少兒園教師崗位申請(qǐng)書(shū)

1、1少兒園教師崗位申請(qǐng)書(shū)假如我們想成為一名少兒園教師， 我們應(yīng)該怎么樣書(shū)寫(xiě)自己的申 請(qǐng)書(shū)呢？以下是小編精心準(zhǔn)備的少兒園教師崗位申請(qǐng)書(shū)， 大家可以參 考以下內(nèi)容哦！少兒園教師申請(qǐng)小班職位【1】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師： 大家下午好！首先我感謝同事一直以來(lái)對(duì)我的信任和支持， 同時(shí) 給我這個(gè)時(shí)機(jī)來(lái)參加本次苗小班教師崗位競(jìng)聘的演講。我不會(huì)用漂亮的詩(shī)句來(lái)歌頌我的職業(yè)， 我也不會(huì)用深邃的思想來(lái) 寫(xiě)就個(gè)人的價(jià)值。 因?yàn)槲揖褪且幻掌战y(tǒng)統(tǒng)的少兒教師， 一名熱愛(ài)孩 子，熱愛(ài)崗位的少兒教師。在去年我通過(guò)了育嬰師教育資格的培訓(xùn)， 目前大專(zhuān)在讀， 回首過(guò) 去的日子， 我一直擔(dān)任著苗小班的班主任的教育工作， 今天我競(jìng)聘的 崗

2、位是苗班的班主任及小班的配班工作， 我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位， 是 因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與 無(wú)私。有的只是生活的繁忙，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔 于自己的選擇！我深深?lèi)?ài)著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧， 用我這顆跳動(dòng)的熾熱的心！面對(duì)著一群天真心愛(ài)的孩子，我揣摩著、 嘗試著，與他們真誠(chéng)的交流著，讓愛(ài)與美托起明天的太陽(yáng)。二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)：自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué) 習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅(jiān)信我對(duì)苗小班的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。2三、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我

3、深知 苗小班的教育工作在少兒成長(zhǎng)歷程中的地位和作用， 同時(shí)在實(shí)踐中也 悟出一些方法和策略。 也深知作為苗小班教師要 “，為了孩子的一切” 這樣的守則。我踏實(shí)工作， 關(guān)愛(ài)少兒每一天，看到孩子們每天高快樂(lè) 興的來(lái)少兒園、 又高快樂(lè)興的離開(kāi)少兒園是我最大的樂(lè)趣， 在工作中 我注重關(guān)心每一位少兒的身體狀況及， 如：孩子生病了我會(huì)及時(shí)進(jìn)行 電訪(fǎng)詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)孩子的身體情況， 促使我們班級(jí)少兒出勤率到達(dá)了百分 之九十七以上。四、我有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力：在教學(xué)工作中本著為孩子服務(wù)，把愛(ài) 獻(xiàn)給孩子的信念，保持作為教師的言行和風(fēng)度， 踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)孩子。 經(jīng)過(guò)這九年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課你閱讀的文章來(lái)自：范文格式閣 堂教學(xué)

4、組織能力、對(duì)教材的整體駕馭能力、 對(duì)孩子掌握知識(shí)的程度的 判斷分析能力及都有了很大的提高， 曾在全區(qū)托班活動(dòng)評(píng)比中榮獲二 等獎(jiǎng)，完全能勝任苗小班的教學(xué)工作。平常我積極創(chuàng)設(shè)一個(gè)苗小班少兒喜歡的家庭式的環(huán)境、 并根據(jù)主 習(xí)題內(nèi)容的變化積極更換環(huán)境， 還及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳主習(xí)題內(nèi)容， 使每 個(gè)家長(zhǎng)也能夠積極參與到了我們的環(huán)境中。 所以家長(zhǎng)也非常的積極的 支持我們的教育工作，使我們班的環(huán)境曾屢次評(píng)比中獲得名次。五、我善于溝通，家長(zhǎng)工作有成效：如百之九十七以上的家長(zhǎng)都 積極參與了我們班創(chuàng)辦的興趣班、 。如我班家長(zhǎng)參加我園各項(xiàng)活動(dòng)的 積極性，參與率都很高。在本學(xué)期少兒園組織的 “快樂(lè)家庭行” 中我們曹沛森小朋

5、友家庭 榮獲一等獎(jiǎng)、劉倩倩小朋友家庭榮獲三等獎(jiǎng)，在“成長(zhǎng)的足跡”中殷梓然小朋友榮獲三等獎(jiǎng)，惠梓涵小朋友榮獲了優(yōu)勝獎(jiǎng)，在“苗班擂臺(tái) 賽”中3曹沛森小朋友榮獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。 這是和我們平常與家長(zhǎng)之 間的溝通分不開(kāi)的。六、我具有奉獻(xiàn)精神對(duì)園部的工作：如只要園內(nèi)有事，我能自覺(jué) 地留下來(lái)加班， 同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上， 并有質(zhì)量地完 成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。七、假如我能夠通過(guò)， 我打算從以下幾個(gè)方面改良自己的教學(xué)工 作，提高自己的。更加科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)地做好日常工作根據(jù)實(shí)際情況， 在合適少兒年齡 特點(diǎn)的前提下， 應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作及做好保教工作， 解決家長(zhǎng)的后 顧之優(yōu)。根據(jù)本身的教

6、學(xué)長(zhǎng)處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到少兒的各項(xiàng)活 動(dòng)中，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。加強(qiáng)，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)少兒園良好形象， 努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)開(kāi)展，努力提高自己 的業(yè)務(wù)能力。領(lǐng)導(dǎo)、教師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的 教育工作， 我將用左肩擔(dān)著愛(ài)我的孩子， 用我的右肩擔(dān)著我愛(ài)的少兒 園，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深?lèi)?ài)的教師這一行， 為震幼的明天獻(xiàn)出自己的 一點(diǎn)光和熱。申請(qǐng)人：xxx20XX年*月*日少兒教師工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū)【2】xxx教育局：我于1998年從xx學(xué)校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作，在xx中小4學(xué)工作四年后， 于20XX

7、年7月調(diào)至xx中小學(xué)工作至今。 因本人 工作的xx中小學(xué)與家較遠(yuǎn)、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導(dǎo)致小孩年 幼無(wú)法照顧等實(shí)際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，將本人調(diào)到離家較近的xx路第一中小學(xué)工作。1999年12月，我與在x縣上班的愛(ài)人結(jié)婚。20XX年我們按揭在xx巷購(gòu)置了房屋。我的父母在xx市居住，愛(ài)人的父母在x縣居住，均因年事已高， 不能來(lái)xx區(qū)與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助。我們的兒 子今年4歲，現(xiàn)在市保幼院讀書(shū)， 我們工作繁忙，根本無(wú)法親自接送。 因?yàn)檎煞驈氖鹿补ぷ?，無(wú)暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子，以及家務(wù)勞動(dòng)， 都由我單獨(dú)承擔(dān)。因我們家至xx中小學(xué)較遠(yuǎn)，長(zhǎng)期以來(lái)，我一直在 學(xué)校與家庭間奔波，疲倦

8、之極，實(shí)在難以支撐。為解決家庭實(shí)際困難，免除后顧之憂(yōu)，更好的投身工作，我希望 就近調(diào)入大公路第一中小學(xué)工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。此致敬禮!申請(qǐng)人：xxx20XX年*月*日少兒教師求職信【3】尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)您好：我是徐州少兒高等師范學(xué)校的1名畢業(yè)生，懷著對(duì)貴校的尊重與 向往，5我真誠(chéng)地寫(xiě)了這封自薦信，向您展示1個(gè)完全真實(shí)的我，期望 貴校能接納我成為其中的1員。首先感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。從小我就10分崇拜教師這1職業(yè)，隨著年齡的增長(zhǎng)、認(rèn)識(shí)的提 高，我更萌生了要做1名優(yōu)秀的人民教師的愿望。 經(jīng)歷了3年的幼師 生活，應(yīng)對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我更堅(jiān)決了“自信、自強(qiáng)、勤奮、謙虛 的人生信條。我10分珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)光，不斷從各方面完善自我，每個(gè)學(xué) 期都以?xún)?yōu)秀的成績(jī)完成手冊(cè)學(xué)科的學(xué)習(xí)， 同時(shí)也具備了優(yōu)異的英語(yǔ)聽(tīng)、 說(shuō)、讀寫(xiě)的潛力，出色的教師素質(zhì)，具有良好的語(yǔ)音相貌，自然、大 方、的教態(tài)，并在教學(xué)中善于創(chuàng)新， 在課余時(shí)光我閱讀了超多的書(shū)籍， 對(duì)專(zhuān)業(yè)課的1些練習(xí)，適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是必不可少的， 不 但充實(shí)了自我，也培養(yǎng)了自我多方面的潛力。此外，我還用心參加了各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把握每1個(gè)時(shí)機(jī)，鍛 煉自我。步入21世紀(jì)的中國(guó)，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)越來(lái)越劇烈，對(duì)大批優(yōu)秀人才的需 要，是教師面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，作為1名有志的年輕人，我期望自我能 成為教師戰(zhàn)線(xiàn)上的新生活，