英語課堂熱身小游戲

1、英語課堂熱身小游戲Game31熱身小韻文目的讓學生在學習后放松全身心，同時復習四季的詞方法老師先邊說韻文邊做動作示。然后讓學生慢慢跟著老師做，最后由他們自己做?？梢苑纸M比賽看誰做得好。韻文全文 Win ter, spri ng, summer, fall. I am short and I am tall. Faster, faster, up and dow n. Now sit dow n and touch the ground.動作 Win ter 蹲下發(fā)抖 Spring 高高地跳起Summer手扇風Fall再次蹲下Im short 蹲著，并把手放到頭頂，表示自己很矮。And I am

2、 tall再次站起，盡可能踮高腳尖。Faster, faster, up and dow n.用較快的頻率不停的跳。Now sit down and touch the grou nd.快速的再次蹲下，并用兩只手觸摸地面。Game32眼明手快目的熟悉四季以與季節(jié)特征的英文。道具在黑板上用較大的字寫出四季單詞。方法讓學生一起站在黑板前，老師在一旁用 Its hotcoldcoolwarm.發(fā)指令，學生立即將手按到相應的季節(jié)上，在發(fā)令的間隙，老師可以視情況任意抽同學說出正確搭配。為調節(jié)氣氛，老師可以成心延長語調或突然加快語速，游戲也可用淘汰制進行。每次動作最慢的同學出局，最后選出反響最快的同學。G

3、ame33專聲筒目的練習字母的聽和寫道具字母卡兩套方法將學生分為兩組，面對黑板站成兩列，隊列的最后一小桌子上，分別放著兩套字母卡，每組最后一名同學從本組的字母中抽出三并悄悄告訴前面一位同學，然后一個接一個，一直傳給本組第一個同學。該同學講三個字母迅速寫到黑板上，寫完后迅速跑到隊伍最后，做下一個抽字母的人，并由第二位同學聽寫字母。重復上述步驟，最先做完的一組獲勝。當然老師應在最后檢查各組的拼寫。Game34熱身小游戲目的I have got I go to by ;復習各類單詞道具要復習的名詞單 詞卡假設干，在黑板上畫出幾種學過的交通工具，并在每種交通工具旁寫出乘坐它可以去的地方。方法在黑板遠處

4、設置一條起點線，老師在一旁隨意出示單詞卡，學生舉手用句型I havegot搶答。搶答對，向前跨一大步，重復上面的步驟，學生到達黑板跟前以后，可以自由選 擇乘什么交通工具到什么地方，說出正確的搭配，然后把說過的交通工具和地點擦掉。當黑板上所有的東西擦掉后，游戲完畢。Game35抓紙團目的運用 He She has got并復習各類單詞道具把單詞分別寫在紙條 上，然后紙條揉成團放在一起，可以將以前學過的詞組合在一起，如在名詞前加上數(shù)字、顏色、大小等不同的形容詞。方法兩人一組，在單位時間配合游戲。善于動手的抓紙團，語言 比擬好的翻開紙團，用規(guī)定的句型造句。玩法一只手拋起一個紙團，然后迅速抓起桌面上的

5、紙團，再翻過手接住剛拋起的紙團。注意，除了第一次可以隨意拿一個，用來拋的那個紙團必須從已經(jīng)抓起來的紙團中拿。時間到，伙伴用He She has got + 紙團容造句。學生需要自己加上表示單復數(shù)的 a, an, -s, some等修飾詞。說對一個記一分，說錯不計分，看哪個 組分最高。Game36青猜我有什么目的練習Has he she got? Ive got道具小紙條假設干，上面分別寫有不同的單詞方法學生圍坐成一圈，老師分別給每人發(fā)一紙條，并告訴他們不要讓別的同學看到自己紙條上的容，其他同學舉手猜。舉手最快的同學用提問，猜對得一分，最后， 分最高的同學獲得善解人意獎，最見表演獎由同學們自己選

6、出。Game37快樂目的練習He She is doing道具相關單詞圖片，如踢足球、做早操、游泳、騎自行車、照相、看電視等。方法將學生分為兩組輪流比賽。老師從圖片中任意選一，紙出示給學生 A1和B組看。A1根據(jù)圖片上的容，用動作表演的形式把圖片信息傳遞給A組其他同學。A組同學用He She is doing說出A1的表演容，說對即得一分。AB組輪流游戲，那組在單位時間表演的圖片最多，即贏得比賽。Game38接寶寶目的練習用簡單的英語指路準備在黑板畫出一些街區(qū)，在不同的地點分別畫出老虎媽媽、獅子媽媽、羊媽媽以與自己的孩子。方法1.分組進行，其中一位同學回避。2.在規(guī)定時間，各組的其余同學討論出

7、自己的接送路線，使各種動物都能平安的接到自己的寶寶，而不遇見別的動物。3.個組分別將討論結果用英文告訴剛剛回避的隊員，并由他在黑板上將路線畫出來 4.老師幫助記時，用時最短且完全正確的隊獲勝。Game39數(shù)字接力目的練習數(shù)字1320方法事先在黑板上依次寫下1320,將學生按1320標號，老師任意點一名學生，并提問 Do you have my ball?l dont have it.被點到的同學要立刻答復；Number _ have it.依次類推，每個被點到的數(shù)字都必須快速反響，然后把接力傳給另一位同學。哪位同學反響慢，說錯，或沒有反響過來，就在黑板上那個數(shù) 字后面畫個叉，最后叉最少的同學獲

8、勝。Game40數(shù)字BINGO目的練習數(shù)字1319以與3090,區(qū)分英文十幾和幾十的發(fā)音 .道 具每人畫一 33的BINGO表 ,教師在黑板上分兩行分別寫下1319和3090。方法老師帶讀黑板上的數(shù)字，注意強調十幾和幾十的發(fā)音區(qū)別。然后學生們每人挑九個數(shù)字，填到自己的表格里。大家都填好以后，老師任意說出黑板上的數(shù)字，下面同學聽到老師念自己表格里的數(shù) 字，就在上面畫圈，誰的圈在橫行、豎行或對角連成三格一線，就大喊BINGO因為相似的發(fā)音容易混淆，所以每次有人喊BINGO后，老師都應該檢查，確認學生做得是否正確。Game41 BINGC游戲先讓學生在本子上畫九個格，每個格填寫一個聽道的單詞或字母，

9、 最后當老師念完后， 老師選3個單詞念出來，只要學生把這3個單詞填寫在一條線上，便可win the game,得到一個BINGO該游戲適合單詞，字母教學。Game42講故事游戲讓每個學生說一句話，然后組成一篇短文，再偶筆頭能力較強的 須生作好筆記，選出口語最好的演講出來，生動形象。Game43詞匯教學游戲詞匯是語言的二大要素之一，是語言的根本材料，它猶如建筑物的磚石，沒有了詞匯，任何語言都是難以想象的。Game44單詞接力賽將學生分成A、B兩組，每組人數(shù)相等，每組的第一個同學在黑板上寫出一個單詞，本組的第二個同學以第一個單詞末尾的字母開頭，烈軍屬出第二個單詞，且不能與寫過單詞重復?？茨囊唤M在規(guī)

10、定的時間寫的單詞多，拼寫錯誤少，字跡工整那么為優(yōu)勝者。例如Mon dey-yellow-what-tail-l on g-glasses-spi n-n est-they-yes-smallGame45找顏色老師說出某物體名稱，然后要求學生說出該物體的顏色，并且說出一個完整的句子。例如老師說 The trees 學生說The trees are green 。Game46快速拼讀游戲老師說出一個字母，讓一個學生口頭說出5個此字母開頭的單詞，反響迅速，發(fā)音正確取勝，獎勵他說出另一個字母，由其指定另一個同學講出另外5個單詞，講不出者被罰下，另找一名同學答復，答對者，往下做，但作為詞頭的字母不能重

11、復出現(xiàn)。例 Aan，and，angle， are， ask Bbox，book， big， black， breakfast 。Game47單詞競賽將學生分成幾組，教師按分組數(shù)目在黑板上劃成幾個格，一組占一格。然后教師提出單詞比賽的圍和要求例如寫動物名稱cat，dog，mouse, elephant , monkey,pan da， cook， fish ， hen 寫人體部位 head， arm， leg，foot ， hand，eye，ear， mouth， nose。寫水果名稱，寫表示顏色的名稱，學習用品、表示時間自然物體和現(xiàn)象的詞、人物動物、不可數(shù)名詞等。此游戲的目的是幫學生有意識地將

12、單詞與其詞類分門別類地學習，歸納和記憶。Game48反義詞的游戲將學生分成 A、B兩組。A組的一個同學說出一個單詞， B組的第 一個同學給出該詞的反義詞。 第二個同學接著往下做， 中間出現(xiàn)冷場或做錯了反義詞， 扣一 分，最后算總分，然后兩組互易角色，最后全班把所有的詞做一總結，由教師寫在黑板上。例 good-bad wrong-right Iong-shortGame49聽力理解游戲。在語言的學習中，聽懂別人的談話甚至比表達自己的思想更 難。許多學生能用英語表達自己，但卻聽不懂對方講話。聽力理解游戲的目的是訓練學生呼懂別人的講話容，抓住別人講話容中的主要意思的能力。在聽力訓練中開展學生的聽覺能

13、力和反響能力。Game50西蒙的命令。教師在黑板上用簡筆畫畫出西蒙， 介紹西蒙的英語名字叫 simon。 在聽力訓練中由他發(fā)出命令。 當大家聽到Simon says , sta nd up大家立即站起來，Sim on says， sit dow n大家就坐下。否那么什么也別做。假設誰做錯了，就暫時退出游戲，不犯錯者為贏。例女口 Simon saysTouch your headhands on the deskGame52草圖游戲這是一個訓練聽覺能力的游戲，老師讓同學們拿出紙筆，然后播放 錄音容，學生可以根據(jù)錄音容以草圖去畫，物體以方或圓塊表示出來，在廣場或圓塊中寫出該物體的名稱。例 Lets

14、 draw our schoolclassroom. This is our classroom. Twenty-five desks are in our classroom. A blackboard is on the front wall. A teachers desk and a chairare in the front of the classroom. There are six windows on the wall. Two doors are opened. Three letters A、B C aer on the blackboard.這種游戲既練習了聽力，又復習

15、了方位介詞短語的用法，請一至兩名學生把草圖畫在黑板上，經(jīng)過上面介紹的幾種課堂游戲教學后，學生學習的情緒會大大提高，增強學習英語的積極性。挖掘出學生的個性，使學生的能力進一步提高，活潑的課堂氣氛大大提高學生主動學 習的積極性，從而奠定了學習英語能力的良好根底，順利完成教學任務。Game53碰地雷在英語單詞教學中，學生不太愿意跟讀。用此法不錯。在一個詞下放一個地雷，這個詞是不能讀的，如果學生不小心跟讀，就是踩到雷了。大家一起數(shù)one twothree,bomb,向他砸過去有趣，氣氛也好，學生在玩中也學得扎實Game54補全句子在學習句中，要慢讀，必要時分解讀。在跟讀幾遍后，可以讓學生補全老師沒說完

16、的局部。比方 my name is rebecca. 可讓學生補 rebecca、is rebecca 、name is rebecca 。這是個反響練 習，可讓學生熟練掌握句子。Game55此呼彼應 全班學生坐在原位。2 教師描述一些事物，如果的是對的，例 如The dusks are swimming.學生就學叫嘎嘎，如果的是錯的，學生就保持沉默。3 做錯的學生暫且退出游戲。游戲繼續(xù)進行。4剩下的一個學生即游戲的優(yōu)勝者。5變化The bike is comi ng .或A cat can run. 等。6 作用可用于現(xiàn)在進行時態(tài)和can句型的教學，可訓練學生的聽力。Game56拍皮球1學生

17、分兩組坐在原位，合上眼，教師為兩組打分。2教師拍皮球，學生默數(shù)教師拍了幾下。假設教師拍了 19下。3教師突然停下，問一個學生 What s the number?該學生應該答，Nineteen。如果他答對了，該組得分，并由該學生接替教師拍 球，游戲繼續(xù)進行，如果他講錯了，就讓別的學生糾正。4哪組學生得分多，就為勝者。 變化教師拍球時可以在中間來個停頓。如先拍4下，停一停，再拍3下，接著問What sthe number?學生應答 Seven或Four plus three is seven. 6作用操練數(shù)詞和加法運算句型。Game57加減連算1學生分成兩組，互相出題，教師仲裁打分2由A組第一個

18、學生先出題，如 Five plus five B組第二個學生必須立即答復Five plus five is ten.然后由該生再接下去，如 Minus four,A組第二個學生再接著答題Ten minus four is six.如果講錯，該組就扣分。3數(shù)字的和或差可限于一事實上數(shù)字圍，如20,30等。4變化教師可讓一個學生把所念算式寫出來5+5-4+8 5作用操練數(shù)詞和加減運算句式。Game58將錯就錯1學生坐在原位，注視著教師。教師在教室里隨意走動，他可This is my eyes 有意講錯那個學生以突然停在一個學生面前，用手指著自己的鼻子說也將錯就錯，指著自己的眼睛說This is my nose. (2)如果學生講錯了，就讓他代替教師，再同樣地做一遍。(3)變化教師可以手拿一些文具，指著鋼筆說This is my pen cil. 學生那么指著自己的鉛筆說 This is my pen .(4)作用穩(wěn)固單詞，操練句型。Game59各就各位(1) 教師讀一段對話 Dialogue或課文Text,也可以讀一段自己編 的短文。(2)讓幾個學生擔任對話課文中的角色。(3)教師先把整段文章念一遍或講一遍。(4)教師在講述第二遍的時候，每提到一個人或物，扮演該角色的學生就得馬上站起來，如教師講 Saturday afternoon. The