實(shí)習(xí)教師指導(dǎo)手冊(cè)

1、VOCATIONAL TECHNOLOGY SCHOOLE圳市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)（職業(yè)體驗(yàn)專業(yè)實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)）教師指導(dǎo)手姓名深圳市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法( 2012-10-16 )第一章 總 則第一條 實(shí)習(xí)(職業(yè)體驗(yàn) 專業(yè)實(shí)習(xí) 頂崗實(shí)習(xí))是我校推行的“工 學(xué)結(jié)合，六層推進(jìn)”人才培養(yǎng)模式中的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是深化“工學(xué) 結(jié)合”人才培養(yǎng)模式、強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好途經(jīng)。 為加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作的管理，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，特制訂本辦法。第二條 實(shí)習(xí)是人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容之一。 各專業(yè)要充分認(rèn)識(shí)學(xué)生 開展實(shí)習(xí)的重要性和必要性，切實(shí)做好學(xué)生實(shí)習(xí)期間的各項(xiàng)工作。第三條 實(shí)習(xí)應(yīng)根據(jù)人才

2、培養(yǎng)方案要求，納入教學(xué)計(jì)劃，強(qiáng)化實(shí)習(xí) 過程管理，避免實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中的隨意性。第四條 實(shí)習(xí)是學(xué)生的必修課程， 實(shí)習(xí)考核成績(jī)合格是學(xué)生符合畢 業(yè)資格的條件之一。第五條 學(xué)生通過實(shí)習(xí)， 能夠熟悉和了解企業(yè)管理、企業(yè)生產(chǎn)工藝 流程，感受企業(yè)管理制度、 工作強(qiáng)度，感受企業(yè)員工生活和企業(yè)文化等， 有利于學(xué)生獲得企業(yè)、職業(yè)、工作的感性認(rèn)識(shí)，可磨練學(xué)生意志，深化 職業(yè)認(rèn)同感，使學(xué)生盡快樹立職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。第二章 組織管理第六條 實(shí)習(xí)實(shí)行校、部?jī)杉?jí)管理。專業(yè)部具體負(fù)責(zé)各專業(yè)學(xué)生實(shí) 習(xí)的組織管理和實(shí)施工作； 教學(xué)處、學(xué)生處負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)、 檢查、評(píng)估及協(xié)調(diào)。第七條 專業(yè)部成立由部主要負(fù)責(zé)人參與

3、的實(shí)習(xí)管理領(lǐng)導(dǎo)小組， 負(fù) 責(zé)整個(gè)實(shí)習(xí)的組織實(shí)施和管理考核第八條 實(shí)習(xí)采取學(xué)校聯(lián)系安排的方式進(jìn)行， 學(xué)生參加實(shí)習(xí)須告知 家長(zhǎng)學(xué)校的有關(guān)安排及注意事項(xiàng)，并征得家長(zhǎng)的同意和支持。 各專業(yè)組 織學(xué)生參加實(shí)習(xí)， 均須統(tǒng)一與實(shí)習(xí)單位簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議， 應(yīng)包括各方的權(quán) 利、義務(wù)，實(shí)習(xí)期間的待遇及工作時(shí)間、勞動(dòng)安全及衛(wèi)生條件等，實(shí)習(xí) 協(xié)議應(yīng)符合相關(guān)法律規(guī)定。第九條 組織學(xué)生安排實(shí)習(xí)，要嚴(yán)格遵守國(guó)家的有關(guān)法律法規(guī)，為 學(xué)生實(shí)習(xí)提供必要的實(shí)習(xí)條件和安全健康的實(shí)習(xí)勞動(dòng)環(huán)境。 不得安排學(xué) 生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國(guó)家規(guī)定的第四級(jí)體力 勞動(dòng)強(qiáng)度以及其他具有安全隱患的實(shí)習(xí)工作；不得安排學(xué)生到酒吧、 夜 總會(huì)

4、、歌廳、洗浴中心等營(yíng)業(yè)性娛樂場(chǎng)所實(shí)習(xí)；不得通過中介機(jī)構(gòu)代理 組織、安排和管理實(shí)習(xí)工作。第十條 各專業(yè)應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)情況， 妥善安排一定數(shù)量的學(xué)校指 導(dǎo)教師， 具體負(fù)責(zé)與企業(yè)溝通并制定實(shí)習(xí)的計(jì)劃， 落實(shí)實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí) 的具體管理事宜。 單位應(yīng)根據(jù)學(xué)生專業(yè)需要結(jié)合企業(yè)崗位情況安排好學(xué) 生實(shí)習(xí)崗位， 并安排好企業(yè)指導(dǎo)教師。企業(yè)指導(dǎo)教師應(yīng)由具有一定實(shí)踐 經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員或能工巧匠擔(dān)任， 并協(xié)助學(xué)校做好實(shí)習(xí)學(xué)生的日常 管理和安全工作， 客觀真實(shí)地向?qū)W校指導(dǎo)教師反映學(xué)生的實(shí)習(xí)情況。實(shí) 習(xí)期滿，單位應(yīng)對(duì)學(xué)生做出書面鑒定，填寫深圳市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校 學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表，作為評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)的主要依據(jù)。考核合格的

5、學(xué) 生由校企雙方共同出具工作經(jīng)歷證書 。第三章 職責(zé)與紀(jì)律第十一條 專業(yè)部主要職責(zé)（一）根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃編制實(shí)習(xí)計(jì)劃，聯(lián)系實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)單位，簽訂 實(shí)習(xí)協(xié)議，安排學(xué)校指導(dǎo)教師，聘請(qǐng)企業(yè)指導(dǎo)教師，制定實(shí)習(xí)方案。（二）實(shí)習(xí)前組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員，加強(qiáng)安全教育，教育學(xué)生樹 立安全第一、預(yù)防為主的思想意識(shí)，提醒學(xué)生要注意交通安全、消防安 全、用電安全、外出安全、居家安全和食品安全等。要認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)方 案，幫助學(xué)生明確實(shí)習(xí)目的、任務(wù)、方法和考核辦法，做好學(xué)生外出實(shí) 習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。（四）加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)的過程管理， 督促和檢查學(xué)校指導(dǎo)教師的工作狀 況，積極為學(xué)校指導(dǎo)教師和學(xué)生解決實(shí)習(xí)中的工作和生活問題，妥善處

6、理各種突發(fā)事件，確保實(shí)習(xí)順利進(jìn)行。（五）在實(shí)習(xí)過程中，加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位的溝通，做好長(zhǎng)期合作的實(shí) 習(xí)單位建立工作。（六）組織學(xué)生做好實(shí)習(xí)的總結(jié)工作，建立實(shí)習(xí)檔案，在實(shí)習(xí)結(jié)束 后根據(jù)要求填寫相關(guān)材料。組織相關(guān)人員做學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)考核匯總。第十二條 學(xué)校指導(dǎo)教師職責(zé)（一）具體負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的管理工作。 全面掌握學(xué)生基本情況， 認(rèn)真填制學(xué)生基本情況表，做好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作；落實(shí)學(xué)校和企業(yè)聯(lián) 合制訂的實(shí)習(xí)計(jì)劃。（二）關(guān)心學(xué)生，為人師表，積極主動(dòng)做好學(xué)生思想政治教育工作。 做好學(xué)生的日常管理和安全教育工作，及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生實(shí)習(xí) 狀態(tài)。要維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，確保實(shí)習(xí)學(xué)生人身安全、身心健康和思想 穩(wěn)定，負(fù)

7、責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的考勤、業(yè)務(wù)考核，指導(dǎo)學(xué)生寫好實(shí)習(xí)周記。（三）在條件許可情況下，要以雙重身份參加實(shí)習(xí)工作，既是學(xué)生 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，又是頂崗實(shí)踐鍛煉者，與實(shí)習(xí)學(xué)生 “同吃、同住、同勞 動(dòng)”，邊頂崗邊管理。（四）實(shí)習(xí)期間作好學(xué)校指導(dǎo)教師日志，真實(shí)記錄實(shí)習(xí)期間所有學(xué) 生的情況， 做好實(shí)習(xí)期間開展的各項(xiàng)活動(dòng)。 定期與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)指導(dǎo) 老師進(jìn)行協(xié)商，及時(shí)處理實(shí)習(xí)中的各種問題。（五）學(xué)校指導(dǎo)教師要愛崗敬業(yè)，忠于職守，始終牢記學(xué)生在外實(shí) 習(xí)責(zé)任重大，一定要保證實(shí)習(xí)順利進(jìn)行。（六）實(shí)習(xí)任務(wù)完成后，要做好實(shí)習(xí)總結(jié)工作，并指導(dǎo)學(xué)生做好個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)，協(xié)助完成學(xué)生實(shí)習(xí)階段成績(jī)考核。第十三條 企業(yè)指導(dǎo)教師職責(zé)（一）協(xié)助

8、學(xué)校指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生制訂具體的實(shí)習(xí)方案和計(jì)劃。協(xié) 助學(xué)校指導(dǎo)教師積極為學(xué)生解決實(shí)習(xí)過程中的工作和生活問題， 妥善處 理各種突發(fā)事件，確保實(shí)習(xí)順利進(jìn)行。（二）加強(qiáng)學(xué)生業(yè)務(wù)指導(dǎo)，傳授技術(shù)、工作方法和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生 職業(yè)能力和素質(zhì)。（三）做好學(xué)生的日常管理和安全教育工作，及時(shí)與學(xué)校指導(dǎo)教師 聯(lián)系，通報(bào)學(xué)生實(shí)習(xí)狀態(tài)。要關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，積極主動(dòng)做好學(xué)生 思想政治教育工作，要維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，確保實(shí)習(xí)學(xué)生人身安全、身 心健康和思想穩(wěn)定，負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的考勤、業(yè)務(wù)考核，指導(dǎo)學(xué)生寫 好實(shí)習(xí)周記。（四）實(shí)習(xí)任務(wù)完成后， 負(fù)責(zé)與本企業(yè)共同對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)期間情況進(jìn) 行綜合考核并評(píng)定等級(jí)（實(shí)習(xí)鑒定中實(shí)習(xí)單位評(píng)語及考

9、核情況） 。第十四條 實(shí)習(xí)學(xué)生職責(zé)（一）實(shí)習(xí)的學(xué)生具有雙重身份，既是一名學(xué)生又是一名員工，要 自覺遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度， 維護(hù)學(xué)校和實(shí)習(xí)單位 的聲譽(yù)。（二）強(qiáng)化職業(yè)道德，端正實(shí)習(xí)態(tài)度，服從領(lǐng)導(dǎo)，尊敬老師，愛崗 敬業(yè)，做一個(gè)誠(chéng)信的實(shí)習(xí)生和文明員工。（三）所有實(shí)習(xí)學(xué)生與學(xué)校指導(dǎo)教師保持聯(lián)系，主動(dòng)向指導(dǎo)教師匯 報(bào)工作情況，與實(shí)習(xí)單位建立良好關(guān)系。（五）按照實(shí)習(xí)計(jì)劃和崗位特點(diǎn)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，努力提高自 己的專業(yè)技能。同時(shí)安排好自己的學(xué)習(xí)、工作和生活，培養(yǎng)獨(dú)立工作能 力。（六）實(shí)習(xí)學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行所在崗位操作規(guī)程、勞動(dòng)紀(jì)律，愛護(hù)勞 動(dòng)工具、儀器、設(shè)備，并注意自身安全，防止意外事故發(fā)生

10、。學(xué)生因違 反實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全規(guī)則造成自身傷害的由學(xué)生本人負(fù)責(zé)； 造成他人傷害 和經(jīng)濟(jì)損失，由學(xué)生本人及家長(zhǎng)承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任和法律責(zé)任。（七）認(rèn)真做好周記（實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)工作記錄） ，實(shí)習(xí)結(jié)束后，獨(dú)立完 成實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)應(yīng)包括以下內(nèi)容：1、實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和指導(dǎo)老師。2、實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況、實(shí)習(xí)崗位的基本業(yè)務(wù)流程與工作要求、崗 位所需知識(shí)技能與自身適應(yīng)情況、所在崗位問題分析與建議等。3、實(shí)習(xí)總結(jié)：對(duì)實(shí)習(xí)過程和內(nèi)容的感受、收獲，應(yīng)突出實(shí)習(xí)過程 中本人在職業(yè)素質(zhì)和崗位綜合能力方面的提高等情況。第十五條 學(xué)生實(shí)習(xí)紀(jì)律（一）實(shí)習(xí)期間特殊情況需請(qǐng)假時(shí)應(yīng)征得實(shí)習(xí)單位的批準(zhǔn)，并及時(shí) 向?qū)W校和企業(yè)指導(dǎo)教師報(bào)告。（

11、二）未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，不準(zhǔn)擅自離開崗位，不得自行在外住宿。擅 自離開實(shí)習(xí)工作崗位的，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定處理。（三）對(duì)嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律，被實(shí)習(xí)單位終止實(shí)習(xí)或造成惡劣影響 者，實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理，同時(shí)給予相應(yīng)的處分。（四）無故不按時(shí)提交實(shí)習(xí)報(bào)告或其它規(guī)定的實(shí)習(xí)材料者，實(shí)習(xí)成 績(jī)按不合格處理。（五）凡參加實(shí)習(xí)時(shí)間不足學(xué)校規(guī)定時(shí)間 80% 者，不予評(píng)定實(shí)習(xí)成 績(jī)。第四章 考核與評(píng)價(jià)第十六條 學(xué)生在實(shí)習(xí)期間接受學(xué)校和企業(yè)的雙重指導(dǎo)， 校企雙方 要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的工作過程控制和考核， 實(shí)行企業(yè)和學(xué)校共同考核的評(píng)價(jià) 機(jī)制。第十七條 成績(jī)考核評(píng)定根據(jù)學(xué)生的周記、 企業(yè)（企業(yè)指導(dǎo)老師參 與）評(píng)定成績(jī)、學(xué)校指導(dǎo)教師評(píng)定成

12、績(jī)、 實(shí)習(xí)報(bào)告及其他情況綜合評(píng)定，分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四級(jí)，記入學(xué)生畢業(yè)成績(jī)單。（一）周記（日記） ，由學(xué)校指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)情況，對(duì)周記內(nèi)容 進(jìn)行評(píng)定； 學(xué)校指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核，主要對(duì)學(xué)生在崗位的表現(xiàn)情況 進(jìn)行考核，考核內(nèi)容包括實(shí)習(xí)生出勤、 實(shí)踐技能和綜合職業(yè)素質(zhì)的考核。（二）企業(yè)鑒定由企業(yè)和企業(yè)指導(dǎo)教師根據(jù)企業(yè)對(duì)員工的考核要求 對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中具體表現(xiàn)評(píng)定成績(jī)。（三）實(shí)習(xí)考核成績(jī)主要由四部分組成，其中實(shí)習(xí)周記和總結(jié)占 20% ，企業(yè)（企業(yè)指導(dǎo)老師參與）評(píng)定占 40% ，學(xué)校指導(dǎo)教師考核占 20% ，小組評(píng)議占 20% ；其他為加分項(xiàng)， 主要指在實(shí)習(xí)過程中表現(xiàn)特別 突出，受到企業(yè)表揚(yáng)

13、等。第五章 附 則第十八條 本辦法自公布之日起執(zhí)行， 本辦法由深圳市第二職業(yè)技 術(shù)學(xué)校負(fù)責(zé)解釋。深圳市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)習(xí)（職業(yè)體驗(yàn)、專業(yè)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)）指導(dǎo)教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)情況記錄表學(xué)年學(xué)期填表日期年 月 日指導(dǎo)教師出行方式學(xué)校派車 公交交通 自駕 其它學(xué)生姓名專業(yè)班級(jí)實(shí)習(xí)單位所屬行業(yè)單位地址指導(dǎo)內(nèi)容：學(xué)生簽名：年月日學(xué)生表現(xiàn)：實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)或建議：?jiǎn)挝恢鞴芎灻耗?月曰存在的冋題：備注:1、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)需要學(xué)生及單位主管簽名2、憑此記錄，附上相關(guān)的原始資料，為指導(dǎo)教師辦理工作量核算，補(bǔ)貼及報(bào)銷等手續(xù)。深圳市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)習(xí)（職業(yè)體驗(yàn)、專業(yè)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)）指導(dǎo)教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)情況記錄表學(xué)年學(xué)期填表日期

14、年 月 日指導(dǎo)教師出行方式學(xué)校派車 公交交通 自駕 其它學(xué)生姓名專業(yè)班級(jí)實(shí)習(xí)單位所屬行業(yè)單位地址指導(dǎo)內(nèi)容：學(xué)生簽名：年月日學(xué)生表現(xiàn)：實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)或建議：?jiǎn)挝恢鞴芎灻耗?月曰存在的問題:備注:1、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)需要學(xué)生及單位主管簽名2、憑此記錄，附上相關(guān)的原始資料，為指導(dǎo)教師辦理工作量核算，補(bǔ)貼及報(bào)銷等手續(xù)。深圳市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)習(xí)（職業(yè)體驗(yàn)、專業(yè)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)）指導(dǎo)教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)情況記錄表學(xué)年學(xué)期填表日期年月日指導(dǎo)教師出行方式學(xué)校派車 公交交通 自駕 其它學(xué)生姓名專業(yè)班級(jí)實(shí)習(xí)單位所屬行業(yè)單位地址指導(dǎo)內(nèi)容：學(xué)生簽名：年月日學(xué)生表現(xiàn)：實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)或建議:單位主管簽名：年_月日存在的問題：備注:1、現(xiàn)場(chǎng)

15、指導(dǎo)需要學(xué)生及單位主管簽名2、憑此記錄，附上相關(guān)的原始資料，為指導(dǎo)教師辦理工作量核算，補(bǔ)貼及報(bào)銷等手續(xù)。深圳市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)習(xí)（職業(yè)體驗(yàn)、專業(yè)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)）指導(dǎo)教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)情況記錄表學(xué)年學(xué)期填表日期年 月 日指導(dǎo)教師出行方式學(xué)校派車 公交交通 自駕 其它學(xué)生姓名專業(yè)班級(jí)實(shí)習(xí)單位所屬行業(yè)單位地址指導(dǎo)內(nèi)容：學(xué)生簽名：年月日學(xué)生表現(xiàn):實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)或建議:單位主管簽名：年_月日存在的問題：備注:1、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)需要學(xué)生及單位主管簽名2、憑此記錄，附上相關(guān)的原始資料，為指導(dǎo)教師辦理工作量核算，補(bǔ)貼及報(bào)銷等手續(xù)。深圳市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)習(xí)（職業(yè)體驗(yàn)、專業(yè)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)）指導(dǎo)教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)情況記錄表學(xué)年學(xué)期

16、填表日期年月日指導(dǎo)教師出行方式學(xué)校派車 公交交通 自駕 其它學(xué)生姓名專業(yè)班級(jí)實(shí)習(xí)單位所屬行業(yè)單位地址指導(dǎo)內(nèi)容：學(xué)生簽名：學(xué)生表現(xiàn):實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)或建議:單位主管簽名：年_月日存在的問題：備注:1、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)需要學(xué)生及單位主管簽名2、憑此記錄，附上相關(guān)的原始資料，為指導(dǎo)教師辦理工作量核算，補(bǔ)貼及報(bào)銷等手續(xù)。深圳市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)習(xí)（職業(yè)體驗(yàn)、專業(yè)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)）指導(dǎo)教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)情況記錄表指導(dǎo)教師出行方式學(xué)校派車 公交交通 自駕 其它學(xué)生姓名專業(yè)班級(jí)實(shí)習(xí)單位所屬行業(yè)單位地址學(xué)年學(xué)期填表日期年 月 日指導(dǎo)內(nèi)容:學(xué)生簽名：年月日學(xué)生表現(xiàn)：實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)或建議:單位主管簽名：年_月日存在的問題：備注:1、現(xiàn)

17、場(chǎng)指導(dǎo)需要學(xué)生及單位主管簽名2、憑此記錄，附上相關(guān)的原始資料，為指導(dǎo)教師辦理工作量核算，補(bǔ)貼及報(bào)銷等手續(xù)。深圳市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)習(xí)（職業(yè)體驗(yàn)、專業(yè)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)）指導(dǎo)教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)情況記錄表學(xué)年學(xué)期填表日期年月日指導(dǎo)教師出行方式學(xué)校派車 公交交通 自駕 其它學(xué)生姓名專業(yè)班級(jí)實(shí)習(xí)單位所屬行業(yè)單位地址 指導(dǎo)內(nèi)容:學(xué)生簽名：年月日學(xué)生表現(xiàn)：實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)或建議:單位主管簽名：年_月日存在的問題：備注:1、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)需要學(xué)生及單位主管簽名2、憑此記錄，附上相關(guān)的原始資料，為指導(dǎo)教師辦理工作量核算，補(bǔ)貼及報(bào)銷等手續(xù)。深圳市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)習(xí)（職業(yè)體驗(yàn)、專業(yè)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)）指導(dǎo)教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)情況記錄表學(xué)年學(xué)期

18、填表日期年月日指導(dǎo)教師出行方式學(xué)校派車 公交交通 自駕 其它學(xué)生姓名專業(yè)班級(jí)實(shí)習(xí)單位所屬行業(yè)單位地址指導(dǎo)內(nèi)容：學(xué)牛簽名：年月日學(xué)生表現(xiàn)：實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)或建議：?jiǎn)挝恢鞴芎灻耗?月曰存在的冋題：備注:1、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)需要學(xué)生及單位主管簽名2、憑此記錄，附上相關(guān)的原始資料，為指導(dǎo)教師辦理工作量核算，補(bǔ)貼及報(bào)銷等手續(xù)。深圳市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)習(xí)（職業(yè)體驗(yàn)、專業(yè)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)）指導(dǎo)教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)情況記錄表學(xué)年學(xué)期填表日期年月日指導(dǎo)教師出行方式學(xué)校派車 公交交通 自駕 其它學(xué)生姓名專業(yè)班級(jí)實(shí)習(xí)單位所屬行業(yè)單位地址指導(dǎo)內(nèi)容：學(xué)生簽名：年月日學(xué)生表現(xiàn)：實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)或建議：?jiǎn)挝恢鞴芎灻耗?月曰存在的冋題：備注:1、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)需要學(xué)生及單位主管簽名2、憑此記錄，附上相關(guān)的原始資料，為指導(dǎo)教師辦理工作量核算，補(bǔ)貼及報(bào)銷等手續(xù)。深圳市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)