班級(jí)活動(dòng)方案

1、勞動(dòng)最光榮主題活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的： 1、樹(shù)立勞動(dòng)最光榮的意識(shí)。2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加各種勞動(dòng)。3、讓學(xué)生懂得勞動(dòng)使人心靈手巧。二、活動(dòng)形式：情境討論、動(dòng)手操作、綜藝式、演講式三、活動(dòng)準(zhǔn)備：會(huì)場(chǎng)布置正面黑板上寫(xiě)著“勞動(dòng)最光榮”主題活動(dòng)會(huì)標(biāo)、黑板，下面擺放著十幾盒鮮花，后面墻壁上張貼著關(guān)于勞動(dòng)的標(biāo)語(yǔ)。四、活動(dòng)過(guò)程：認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的重要性1、主持人講述故事：某某學(xué)生曾經(jīng)兩次得了高考狀元，進(jìn)入清華大學(xué)，但最終被勸退，你們知道是為什么嗎？（讓學(xué)生猜測(cè)原因：吸毒、打架.）主持人：據(jù)報(bào)載，他退學(xué)的真正原因是，生活完全不能自理，連鞋帶都不會(huì)系，衣服不會(huì)洗，他的宿舍里到處都是臟衣服，臭鞋子

2、，臭襪子，無(wú)法獨(dú)立生活。2、聽(tīng)了這個(gè)故事，你體會(huì)到了什么？學(xué)生甲：我們應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng)，從小事做起。學(xué)生乙：我們不能衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，應(yīng)該自己學(xué)會(huì)，獨(dú)立生活。體驗(yàn)勞動(dòng)1、主持人：你平時(shí)會(huì)做哪些勞動(dòng)？（學(xué)生發(fā)言）主持人：下面我們進(jìn)行勞動(dòng)技能大比拼。（老師拿出事先準(zhǔn)備好的勞動(dòng)工具）讓學(xué)生選擇自己最拿手的勞動(dòng)技能：如擦玻璃、洗杯子、訂鈕扣、洗紅領(lǐng)巾等展示（限時(shí)）2、展示勞動(dòng)成果，學(xué)生互評(píng)、選出勞動(dòng)之星3、談?wù)勼w驗(yàn)：學(xué)生甲“體驗(yàn)到勞動(dòng)的辛苦及樂(lè)趣。學(xué)生乙：勞動(dòng)使我心靈手巧，勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值。教師小結(jié)：我們都需要?jiǎng)趧?dòng)，勞動(dòng)為我們創(chuàng)造了舒適的環(huán)境，勞動(dòng)使我們智慧，勞動(dòng)推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展，勞動(dòng)讓我們受益終生。情感

3、升華主持人：正因?yàn)閯趧?dòng)這么重要，從古至今，許多仁人志士寫(xiě)了許多歌頌勞動(dòng)的名言，詩(shī)篇和警句，你知道哪些？學(xué)生甲：高爾基說(shuō)過(guò)，天才就是勞動(dòng)，人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而使它成為熊熊烈火的只有一個(gè)，那就是勞動(dòng)、勞動(dòng)、再勞動(dòng)。學(xué)生乙：愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，天才1的靈感99的汗水。學(xué)生丙：勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身，勞動(dòng)創(chuàng)造了一切。學(xué)生?。喝祟?lèi)社會(huì)起源于勞動(dòng)。提出號(hào)召主持人：讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)今后的打算？學(xué)生暢所欲言。老師提出號(hào)召：在校做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生，在家做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。學(xué)會(huì)自理，自己的事自己做，克服依賴(lài)性，使自己德、智、體、美勞動(dòng)全面發(fā)展。布置活動(dòng)：回家?guī)透改敢患λ芗暗募覄?wù)勞動(dòng)。全體同學(xué)合唱?jiǎng)趧?dòng)最光

4、榮，活動(dòng)結(jié)束。五、活動(dòng)總結(jié) 書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案 一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高。4、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。二、活動(dòng)對(duì)象：全班學(xué)生      三、活動(dòng)口號(hào)：遨游書(shū)海，快樂(lè)讀書(shū)！四、活動(dòng)內(nèi)容：  必讀書(shū)：城南舊事  選讀書(shū)：自選兩本喜歡的圖書(shū)五、活動(dòng)過(guò)程

5、：1、創(chuàng)設(shè)讀書(shū)環(huán)境，使學(xué)生愿意讀書(shū) 自開(kāi)展“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)以來(lái)，為學(xué)生創(chuàng)造了可隨時(shí)取閱的便捷讀書(shū)環(huán)境。對(duì)家長(zhǎng)積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長(zhǎng)不要一味地只給孩子買(mǎi)書(shū)，最主要的是督促孩子去看書(shū)。平時(shí)經(jīng)常帶孩子逛逛書(shū)店，感受書(shū)店里濃郁的書(shū)香氣息和讀書(shū)氛圍。2、建立圖書(shū)活動(dòng)管理小組：     圖書(shū)管理員：趙志紅  成慧莉  李可欣3、提供交流平臺(tái)，讓學(xué)生樂(lè)意讀書(shū)   “興趣是最好的教師”，所以對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先要每個(gè)學(xué)生喜歡讀書(shū)、癡迷與讀書(shū)，我們要充分利用好學(xué)校固

6、定的讀書(shū)時(shí)間。積極開(kāi)展多種形式的讀書(shū)交流活動(dòng)，利用每周的閱讀課引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的方向，提高學(xué)生的讀書(shū)興趣。每?jī)芍茉诎嗉?jí)開(kāi)展一次交流活動(dòng)，將學(xué)生在名著賞讀過(guò)程中，推薦的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書(shū)簽，用以布置教室，以進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)用書(shū)的積極性。 4、營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)成果展臺(tái)，鞏固學(xué)生的讀書(shū)成果。（1）充分利用班級(jí)教室后墻板報(bào)，及時(shí)將學(xué)生的讀書(shū)筆記展示出來(lái)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。（2）每月舉辦一次讀書(shū)交流活動(dòng),以“讀書(shū)博覽會(huì)”、 “我最喜歡的一首詩(shī)”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的，交流自己在活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。（3）每?jī)蓚€(gè)月班內(nèi)組織一次評(píng)比活動(dòng)。評(píng)出班級(jí)讀書(shū)小博士、讀書(shū)愛(ài)好者，為學(xué)校的評(píng)先選優(yōu)，打好基礎(chǔ)。六、展示方式：1、美文誦讀賽每周的閱讀課上，可以定時(shí)舉行美文誦讀賽，學(xué)生可以從讀過(guò)的好書(shū)中，選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦。2、親近名著經(jīng)典    向各位學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生推薦名著。3、經(jīng)典名句展覽（不定期的布置學(xué)生摘抄、整理名句、佳篇）4、舉辦讀書(shū)博覽會(huì)A、每天上課十分鐘，在班級(jí)舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以名人名言、書(shū)海拾貝、好書(shū)推薦、介紹我的讀書(shū)方法等小版塊進(jìn)