2019年中考物理試題分類匯編——電與磁專題(答案版)

1、2019年中考物理試題分類匯編電與磁專題一、選擇題1.（2019北京，18）某同學(xué)研究電流產(chǎn)生的磁場，閉合開關(guān)前，小磁針的指向如圖甲所示；閉合開關(guān)，小磁針的偏轉(zhuǎn)情況如圖乙中箭頭所示；只改變電流方向，再次進行實驗，小磁針的偏轉(zhuǎn)情況如圖丙中箭頭所示。下列結(jié)論中合理的是（）IA.由甲、乙兩圖可得電流可以產(chǎn)生磁場B.由甲、乙兩圖可得電流產(chǎn)生的磁場的方向與電流方向有關(guān)C.由乙、丙兩圖可得電流產(chǎn)生的磁場的強弱與電流大小有關(guān)D.由乙、丙兩圖可得電流產(chǎn)生的磁場的方向與電流方向有關(guān)【答案】AD。2. （2019福建，1）最早發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體周圍存在磁場的物理學(xué)家是（）A.焦耳B.歐姆C.安培D.奧斯特【答案】D。3

2、. （2019福建，7）如圖的四個實驗中，反映電動機工作原理的是（）II【答案】Co4. （2019無錫，4）由稀土原材料與其他金屬一起經(jīng)過熔化、冷卻、破碎、燒結(jié)等復(fù)雜工藝形成毛坯，然后利用強大電流進行磁化制成的永磁體，在高溫下也能產(chǎn)生很強的永久磁場。這種永磁體已用于制作新能源汽車的電動機。下列關(guān)于這種永磁體的說法錯誤的是（）A.耐高溫B.磁性弱C.制作時利用電流的磁場進行磁化D.制作時經(jīng)歷了熔化和凝固過程【答案】B。5.（2019綏化，4）如圖所示的四個裝置中，說法正確的是（A.圖甲裝置原理可用來制作發(fā)電機B.圖乙裝置可用來演示磁場對電流的作用C.圖丙裝置可用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小

3、的關(guān)系D.圖丁裝置在工作過程中將機械能轉(zhuǎn)化為電能【答案】A。6. （2019孝感，8）下列有關(guān)說法錯誤的是（）A.磁極間的相互作用是通過磁場發(fā)生的B.電動機工作時將電能主要轉(zhuǎn)化為機械能C. 5G時代的人和物連接、物和物連接是利用電磁波來傳遞信息的D.核電站利用軸核聚變釋放出核能發(fā)電【答案】D。7. （2019畢節(jié)，7）關(guān)于如圖甲、乙所示的實驗，下列說法錯誤的是（）A.甲實驗可以研究通電導(dǎo)體周圍存在磁場8. 甲實驗可以研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象C.乙實驗可以研究通電導(dǎo)體在磁場中受力情況D.乙實驗的過程中，電能轉(zhuǎn)化為機械能【答案】A。8.（2019天水,5）如圖所示，對下列圖中現(xiàn)象解釋不正確的是（）A.如圖

4、是利用安培定則判斷通電螺線管的極性8 .如圖是發(fā)電機原理裝置圖C.如圖是電動機原理裝置圖D.如圖中動圈式話筒是根據(jù)電流磁效應(yīng)原理工作的【答案】D9 . （2019湘西州，10）發(fā)現(xiàn)利用磁場產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律，進一步解釋了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間聯(lián)系的物理學(xué)家是（A.奧斯特B.法拉第 C.歐姆 D.安培【答案】Bo10 . （2019長春，3）世界上第一個發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場的物理學(xué)家是（）A.奧斯特B.焦耳C.安培D.歐姆【答案】A11 .（2019玉林，）如圖所示，通電螺線管上方附近有一點 M ,小磁針置于螺線管的左側(cè)附近。 閉合并關(guān)K,下列判斷正確的是IA.M點的磁場方向向左B.螺線管的左端為

5、 S極C.小磁針靜止后，其 N極的指向向左D.向右移動滑片P,螺線管的磁場增強【答案】C二、填空題1. （2019北部灣，21）如圖所示，動車快速行駛時，其上方氣流的速度 （選填“大 于”、“小于”或“等于"）下方氣流的速度，從而產(chǎn)生向上的升力；車廂內(nèi)座椅下方的插座方便了旅客充電的需求， 插座間的連接方式是 聯(lián)；動車采用了 “再生電制動”技術(shù), 即在制動時，列車由于慣性仍會向前運動一段距離， 帶動發(fā)電機發(fā)電，將 能轉(zhuǎn)化為電能?！敬鸢浮看笥?并 機械2. （2019安順，9）如甲、乙兩圖所示，能說明電動機工作原理的是圖 ，如圖丙所示， 在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵，當(dāng)開關(guān)S閉合后

6、，在漸片P由b端向a端滑動過程中，彈簧長度 （選填“變長”或“縮短”）?！敬鸢浮恳?；變長。3. （2019北京，23）在條形磁鐵四周放置的小磁針靜止時的指向如圖所示，圖中小磁針涂黑的 一端為它的N極，由此可以判斷出條形磁鐵的A端是 （選填" N”或" S”）極。I【答案】N。4. （2019無錫，16）如圖是一種手搖發(fā)電的手電筒，當(dāng)沿圖中箭頭方向來回搖動時，燈泡就 能發(fā)光。這個手電筒殼體透明， 可以清晰地看到里面有線圈，搖動時，可以感覺到有一個物塊在來回運動。小明猜想這個物塊是磁體，依據(jù)是：磁體運動時，閉合線圈切割磁感線產(chǎn) 生,線圈相當(dāng)于電路中的 ?！敬鸢浮扛袘?yīng)電流；電源。

7、5. （2019黃石，16）釀酒坊里的發(fā)酵罐配有笨重的密封罩，為了方便操作，設(shè)計了一個杠桿 和電磁鐵組合系統(tǒng)來升降密封罩，如圖所示。電磁鐵的工作原理是電流的磁效應(yīng)，該現(xiàn)象最早是由 （選填“法拉第”、“奧斯特”或“安培”）發(fā)現(xiàn)的。裝置通電后，電磁鐵上端 為 （選填" N"或" S'）極。若密封罩被提起并懸掛于空中，不計銜鐵、杠桿的質(zhì) 量，左側(cè)電磁吸力應(yīng) （選填“大于” “等于”或“小于”）密封罩的重力，若提不起， 則應(yīng)將滑動變阻器滑片向 （選填“左”或“右”）滑動。I【答案】奧斯特；N;大于；左。6.（2019天水,11）如圖所示的電路，開關(guān)S接到a后，電磁

8、鐵左端為 極，小磁針靜止時，A端是 極；將開關(guān)S由a撥到b,調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表示數(shù)不變，則電磁鐵的磁性 （選填“增強”、“不變”或“減弱”）。【答案】N;N;減弱7.（2019長春，15）如圖所示，閉合開關(guān)S,小磁針靜止時N極指向 （選填“左” 或“右”）.向左移動滑動變阻器的滑片， 螺線管的磁性 （選填“增強”或“減 弱”）I【答案】左；增強三、實驗題1. （2019年郴州，28）我市風(fēng)能資源豐富，現(xiàn)各地陸續(xù)安裝了風(fēng)力發(fā)電機。風(fēng)力發(fā)電機的原理是利用自然風(fēng)吹動發(fā)電機風(fēng)葉轉(zhuǎn)動，帶動內(nèi)部發(fā)電機組發(fā)電。某興趣小組提出了一個問題：風(fēng)力發(fā)電機的發(fā)電功率大小可能與哪些因素有關(guān)？他們針對這個問題提出如

9、下猜想：猜想一：風(fēng)力發(fā)電機的發(fā)電功率大小可能與風(fēng)速大小有關(guān)猜想二：風(fēng)力發(fā)電機的發(fā)電功率大小可能與風(fēng)葉長度有關(guān)猜想三：風(fēng)力發(fā)電機的發(fā)電功率大小可能與風(fēng)葉個數(shù)有關(guān)猜想四：針對以上猜想一和猜想二， 該興趣小組設(shè)計了實驗方案，準(zhǔn)備了以下主要實驗器材：小型風(fēng)力發(fā)電機（含形狀相同長度分別為10cm、15cm、20cm的風(fēng)葉共三組）、電吹風(fēng)、電壓表、導(dǎo)線若干。實驗過程中，先將電壓表連接在小型發(fā)電機輸出電路兩端，電壓表示數(shù)可反映發(fā)電機的發(fā)電情況。用電吹風(fēng)吹出的風(fēng)模擬自然風(fēng)，正對發(fā)電機風(fēng)葉吹風(fēng)， 進行多次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：實驗序號風(fēng)葉長度/cm電吹風(fēng)檔位風(fēng)葉個數(shù)電壓表示數(shù)IV110弱30.5210中30.8310強31.2415中31.3520中31.8根據(jù)以上實驗回答下列問題:（1）本實驗是通過 來反映發(fā)電機發(fā)電功率大小的；（2）比較實驗序號為 （填上表中實驗序號）三次實驗所得數(shù)據(jù)，可驗證猜想（選填“一”或“二”），結(jié)論是：其他條件都相同時，風(fēng)速越大，風(fēng)力發(fā)電機的發(fā)電功率越大。（3）比較實驗序號為2、4、5三次實驗所得數(shù)據(jù)，可驗證猜想 （選填“一”或“二”）, 結(jié)論是：?！敬鸢浮浚?）電壓表示數(shù)；（2） 1、2、3; 一；（3）二；其他條件都