養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣課件

1、好習(xí)慣是開啟成功的金鑰匙好習(xí)慣是開啟成功的金鑰匙 總是要等到睡覺前總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)總是要等到考試后總是要等到考試后才知道該念的書都沒有念才知道該念的書都沒有念一寸光陰一寸金一寸光陰一寸金老師說過寸金難買寸光陰老師說過寸金難買寸光陰一天又一天一年又一年一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年迷迷糊糊的童年良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)我們有哪些有利的影響良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)我們有哪些有利的影響? ?符合學(xué)習(xí)的規(guī)律，符合學(xué)習(xí)的規(guī)律，有利于提高學(xué)習(xí)效果，有利于提高學(xué)習(xí)效果，塑造健康人格，使人受益終身。塑造健康人格，使人受益終身。播種行為，收獲習(xí)慣；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收

2、獲成功。播種習(xí)慣，收獲成功。 不以為然不以為然 拖拖拉拉拖拖拉拉 自以為是自以為是 不求上進(jìn)不求上進(jìn) 自習(xí)課或課堂上隨意自習(xí)課或課堂上隨意講小話講小話 課堂上傳遞紙條課堂上傳遞紙條 課間狂吼尖叫課間狂吼尖叫 課堂成了睡覺的天堂課堂成了睡覺的天堂 嘴里淌口水，糊里糊涂喝嘴里淌口水，糊里糊涂喝倒彩倒彩 把學(xué)習(xí)工具變成了玩具把學(xué)習(xí)工具變成了玩具 問題不加思考脫口而出問題不加思考脫口而出 學(xué)習(xí)憑興趣，想學(xué)就學(xué)學(xué)習(xí)憑興趣，想學(xué)就學(xué) 以自身的經(jīng)歷和體驗(yàn)談?wù)勔宰陨淼慕?jīng)歷和體驗(yàn)談?wù)勥@些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣這些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的危害。的危害。不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)我們有哪些不利的影響不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)我們有哪些不利的影響? ?學(xué)習(xí)

3、效率低下，學(xué)習(xí)效果不佳學(xué)習(xí)效率低下，學(xué)習(xí)效果不佳可能產(chǎn)生厭學(xué)，荒廢學(xué)業(yè)可能產(chǎn)生厭學(xué)，荒廢學(xué)業(yè)助長生活中的消極因素，貽害無窮助長生活中的消極因素，貽害無窮播種行為，收獲習(xí)慣；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲成功。播種習(xí)慣，收獲成功。 “習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的巨大的力量習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的巨大的力量,它可以主宰人它可以主宰人生生”。 習(xí)慣是人們長期養(yǎng)成后不易改變的態(tài)度和行為。習(xí)慣是人們長期養(yǎng)成后不易改變的態(tài)度和行為。 學(xué)習(xí)習(xí)慣是在長期的學(xué)習(xí)過程中形成的比較穩(wěn)學(xué)習(xí)習(xí)慣是在長期的學(xué)習(xí)過程中形成的比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為方式。定的學(xué)習(xí)行為方式。 學(xué)習(xí)習(xí)慣有良好和不良之分學(xué)習(xí)習(xí)慣有良好和不良之分,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的學(xué)

4、習(xí)習(xí)慣有利于塑造健康人格，使人受益終生。有利于塑造健康人格，使人受益終生。 不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣可能會(huì)助長生活中的消極因素，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣可能會(huì)助長生活中的消極因素，貽害無窮。貽害無窮。思考思考良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣都良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣都有哪些具體表現(xiàn)，你有這些表現(xiàn)嗎？有哪些具體表現(xiàn)，你有這些表現(xiàn)嗎？ 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 習(xí)習(xí) 慣慣 列列 舉舉符合符合不符合不符合（1）學(xué)習(xí)時(shí)間不固定，不制定學(xué)習(xí)生活作息時(shí)間表）學(xué)習(xí)時(shí)間不固定，不制定學(xué)習(xí)生活作息時(shí)間表（2）課堂上思想開小差，精神不集中）課堂上思想開小差，精神不集中（3）自習(xí)課目標(biāo)不明確，東翻西看，浪費(fèi)時(shí)間自習(xí)課目標(biāo)不明確，東翻西看，浪費(fèi)時(shí)

5、間（4）不準(zhǔn)備工具書，需要查辭典字典時(shí)，還嫌麻煩，）不準(zhǔn)備工具書，需要查辭典字典時(shí)，還嫌麻煩， 馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)（5）快下課時(shí)就聽不進(jìn)去了，早早把書包收拾好，心）快下課時(shí)就聽不進(jìn)去了，早早把書包收拾好，心 中開始想著課后的娛樂活動(dòng)中開始想著課后的娛樂活動(dòng)（6）作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)，扔作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)，扔 到一邊，不認(rèn)真分析檢查到一邊，不認(rèn)真分析檢查（7）看到喜歡的電視節(jié)目，就忘記做作業(yè)）看到喜歡的電視節(jié)目，就忘記做作業(yè)（8）有拖延交作業(yè)的行為）有拖延交作業(yè)的行為（9）喜歡哪科學(xué)哪科，偏科）喜歡哪科學(xué)哪科，偏科（10）喜歡邊吃東西或邊看

6、電視邊學(xué)習(xí)）喜歡邊吃東西或邊看電視邊學(xué)習(xí)（11）要有人督促才肯用功）要有人督促才肯用功（1212）情緒波動(dòng)大，因喜怒哀樂的情緒而影響學(xué)習(xí)情緒波動(dòng)大，因喜怒哀樂的情緒而影響學(xué)習(xí)學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 習(xí)習(xí) 慣慣 列列 舉舉符合符合不符合不符合（1）學(xué)習(xí)時(shí)間不固定，不制定學(xué)習(xí)生活作息時(shí)間表）學(xué)習(xí)時(shí)間不固定，不制定學(xué)習(xí)生活作息時(shí)間表（2）課堂上思想開小差，精神不集中）課堂上思想開小差，精神不集中（3）自習(xí)課目標(biāo)不明確，東翻西看，浪費(fèi)時(shí)間自習(xí)課目標(biāo)不明確，東翻西看，浪費(fèi)時(shí)間（4）不準(zhǔn)備工具書，需要查辭典字典時(shí)，還嫌麻煩，）不準(zhǔn)備工具書，需要查辭典字典時(shí)，還嫌麻煩， 馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)（5）快下課

7、時(shí)就聽不進(jìn)去了，早早把書包收拾好，心）快下課時(shí)就聽不進(jìn)去了，早早把書包收拾好，心 中開始想著課后的娛樂活動(dòng)中開始想著課后的娛樂活動(dòng)（6）作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)，扔作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)，扔 到一邊，不認(rèn)真分析檢查到一邊，不認(rèn)真分析檢查（7）看到喜歡的電視節(jié)目，就忘記做作業(yè)）看到喜歡的電視節(jié)目，就忘記做作業(yè)（8）有拖延交作業(yè)的行為）有拖延交作業(yè)的行為（9）喜歡哪科學(xué)哪科，偏科）喜歡哪科學(xué)哪科，偏科（10）喜歡邊吃東西或邊看電視邊學(xué)習(xí)）喜歡邊吃東西或邊看電視邊學(xué)習(xí)（11）要有人督促才肯用功）要有人督促才肯用功（1212）情緒波動(dòng)大，因喜怒哀樂的情緒而影響學(xué)習(xí)情緒波動(dòng)

8、大，因喜怒哀樂的情緒而影響學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣, ,你開始了沒有你開始了沒有? ?怎樣糾正自己的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣呢怎樣糾正自己的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣呢? ? 1學(xué)習(xí)習(xí)慣非小事 （1）學(xué)習(xí)習(xí)慣是在長期的學(xué)習(xí)過程中形成的比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為方式 （2）學(xué)習(xí)習(xí)慣有良好習(xí)慣與不良習(xí)慣之分 2學(xué)習(xí)習(xí)慣面面觀 （1）良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn) （2）不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn) 培根說：培根說：“習(xí)慣是一種很強(qiáng)的巨大的力量，它可以習(xí)慣是一種很強(qiáng)的巨大的力量，它可以主宰人生主宰人生”（ ） .習(xí)慣的頑固性 .習(xí)慣使人受益 .習(xí)慣對(duì)人生有重要作用 .習(xí)慣塑造健康人格 習(xí)慣是（習(xí)慣是（ ） .天生的 .后天養(yǎng)成的 .每個(gè)人都有的 .不確定的 下列不屬于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的是（下列不屬于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的是（ ） .今日事，今日畢 .獨(dú)立思考 .邊看電視，邊做作業(yè) .考試獨(dú)立完成答卷CBC讀下面漫面，回答問題 （1）這位同學(xué)是否）這位同學(xué)是否有自有自 主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣？主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣？ （2）他媽媽說：）他媽媽說：“你你應(yīng)該自己做，