行政管理量化研究方法的差異及對策分析

1、行政管理量化研究方法的差異及對策分析    【摘要】近年來,量化分析方法被一些學(xué)者引入到我國行政管理中的研究發(fā)展進程中來,其某些優(yōu)勢得到了一定的認同,為我國某些行政現(xiàn)象的預(yù)測提供了數(shù)據(jù)分析手段,豐富了我國行政管理的研究方法論。然而,由于量化分析在我過行政管理中起步晚,在其發(fā)展過程中遇到了一些“結(jié)構(gòu)性失衡”的問題,本文意在通過對中外行政管理量化研究的比較分析,為量化分析在我國行政中有效運用提供一些可行性建議?！娟P(guān)鍵詞】量化研究;比較分析;結(jié)構(gòu)性失衡;路徑依賴量化分析,也就是經(jīng)濟計量分析,其用數(shù)量指標來分析研究事物的實踐結(jié)果和發(fā)展趨勢及其程度。它是建立在數(shù)學(xué)

2、、統(tǒng)計學(xué)、計量學(xué)、概率論、控制論、信息論、運籌學(xué)和電子學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)上,運用數(shù)字、方程、模型、圖表和計算機等工具進行分析研究的一種實證分析方法。在西方,這種方法很早就被引用于社會科學(xué)的分析中,行政學(xué)興起之后,他也被西方行政學(xué)方面的學(xué)者引用到某些行政現(xiàn)象的預(yù)測中,從而推動了量化分析在行政管理中的利用和發(fā)展。而在中國,行政學(xué)中的方法論探討比較式微,行政管理量化分析方法發(fā)展就更緩慢,近年來,量化方法才被引用到我們國家具體的行政現(xiàn)象分析中來。通過對目前量化分析在我國行政管理中的應(yīng)用與國外進行比較,可以得出一些可行性的建議。1 近年來中外行政管理量化論文作者身份特征和研究主題的比較分析1. 1 作者身份

3、特征比較分析對論文作者身份特征的比較分析: 中方181 篇論文共有170 位作者,其中118位是高校教師,占作者總數(shù)的69. 41%。顯然,我國公共政策量化分析的主體力量目前是高校教師。國外量化論文作者身份特征相關(guān)信息:國外介紹行政管理量化研究方法論文的作者身份豐富,其組成結(jié)構(gòu)不僅包括大學(xué)里從事相關(guān)研究的教師和學(xué)生,更包括了從事實際行政管理工作的人員。1. 2 研究主題的比較分析中方信息:于行政改革的研究占了28. 5% ,居所有研究主題之首,顯示出這一專題在我國的重要性。其次是行政哲學(xué)(包括行政倫理、行政文化) ( 13. 2% ) 、公共財政( 9. 8% ) 、行政組織與職能( 8. 8

4、% ) 、公共政策( 8. 6% )等領(lǐng)域,有關(guān)行政學(xué)研究方法的研究僅27 篇,只占1%。以上能體現(xiàn)出我國行政研究主題出現(xiàn)了“結(jié)構(gòu)性失衡”,某些主題很少有人涉及,很難保證行政學(xué)的全面發(fā)展。國外信息:國外對行政領(lǐng)域的行政改革、行政績效、行政倫理、NGO等各個主題都有所涉及,并且研究偏差不大,各個方向都保證了蓬勃發(fā)展。2 中外行政管理量化和質(zhì)化研究方法的選擇比較分析公共行政學(xué)者對于方法論的爭論也是圍繞社會學(xué)中兩大基本研究方法定量研究和定性研究來展開的。從中方相關(guān)資料來看:董建新等人在其中國行政學(xué)方法論分析:20002004中提到,在其選取的研究樣本中,從20002004 年在其選取的41篇實證研究

5、方法論文中量化研究的論文只有5 篇,質(zhì)化研究的論文有36篇,各自的比重分別為12. 05%和87. 05%。出現(xiàn)了研究方法運用的“結(jié)構(gòu)性失衡”。國外資料則表明:張夢中對兩家美國較有影響的雜志公共行政學(xué)季刊和公共行政學(xué)研究與理論近年來所發(fā)表的100 多篇論文進行經(jīng)驗式的統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn),在公共行政學(xué)季刊有56. 6%的論文屬于定性研究,定量研究的比率為12. 3% ,其余的31. 1%采用的是定性與定量相結(jié)合的方式。在公共行政學(xué)研究與理論中,采用定性研究的有14. 3% ,定量研究為0. 0% ,而剩下的85. 7%則屬于定性與定量研究結(jié)合使用的論文(第41頁) 。出現(xiàn)了量化和質(zhì)化方法的“整合”趨勢

6、。3 中外行政管理量化研究方法比較分析后的結(jié)論及對策3. 1 國內(nèi)外量化方法相關(guān)論文作者身份特征出現(xiàn)“結(jié)構(gòu)性差異”國內(nèi)行政學(xué)引入量化研究方法相對國外而言比較晚,其量化研究范式和理念的形成主要是學(xué)習(xí)歐美等國家的經(jīng)驗,今年來發(fā)表的行政學(xué)量化論文的作者身份特征和研究主題跟國外比較起來作者身份特征沒有國外“百花齊放”的陣勢,國內(nèi)相對而言主要集中211和985等高校里邊的教師,其他機構(gòu)的人員對行政學(xué)量化研究方法介紹很少,特別是缺少實際從事行政工作的人員對這種方法的介紹。國外則不同,其作者身份特征的結(jié)構(gòu)構(gòu)成更加合理,不僅有大學(xué)里邊從事行政研究的教師和學(xué)生,還有從事社會科學(xué)研究的學(xué)者也對行政學(xué)量化研究有所介

7、紹,甚至某些自然科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)者也對這個領(lǐng)域有所涉及。國內(nèi)在此方面應(yīng)該向國外學(xué)習(xí),鼓勵不同身份特征的人投入到行政管理量化研究方法中來,特別是從事行政工作的人員。3. 2 分析方法的“路徑依賴”國內(nèi)對行政管理的方法論探討很少,量化研究的方法介紹就更少,很多在論述行政現(xiàn)象時,都是采用實證方法中的定性研究方法,缺少對行政管理量化研究方法的使用,即使有少數(shù)學(xué)者在部分使用這種方法,也沒有形成既定的習(xí)慣和規(guī)范的使用技巧。在這個方面,國外則不一樣,很早就有學(xué)者開始關(guān)注公共行政學(xué)的研究方法問題。1940 年,行政學(xué)者約翰·琵夫勒就出版了第一部公共行政學(xué)的研究方法教程公共行政學(xué)的研究方法。為此,本文提出以下建議:進行方法論的教育、訓(xùn)練和變革探討。3. 3 在行政管理中使用量化研究方法時須掌握“適度原則”據(jù)張夢中先生對國外行政學(xué)研究方法的介紹可知:量化研究有其固有的優(yōu)勢那就是他能運用數(shù)字、方程、模型、圖表和計算機等工具進行對一些行政事件和發(fā)展趨勢進行預(yù)測,然而,行政學(xué)這門學(xué)科有其固有的學(xué)科特性,不是單純的數(shù)據(jù)分析就是事實的本身,而且量化分析的使用有可能讓部分學(xué)者忽視一些行政倫理和行政哲學(xué)的因素,而一貫的依靠分析統(tǒng)計的數(shù)據(jù),從而造成對行政事實的扭曲。故而,國外發(fā)表的文獻資料表明,在進行行政學(xué)研究的過程中,國外的學(xué)者在使用研究方法方面單純使用量化分析方法的不是很多,而絕大