班風學風主題班會教案

1、“班風學風”主題班會時間:2016年9月2日第七節(jié)課地點:九一班教室主持:班長:盧露學習委員:馬有生與會老師:班主任:韓德祥與會班級:九年級(1)班(全體同學)主要內容:一.班主任韓德祥老師說明這次主題班會的目的與意義:(1) 班風是學生思想、道德、人際關系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。班風的好壞對班級的建設,對學生的成長都有很大的影響。良好的班風能給學生帶來有利于學習、有利于生活的環(huán)境,能使學生精神振奮,班級正氣上升;不好的班風會使他們受到不健康風氣的熏染而消極不思進取,使整個集體渙散。因此,班主任要注意使班級形成一種良好的風氣,成為一種教育因素。(2) 學風是指學生的學習風氣,尤其

2、指學生對待課內課外學習的態(tài)度。它是學生集體或個人在學習過程中表現(xiàn)出來的帶有傾向性的、穩(wěn)定的態(tài)度和行為,具體表現(xiàn)在學生的學習行為和學習習慣上。從廣義來說,學風則包括與學生的學習和成才相關的各個方面,不僅包括學生學習的態(tài)度,還包括教風、學校的文化氛圍、學生的思想意識和行為習慣等,同時,還包括學校的學術風氣和教師的治學態(tài)度,等等。學風的內涵是學校領導在樹立治校理念、教師教學與治學和學生求學過程中辦學思想、培養(yǎng)目標、學習和工作作風、精神面貌等方面的綜合體現(xiàn)和反映,它包括明確的學習目的、濃厚的學習興趣、進取的學習精神、刻苦的學習態(tài)度、良好的學習習慣、優(yōu)秀的學習方法、嚴明的學習紀律等,還應該體現(xiàn)與時俱進的

3、時代精神。并預祝這次班會取得圓滿成功。2 .班長盧露主持班會正式開始:主題班會上同學們緊緊圍繞“我們需要什么樣的班風、學風”、“班風、學風建設的內涵是什么”、“怎樣建設優(yōu)良的寢風、班風、學風”等開展主題發(fā)言和討論。關于宿舍建設,宿舍長代表韓興杰、韓秀梅在發(fā)言中談到:宿舍建設是班風、學風建設的關鍵點,宿舍應該建立起“宿舍長負責制”,宿舍衛(wèi)生、宿舍環(huán)境、宿舍的學風直接影響著每一個人的習慣和思維方式,應建立符合我們班特色的宿舍公約,班級工作應重視宿舍長的作用發(fā)揮,定期召開宿舍長會議,所有的學生干部、團員學生都應該在宿舍學風建設上起到表率作用。關于班級的日常管理,班長盧露通報了前四周班級的考勤狀況后指

4、出:班級管理是保障班風、學風建設的基礎性工作,班級公約是制約班級的要素,每個人都要遵守并維護班級公約;嚴格執(zhí)行班紀班規(guī)是保證全班學生團結向上、和諧發(fā)展的根本保障,從本學期開始班級工作實施量化管理,嚴格執(zhí)行考勤、晚歸、宿舍衛(wèi)生、班級活動記載和通報制度;以后要發(fā)揮團隊建設在班級建設中的作用,以這些團隊來帶動九(1)班的學習風氣。女生代表韓芳同學在發(fā)言中指出:女生在考勤方面做的比男生要好,一直都做到不遲到,不曠課,希望全班能夠形成比、學、趕、幫、超的氛圍。3 .同學們自由發(fā)言,現(xiàn)總結如下:(一)高度重視,早抓早管。班風的好壞對一個班集體的影響是至關重要的,班主任必須高度重視。班主任要做有心人,要動腦

5、筋,身體力行去培養(yǎng)良好的班風,尤其是在接一個新的班級的時候,要思考建立怎樣的班風并運籌和設計如何起步,如何一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地抓下去。假如忽視這方面的工作,待班級內某些不正的風氣得以形成,再去糾正它、改變它,再去重塑新的風氣,就會相當困難或事倍功半。因此,抓班風建設宜早不宜遲。（二）全員發(fā)動,形成共識。一個班到底要樹立什么樣的風氣,應是一個動員全體學生,統(tǒng)一認識的過程。一般做法是:首先,班主任要精心設計、精心組織一個主題明確的班會。其次,班會形式要新穎、活潑,師生共同討論,民主確定班風標準。討論越充分,認識越深刻,越有自覺性,這是培養(yǎng)班風的起點。班風標準確定后,由班主任、學生干部通過各種形式及時

6、和任課老師、學校政教處、團委取得聯(lián)系,以得到他們的密切配合和指導。同時還要通過各種方式和渠道,向家長通報,爭取家長的支持和幫助。（三）培養(yǎng)骨干,形成核心。一個班集體要形成良好的班風,必須有一支能獨立工作的班級學生干部隊伍。班主任在抓班風建設時,必須留心發(fā)現(xiàn)積極分子,選擇那些品學兼優(yōu)、關心集體、在同學中有一定威信和工作能力的學生擔任班干。一個一職,分配一定的工作,教給他們工作方法,幫助他們總結經(jīng)驗,樹立威信,形成核心。平時要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的積極分子實行干部輪換制,培養(yǎng)學生的工作能力。對積極分子和要求進步的同學,鼓勵他們奮發(fā)向上,為建設良好的班風作出貢獻。4 .接著學習委員馬有生進行了總結講話。他要求同學們要抓住學校學風建設年的契機,認識到學風建設是有利于廣學生成長、成才的重要舉措,號召同學們人人爭當學風建設的典范,從我做起,從學習的點點滴滴做起,從認真上好每節(jié)課開始,加強班風和宿舍風氣的建設,加強基礎性工作的管理,養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。他建議班上的每一位同學在學好知識的同時,要充分利用圖書角和網(wǎng)絡資源多看一些有利于健康成長的書籍,提高自己的素養(yǎng),拓寬知識面。班主任建議大家要多了解一些成功人士的標準,從小事做起,從現(xiàn)在做起,以自己的目標來約束自己!希望能夠通過這次班會能夠在各方面的認識得到提高!結束語:制定班級學風建設規(guī)劃