博愛團(tuán)隊(duì)暑期愛心支教策劃書

1、博愛團(tuán)隊(duì)暑期支教社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：馬騫 聯(lián)系電話： 日 期：2012年3月24日22 / 22文檔可自由編輯打印2012年博愛團(tuán)隊(duì)暑期“愛心”支教項(xiàng)目策劃書 項(xiàng)目名稱：博愛團(tuán)隊(duì)暑期“愛心”支教所在地：甘肅省會(huì)寧縣 接收單位：甘肅會(huì)寧八里灣鄉(xiāng)中莊小學(xué)、 陳去小學(xué)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：馬騫負(fù)責(zé)單位：博愛團(tuán)隊(duì)“愛心”支教團(tuán)2012年3月“愛心”支教說明博愛是一支傳遞愛心的公益團(tuán)隊(duì)，我們通過自身組織的各類實(shí)踐活動(dòng)，將那份真誠的人間大愛傳遞給我們所接觸到的每一個(gè)人、我們所到過的各個(gè)角角落落。“愛心”是我們團(tuán)隊(duì)支教的核心，呼喚孩子們心底最良善的那份純真與愛，同時(shí)將眾人的無私愛心傳遞給他們，進(jìn)而鼓舞孩子們將自己本能

2、的愛心擴(kuò)大到愛父母家人、愛師長同學(xué)、愛國家世界的萬事萬物，對(duì)社會(huì)對(duì)人們始終充滿良善的愛。并通過一些真實(shí)的成長勵(lì)志典型事例鼓勵(lì)孩子們從小樹立偉大理想、抱負(fù)，將來為家國社會(huì)貢獻(xiàn)自己良善的才能。在這個(gè)過程中通過各自的身體力行帶動(dòng)孩子們熱愛環(huán)境，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而保護(hù)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境，以孩子們?yōu)橹行倪_(dá)到一個(gè)良好的傳染擴(kuò)散，鼓舞更多的人們投入到環(huán)境保護(hù)這一偉大事業(yè)中來。我們同時(shí)給孩子們帶去一些文具、書籍，設(shè)立鼓勵(lì)性獎(jiǎng)學(xué)金，鼓舞孩子們的樂善好學(xué)；給一些困難學(xué)生建立貧困資料庫，聯(lián)系社會(huì)各大慈善基金會(huì)等給孩子們以長期性資助，從而順利完成學(xué)業(yè)；倡導(dǎo)孩子們的感恩情懷，感恩父母家人、感恩師長同學(xué)、感恩國家社會(huì)

3、等，讓純真的愛主導(dǎo)他們的生活。博愛團(tuán)隊(duì)全體支教成員宣言謙恭有禮 身體力行 傳遞愛心 播撒希望表 一、項(xiàng)目基本信息項(xiàng)目名稱博愛團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)暑期“愛心”支教項(xiàng)目實(shí)施地點(diǎn)甘肅省會(huì)寧縣舉辦單位博愛團(tuán)隊(duì)“愛心”支教團(tuán)項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間2011年7月15日2011年7月29日（15天）參加人數(shù)36 人合作單位甘肅省會(huì)寧縣八里灣鄉(xiāng)中莊小學(xué)、甘肅省會(huì)寧縣八里灣鄉(xiāng)陳去小學(xué)表二、申請(qǐng)組織信息團(tuán)隊(duì)名稱博愛團(tuán)隊(duì)指 導(dǎo) 師長姓 名單 位部 門聯(lián)系方式負(fù) 責(zé) 人 姓 名性 別籍 貫所在學(xué)校院 系聯(lián)系方式馬 騫男甘肅會(huì)寧巢湖學(xué)院文傳系主要成員信息姓 名性 別籍 貫所在學(xué)校院系聯(lián)系方式團(tuán)隊(duì)基本信息和工作團(tuán)隊(duì)名稱博愛團(tuán)隊(duì)成立時(shí)間2011

4、年11月11日?qǐng)F(tuán)隊(duì)宗旨厚德載物，愛傳天下指導(dǎo)精神嚴(yán)以自律、勤以自強(qiáng)、儉以結(jié)資、博以愛人性 質(zhì)自發(fā)性的從事慈善活動(dòng)的非營利性義工類團(tuán)隊(duì)總負(fù)責(zé)人馬 騫下設(shè)部門10個(gè)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)階段工作范圍：助學(xué)（以支教、愛心募捐書籍、文具、衣物等來幫助各階段的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)）、愛心宣傳（留守兒童、農(nóng)民工、拾荒者、陪讀大軍、老弱殘障孤寡、復(fù)員軍人等，做正面的宣傳，引起社會(huì)普通大眾及各界的廣泛關(guān)注，一定程度上補(bǔ)充政府工作暫時(shí)性的不足）、愛心宣講（衛(wèi)生疾病、政府政策、法律法規(guī)、交通秩序、環(huán)境保護(hù)、科學(xué)技術(shù)、民族政策等，以口語化的宣講來達(dá)到教育民眾的目的，提升民眾的總體素養(yǎng)）共同創(chuàng)建美好和諧的家國。團(tuán)隊(duì)基本信息 支教概述支教

5、背景 公益服務(wù)事業(yè)是一項(xiàng)高尚的事業(yè)，如今社會(huì)各種公益團(tuán)體，遍地開花，志愿者服務(wù)更是多數(shù)愛心人士進(jìn)行的公益活動(dòng)的一種參與方式，志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神是中華名族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展,家庭教育的不足是農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展過程中亟待解決的問題。在此次活動(dòng)針對(duì)這一點(diǎn)開展了留守兒童的調(diào)研工作，對(duì)這一問題的解決將會(huì)產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用。進(jìn)入了大學(xué)，我們有了更充足的時(shí)間去做些比書本學(xué)習(xí)更有意義，更能鍛煉和證明自己實(shí)際能力的社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。“播下愛的種子，放飛你的理想”，為此，我們組織開展這次暑期大學(xué)生義務(wù)支教活動(dòng)，旨在關(guān)注家鄉(xiāng)小學(xué)生的童年，傳遞我們

6、的愛心，幫助他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上面臨的問題。支教地背景支教環(huán)境 支教地會(huì)寧縣位于甘肅省中部，白銀市南端。耕地面積226萬畝（實(shí)有460萬畝），轄28個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，284個(gè)行政村，9個(gè)社區(qū)，總?cè)丝?8.28萬人,其中農(nóng)業(yè)人口53.49萬人，占總?cè)丝诘?2%。平均海拔2025米，縣城海拔1723米。年平均氣溫7.9，最高37.5，最低零下26.5。會(huì)寧是全國著名的貧困縣，以自然條件嚴(yán)酷，干旱缺水聞名，年均降水量340毫米，年蒸發(fā)量卻有1800毫米。在全縣，工業(yè)所占比例極小，農(nóng)業(yè)發(fā)展完全靠老天下雨。這個(gè)總?cè)丝谟?8萬的農(nóng)業(yè)大縣，至今農(nóng)民人均純收入不到兩千元。歷史遺跡 1936年10月中國工農(nóng)紅軍第一、二、四

7、方面軍在長征途中于此會(huì)師，成為“會(huì)師縣”，紅得出了名；會(huì)寧縣地處“苦甲天下”的甘肅中部，是國家級(jí)貧困縣中的特困縣，窮得出了名；在連續(xù)幾十年高考入高等院校的學(xué)生人數(shù)在甘肅最多，在全國也是屈指可數(shù)的少數(shù)縣之一，被稱為“高考狀元縣”，教育先進(jìn)出了名。會(huì)寧縣歷來就有重教育的傳統(tǒng)美德?！案x傳家”的思想觀念根深蒂固，源遠(yuǎn)流長；“耕讀之家”的習(xí)俗代代相傳，經(jīng)久不息；以“書香門第”為榮耀的家庭遍及鄉(xiāng)里，處處可尋。教育理念 新中國建立后，“會(huì)寧精神”在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，得到了發(fā)揚(yáng)光大，并賦予了先進(jìn)的內(nèi)涵，升華為現(xiàn)代的育人理念。從過去的滿足于出“土秀才”，讀得一肚子書，寫得一手好字，發(fā)展成為上大學(xué)、讀博士的風(fēng)尚

8、。“再苦不能苦孩子，再苦不能苦教育”，正是這種精神有力地促進(jìn)了會(huì)寧教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。博愛團(tuán)隊(duì)暑期支教活動(dòng)意義 對(duì)于短期支教，一直有很多人質(zhì)疑，他們認(rèn)為十天半個(gè)月的支教給孩子們什么也帶不來，反而會(huì)讓他們心理產(chǎn)生落差，更加地自卑。但是，我們認(rèn)為，一項(xiàng)活動(dòng)，如果毫無意義，又怎么會(huì)有那么多的人在做？存在即合理，它既然存在，那么就一定有存在的價(jià)值。當(dāng)然，這并不是說我們的支教是盲目從眾，是一時(shí)的熱血沸騰。我們有自己明確的目的，并做了充分的準(zhǔn)備來應(yīng)對(duì)一切可能出現(xiàn)的問題。同時(shí)，我們認(rèn)為可怕的不是質(zhì)疑，而是沒有質(zhì)疑。大家質(zhì)疑說明大家對(duì)這件事情的關(guān)注和高度期望，這些批評(píng)和質(zhì)疑之聲正說明了當(dāng)前其他團(tuán)隊(duì)在支教過程中

9、遇到的各種問題，而這正是我們需要注意和努力解決的，使我們改進(jìn)的方向。踩著巨人的肩膀，我們才能夠看的更遠(yuǎn)，走的更遠(yuǎn)。 大學(xué)生代表著朝氣，代表著活力，我們到農(nóng)村支教，對(duì)孩子不僅僅是進(jìn)行書本上的教學(xué)，更重要的是通過組織安排一些活動(dòng)，寓教于樂，帶給孩子們一些新鮮的事物，將新的觀念和思想推廣到農(nóng)村，促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展，比如環(huán)保、心理健康、生活保健等的宣傳。同時(shí)，我們并不認(rèn)為我們志愿者就是被需要著，捫心自問，我們難道不也需要從孩子們那里學(xué)習(xí)嗎？贈(zèng)人玫瑰，手有余香。在活動(dòng)的過程中我們施展自己的才華，知道自己的價(jià)值，獲得終生難忘的的有益體驗(yàn)，我們?cè)诓ト隹鞓返耐瑫r(shí)，不也收獲了幸福嗎？我們的支教在短暫的時(shí)間里不可能讓

10、孩子們能夠?qū)W到什么特別有用的知識(shí)，我們要做的，只是一種在課本之外的拓展課堂，用我們的愛心和比較寬廣的知識(shí)面來溫暖每一位孩子，提升自我認(rèn)識(shí)，幫助他們樹立正確的人生價(jià)值觀。因此我們更要搞好這次支教活動(dòng)， 把它作為一個(gè)起點(diǎn)，盡我們最大的努力做好后續(xù)工作，對(duì)我們支教的孩子進(jìn)行持續(xù)的跟蹤與反饋，長期的堅(jiān)持下去，用我們的實(shí)際行動(dòng)對(duì)家鄉(xiāng)留守兒童提供切實(shí)可行的幫扶，為家鄉(xiāng)的教育做一點(diǎn)自己能說能記得事情，使得留守兒童和城市的孩子一樣一樣享有同一片藍(lán)天，得到同樣的關(guān)愛。將我們的愛心傳遞給孩子們，啟發(fā)孩子們固有的善、愛與感恩，讓他們那顆淳樸真誠的心靈再次為愛所包容，從而堅(jiān)定孩子們善與愛的本性，常懷感恩，奮發(fā)向上。

11、關(guān)于支教，或許并不需要過多的言語，因?yàn)?，沒有實(shí)踐就沒有發(fā)言權(quán)，很多事情，只有你親身經(jīng)歷了，你才會(huì)懂得。有句話說得好，即使沒有能力去改變，也有責(zé)任去關(guān)注。關(guān)注本身，也許就是改變的開始！項(xiàng)目可行性分析 甘肅省會(huì)寧縣是國家級(jí)貧困縣，自然條件惡劣，十年九旱，經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后，人民生活水平低，教育事業(yè)發(fā)展緩慢，教學(xué)資源缺乏，學(xué)生信息閉塞、眼界狹窄，留守兒童廣泛存在，農(nóng)村基礎(chǔ)教育存在各種困難。面對(duì)這些問題，一方面政府積極采取措施，另一方面需要我們?nèi)鐣?huì)共同的關(guān)注和支持。作為本地走出來的大學(xué)生，我們更應(yīng)該承擔(dān)起這份責(zé)任，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)增磚添瓦，做出自己的努力。為此，我們策劃了博愛團(tuán)隊(duì)暑期支教活動(dòng)。該活動(dòng)旨在發(fā)

12、揮團(tuán)隊(duì)、企業(yè)、教育志愿者和社會(huì)愛心人士等各方面的社會(huì)教育資源，通過愛心助學(xué)，愛心咨詢，愛心聯(lián)誼，愛心募捐、愛心支教等活動(dòng)，給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的孩子送去我們的關(guān)愛和溫暖。團(tuán)隊(duì)能力 2011年11月11日?qǐng)F(tuán)隊(duì)正式建立，現(xiàn)有會(huì)員44人，分布于全國18個(gè)省市的30多所高校，為團(tuán)隊(duì)開展工作開辟了廣泛的人脈關(guān)系，建立之初就得到了由美國華人建立的美國菩提教育基金會(huì)的大力支持與贊助，2011年9月之際，團(tuán)隊(duì)為甘肅省會(huì)寧縣當(dāng)年文科狀元并考上南開大學(xué)的譚云云和考上南京航空航天大學(xué)的韓敏兩位同學(xué)成功申請(qǐng)了菩提教育基金會(huì)的助學(xué)金，已發(fā)放到位。 在2011年寒假在菩提教育基金會(huì)的贊助支持下在會(huì)寧縣的18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的30多所小學(xué)同時(shí)

13、開展“博愛團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)小學(xué)生溫暖冬衣”活動(dòng)。2012年2月15日-2012年3月10日，博愛團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)先后為云南民族大學(xué)2011級(jí)鄭靜婷、中南林業(yè)科技大學(xué)2010級(jí)劉劍鋒、吉林大學(xué)2011級(jí)李曉娟以及甘肅省會(huì)寧縣第二中學(xué)王春恒、甘肅省會(huì)寧縣漢岔鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)付倬榮、甘肅省會(huì)寧縣太平店鎮(zhèn)太平中學(xué)殷艷以及湖北省宜昌市陳家沖小學(xué)李運(yùn)剛成功申請(qǐng)菩提教育基金會(huì)2011級(jí)助學(xué)金，并已發(fā)放到位。2012年2月3日博愛團(tuán)隊(duì)四人小組成功完成了赴甘肅省會(huì)寧縣漢岔鄉(xiāng)大莊村臺(tái)子小學(xué)調(diào)研的任務(wù)，并成功為兩位民辦教師的子女分別申請(qǐng)了一助學(xué)金，稍稍減輕他們各自的負(fù)擔(dān)。團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備該活動(dòng)在開始之前經(jīng)詳細(xì)論證，有足夠的前期準(zhǔn)備，團(tuán)隊(duì)各個(gè)部門

14、積極開展相關(guān)工作，團(tuán)隊(duì)成員熱情度高，為支教活動(dòng)出謀劃策，在準(zhǔn)備階段就分工合作、有序進(jìn)行，為支教活動(dòng)在實(shí)踐地順利開展創(chuàng)造了有利條件。此次關(guān)于支教的資料、教學(xué)安排（包括學(xué)習(xí)性課程、拓展性課程、勵(lì)志系列講座和特色活動(dòng)），年級(jí)的課程表已安排妥當(dāng)，授課內(nèi)容已基本確定，校園活動(dòng)主題已制定，實(shí)踐調(diào)研的資料都已經(jīng)起草完畢。志愿者優(yōu)勢(shì) 支教志愿者都是大學(xué)生，他們都有一顆真誠的“愛心”，來自全國各地，以及不同的專業(yè)，具有信息和專業(yè)各方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，利用自己的優(yōu)勢(shì)，把自己那份真誠的愛心以及最有吸引力的知識(shí)和良好的思想意識(shí)教給家鄉(xiāng)的學(xué)生。大學(xué)生有良好的高等教育經(jīng)歷，本身的素質(zhì)和能力都比較高，在小學(xué)生面前樹立起良好的的

15、榜樣，通過他們可以很好的引導(dǎo)學(xué)生，起到良好的示范作用。外界支持團(tuán)隊(duì)活動(dòng)得到赴支教學(xué)校、美國菩提教育基金會(huì)、陜西省平頂山愛心協(xié)會(huì)的大力支持。（其余待定）活動(dòng)細(xì)則活動(dòng)目標(biāo)1：傳遞愛心，啟發(fā)感恩，使孩子們?cè)谖覀兇舜味唐诘闹Ы滔履軌驅(qū)⑿睦锛冋娴膼叟c感恩的本性更加堅(jiān)定。2：利用大學(xué)生的知識(shí)資源服務(wù)家鄉(xiāng)，豐富家鄉(xiāng)小學(xué)生的暑假文化生活。拓寬家鄉(xiāng)學(xué)生的視野，對(duì)其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀予以正確的引導(dǎo)作用。3：幫助學(xué)生用運(yùn)正確的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，并幫助他們樹立遠(yuǎn)大的理想。4：使得每一位支教成員得到實(shí)踐鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)家鄉(xiāng)的意識(shí)，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。5：號(hào)

16、召更多的大學(xué)生以及熱愛社會(huì)公益事業(yè)的人參與，進(jìn)行社會(huì)貧困扶助?；?動(dòng) 方 式課堂教學(xué)組織學(xué)生，對(duì)其語文、數(shù)學(xué)、英語等基礎(chǔ)課程及其課后作業(yè)進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)、批改，教學(xué)方式多種多樣，確?？茖W(xué)、合理并能被學(xué)生普遍接受。教學(xué)之余，為他們講解一些名人（主要是文化與科技）勵(lì)志故事、傳授一些科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使之學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。活動(dòng)期間使用普通話教學(xué)，使得當(dāng)?shù)匦W(xué)生的普通話得到正規(guī)訓(xùn)練。心理輔導(dǎo)對(duì)性格比較內(nèi)向的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，與學(xué)生之間建立融洽的關(guān)系，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，接納自己，進(jìn)而欣賞自己，克服成長中的障礙，改變自己的不良意識(shí)和傾向，充分發(fā)揮個(gè)人潛能，邁向自我現(xiàn)實(shí)的過程。維護(hù)對(duì)方積極向

17、上的心理狀態(tài)是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，因此，為他們提供一些勵(lì)志書籍，適當(dāng)開展一些演講比賽，鍛煉他們?cè)诠矆?chǎng)合講話的勇。知識(shí)講座以專題講座的形式，幫助他們充分、全面了解一些基本常識(shí)，諸如衛(wèi)生健康、交通規(guī)則、教育制度、科學(xué)技術(shù)、區(qū)分真假人民幣等。在課程的安排上，支教志愿者要多種渠道收集一些基本常識(shí)并整理成冊(cè)，為該活動(dòng)進(jìn)行提供保障。文娛活動(dòng)在教學(xué)之余，組織學(xué)生們看電影，以豐富學(xué)生們的假期生活，同時(shí)幫助提高學(xué)生們的普通話水平和培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。以愛心、勵(lì)志為放映的主要題材（到時(shí)候一臺(tái)筆記本估計(jì)不夠用，具體情況有待討論）。專人負(fù)責(zé)組織全團(tuán)隊(duì)成員推薦好電影。體育活動(dòng)根據(jù)學(xué)校的體育設(shè)施條件，向小學(xué)生們傳

18、授一些可以教給家人的中國傳統(tǒng)簡易健身運(yùn)動(dòng)，講解有關(guān)籃球、足球、排球、羽毛球等運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)動(dòng)作，在保證人身安全并考慮天氣條件的前提下，組織小學(xué)生進(jìn)行非正式比賽。思想素質(zhì)教育為小學(xué)生們講一些搜集到的于他們同齡的小朋友的愛心故事、成長喜怒，解讀小學(xué)生行為準(zhǔn)則并使之踐行。在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)并規(guī)范小學(xué)生的不良行為，使之養(yǎng)成排隊(duì)、懂禮貌、講衛(wèi)生等一些良好行為習(xí)慣；通過放電影、講故事等教育方式，培養(yǎng)小學(xué)生自立、自信、正義、愛國的優(yōu)秀品質(zhì)；為小學(xué)生介紹我們的團(tuán)隊(duì)，向他們灌輸回報(bào)社會(huì)的思想，使之學(xué)會(huì)感恩。安全事項(xiàng)安全保障安全為第一要義。團(tuán)隊(duì)此次專門由辦公室負(fù)責(zé)，借鑒其他團(tuán)體經(jīng)驗(yàn)，制定了自己的支教安全規(guī)章

19、制度，并嚴(yán)格要求所有參與人員遵守實(shí)行。為確保此次支教的安全，特此為每分隊(duì)隊(duì)員購買了醫(yī)藥箱和常用藥品的配備。 具體方案1. 前期準(zhǔn)備1) 團(tuán)隊(duì)策劃處策劃支教策劃書，起草之后交由辦公室審核。2) 外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校，與當(dāng)?shù)匦W(xué)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，商討支教相關(guān)事宜， 協(xié)定并征求支教學(xué)校的意見，了解學(xué)校的基本情況。協(xié)商支教成員的住宿問題。3) 外聯(lián)負(fù)責(zé)聯(lián)系支教贊助商和公益基金會(huì)，商討贊助事宜（主要希望得到志愿者服裝、支教經(jīng)費(fèi)、助學(xué)金的贊助）。4) 團(tuán)隊(duì)各成員將其所在學(xué)校的放假時(shí)間匯報(bào)，并由各部門負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)后匯報(bào)至 辦公室，辦公室根據(jù)實(shí)際情況對(duì)活動(dòng)日程進(jìn)行合理安排。5) 由宣傳部制定本學(xué)期暑假義務(wù)支教活動(dòng)的

20、宣傳口號(hào)及海報(bào)，用于團(tuán)隊(duì)招募工作同時(shí)做好對(duì)外宣傳團(tuán)隊(duì)的工作。6) 辦公室聯(lián)合宣傳部、后勤部組織開展義務(wù)支教招募活動(dòng)，合理控制招募人數(shù)，組成義務(wù)支教團(tuán)。7) 財(cái)務(wù)處對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算并由會(huì)長成立工作小組對(duì)預(yù)算進(jìn)行審議。審議通過后，由會(huì)長組織制定本次活動(dòng)的管理辦法（包括車票報(bào)銷、食宿問題的解決辦法等）。8) 確定志愿者名單，準(zhǔn)備課程教案（具體教學(xué)大綱、教學(xué)方案和課程內(nèi)容）。2. 中期實(shí)施1) 假期開始，支教團(tuán)成員在蘭州車站（或會(huì)寧車站）集合，統(tǒng)一安排工作。2) 確定統(tǒng)一時(shí)間，在縣城集中進(jìn)行志愿者支教培訓(xùn)。要求志愿者在支教過程中著裝整齊，文明禮貌、舉止文雅。3) 到達(dá)目的地后，安排住宿、組織開會(huì)

21、，商討工作計(jì)劃（若課程不符合客觀情況，臨時(shí)變動(dòng)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排），分配任務(wù)（可臨時(shí)安排或調(diào)換）、強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。4) 相關(guān)負(fù)責(zé)人通過各種方式聯(lián)系當(dāng)?shù)貙W(xué)校、家長和學(xué)生，宣傳我們的活動(dòng)并召集學(xué)生到校上課（因暑假期間，農(nóng)村農(nóng)活較多，部分學(xué)生不能按時(shí)到校，請(qǐng)相關(guān)部門商討該問題的解決方案）。5) 活動(dòng)期間，每晚召開會(huì)議對(duì)當(dāng)天活動(dòng)進(jìn)行工作總結(jié)、進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，努力確保此次活動(dòng)的質(zhì)量。6) 活動(dòng)期間，宣傳部負(fù)責(zé)照片、攝像等取材工作，辦公室負(fù)責(zé)寫工作日記，并記入團(tuán)隊(duì)日志。7) 活動(dòng)期間，若發(fā)生突發(fā)性問題，由帶隊(duì)負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)處理。8) 在支教期間，務(wù)必要做好家訪工作。3. 后期總結(jié)1) 活動(dòng)結(jié)束后，辦公室組織開展部

22、門會(huì)議和團(tuán)隊(duì)全體會(huì)議，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行整體總結(jié)與評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足。建立團(tuán)隊(duì)的績效評(píng)估制度，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行考核，保證團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)修養(yǎng)。2) 辦公室對(duì)活動(dòng)過程中所取得的材料進(jìn)行整理，生成正式文件（報(bào)告）。3) 完成考察報(bào)告、調(diào)研問卷的撰寫，做好支教后期的宣傳工作。4) 向?qū)W校提交支教報(bào)告，考慮與其建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，將支教、調(diào)研工作長期化、制度化。5) 各成員將發(fā)票交至辦公室，審核通過并由會(huì)長簽字后移交財(cái)務(wù)處進(jìn)行經(jīng)費(fèi)報(bào)銷。6) 組織安排支教團(tuán)各成員返家。附：有關(guān)家訪： 留守兒童問題與監(jiān)護(hù)人監(jiān)管不力也有很大關(guān)系。在我們鄉(xiāng)下，90%的孩子是與爺爺奶奶生活在一起，他們文化程度偏低，多數(shù)是文盲或半

23、文盲，缺乏科學(xué)的家庭教育知識(shí)，思想觀念與孩子有很大差距，他們的目的只是讓孩子吃飽穿暖，不挨餓受凍就行了。加上他們或忙于農(nóng)活，或體弱多病，或同時(shí)照看幾個(gè)孫輩，不能充分給予孩子學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)和心理上的支持，影響了孩子的心理健康和全面發(fā)展。還有的老人對(duì)孫子過于疼愛，即使他們犯了錯(cuò)也不忍心批評(píng)教育，使孩子養(yǎng)成了叛逆，任性，自我的性格 因此家訪是我們的第二重要任務(wù)。我們計(jì)劃在支教期間會(huì)對(duì)每個(gè)孩子都進(jìn)行一次家訪，和老人們好好交流，了解孩子們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)狀況，通過這種方式可以知道同學(xué)們最需要的是什么，還有什么問題需要解決。同時(shí)對(duì)有些觀念比較落后的老人，以我們自己的親身經(jīng)歷來開導(dǎo)，勸慰他們，讓他們?cè)谌粘Ｉ钪屑訌?qiáng)

24、對(duì)孩子教育的重視，多關(guān)注孩子的精神世界，和他們多交流。其次，也存在學(xué)校教育問題。外出務(wù)工人員將子女的教育寄希望于學(xué)校，但由于教師負(fù)責(zé)的學(xué)生多，教學(xué)任務(wù)重，與家長及監(jiān)護(hù)人的溝通不夠，很難為留守兒童提供個(gè)性化、針對(duì)性的教育，在心理上、學(xué)習(xí)上、生活上難以給留守兒童更多的關(guān)心和愛護(hù)。 為此我們還要和教師，學(xué)校進(jìn)行溝通，交流，讓老師在“傳道、授業(yè)、解惑”的基礎(chǔ)上承擔(dān)起父母的責(zé)任，給留守兒童更多的關(guān)愛，和學(xué)生建立起依戀關(guān)系， 彌補(bǔ)留守兒童因親情缺失而導(dǎo)致的心理、性格、品格乃至學(xué)習(xí)上的缺憾。此外，我們決定督促學(xué)校建立完善的留守兒童檔案，班主任做好摸底工作，將留守兒童在校的各方面表現(xiàn)記入檔案，及時(shí)向監(jiān)護(hù)人和外

25、出務(wù)工家長通報(bào)留守兒童的成長情況， 讓父母對(duì)孩子有更詳細(xì)的了解。博愛團(tuán)隊(duì)暑期支教資金預(yù)算項(xiàng) 目明 細(xì)金 額路 費(fèi)12×40元人480元伙食費(fèi)5元人天，5×12×15900元隊(duì)旗橫幅5050元醫(yī)藥費(fèi)用 5050元保險(xiǎn)費(fèi)12×20元人240元照片沖洗3030元光盤制作1010元筆記本12×224元捐贈(zèng)物資文具包90×7元人630元調(diào)研問卷印制0.1×60 6元學(xué)?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)200200元助學(xué)金一等助學(xué)金200×1900元二等助學(xué)金150×2三等助學(xué)金100×4小 計(jì) 3520 元總支出金額3520&#

26、215;3隊(duì)10560元注：1：除總支出金額外，其余預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)以12人分隊(duì)在該學(xué)校的支教費(fèi)用預(yù)算為標(biāo)準(zhǔn)。2：此次支教原定計(jì)劃為三所偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村小學(xué)。 教學(xué)安排及教研大綱課程設(shè)置課 程細(xì) 則 學(xué) 習(xí) 性 課 程語 文 旨在對(duì)孩子們精神和心智的塑造，增加孩子們的讀書樂趣和知識(shí)視野，我們要給他們傳遞愛心，讓他們感受到社會(huì)的溫暖，生活的美好，播下真善美的種子。給他們講授一些言簡意賅，富有哲理，能夠引發(fā)孩子們思考的的小故事，舉行戶外情景話劇表演比賽，演講比賽，提高普通話水平。 數(shù) 學(xué)采取趣味教學(xué)的模式進(jìn)行教學(xué)外 語農(nóng)村孩子的英語學(xué)習(xí)完全是“啞巴英語”， 英語口語能力差，為此，我們可以通過設(shè)計(jì)英語情景劇、情景游

27、戲、情景故事手語模擬等教學(xué)形式提高他們的英語學(xué)習(xí)的興趣，鼓勵(lì)他們開口說，多說多練，養(yǎng)成正確學(xué)習(xí)英語的新習(xí)慣。 拓 展 性 課 程音樂欣賞 除了正常的教學(xué)安排，支教志愿者各有所長，安排音樂課、美術(shù)等豐富孩子們的生活。情境設(shè)計(jì)、角色扮演的方式開辦心理知識(shí)講座，旨在普及心理健康科學(xué)常識(shí)，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。對(duì)個(gè)別性格特別孤僻的孩子，以一對(duì)一的溝通方式，主動(dòng)接近她們，用愛心幫助他們推倒心墻。開展感恩教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。愛心故事會(huì)歷史地理故事心理輔導(dǎo)感恩教育校園文化名著交流知識(shí)型講座 法律知識(shí)講座 留守兒童由于安全監(jiān)管的缺失來發(fā)生了很多悲劇，因此提高他們的安全意識(shí)很有

28、必要。因此我們?cè)O(shè)計(jì)安全知識(shí)講座，避免枯燥的宣講，我們先給孩子們一份有關(guān)安全意識(shí)的問卷調(diào)查，然后針對(duì)孩子們的回答，對(duì)于錯(cuò)誤的意識(shí)及時(shí)糾正，以達(dá)到最佳效果。勵(lì)志語錄講座專人負(fù)責(zé)感恩講座專人負(fù)責(zé)印象·會(huì)寧專人負(fù)責(zé) 大 型 活 動(dòng)普通話演講比賽活動(dòng)時(shí)間具體安排，旨在提高學(xué)生的普通話水平和鍛煉學(xué)生的自信力體育比賽教一些武術(shù)、舞蹈的簡單動(dòng)作，豐富生活，提高身體協(xié)調(diào)力，增強(qiáng)體質(zhì)，并計(jì)劃在課后舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。聯(lián)歡會(huì)要求每位志愿者與學(xué)生參與，共建友誼。附件：1 博愛團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)暑期支教課程安排一、 集體教學(xué)安排：1 、時(shí)間 ：7月15日-7月29日2 、課程設(shè)置： （1）基礎(chǔ)課程： 英語 、語文 、數(shù)學(xué)

29、（2）知識(shí)拓展課程： 文史鑒賞（包括歷史地理課程的講解，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)中國以及世界的簡單認(rèn)識(shí) ，認(rèn)知能力） 音樂 美術(shù)（根據(jù)條件安排）電影賞析3、 知識(shí)性講座課程 ： （1） 中國基礎(chǔ)文化知識(shí)專題講座（積累文學(xué)素材培養(yǎng)文化素養(yǎng)，增加基礎(chǔ)知識(shí)，托長知識(shí)面，了解中國文化） （2）家鄉(xiāng)人文地理以及名人錄教育（介紹甘肅以及會(huì)寧的地理地貌，文化經(jīng)濟(jì)，人文概況等幫助同學(xué)們了解家鄉(xiāng)。介紹歷年來從會(huì)寧走出去的名人實(shí)事，激發(fā)同學(xué)們對(duì)名人的敬佩和立志成為名人的愿望。） （3）世界名著介紹（讀書）交流會(huì) （中外名著推薦閱讀以及讀書的感受交流，培養(yǎng)同學(xué)們思維能力，激發(fā)讀書興趣） （4）法律專題知識(shí)講座 （主要以路由地視

30、屏圖片為教學(xué)手段，幫助同學(xué)們開闊眼界，激發(fā)學(xué)生對(duì)美好自然的熱愛和歷史文化遺跡的保護(hù)意識(shí)） （5）大學(xué)生活體驗(yàn)（講述大學(xué)生活，培養(yǎng)學(xué)生正確的生活方式，樹立積極樂觀的生活態(tài)度）4 、課時(shí)安排 ： 上午到校時(shí)間 7：508：00早操 8：008：20早自習(xí) 8：209：00第一節(jié)課 9：109：50課間操 9：5010：10第二節(jié)課 10：1010：50第三節(jié)課11：0011：40中午 11：4014:20第四節(jié)課 14：3015：10第五節(jié)課 15：2016：00課外活動(dòng) 16：0016：50下午自習(xí) 16：5017：305 、課程表時(shí)間 節(jié)次 15/2316/2417/2518/2619/272

31、0/2821/29早自習(xí)優(yōu)秀現(xiàn)代詩歌 、古體詩、英語單詞朗讀第一節(jié)課 語文數(shù)學(xué)語文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)演講及知識(shí)競(jìng)賽大型活動(dòng)第二節(jié)課英語英語英語英語英語英語第三節(jié)課文史語文地理語文音樂語文 中午第四節(jié)課音樂體育美術(shù)文史心理 健康電影音樂第五節(jié)課家鄉(xiāng)概況、會(huì)寧名人錄名著推薦讀書交流中國基礎(chǔ)文化知識(shí) 主題講座體育校園文化活動(dòng)旅游文化知識(shí)講座課外活動(dòng) 下午自習(xí)注：大型活動(dòng)可根據(jù)情況安排，電影賞析可安排一節(jié)有關(guān)感恩的專題電影，然后可以組織一暑假作業(yè)輔導(dǎo)次相關(guān)內(nèi)容的作文比賽，具體課程可根據(jù)情況再次安排。2、 校園文化活動(dòng)：在支援志愿者確定下來之后，根據(jù)志愿者的自身特長和優(yōu)勢(shì)，志愿者自己制定出文化活動(dòng)的具體內(nèi)容，

32、交由辦公室審核。 1，演講比賽及百科小知識(shí)競(jìng)賽（趣味性的知識(shí)及生活常識(shí)）2，文藝聯(lián)歡晚會(huì)（時(shí)間具體根據(jù)教學(xué)安排） 3，大型活動(dòng)（根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r條件安排） 4，課外活動(dòng)（如有會(huì)跳舞的可以教一些簡單舞蹈，可以自行組織游戲或者自由活動(dòng)）3、 捐助活動(dòng)： 主要捐助物資：書 籍：通過外聯(lián)贊助籌集物資 文具包：通過外聯(lián)贊助籌集物資 助學(xué)金：通過外聯(lián)贊助籌集資金附件：2 博愛團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)暑假支教志愿者申請(qǐng)表（2012年）本人情況姓名性別出生年月電子照片政治面貌名族入學(xué)時(shí)間身份證號(hào)碼聯(lián)系電話電子郵箱QQ號(hào)出生地現(xiàn)居地在讀學(xué)?；蚬ぷ鲉挝辉谧x專業(yè)名稱支教時(shí)間:家長聯(lián)系電話：工作單位家長意見：對(duì)支教的認(rèn)識(shí)：申請(qǐng)理由：申請(qǐng)人簽名： 年 月 日辦公室審核意見：辦公室主任簽字： 年 月 日 博愛團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)助學(xué)申請(qǐng)表（2012學(xué)年）姓名性別出生年月電子照片本人民族政治面貌入學(xué)時(shí)間情況身份證號(hào)碼聯(lián)系電話電子郵箱QQ號(hào)在讀學(xué)校（學(xué)校） 級(jí) （學(xué)院） （系