學(xué)生與自己心儀的高中失之交臂，主要原因就是數(shù)學(xué)失手。下文為大家準(zhǔn)備了中考數(shù)學(xué)沖刺模擬試題。A級 根底題1.2019年浙江麗水在數(shù)0,2，-3，-1.2中，屬于負整數(shù)的是A.0 B.2 C.-3 D.-1.22.2019年四川內(nèi)江以下四個實數(shù)中，絕對值最小的數(shù)是A.-5 B.-2 C.1 D.43.2019年四川涼山州-2是2的A.相反數(shù) B.倒數(shù) C.絕對值 D.算術(shù)平方根4.2019年廣東深圳-3的倒數(shù)是A.3 B.-3 C.13 D.-135.以下各式，運算結(jié)果為負數(shù)的是A.-2-3 B.-2-3 C.-22 D.-3-36

2、.2019年江蘇南京計算：12-7-4+8-2的結(jié)果是A.-24 B.-20 C.6 D.367.假如+30 m表示向東走30 m，那么向西走40 m表示為_.8.2019年江蘇常州計算：-3=_，|-3|=_，-3-1=_，-32=_.9.2019年云南曲靖假設(shè)a=1.9105，b=9.1104，那么a_b填或.10.2019年河北計算：|-5|-2-30+613-12+-12.B級 中等題11.2019年湖北宜昌實數(shù)a，b在數(shù)軸上的位置如圖14所示，以下說法正確的選項是A.a+b=0 B.b0 D.|b|a|12.北京時間2019年3月11日，日本近海發(fā)生9.0級強烈地震.本次地震導(dǎo)致地球

3、當(dāng)天自轉(zhuǎn)快了0.000 001 6秒.這里的0.000 001 6秒用科學(xué)記數(shù)法表示_秒.13.2019年廣東初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試預(yù)測卷二觀察以下順序排列的等式： a1=1-13，a2=12-14，a3=13-15，a4=14-16試猜測第n個等式n為正整數(shù)：an=_.14.2019年廣東深圳十校模擬計算：|1-3|+-12-3-2cos30-30.B級 中等題10.2019年四川南充如圖443，把矩形ABCD沿EF翻折，點B恰好落在AD邊的B處，假設(shè)AE=2，DE=6，EFB=60，那么矩形ABCD的面積是A.12 B. 24 C. 12 3 D. 16 311.2019年內(nèi)蒙古呼和浩特如圖4

4、44，在四邊形ABCD中，對角線 ACBD，垂足為O，點E，F(xiàn)，G，H分別為邊AD，AB，BC，CD的中點.假設(shè)AC=8，BD=6，那么四邊形EFGH 的面積為_.12.2019年福建莆田如圖445，正方形ABCD的邊長為4，點P在DC邊上，且DP=1，點Q是 AC上一動點，那么DQ+PQ的最小值為_.13.2019年山東青島：如圖446，在矩形ABCD中，M，N分別是邊AD，BC的中點，E，F(xiàn)分別是線段BM，CM的中點.1求證：ABMDCM;2判斷四邊形MENF是什么特殊四邊形，并證明你的結(jié)論;3當(dāng)ADAB=_時，四邊形MENF是正方形只寫結(jié)論，不需證明.C級 拔尖題14.2019年內(nèi)蒙古赤

5、峰如圖447，在RtABC中，B=90，AC=60 cm，A=60，點D從點C出發(fā)沿CA方向以4 cm/s的速度向點A勻速運動，同時點E從點A出發(fā)沿AB方向以2 cm/s的速度向點B勻速運動，當(dāng)其中一個點到達終點時，另一個點也隨之停頓運動.設(shè)點D，E運動的時間是t s0 15.過點D作DFBC于點F，連接DE，EF.1求證：AE=DF;2四邊形AEFD可以成為菱形嗎?假如能，求出相應(yīng)的t值;假如不能，請說明理由;3當(dāng)t為何值時，DEF為直角三角形?請說明理由.參考答案1.B 2.C 3.B 4.A 5.C6.B=90或BAC+BCA=907.證明：四邊形ABCD是矩形，AB=CD，ADBC，B

6、=90.DFAE，AFD=B=90.ADBC，DAE=AEB.又AD=AE，ADFEAB.DF=AB.DF=DC.8.證明：由平移變換的性質(zhì)，得CF=AD=10 cm，DF=AC，B=90，AB=6 cm，BC=8 cm，AC2=AB2+CB2，即AC=10 cm.AC=DF=AD=CF=10 cm.四邊形ACFD是菱形.9.1證明：點O為AB的中點，OE=OD，四邊形AEBD是平行四邊形.AB=AC，AD是ABC的角平分線，ADBC.即ADB=90.四邊形AEBD是矩形.2解：當(dāng)ABC是等腰直角三角形時，矩形AEBD是正方形.ABC是等腰直角三角形，BAD=CAD=DBA=45.BD=AD.

7、由1知四邊形AEBD是矩形，四邊形AEBD是正方形.10.D 11.1212.5 解析：連接BP，交AC于點Q，連接QD.點B與點D關(guān)于AC對稱，BP的長即為PQ+DQ的最小值，CB=4，DP=1.CP=3，在RtBCP中，BP=BC2+CP2=42+32=5.13.1證明：在矩形ABCD中，AB=CD，D=90，又M是AD的中點，AM=DM.ABMDCMSAS.2解：四邊形MENF是菱形.證明如下：E，F(xiàn)，N分別是BM，CM，CB的中點，NEMF，NE=MF.四邊形MENF是平行四邊形.由1，得BM=CM，ME=MF.四邊形MENF是菱形.321 解析：當(dāng)ADAB=21時，四邊形MENF是正

8、方形.理由：M為AD中點，AD=2AM.ADAB=21，AM=AB.A=90，ABM=AMB=45.同理DMC=45，EMF=180-45-45=90.四邊形MENF是菱形，菱形MENF是正方形.14.解：1在DFC中，DFC=90，C=30，DC=4t，DF=2t，又AE=2t，AE=DF.2能.理由如下：ABBC，DFBC，AEDF.又AE=DF，四邊形AEFD為平行四邊形.當(dāng)AE=AD時，四邊形AEFD是菱形，即60-4t=2t.解得t=10 s，當(dāng)t=10 s時，四邊形AEFD為菱形.3當(dāng)DEF=90時，由2知EFAD，ADE=DEF=90.A=60，AD=AEcos60=t.又AD=

9、60-4t，即60-4t=t，解得t=12 s.當(dāng)EDF=90時，四邊形EBFD為矩形.在RtAED中，A=60，那么ADE=30.AD=2AE，即60-4t=4t，解得t=152 s.假設(shè)EFD=90，那么E與B重合，D與A重合，此種情況不存在.這個工作可讓學(xué)生分組負責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。綜上所述，當(dāng)t=152 s或t=12 s時，DEF為直角三角形.死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展