北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、 八年級(jí)物理第二學(xué)期一 、 教材分析八年級(jí)物理教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā)，在知識(shí)選材上，適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際、適當(dāng)降低難度，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會(huì)生活的需要，又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能。在處理方法上，適當(dāng)加強(qiáng)觀察實(shí)驗(yàn)，力求生動(dòng)活潑，既有利于掌握知識(shí)，又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時(shí)，獲得素質(zhì)上的提高。X k B 1 . c o m教材把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為自己的目標(biāo)。在內(nèi)容選配上，注意從物理知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐，通過學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng)

2、，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。教材采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡(jiǎn)到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性。教材以學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共4章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座，每章開頭都有幾個(gè)問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題、講述知識(shí)、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實(shí)驗(yàn)、插圖、練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性問題，點(diǎn)明思路，引導(dǎo)思考，活躍思維。二、教學(xué)總目標(biāo)和總的教

3、學(xué)要求1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識(shí)及其實(shí)際應(yīng)用，了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用；新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)2.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ醪降姆治?、概括能力和?yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單問題的能力；3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育、愛國(guó)主義教育和品德教育。三、改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施1.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，只有處于積極狀態(tài)，經(jīng)過認(rèn)真的觀察、實(shí)踐、思考，才能體會(huì)物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的興趣，理解所學(xué)的物理知識(shí)，獲得相應(yīng)的能力。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問

4、題，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)適宜的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。2.要注意研究學(xué)生的心理特征，了解他們的知識(shí)、能力基礎(chǔ)，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大，所以要注意因材施教，針對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求。四、教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能（1）認(rèn)識(shí)透鏡對(duì)光線的作用,探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律,了解凸透鏡成像的應(yīng)用通過常見事例或?qū)嶒?yàn)，了解重力、彈力和摩擦力。（2）認(rèn)識(shí)力的作用效果,能用描述測(cè)量力的大小。（3）知道二力平衡條件,理解物體的慣性,能表述牛頓第一定律。（4）通過實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)習(xí)壓強(qiáng)的概念;能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算;知道增大和減小壓強(qiáng)的方法;了

5、解測(cè)量大氣壓強(qiáng)的方法。 w W w .x K b 1.c o M（5）通過實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識(shí)浮力。知道物體浮沉的條件。經(jīng)歷探究浮力大小的過程。知道阿基米德原理，初步了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。（6）通過實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單機(jī)械改變力的大小和方向（7）知道機(jī)械功的概念和功率的概念,能用生活中的實(shí)例解釋機(jī)械功的含義。2.過程和方法：（1）經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡(jiǎn)單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。（2）能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力。（3）通過參與科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)擬訂簡(jiǎn)單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。（4）通

6、過參與科學(xué)探究活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方法的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法，有初步的信息處理能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）能保持對(duì)自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對(duì)大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。（2）具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂于探索自然界和生活中的物理道理。（3）在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)五、具體措施：1.鼓勵(lì)科學(xué)探究的教學(xué)。在現(xiàn)代社會(huì)和科學(xué)工作中，個(gè)人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流合作是十分重要，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。2.幫助學(xué)生盡快進(jìn)入自主性學(xué)習(xí)的軌道。在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識(shí)模地的構(gòu)建，而不是去

7、復(fù)制知識(shí)，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。3.保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.加強(qiáng)與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。由于物理學(xué)與生活、社會(huì)有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實(shí)際教學(xué)中，要結(jié)合本地實(shí)際，進(jìn)取學(xué)生常見的事例，盡可能采作圖片、ppt課件進(jìn)行教學(xué)。六、進(jìn)度安排： 第一周：  教師培訓(xùn)、開校報(bào)到 §6.1透鏡                   2課時(shí) 第二周： §

8、6.2探究凸透鏡成像規(guī)律   2課時(shí) §6.3生活中的透鏡         1課時(shí)    第三周： §6.4眼睛和眼鏡           1課時(shí) 復(fù)習(xí)與總結(jié)             

9、60; 1 課時(shí)  第四周：  §7.1力                    2課時(shí)     第五周：  §7.2力的測(cè)量            1課時(shí) §7.3重力

10、                 1課時(shí)    第六周：  §7.4探究摩擦力的大小與什么有關(guān)     1課時(shí) §7.5同一直線上二力的合成   1課時(shí)    第七周：  §7.6二力平衡     &

11、#160;         1課時(shí) §7.7探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系      2課時(shí)   第九周：   §8.1壓強(qiáng)                   2課時(shí)   第十周： 

12、; 期中考試 第十一周： §8.2液體內(nèi)部的壓強(qiáng)         1課時(shí) §8.3連通器                 1課時(shí)    第十二周： §8.4大氣壓強(qiáng)         

13、;        1課時(shí) §8.5探究影響浮力大小的因素  2課時(shí)  第十三周：  §8.6物體的浮沉條件          1課時(shí) §8.7飛機(jī)為什么能飛上天      1課時(shí) 第十四周：  復(fù)習(xí)與總結(jié)       &

14、#160;         1課時(shí)§9.1 杠桿         2課時(shí)  第十六周： §9.2滑輪         2課時(shí) §9.3 功           1課時(shí)  第十七周： §9.4 功率         1課時(shí) §9.5 探究-使用機(jī)械能省功嗎   2課時(shí)   第十八周：