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1、5.2 5.2 月有陰晴圓缺月有陰晴圓缺六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 5.2 月有陰晴圓缺課件1 湘教版-湘教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 5.2 月有陰晴圓缺課件1 湘教版-湘教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件給月相排序給月相排序六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 5.2 月有陰晴圓缺課件1 湘教版-湘教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件思 考 用什么模擬月球?用什么模擬月球? 用什么模擬地球上觀察月相的人?用什么模擬地球上觀察月相的人? 還要模擬什么?還要模擬什么? 月球是如何運(yùn)動(dòng)的?月球是如何運(yùn)動(dòng)的? 進(jìn)行模擬月球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)在進(jìn)行進(jìn)行模擬月球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)在進(jìn)行“運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)”時(shí)要注意哪些?時(shí)要注意哪些?六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 5.2 月有陰晴圓缺課件1 湘教版
2、-湘教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件 月球是一個(gè)不發(fā)光、月球是一個(gè)不發(fā)光、不透明的球體,我們看不透明的球體,我們看到的月光是它反射太陽(yáng)到的月光是它反射太陽(yáng)的光。月相實(shí)際上就是的光。月相實(shí)際上就是人們從地球上看到的月人們從地球上看到的月球被太陽(yáng)照亮的部分。球被太陽(yáng)照亮的部分。由于觀察的角度不同,由于觀察的角度不同,所以看到的月相亮面大所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。小、方向也就不同。六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 5.2 月有陰晴圓缺課件1 湘教版-湘教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件1.1.黑板模擬太陽(yáng)光的方向;黑板模擬太陽(yáng)光的方向; 用一半白一半黑的乒乓球模用一半白一半黑的乒乓球模 擬月球;自己的頭模擬地球。擬月球;自己的頭模
3、擬地球。2.2.手持乒乓球模擬月球運(yùn)行,手持乒乓球模擬月球運(yùn)行, 轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)必須保證“月球”的亮 面始終對(duì)著“太陽(yáng)”,轉(zhuǎn)到轉(zhuǎn)到相相 應(yīng)位置時(shí)記錄看到的應(yīng)位置時(shí)記錄看到的“月月相相”。3.3.完成后,先思考再交流記錄完成后,先思考再交流記錄 表下方的問(wèn)題表下方的問(wèn)題。六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 5.2 月有陰晴圓缺課件1 湘教版-湘教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件由缺逐漸變圓亮面在右邊農(nóng)歷上半月月相規(guī)律六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 5.2 月有陰晴圓缺課件1 湘教版-湘教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件農(nóng)歷下半月月相規(guī)律由圓逐漸變?nèi)绷撩嬖谧筮吜昙?jí)科學(xué)上冊(cè) 5.2 月有陰晴圓缺課件1 湘教版-湘教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件 月球本是一個(gè)不能發(fā)光,不透明的球體,我們看到月亮的光實(shí)際是反射太陽(yáng)光。而月相實(shí)際上就是人們從地球上看到月球被太陽(yáng)照亮的的部分。由于觀察的角度不同,所以看到月球的亮面和形狀也不同六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 5.2 月有陰晴圓缺課件1 湘教版-湘教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 5.2 月有陰晴圓缺課件1 湘教
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