《答謝中書書》《記承天寺夜游》練習(xí)題附加答案

1、Fpg比較閱讀甲文答謝中書書和乙文記承天寺夜游【甲文】山川之美，古來共談高峰入云，清流見底兩岸石壁，五色交輝青林翠竹四時俱備曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。 【乙文】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民懷民亦未寢，相與步于中庭庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。1用“”為文中畫線句子標(biāo)出停頓(2分) 解衣欲睡月色人戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民2解釋下列加點詞(4分) (1)曉霧將歇( ) (2)未復(fù)有能與其奇者( ) (3)懷民亦未寢( )

2、 (4)但少閑人如吾兩人者耳( )（5）遂至承天寺尋張懷民（ ） （6）夕日欲頹（ ）3用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子(4分) (1) 夕日欲頹，沉鱗競躍 (2)相與步于中庭 （3）自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。 4填空(8分)(1)甲文寫景動靜相襯，其中通過生命活動描寫，為景增添動感語句是“ ”和 “ ”乙文寫景名句是“ ”(4分)(2)甲乙兩文都寫了自然景物，甲文描繪了“之美”，乙文描寫了“之美”但兩文表達(dá)思想感情有所不同，甲文表達(dá)了作者 思想感情；乙文則把賞月欣喜、漫步悠閑、貶謫悲涼、人生感慨等微妙復(fù)雜思想感情濃縮在文中“ ”語句中(4分)5.解釋加點詞詞義。月色入戶：（ ） 沉鱗競躍：（ ）庭

3、下如積水空明：（ ） 沉鱗競躍（ ）6、詞用法、意思相同一組是：（ ）A之：山川之美 甚矣，汝之不惠B是：實是欲界之仙都 問今是何世C與：念無與為樂者 未復(fù)有能與其奇者D尋：尋張懷民 尋病終7、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子意思。夕日欲頹，沉鱗競躍。 水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 8.從表達(dá)方式看，兩文都有緊扣景物特征_，也都有堪稱點睛之筆_。從思想感情看，兩文都表達(dá)了對自然親近和熱愛，但作者心緒并不同。記承天寺夜游蘇軾是受到貶謫“_”人，答謝中書書中陶弘景則堪稱隱居“_”人。（均填摘自文中一個字）。（二）閱讀記承天寺夜游，完成下列各題 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行念無與為樂者，

4、遂至承天寺，尋張懷民懷民亦未寢，相與步于中庭庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。1、本文作者是 （朝代） （人名）（2分）2、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。懷民亦未寢，相與步于中庭 3、下列理解不正確一項是（ ）A、第句交代了夜游時間、地點和起因。 B、第句寫出了作者與張懷民情趣相投。C、第句描寫了承天寺庭院清幽空明之顧亭林居家恒服布衣,俯身者無寸縷之絲景。D、第句流露出作者遭貶后復(fù)雜內(nèi)心感受。4解釋下列加點詞語。（2分）欣然起行 念無與為樂者 相與步于中庭 5翻譯句子：（1）但少閑人如吾兩人者耳。（2分） （2）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏

5、影也。 6請談一談作者在記承天寺夜游這篇文章中所表達(dá)思想感情。 7記承天寺夜游沒有直接寫友情，但可從字里行間看出。請你找出相關(guān)句子并作簡要說明。 8、【甲】文線索是_ 9下列加點詞解釋有誤一項是 （ ） A月色人戶(窗戶) B念無與為樂者(想到) C懷民亦未寢(睡覺) D相與步于中庭(一起) 10下列句子翻譯有誤一項是 （ ） A庭下如積水空明月色灑滿庭院，如水一般清明澄澈。 B水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。竹子和松柏影子，就像水中交錯藻、荇。 C何夜無月?何處無竹柏?哪一夜沒有月光?哪里沒有竹子和松柏? D但少閑人如吾兩人者耳。但是缺少像我倆這樣閑極無聊人啊。 11下列對文章賞析不恰當(dāng)一項是

6、（ ） A“欣然起行”一句寫出了作者賞月興奮喜悅之情。 B“但少閑人如吾兩人者耳”透露出作者被貶謫悲涼和對人生感慨。 C蘇軾“念無與為樂者”“樂”與<醉翁亭記)中歐陽修“樂”在思想內(nèi)容上有著相同意味。 D本文敘事、寫景、抒情，又都集中于寫人；寫人，又突出了一個“閑”字。12、“積水空明”、“藻、荇交橫”寫出了景物怎樣特點？（2分） 13、本文寫于作者被貶黃州期間，你認(rèn)為文章表達(dá)了作者哪些微妙而復(fù)雜感情？（3分） 14.“閑人”一詞，滄桑凝重，它隱含了作者怎樣心境？ 15文人雅士，善借月抒懷。“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引發(fā)李太白思鄉(xiāng)之苦；“無言獨上西樓，月如鉤”，似鉤彎月，觸動

7、李后主亡國之痛；此文中，蘇東坡如何巧喻月色？又表達(dá)了怎樣心情呢？（3分）16、“積水空明”、“藻、荇交橫”寫出了景物怎樣特點？（2分） 17、本文寫于作者被貶黃州期間，你認(rèn)為文章表達(dá)了作者哪些微妙而復(fù)雜感情？（3分） 18、選文作者 與其父蘇洵、其弟蘇轍并稱“三蘇”，同屬“ 八大家”之列。19、用“”標(biāo)示下列語句朗讀語意停頓。(1分) 蓋 竹 柏 影 也20、解釋下面句子中加著重號詞語(2分) 念無與為樂者 念： 相與步于中庭 步： 21、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)解衣欲睡，月色人戶，欣然起行。 但少閑人如吾兩人耳。 22、作者在文中為我們描繪出一個怎樣世界?表現(xiàn)了作者怎樣心境?(4分

8、) 作者描繪世界： 作者心境： 23找出文中議論句。這些句子表現(xiàn)了蘇軾怎樣心境 24古人愛把竹柏比作君子，比作好友。蘇軾寫竹柏用意是什么25“如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”此句描寫對象是_，“藻、荇”、是指_，此句運用了_修辭手法。26、“月色人戶”“入”好在哪里？ 27、文中描寫月色句子是： 28、表達(dá)作者微妙復(fù)雜感情語句是： （三）閱讀答謝中書書完成下列題。山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。1后一個“書”意思是_，“答謝中書書”意思是_。2下邊兩個句

9、子各用了什么修辭手法？（1）高峰入云，清流見底。 （ ） （2）夕日欲頹，沉鱗競躍。 （ ）3、找出統(tǒng)領(lǐng)全文句子： 文中寫山林景色瑰麗句子是： 描寫日中晨昏變化句子是： 描寫山之高，水之凈句子是： 4、你認(rèn)為文中哪句寫得最美，找出來并賞析這個句子。美句： 賞析： 5.選出說法有誤一項（ ） A本文是陶弘景給謝中書書信中一段文字，歷來被當(dāng)作獨立成篇山水佳作來欣賞。 B全文以“山川之美，古來共談”為話題，以山峰、河流、石壁、樹木等景物鋪陳刻畫為主體，最后以無人與之共賞山川之美結(jié)束。C本文文字清新流暢，精于鑄煉，以散句為主，長短結(jié)合、駢散交錯。D文章表達(dá)了作者對謝靈運仰慕之情，也抒發(fā)了作者自己欣賞山

10、水時不同凡響審美感受。6、“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者?！币痪渲锌梢钥闯鲎髡呤裁礃有那椋?7寫出作者所要表達(dá)思想感情。（四）（甲） 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。 念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。 庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。 蘇軾記承天寺夜游（乙）然杭人游湖，止午、未、申三時。其實湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉！ 袁宏道西湖游記1解釋下列加點詞。（2分）月色入戶。戶： 其實湖光染翠著工。工： 蓋竹柏影也。蓋： 止午、未、申三時。止： 2用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4