二年級上冊教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表VIP

1、策武德聯(lián)小學(xué)2012 -2013學(xué)年第一學(xué)期語文科教學(xué)計(jì)劃班級: 二年級 教者: 時(shí)間: 2012、9 (一)情況分析一、學(xué)情分析本班共有學(xué)生 人，其中男同學(xué) 人，女同學(xué) 人。大部分同學(xué)有責(zé)任心，在學(xué)習(xí)過程中能努力向上，認(rèn)真完成作業(yè)。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，有一定的識字基礎(chǔ)和閱讀能力，但也有一些學(xué)生識字能力欠佳，有待加強(qiáng)，有個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳，有待改進(jìn)。二、教材分析1、內(nèi)容及編排：本教材從專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容，共分八個(gè)專題；多彩的秋天；學(xué)校生活；愛祖國；怎樣看問題、想問題；友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作；關(guān)愛他人；保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動(dòng)物；熱愛科學(xué)。每組課文包括導(dǎo)語、識字、4-5篇課文及“語文園地

2、”。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。識字形式多樣，課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，語言生動(dòng)。2、教材特點(diǎn)：圍繞專題整合教材內(nèi)容，每一組教材均以“導(dǎo)語”的形式點(diǎn)明專題，識字課、課文以及“語文園地”中的口語交際，展示臺等內(nèi)容都圍繞著本組的專題安排。識字課內(nèi)容豐富，形式多樣識字課的內(nèi)容圍繞本組的專題，而且形式多樣。有的描寫秋天美麗景色、反映學(xué)校生活和引導(dǎo)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的詞語，有的表達(dá)愛國之情的三字經(jīng)，有講思想方法、給人啟迪的成語，有提倡團(tuán)結(jié)合作的，有教學(xué)生怎樣做人的對聯(lián)，還有反映人和動(dòng)物和諧相處的拍手歌。課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，具有時(shí)代感，貼近兒童生活。課后練習(xí)重視聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，著眼于積累語言

3、，啟發(fā)思維，培養(yǎng)語文實(shí)踐能力。突破傳統(tǒng)教材的呈現(xiàn)方式，增強(qiáng)親和力。編寫角度由服務(wù)于教師的教轉(zhuǎn)向服務(wù)于學(xué)生的學(xué)。教材的呈現(xiàn)方式，有利于學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究?！罢Z文園地”里設(shè)有“展示臺”一欄，給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)成果和才能的機(jī)會(huì)。教材內(nèi)容具有開放性和彈性。(二)本冊教學(xué)要求1、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。2、認(rèn)識450個(gè)字，會(huì)寫350個(gè)字。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。有主動(dòng)識字的愿望，在生活中自主識字，養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。3、會(huì)使用音序查字法，

4、學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力。4、喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片斷。5、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語。6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。7、認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號。學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號。8、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識，能認(rèn)真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。9、對寫有興趣，能把看到的，想到的寫下來，在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。(

5、三)提高質(zhì)量措施1、采用多種形式的見面活動(dòng)，增加學(xué)生與生字的接觸機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的識字水平。2、在寫字教學(xué)中力求做到指導(dǎo)要細(xì)，大面積提高學(xué)生的書寫能力，同時(shí)應(yīng)把培養(yǎng)興趣與提高書寫有機(jī)地結(jié)合起來。3、樹立大語文觀，把課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。4、開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。教 學(xué) 進(jìn) 度 表(按周次安排)年 班授課時(shí)間課 題教時(shí)單元單元(組)目的要求重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵周次起止時(shí)間1234569.39.9 9.109.169.17 9.239.24 9.30101 10.7 10.8 10.14機(jī)動(dòng)識字11、秋天的圖畫

6、2、黃山奇石2、黃山奇石3、植物媽媽有辦法4、古詩兩首語文園地一單元測評識字25、一株紫丁香6、我選我6、我選我7、一分鐘8、難忘的一天語文園地二國慶放假中秋放假單元測評識字39、歡慶10、北京22221223322112233221一二1在語境中自主識字61個(gè)，規(guī)范書寫42個(gè)生字。2正確流利地朗讀課文。在理解課文內(nèi)容的同時(shí)，從文字中發(fā)現(xiàn)美，在頭腦中浮現(xiàn)美，在朗讀中表現(xiàn)美。用心領(lǐng)略大自然的美麗與神奇。3在學(xué)文中培養(yǎng)語感，積累語言。4鼓勵(lì)孩子們用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)美，用自己的心靈積淀美，并付諸實(shí)踐。1、認(rèn)會(huì)57個(gè)生字，會(huì)寫46個(gè)生字。復(fù)習(xí)、鞏固常用的識字方法，引導(dǎo)學(xué)生自主識字、發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律。2、正確

7、、流利地朗讀課文，積累詞語，體會(huì)詞語的節(jié)奏感。3、引導(dǎo)學(xué)生留心觀察校園生活，體驗(yàn)課余生活的多彩與樂趣。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)師生之間的深厚感情，樹立起尊敬老師的心愿；激發(fā)學(xué)生對自己有信心，懂得用適當(dāng)?shù)姆绞秸故竞捅憩F(xiàn)自我，懂得應(yīng)當(dāng)為別人服務(wù)；引導(dǎo)學(xué)生知道時(shí)間的寶貴，懂得嚴(yán)格要求自己，珍惜時(shí)間；激發(fā)對計(jì)算機(jī)的興趣，認(rèn)識自己肩負(fù)責(zé)任的重大。5、學(xué)習(xí)部首查字法。1、會(huì)認(rèn)本組的55個(gè)生字，會(huì)寫44個(gè)生字。2、通過品讀語言文字，感受作者對大好河山的熱愛。1、認(rèn)識61個(gè)生字、會(huì)寫44個(gè)漢字，學(xué)習(xí)運(yùn)用識字方法，提高識字能力。2、閱讀課文，能有感情地朗讀課文，積累語言。1、生字詞教學(xué)。2、通過有感情地朗讀，讓學(xué)生感受校園

8、生活的豐富多彩，從中感悟主題課文的內(nèi)涵。激發(fā)孩子歡慶祖國媽媽的生日的情感，感受祖教 學(xué) 進(jìn) 度 表(按周次安排)年 班授課時(shí)間課 題教時(shí)單元單元(組)目的要求重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵周次起止時(shí)間78910111210.15 10.2110.2210.2810.2911.411.511.1111.1211.1811.1911.2510、北京11、我們成功了12、看雪語文園地三語文園地三單元測評識字413、坐井觀天14、我要的是葫蘆15小柳樹和小棗樹16風(fēng)娃娃17、酸的和甜的語文園地四單元測評半期復(fù)習(xí)半期復(fù)習(xí)半期質(zhì)量測評機(jī)動(dòng)識字518、稱贊19、藍(lán)色的樹葉20、紙船和風(fēng)箏12321322222233242

9、22222三四五3、積累本組的好詞佳句。4、培養(yǎng)熱愛祖國大好河山的思想感情，自覺愛護(hù)身邊的一草一木。1、會(huì)認(rèn)53個(gè)字，會(huì)寫50個(gè)字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、初步感知成語的特點(diǎn)并有收集成語的興趣。4、了解植物的葉子和果實(shí)的關(guān)系，懂得任何事情都要注意事物之間的聯(lián)系。5、懂得“尺有所短，寸有所長”的道理，要多看到別人的長處。懂得要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，正視自己的不足，做事要從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真動(dòng)腦的道理。6、了解形聲字的構(gòu)字特點(diǎn)。1、認(rèn)會(huì)46個(gè)生字，會(huì)寫44個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、通過多種形式進(jìn)行識字教學(xué)，并指導(dǎo)學(xué)生寫正確、寫美觀；4、抓住重點(diǎn)詞句進(jìn)行品讀，感悟文本的

10、思想感情。5、讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思自己的言行，克服不良品格，學(xué)會(huì)多為別人著想，學(xué)會(huì)欣賞別人，尊重別人，諒解別人，養(yǎng)成豁國的悠久歷史、大好河山、燦爛文化和民族精神，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛首都、愛中華民族的情感。1、會(huì)認(rèn)53個(gè)字，會(huì)寫50個(gè)字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、感悟課文內(nèi)容，理解寓意。1、識字教學(xué)：指導(dǎo)學(xué)生辨析字形，指導(dǎo)書寫，寫正確，寫美觀。2、感悟文本情感，理解重點(diǎn)詞句。3、積累語。頁教 學(xué) 進(jìn) 度 表(按周次安排)年 班授課時(shí)間課 題教時(shí)單元單元(組)目的要求重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵周次起止時(shí)間13141516171811.2612.212.312.912.1012.1612.1712.2

11、312.2412.3012.312013.1.621、從現(xiàn)在開始語文園地五單元測評識字622、窗前的氣球23、假如24、日記兩則25、古詩兩首語文園地六單元測評識字726、“紅領(lǐng)巾”真好27、清澈的湖水28淺水洼里的小魚29、父親和鳥語文園地七單元測評識字8元旦放假1天30、我是什么31、回聲233222222332222233222六七達(dá)的性格，保持健康的心態(tài)，成為受大家歡迎的人。1、會(huì)認(rèn)46個(gè)漢字，會(huì)寫38個(gè)生字。2、能正確流利有感情地朗讀課文，感悟本單元中的關(guān)愛的思想感情。3、積累反義詞，以及好詞佳句。4、在識字朗讀的過程中，陶冶美好的情操，培養(yǎng)關(guān)愛他人的感情。5、有寫日記的興趣，并按照

12、日記的格式，開始學(xué)寫日記。6、懂得熱愛家鄉(xiāng)、珍惜友情。1.學(xué)會(huì)本單元要求會(huì)認(rèn)會(huì)寫的生字，并學(xué)會(huì)組詞、造句。2.準(zhǔn)確熟練的朗讀課文，背誦要求會(huì)背的課文。3.體會(huì)環(huán)境對我們的影響，樹立保護(hù)環(huán)境的意識，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。4.動(dòng)物是我們的朋友，有愛鳥的意識。5.學(xué)會(huì)積累課文中的優(yōu)秀詞語。1、認(rèn)識74個(gè)生字，會(huì)寫46個(gè)生字，能借助拼音正確、流利、有感情地朗讀課文。言，運(yùn)用語言。1、識字教學(xué)：指導(dǎo)學(xué)生辨析字形，指導(dǎo)書寫，寫正確，寫美觀。2、感悟文本情感，理解重點(diǎn)詞句。1識字寫字2有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3主動(dòng)積累詞語，練習(xí)說句子。1、識字和朗讀課文。2、了解書中教 學(xué) 進(jìn) 度 表(按周次安排)年 班授課時(shí)間課 題教時(shí)單元單元(組)目的要求