山東大學(xué)本科專業(yè)建設(shè)與方案

1、山東大學(xué)本科專業(yè)建設(shè)與評(píng)估方案修 訂）山東大學(xué)2006年 12月目錄一、山東大學(xué)本科專業(yè)建設(shè)與評(píng)估指標(biāo)體系二、山東大學(xué)本科專業(yè)建設(shè)與評(píng)估指標(biāo)和等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)三、山東大學(xué)本科專業(yè)建設(shè)與評(píng)估結(jié)論及其標(biāo)準(zhǔn)山東大學(xué)本科專業(yè)建設(shè)與評(píng)估指標(biāo)體系一級(jí)指標(biāo)1.專業(yè)定位二級(jí)指標(biāo)1.1 定位與規(guī)劃1.2 人才培養(yǎng)方案2師資隊(duì)伍2.1 數(shù)量與結(jié)構(gòu)2.2 主講教師3.教學(xué)條件與利3.1 實(shí)驗(yàn)室、實(shí)踐教學(xué)基地狀況用3.2 圖書資料3.3 教學(xué)經(jīng)費(fèi)3.4 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)4.課程建設(shè)4.1 課程4.2 實(shí)踐教學(xué)5專業(yè)管理5.1 基層教學(xué)管理5.2 質(zhì)量監(jiān)控5.3 教風(fēng)、學(xué)風(fēng)6教學(xué)效果6.1 基本理論基本技能6.2 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 、

2、畢業(yè)考試6.3 思想道德修養(yǎng)與體育6.4 社會(huì)聲譽(yù)與就業(yè)7 特 色、山東大學(xué)本科專業(yè)建設(shè)與評(píng)估指標(biāo)和等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)及內(nèi)涵說明及操作建議評(píng)分等級(jí)內(nèi)容滿分觀測點(diǎn)A級(jí)C級(jí)ABCD1.4分定位與定位準(zhǔn)確，發(fā)展規(guī)劃科學(xué)合思路基本明確，定 位基本準(zhǔn)確。4321.1祭看有關(guān)文件，召開專疋規(guī)劃理；目標(biāo)符合教育規(guī)律和改革方座談會(huì)等。還要結(jié)合其他C業(yè)位向，充分體現(xiàn)學(xué)科優(yōu)勢與專業(yè)特指標(biāo)的考察情況，得出綜級(jí)疋與色?？沙掷m(xù)發(fā)展思路清晰，基本合結(jié)論。以位規(guī)構(gòu)建了創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，并有下1劃效實(shí)施。有省級(jí)以上重點(diǎn)學(xué)科、0重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、中心、基地等支撐。分1.26分方案設(shè)培養(yǎng)方案符合專業(yè)定位，充分培養(yǎng)方案基本符合查

3、閱教學(xué)計(jì)劃及各642人計(jì)體現(xiàn)社會(huì)需求，與國際接軌；體現(xiàn)專業(yè)定位，適應(yīng)社會(huì)需學(xué)期教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃，并與才德、智、體、美全面發(fā)展和創(chuàng)新人求。反映培養(yǎng)目標(biāo)的要師生和教學(xué)管理人員座培才培養(yǎng)，注重學(xué)生知識(shí)、能力和素求，注重學(xué)生知識(shí)、能談。養(yǎng)質(zhì)綜合協(xié)調(diào)發(fā)展，創(chuàng)新精神、科學(xué)力和素質(zhì)綜合協(xié)調(diào)發(fā)方研究與實(shí)踐應(yīng)用能力培養(yǎng)；理論、展，教學(xué)環(huán)節(jié)安排基本案實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)時(shí)比例和實(shí)踐教學(xué)環(huán)合理。可行性強(qiáng)。節(jié)安排合理。整個(gè)培養(yǎng)計(jì)劃完善，科學(xué)性、可行性強(qiáng)。執(zhí)行情培養(yǎng)方案很好地得到落實(shí)。培養(yǎng)方案執(zhí)行情況況較好。22.17分整體結(jié)由知名的學(xué)科帶頭人任專由至少一名教授任查閱教師名單、師資7師數(shù)構(gòu)狀態(tài)業(yè)負(fù)責(zé)人，教師梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)負(fù)責(zé)人，

4、結(jié)構(gòu)基本培養(yǎng)記錄、有關(guān)文件及資753資量與發(fā)展發(fā)展趨勢好；有一定數(shù)量的雙師合理，有校級(jí)以上教學(xué)料，核實(shí)有關(guān)數(shù)據(jù)，召開隊(duì)與趨勢型教師（含國內(nèi)、國外兼職）并名師，并在本科教學(xué)中教師座談會(huì)。重點(diǎn)考察執(zhí)伍結(jié)在本科教學(xué)中發(fā)揮積極作用；有發(fā)揮積極作用。行情況和效果。1構(gòu)省級(jí)以上教學(xué)名師，并在本科教5學(xué)中發(fā)揮積極作用。分專任教專任教師中具有博士學(xué)位專任教師中具有博師中具的比例45%。士學(xué)位的比例25 % 有博士35 %。或者是專任教師C級(jí)學(xué)位的中具有博士、碩士學(xué)位以比例的比例30%-40% ;下藝術(shù)類專業(yè)25%。8有系統(tǒng)的師資培養(yǎng)規(guī)劃和2.2主講8分任課教 師資格正、副符合崗位資格的教師95% ；符合崗位資

5、格的教師達(dá)到85%90%認(rèn)真貫徹教育部有查閱各學(xué)期課程表（任課教師名單）、有關(guān) 教學(xué)檔案，核實(shí)有關(guān)數(shù) 據(jù)，召開教師座談會(huì)。查 閱教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng) 估結(jié)果。專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè) 主干課系指實(shí)現(xiàn)專業(yè)培864教認(rèn)真貫徹教育部有關(guān)文件教授上精神，95%以上的本科生專業(yè)基關(guān)文件精神，75%以上養(yǎng)目標(biāo)所開設(shè)的主要課師課情況礎(chǔ)課和專業(yè)主干課由教授、副教的本科生的專業(yè)基礎(chǔ)課程，不包括體育、外語、授講授。所有專職教授、副教授和專業(yè)主干課由教授、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等公共課。計(jì)為本科生授課或作學(xué)術(shù)報(bào)告。配副教授講授。實(shí)驗(yàn)課、算時(shí)應(yīng)以完整為本科生備高水平的實(shí)驗(yàn)課、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師配備合講授一門課為標(biāo)準(zhǔn)，按課師。理。程門次

6、計(jì)算。體育類專業(yè)“主講教教學(xué)水有完善的科研促進(jìn)教學(xué)的機(jī)師”指具有本科學(xué)歷且獲平制，科研促進(jìn)教學(xué)成效明顯；本建立科研促進(jìn)教學(xué)的機(jī)得運(yùn)動(dòng)健將及以上運(yùn)動(dòng)員專業(yè)三年內(nèi)承擔(dān)過省級(jí)以上教制，本專業(yè)三年內(nèi)承擔(dān)等級(jí)稱號(hào)或中級(jí)教練員及研課題或有省級(jí)以上精品課程、過校級(jí)以上教研課題或以上職稱，通過崗前培訓(xùn)規(guī)劃教材等；優(yōu)秀本科生參與咼有校級(jí)以上精品課程、并取得合格證的教師。水平科學(xué)研究的機(jī)會(huì)較多；正、規(guī)劃教材等；正、副教副教授普遍為本科生開設(shè)學(xué)術(shù)授能夠?yàn)楸究粕_設(shè)學(xué)講座，學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)水平評(píng)術(shù)講座；學(xué)生對(duì)專業(yè)基價(jià)高。礎(chǔ)課和專業(yè)主干課的教 學(xué)水平普遍滿意。3.3.19分實(shí)驗(yàn)室各類功能的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室配實(shí)驗(yàn)室的配置能滿查

7、閱管理制度及有975教實(shí)建設(shè)備完善、設(shè)備先進(jìn)；管理人員到足教學(xué)基本要求，管理關(guān)文件是否健全，執(zhí)行情文6文4文2學(xué)驗(yàn)位、制度健全，執(zhí)行效果好。有到位。況及執(zhí)行效果?，F(xiàn)場考察條室、省部級(jí)以上教學(xué)示范中心，或獲實(shí)驗(yàn)室、實(shí)踐教學(xué)基地建件實(shí)得省級(jí)以上實(shí)驗(yàn)室建設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)或設(shè)、利用情況及文件、記與踐成果。錄等。通過師生座談會(huì)了利教解情況。（標(biāo)出的是文科用學(xué)教學(xué)基有穩(wěn)定的實(shí)踐教學(xué)基地，設(shè)實(shí)習(xí)場所的配置能類專業(yè)分值；醫(yī)科類專業(yè)1基地建設(shè)施完善，管理人員到位、制度健滿足教學(xué)基本要求，管要考察生均床位數(shù)。）5地全，執(zhí)行效果好。校外實(shí)踐教學(xué)理到位。C分狀基地有協(xié)議，有教學(xué)管理機(jī)構(gòu)、況制度完善，帶教人員洛實(shí)。級(jí)開放與開放時(shí)

8、間長，開放范圍及覆完成本專業(yè)實(shí)驗(yàn)、以利用蓋面廣，不僅滿足本專業(yè)教學(xué)需實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，課外向求，并承擔(dān)多個(gè)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)學(xué)生開放?？蒲袑?shí)驗(yàn)室、下踐教學(xué)任務(wù)，利用率高、效果好，研究基地向本科生開在本科人才培養(yǎng)中發(fā)揮較好作 用?？蒲袑?shí)驗(yàn)室、研究基地向本 科生開放，并在創(chuàng)新型人才培養(yǎng) 中發(fā)揮積極作用，效果好。放，效果較好。3.22學(xué)院資有圖書資料室，管理規(guī)范，專業(yè)圖書資料種類現(xiàn)場考察資料室。21.51圖分料室狀有穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)支持；專業(yè)圖書和數(shù)量基本滿足教學(xué)需（標(biāo)出的是文科類專業(yè)文5文4文2書況及利資料（含網(wǎng)絡(luò)圖書）品種齊全，要。定期向本科生開放。分值）資用全面向本科生開放，使用效果料好。3教學(xué)經(jīng)費(fèi)2分來源

9、及利用有自籌經(jīng)費(fèi)（含社會(huì)合作、 贊助等）用于本專業(yè)教學(xué)，能 爭取到校級(jí)以上特殊獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi) 和專項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)支持。經(jīng)費(fèi)使 用合理，效益顯著。經(jīng)費(fèi)使用合理，效 益明顯。查閱經(jīng)費(fèi)來源及使 用賬目，重點(diǎn)放在經(jīng)費(fèi) 應(yīng)用合理和效益方面。21.513網(wǎng)絡(luò)教學(xué)2分資源與利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源豐富，建設(shè) 水平咼；教案上網(wǎng)，運(yùn)行良好， 學(xué)生利用率高，在本科教學(xué)中 發(fā)揮重要作用，效果顯著。教案上網(wǎng)，有部分 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源并得到應(yīng) 用。調(diào)閱部分網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 資源，現(xiàn)場察看。21.514教學(xué)建4.1課程12分課程體 系與教 學(xué)內(nèi)容 改革課程體系與設(shè)置有力地支 撐培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；改革思路清 晰，具體計(jì)劃和配套措施得力， 執(zhí)行效果好。結(jié)合

10、教學(xué)實(shí)踐，積 極發(fā)表教研論文；有獨(dú)創(chuàng)性的、 產(chǎn)生較大影響的教學(xué)改革實(shí)踐。 近三年承擔(dān)國家級(jí)教研立項(xiàng)與 獲成果獎(jiǎng)勵(lì)（教學(xué)成果獎(jiǎng)、精品 課程等）或有省級(jí)教研立項(xiàng)、成 果獎(jiǎng)勵(lì)等2項(xiàng)及以上。課程體系與設(shè)置符 合培養(yǎng)目標(biāo)的要求；有 改革思路、計(jì)劃和措施， 有一定成效。有校級(jí)教研立項(xiàng)與成果 獎(jiǎng)勵(lì)2項(xiàng)及以上。查閱有關(guān)教學(xué)文 件、獲獎(jiǎng)證書、教材等。 查閱各學(xué)期課程表及有 關(guān)教學(xué)檔案，核實(shí)有關(guān) 數(shù)據(jù)。通過召開師生座 談會(huì)和聽課進(jìn)行綜合判 斷。1295設(shè)與改教材建 設(shè)與選 用有重點(diǎn)支持教材編與的規(guī) 劃和措施，成效好；專業(yè)基礎(chǔ)課 和專業(yè)主干課程有國家“十一 五”規(guī)劃教材立項(xiàng)或主編國家級(jí) 規(guī)劃教材兩部以上，獲國家級(jí)教

11、 材獎(jiǎng)勵(lì)。有科學(xué)的教材選用和評(píng) 估制度，執(zhí)行嚴(yán)格，教材選用整 體水平咼。積極引進(jìn)和選用外文 教材，使用效果好。有教材選用和評(píng)估 制度，主干課程選用同 行公認(rèn)的優(yōu)秀教材，并 注意選用近三年出版的 新教材。革20教學(xué)方 法與手 段改革根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，改革教學(xué)方 法與手段，推進(jìn)研究型教學(xué)模 式，成效顯著。必修課應(yīng)用多媒 體授課的課時(shí)不低于30%，有一 定數(shù)量的高質(zhì)量課件和運(yùn)行良 好的教學(xué)資源庫；多媒體教學(xué)手 段應(yīng)用合理，教學(xué)效果好。注重教學(xué)方法與手 段改革，多媒體教學(xué)技 術(shù)有一定使用面，應(yīng)用 合理，教學(xué)效果好。分雙語教 學(xué)激勵(lì)雙語教學(xué)的政策和措 施落實(shí)到位，專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)課 雙語授課課程比例10%，教

12、學(xué) 效果較好。積極實(shí)施雙語教 學(xué)。生物技術(shù)、信息技 術(shù)、金融、法律等專業(yè)， 雙語授課課程達(dá)到一定 比例。4 教學(xué)建設(shè)與改革20分4實(shí)踐教學(xué)8分實(shí)習(xí)和 實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教 學(xué)內(nèi)容 與體系綜合性 設(shè)計(jì)性 實(shí)驗(yàn)開放性 實(shí)驗(yàn)有系統(tǒng)、科學(xué)的實(shí)習(xí)計(jì)劃和 方案，時(shí)間有保證，措施完善， 完成大綱規(guī)定的項(xiàng)目要求；有相 對(duì)固疋的雙師型教師帶教、指 導(dǎo)，實(shí)習(xí)效果顯著。加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐 能力培養(yǎng)，注重實(shí)踐內(nèi)容和體系 建設(shè)，符合培養(yǎng)目標(biāo)要求，保證 學(xué)生盡早參加科研和創(chuàng)新活動(dòng)， 并取得好的效果。有綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的課 程占有實(shí)驗(yàn)課程總數(shù)的比例 80%，執(zhí)行效果好。開放性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目多，效果 好。有實(shí)習(xí)計(jì)劃和方 案，時(shí)間有保證

13、，措施 得力，落實(shí)效果比較好?；痉吓囵B(yǎng)目標(biāo) 的要求，改革與更新實(shí) 驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，實(shí) 驗(yàn)開出率達(dá)到教學(xué)大綱 要求的95%。有綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn) 的課程占有實(shí)驗(yàn)的課程 總數(shù)的比例達(dá) 50% 60%，效果較好。有開放性實(shí)驗(yàn)項(xiàng) 目，有效果?，F(xiàn)場考察，查閱有關(guān) 教學(xué)記錄?？疾臁皩?shí)踐教學(xué)內(nèi)容 與體系”觀測點(diǎn)時(shí)應(yīng)包 括：本科生研究創(chuàng)新基金 數(shù)量與受益面，學(xué)生參加 科研活動(dòng)的時(shí)間及課題 數(shù)量與質(zhì)量，學(xué)生參加實(shí) 踐性創(chuàng)新活動(dòng)的方法與 管理等情況。864C級(jí)以下5專業(yè)管理2 O分5.1基 層 教 學(xué) 管 理6 分管理狀 況及效 果基層教學(xué)組織落實(shí)，人員到 位、相對(duì)穩(wěn)定，履行職責(zé)好；各 教學(xué)環(huán)節(jié)管理規(guī)范；有

14、組織教學(xué) 研究活動(dòng)計(jì)劃，執(zhí)行效果好。教 學(xué)文件齊全，有定期修改制度， 執(zhí)行效果好。落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué) 規(guī)早制度措施得力、執(zhí)行嚴(yán)格、 效果顯著?；鶎咏虒W(xué)組織基本 落實(shí)，有管理人員，各 教學(xué)環(huán)節(jié)管理基本規(guī) 范；組織教學(xué)研究活動(dòng)。 教學(xué)管理制度健全，執(zhí) 行比較嚴(yán)格，效果好?，F(xiàn)場查閱院、系及 基層教學(xué)組織教學(xué)管理 情況，重點(diǎn)是執(zhí)行效果。642C級(jí)以下5.2質(zhì) 量 監(jiān) 控8分質(zhì)量監(jiān) 控標(biāo)準(zhǔn) 執(zhí)行狀 況嚴(yán)格貫徹落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān) 控制度，運(yùn)行有效，措施得力， 成效顯著；各項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控 結(jié)果居全校前列。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度 落實(shí)，措施得力，執(zhí)行 效果比較好?，F(xiàn)場考察及查閱有 關(guān)教學(xué)檔案。8645.3教 風(fēng)、 學(xué) 風(fēng)

15、6分師德修 養(yǎng)與敬 業(yè)精神重視師德師風(fēng)建設(shè)，教師 嚴(yán)格履行崗位責(zé)任，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)， 從嚴(yán)執(zhí)教，教書育人。教師履行崗位職 責(zé)，從嚴(yán)執(zhí)教，教書育 人。查閱有關(guān)教學(xué)檔案。642C級(jí)學(xué)生遵 紀(jì)與學(xué) 風(fēng)建設(shè) 情況學(xué)風(fēng)建設(shè)措施得力，效果 好；學(xué)生自覺遵守校紀(jì)校規(guī)， 考風(fēng)優(yōu)良。學(xué)生遵守校紀(jì)校 規(guī)，考風(fēng)良好。以下課外科 技文化 活動(dòng)課外科技文化活動(dòng)豐富活 躍，多數(shù)學(xué)生積極參與，效果 好。課外科技文化活動(dòng) 比較豐富活躍，學(xué)生積 極參與，效果比較好。66.1基7 分基本理 論與基基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，水平高。很 好地完成實(shí)習(xí)大綱的訓(xùn)練項(xiàng)目，合格。完成實(shí)習(xí) 大綱的訓(xùn)練項(xiàng)目，基本查閱嚴(yán)格控制考 風(fēng)、考紀(jì)狀態(tài)下的課程753教本本技

16、能操作規(guī)范、熟練，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)要求?？荚嚦煽?；對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)理實(shí)際水要求?，F(xiàn)場技能考核。效論平學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐果基能力A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)包括觀2本測：學(xué)生自主創(chuàng)新取得0技學(xué)生的學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能學(xué)生有一定的創(chuàng)新成果（無需鑒定，要有分能創(chuàng)新精力強(qiáng)。50%以上的學(xué)生參與各精神與實(shí)踐能力。有一完整的資料、報(bào)告或產(chǎn)神與實(shí)類創(chuàng)新、訓(xùn)練、競賽等活動(dòng)，定的研究實(shí)踐成果和獎(jiǎng)品原型），參加國內(nèi)外大踐能力有較多的研究實(shí)踐成果和省部勵(lì)。學(xué)生各類重大競賽（諸級(jí)（含）以上獎(jiǎng)勵(lì)。如全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì) 競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué) 建模競賽、全國大學(xué)生 廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽等） 中獲獎(jiǎng)，在省部級(jí)（含） 以上刊物發(fā)表的論文、 作

17、品，申請(qǐng)和獲取專利 并應(yīng)用、產(chǎn)生效益，參 與國際交流的學(xué)生數(shù) 量、時(shí)間與效果等情況。 體育專業(yè)學(xué)生有較多數(shù) 量的全國性及其以上比 賽優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績，有較 多的研究實(shí)踐成果和省 部級(jí)（含）以上獎(jiǎng)勵(lì)。 藝術(shù)專業(yè)學(xué)生有一定數(shù) 量的畢業(yè)生在國內(nèi)外重 大比賽中獲獎(jiǎng)，有較多 的研究實(shí)踐成果和省部 級(jí)（含）以上獎(jiǎng)勵(lì)。C級(jí)以下6.2 畢業(yè) 論文（設(shè) 計(jì)）、 畢業(yè) 考試7 分論文 （設(shè) 計(jì)）質(zhì) 量畢業(yè)考 試質(zhì)量選題的性質(zhì)、難度、份量、 綜合訓(xùn)練、質(zhì)量等，全面反映 培養(yǎng)目標(biāo)要求，質(zhì)量好。畢業(yè)考試制度健全，執(zhí)行 嚴(yán)格、規(guī)范，效果好。選題結(jié)合實(shí)際，基 本符合培養(yǎng)目標(biāo)要求； 論文或設(shè)計(jì)規(guī)范，質(zhì)量 合格檢查畢業(yè)生論文質(zhì) 量

18、；檢杳畢業(yè)考試命題 質(zhì)量和考試組織情況， 分析考試結(jié)果。藝術(shù)專 業(yè)對(duì)“畢業(yè)論文或畢業(yè) 設(shè)計(jì)”的考察時(shí)，應(yīng)結(jié) 合藝術(shù)院校實(shí)際，全面 反映培養(yǎng)目標(biāo)要求，就 畢業(yè)創(chuàng)作、畢業(yè)演出、 畢業(yè)展示等畢業(yè)教學(xué)環(huán) 節(jié)進(jìn)行整體考察。753663思想道德修養(yǎng)與體育3 分思想道 德素養(yǎng) 與文化 心理素 質(zhì)體育學(xué)生思想道德、文化素質(zhì) 好，心理健康。大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格 率97% ;群眾性體育活動(dòng)開展 好。學(xué)生養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣。學(xué)生思想道德、文 化素質(zhì)較好，心理健康。大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo) 準(zhǔn)合格率達(dá)95%，學(xué)生 基本養(yǎng)成良好的健身習(xí) 慣。杳閱有關(guān)資料。321C級(jí)以下64社會(huì)聲譽(yù)與就業(yè)3 分生源社會(huì)評(píng) 價(jià)就業(yè)組織生源措施得力，生源 好，專業(yè)一、二志愿錄取率 80% ;入學(xué)后學(xué)生專業(yè)思想穩(wěn) 定。建立畢業(yè)生信息反饋制度 并得到有效執(zhí)行，社會(huì)評(píng)價(jià)好。應(yīng)屆畢業(yè)生的年底就業(yè)率 90%，就業(yè)工作措施得力、效果 好。生源較好。入學(xué)后學(xué) 生專業(yè)思想基本穩(wěn)定。建立了畢業(yè)生信息 反饋制度。應(yīng)屆畢業(yè)