于都八中語(yǔ)文教師優(yōu)質(zhì)課大賽

1、于都八中語(yǔ)文教師優(yōu)質(zhì)課大賽為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)課堂教 學(xué)健康發(fā)展，提升教師教學(xué)水平，提高變教教材為用教材的能力，全 面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量， 搭建教師展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促 進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。按照2014-20152014-2015 學(xué)年度全縣初中教研活動(dòng)方 案，經(jīng)學(xué)校研究，決定于 2012014 4年 1010 月在全校開(kāi)展“初中語(yǔ)文優(yōu) 質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)”，具體活動(dòng)安排如下：一、參賽對(duì)象：全體語(yǔ)文教師（3535 周歲以下）參加二、賽事評(píng)委：郭富鴻 郭金秀 劉小榮 李意玲 肖慧（兼統(tǒng)分）三、評(píng)比方法：1 1、 比賽方式：各個(gè)備課組自行舉行初賽（1010 月 1

2、313 前），推選 一位教師參加學(xué)校決賽，參加決賽教師通過(guò)抽簽決定比賽順序和上課 內(nèi)容。2 2、 時(shí)間：抽簽時(shí)間：20142014 年 1010 月 1313 日教研活動(dòng)時(shí)間比賽時(shí)間：20142014 年 1010 月 1717 日（第 2 2、3 3、4 4 節(jié)課）5 5、得分：取評(píng)委打分的平均分為參賽教師的最后得分。四、比賽地點(diǎn)：致學(xué)樓四樓會(huì)議室五、活動(dòng)要求:1 1、各位參賽教師要高度重視此次評(píng)比活動(dòng)，每位參賽教師都要 圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)精心備好課，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行輔助教學(xué)。2 2、全體教師要抓住此次活動(dòng)契機(jī)，調(diào)換好課，積極參加聽(tīng)課，做好聽(tīng)課記錄，借鑒授課老師好的教法和學(xué)法，調(diào)整自己的教

3、學(xué)思路 與方法，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的。3 3、評(píng)委提前 5 5 分鐘到場(chǎng)，參賽教師提前 5 5 分鐘候課。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置本次活動(dòng)名次裁定：按高分到低分排列裁定一等獎(jiǎng)1 1 名；二等獎(jiǎng) 1 1 名，三等獎(jiǎng) 1 1 名。推薦一等獎(jiǎng)參加八中片區(qū)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽。于都八中教導(dǎo)處語(yǔ)文教研組2014-10-92014-10-9于都八中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽評(píng)分表授課時(shí)間授課地點(diǎn)授課教師科目課題課型評(píng)價(jià)項(xiàng)目序號(hào)評(píng)價(jià)指標(biāo)分值評(píng)分教師素質(zhì)（1212 分）1教態(tài)親切大方，精神飽滿，語(yǔ)調(diào)富有變化，語(yǔ)言有感染力。32能用普通話教學(xué)，語(yǔ)言生動(dòng)，簡(jiǎn)潔易懂，無(wú)口頭禪；抑揚(yáng) 頓挫，富有節(jié)奏；肢體語(yǔ)言運(yùn)用適當(dāng)。43能嫻熟地處理課堂

4、管理與知識(shí)講授之間的關(guān)系，善于調(diào)控 課堂，善于組織學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。24板書(shū)簡(jiǎn)潔工整、書(shū)寫(xiě)規(guī)范，電教儀器（含多媒體）能獨(dú)自 熟練操作，并運(yùn)用恰到好處。3教學(xué)目標(biāo)（8 8 分）5注重知識(shí)的掌握及能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的興 趣和求知欲望。46教學(xué)目標(biāo)明確、科學(xué)，符合課標(biāo)及單元教學(xué)要求以及學(xué)生 的學(xué)習(xí)與生活實(shí)際。4教學(xué)設(shè)計(jì)（1515 分）7創(chuàng)造性地處理和使用教材，變講教材為用教材。58課堂教學(xué)容量適度、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、思的能力得到提高。59注重知識(shí)的運(yùn)用，直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)結(jié)合得好。5教學(xué)過(guò)程（3838 分）10導(dǎo)入新課自然新穎，教學(xué)時(shí)間分配合理，不拖堂。511講授的知識(shí)觀點(diǎn)正確，無(wú)知識(shí)

5、性錯(cuò)誤，份量適中，能結(jié)合 教學(xué)內(nèi)容滲透法制教育、五心教育。512在教學(xué)過(guò)程中，師生交流親切自然，體現(xiàn)平等、民主、和 諧的學(xué)習(xí)氛圍。善于處理課堂中偶發(fā)事件。613教學(xué)方法得當(dāng)，活動(dòng)形式靈活多樣，注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。514課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，過(guò)渡自然，注重語(yǔ)言運(yùn)用能力 的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。615面向全體學(xué)生，學(xué)生全面參與，突出學(xué)生的主體地位，發(fā) 揮教師的指導(dǎo)作用，教與學(xué)活動(dòng)比例合理，及時(shí)突破重難 點(diǎn)。616學(xué)生興趣濃厚，樂(lè)于參與教學(xué)活動(dòng)。5課堂氣氛（1010 分）17善于組織學(xué)生“動(dòng)起來(lái)”，體現(xiàn)“讀書(shū)聲、言語(yǔ)聲、掌聲、笑聲、贊美聲”的“五聲”課堂理念。10教學(xué)效果18學(xué)生參與度高，活動(dòng)積極，思維活躍，情緒飽滿，注意力 集中，智力因素與非智力因素有所提高。6（1212