11《地震中的父與子》

1、希望對您有所幫助，感謝下載與閱讀!11地震中的父與子導(dǎo)讀： 11地震中的父與子教學(xué)要求：1、自學(xué)生字新詞，理解課文內(nèi)容，想象父親搶救兒子的畫面。2、運(yùn)用“從內(nèi)容中體會(huì)思想”的閱讀方法，體會(huì)含義深刻的句 子，感受父愛的偉大。3、分角色有感情的朗讀課文，體會(huì)文中最后一句話的含義。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、了解父親不顧一切搶救兒子的經(jīng)過，感受父愛的偉大。2、讓學(xué)生明白這對父子為什么了不起。教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題1、板書：地震師：同學(xué)們，大家用課余時(shí)間搜集了有關(guān)地震 危害的資料，誰愿意把搜集到的信息告訴大家？（學(xué)生談?wù)摚?、師：老師也帶來了相關(guān)影片資料，請看（播放影片片段） 大家

2、看了有什么感受？（學(xué)生談感受）3、揭示課題：是啊，地震是多么地殘酷，它使多少人失去了親 人，流離失所。1989年，當(dāng)巨大地震地危害侵襲美國洛杉機(jī)時(shí)，有 一對父子演繹了 一段令人深受感動(dòng)地故事。 今天就讓我們來學(xué)習(xí)第十 課一一地震中地父與子板書課題齊讀課題二、自由讀文，初步感知1、自由讀文，要求：自由讀文，借助字典，結(jié)合課文中地句 子認(rèn)識(shí)本課地生字和新詞，課文講了一件什么事？用畫出使 你深受感動(dòng)地句子，在小組內(nèi)交流。2、學(xué)生自由讀文，交流學(xué)習(xí)收獲。三、品讀感悟，深入情境1、課文講了一件什么事？（從一次大地震中，一對父子靠著互相堅(jiān)定地信念，父親終于救 出了兒子和兒子的14各同學(xué)的事情）2、文中的哪

3、些描寫使你深受感動(dòng)？估計(jì)學(xué)生會(huì)從以下幾個(gè)方面來談：（1） “在混亂中，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，沖向他 7歲的兒子的學(xué)校。“（這個(gè)句子說明父親關(guān)愛孩子，擔(dān)心孩子會(huì)有 危險(xiǎn)了。你從哪個(gè)詞體會(huì)到的？（“沖”字，這個(gè)動(dòng)作體現(xiàn)了這位父 親急切的心情，他迫切地希望孩子能夠平安。）（2）當(dāng)看到教學(xué)樓已成為一片廢墟時(shí)“他頓時(shí)感到眼前一片漆 黑，大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子。（從這里可以看出父親見到廢墟 以為兒子已經(jīng)死了，他感到極度痛心，體現(xiàn)了他失去兒子的悲痛心情, 是去，心愛的兒子不在了，父親那嘶心裂肺的喊叫聲，該怎樣讀呢？ （絕望、失去了一切）指名讀，評議，齊讀。（3） “跪在地上大哭了一陣后，他猛地想

4、起自己常對兒子說的 一句話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！他堅(jiān)定地站起身，向 那片廢墟走去（從這兒可以看出父親看到了希望，他相信兒子會(huì)記住他的話， 有一個(gè)堅(jiān)定的信念支持著他，所以他一一堅(jiān)定地站起身）你看得真仔 細(xì)，你的確體會(huì)到的。（學(xué)生補(bǔ)充：當(dāng)父親堅(jiān)信兒子在等他時(shí)，就疾步走到那里，可見 父親救兒子的急切心情，他想快些救出兒子。）父親堅(jiān)信兒子仍然活著，是因?yàn)樗浀脙鹤诱f的那句話。那我們 該怎樣讀這段話呢？請大家分小組討論后練讀， （個(gè)人讀，評議，齊 讀）（4） “他挖了 8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒人再來 阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。”（父親堅(jiān)信

5、兒子沒有死，奮力拯救兒子，顧不得休息，可見父親 對兒子愛的偉大）是什么是父親沒完沒了地挖呢？（是一個(gè)信念，一一“兒子在等 我”）這是多么偉大的父愛！這是多么堅(jiān)定的信念，與其他失去孩子的 父母相比，你還能體會(huì)到什么？（有些父母看到廢墟痛苦后絕望地走 了。而這位父親不理他人的勸阻，只有一個(gè)信念一一兒子在等他）（而 且這位父親見人就問你是不是來幫我的？可見父親對兒子深深的愛。他堅(jiān)信兒子仍然活著）所讀：是呀，這深深的愛，堅(jiān)定的信念一一兒子在等我） （而且 這位父親見人就問你是不是來幫我的？可見父親對兒子深深的愛。 他 堅(jiān)信兒子仍然活著。）引讀：是呀，這深深的愛，堅(jiān)定的信念使這位年輕的父親不停地 挖，挖

6、了 8小時(shí)（生接）這偉大的力量正是源于那句最真摯樸實(shí) 的話一一“不論發(fā)生了什么，我總會(huì)跟你在一起！”（5）兒子看到爸爸來救他，自信地告訴爸爸，他曾經(jīng)對同不說 的話：“只要我爸爸活著，他總會(huì)和我們在一起。（從這兒可 以看出兒子對父親的信任，他堅(jiān)信父親會(huì)來救他。即使在最危險(xiǎn)，最 艱險(xiǎn)的時(shí)刻，兒子的信念都沒有動(dòng)搖。）兒子深深地信任父親也正是 由于那句話一一（生說）指導(dǎo)讀：這句樸實(shí)的話終于讓父子團(tuán)圓，此時(shí)心中有千言萬語， 又激動(dòng)人心的場面往往通過言語來表現(xiàn)， 讀一讀父子間的對話，看看 你感受到了什么？（驚喜，自信，激動(dòng)）（6）兒子還是個(gè)無私的人，在父親救他的時(shí)候，他讓同學(xué)們先 出去，要父親先救他人，而這又是那樸實(shí)但又強(qiáng)有力的話語。的一（生 說）是呀！父親與兒子都是了不起的，父親對兒子的愛讓我們感動(dòng)， 兒子對父親的信任，更讓我們感動(dòng)。一句平實(shí)而強(qiáng)有力的話連接著兩 顆心，因此，阿曼達(dá)被救后，這對一一（引讀）了不起的父與子無比 幸福地?fù)肀г谝黄?。（投影：圖片、音樂）四、總結(jié)全文，發(fā)