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文檔簡介

1、 如何做一名好教師聆聽“教育局主辦的師德師風(fēng)”講座有感2017年期初隨學(xué)校到白城大眾劇場聆聽長春老師的師德報告會,聽了一位老師的師德報告和兩位老師的教學(xué)歷程,聽了他們的報告,真是讓人聲淚俱下,背他們的愛崗敬業(yè)精神、無私付出所感動。去學(xué)習(xí),去聆聽,讓我真是受益匪淺,這里面有一些平時就體會不到的東西,也有一些還沒有領(lǐng)悟到的東西,非常值得我的崇敬和膜拜。首先,在教師專業(yè)素養(yǎng)方面:選擇教育是需要勇氣的,因為選擇教育就是選擇清貧,選擇平淡,人要有勇氣挑戰(zhàn)自我,既然選擇了教育這條路,我們就要力爭做一個有夢想,有遠(yuǎn)見,有真愛的教師,憑著我們的執(zhí)著,干好我們的教育工作,做一名好教師。很多人都認(rèn)為做一名好教師就

2、是上好自己的課,做一個“傳道授業(yè)解惑”的教師就行了,其實不然,時代在發(fā)展,社會在進(jìn)步,教育需要的教師素質(zhì)也越來越高,做一名好的教師只鉆研好教材已經(jīng)跟不上時代了。我們要不斷學(xué)習(xí),具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和淵博的文化知識。教育是一項智慧的,創(chuàng)造未來的事業(yè),教師要有深厚的文化底蘊(yùn),豐富的專業(yè)知識和良好的教育素養(yǎng)。教師要在不斷學(xué)習(xí)和實踐中打足自己的底氣,還要在學(xué)習(xí)中不斷研究,在研究中學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己對教育的理解力,想象力和創(chuàng)造力,使自己越來越有教育的靈氣,這樣才能讓自己有無限發(fā)展的可能,并且能創(chuàng)造自己和學(xué)生們共同的美好未來。這就需要教師要安心于自己的日常教學(xué)工作,不斷的努力學(xué)習(xí),向書本,向名師、專家學(xué)習(xí),

3、重要的理論反復(fù)學(xué)習(xí),要有豐富的智力生活,要知道唯有不斷的學(xué)習(xí),才能有更高的視野和更廣闊的思路,才能思考得深,研究得實;同時教師還要努力實踐,教師不能只是“埋頭拉車”,還要“抬頭看路”,教師身在教學(xué)第一線,有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,有熟悉的教育對象,了解教學(xué)的真正矛盾之所在,掌握教學(xué)的現(xiàn)狀和其他諸多的第一手材料,問題如何解決就聚焦在教師的反思上,教師要在實踐中要時刻看到自己的不足,就會有學(xué)習(xí)的沖動。教師要理論聯(lián)系實際,不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),提升思想,常學(xué)常新,完善自我,教師要研究學(xué)生,對學(xué)生的生理、心理、知識、能力等方面的共性以及個性都要認(rèn)真研究,有針對性的選擇正確的教育教學(xué)策略。其次,在教師職業(yè)修養(yǎng)

4、方面:于漪老師說,“我做了一輩子的教師,但一輩子都在學(xué)做教師”于老師的謙虛勤勉真是讓人敬佩,我感覺我們都應(yīng)該做一個這樣的教師,教師不但要有過硬的專業(yè)功底,更要有高尚的人格品質(zhì),要不斷的追求,不斷的修養(yǎng)自己,讓自己成長為一個有才學(xué),有見識,有能力,有德行的,“智如泉涌,形可以為表儀者”,在學(xué)生的心里有如一座巍巍高山,是一個學(xué)識淵博,人格高尚的長輩,引領(lǐng)著學(xué)生們?nèi)ヅ实侨烁窈椭腔鄣母叻?在生活中又能與學(xué)生情情相容,心心相印,打開自己的生命,和學(xué)生一起歡笑,一起流淚,一起沉思,一起體驗生命的神奇。今后,我將努力追求達(dá)到“生命的境界”,與學(xué)生結(jié)伴成長、共同發(fā)展。關(guān)注學(xué)生的生存狀態(tài)、生活質(zhì)量、生命價值,做學(xué)生成長的喚醒者、指導(dǎo)者、鼓勵者,同時也成為自己專業(yè)成長和發(fā)展的實踐者、研究者、反思者,去體驗生命的學(xué)問和修養(yǎng)。好老師應(yīng)該有著開闊的胸懷,勇于接受各種批評與自我批評,充滿愛心與責(zé)任感等等。做一個好老師很不容易,對于我來說更是認(rèn)識膚淺。我們只有在實踐中不斷思考和探索,才有可能向前邁進(jìn)一步。記得有一位老教師曾經(jīng)說過:“每位老師都要熱愛教育事業(yè),每位老師都要熱愛我們的孩子。千萬不要把孩子估計錯了,估計少了,估計小了。孩子們的事沒有一件是小事。他們的事在老師心中應(yīng)是大事,要事。把小孩子的事做好就是我們老師的責(zé)任。做好了我們會感覺活的很有意義?!?我想這大概

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