經(jīng)典簡單機(jī)械-功和機(jī)械能講義-中考專題復(fù)習(xí)-有答案

1、教學(xué)內(nèi)容簡單機(jī)械 【基礎(chǔ)知識(shí)】1、 定義：在力的作用下繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒叫杠桿。說明：杠桿可直可曲，形狀任意。有些情況下，可將杠桿實(shí)際轉(zhuǎn)一下，來幫助確定支點(diǎn)。如：魚桿、鐵鍬。2、 五要素組成杠桿示意圖。支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)。用字母O 表示。動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。用字母 F1 表示。阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。用字母 F2 表示。說明 動(dòng)力、阻力都是杠桿的受力，所以作用點(diǎn)在杠桿上。 動(dòng)力、阻力的方向不一定相反，但它們使杠桿的轉(zhuǎn)動(dòng)的方向相反動(dòng)力臂：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離。用字母l1表示。阻力臂：從支點(diǎn)到阻力作用線的距離。用字母l2表示。畫力臂方法：一找支點(diǎn)、二畫線、三連距離、四標(biāo)簽 找支點(diǎn)O；

2、畫力的作用線（虛線）； 畫力臂（虛線，過支點(diǎn)垂直力的作用線作垂線）； 標(biāo)力臂（大括號(hào)）。3、 研究杠桿的平衡條件： 杠桿平衡是指：杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。 實(shí)驗(yàn)前：應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡。這樣做的目的是：可以方便的從杠桿上量出力臂。 結(jié)論：杠桿的平衡條件（或杠桿原理）是：動(dòng)力×動(dòng)力臂阻力×阻力臂。寫成公式F1l1=F2l2 也可寫成：F1 / F2=l2 / l1解題指導(dǎo)：分析解決有關(guān)杠桿平衡條件問題，必須要畫出杠桿示意圖；弄清受力與方向和力臂大小；然后根據(jù)具體的情況具體分析，確定如何使用平衡條件解決有關(guān)問題。（如：杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)施加的動(dòng)力如何變化，沿什么方向施

3、力最小等。）解決杠桿平衡時(shí)動(dòng)力最小問題：此類問題中阻力×阻力臂為一定值，要使動(dòng)力最小，必須使動(dòng)力臂最大，要使動(dòng)力臂最大需要做到在杠桿上找一點(diǎn)，使這點(diǎn)到支點(diǎn)的距離最遠(yuǎn)；動(dòng)力方向應(yīng)該是過該點(diǎn)且和該連線垂直的方向。4、應(yīng)用：名稱結(jié) 構(gòu)特 征特 點(diǎn)應(yīng)用舉例省力杠桿動(dòng)力臂大于阻力臂省力、費(fèi)距離撬棒、鍘刀、動(dòng)滑輪、輪軸、羊角錘、鋼絲鉗、手推車、花枝剪刀費(fèi)力杠桿動(dòng)力臂小于阻力臂費(fèi)力、省距離縫紉機(jī)踏板、起重臂人的前臂、理發(fā)剪刀、釣魚桿等臂杠桿動(dòng)力臂等于阻力臂不省力不費(fèi)力天平，定滑輪說明：應(yīng)根據(jù)實(shí)際來選擇杠桿，當(dāng)需要較大的力才能解決問題時(shí)，應(yīng)選擇省力杠桿，當(dāng)為了使用方便，省距離時(shí)，應(yīng)選費(fèi)力杠桿。五、滑

4、輪1、 定滑輪：定義：中間的軸固定不動(dòng)的滑輪。實(shí)質(zhì)：定滑輪的實(shí)質(zhì)是：等臂杠桿特點(diǎn)：使用定滑輪不能省力但是能改變動(dòng)力的方向。對理想的定滑輪(不計(jì)輪軸間摩擦）F=G繩子自由端移動(dòng)距離SF(或速度vF) = 重物移動(dòng)的距離SG(或速度vG)2、 動(dòng)滑輪：定義：和重物一起移動(dòng)的滑輪。（可上下移動(dòng)，也可左右移動(dòng)）實(shí)質(zhì)：動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)是：動(dòng)力臂為阻力臂2倍的省力杠桿。特點(diǎn)：使用動(dòng)滑輪能省一半的力，但不能改變動(dòng)力的方向。理想的動(dòng)滑輪（不計(jì)軸間摩擦和動(dòng)滑輪重力）則：F= 1 2G，只忽略輪軸間的摩擦則 拉力F= 1 2(G物+G動(dòng))繩子自由端移動(dòng)距離SF(或vF)=2倍的重物移動(dòng)的距離SG(或vG)【考點(diǎn)探究】

5、考點(diǎn)一、正確畫出力臂【例1】例1：如圖1甲所示，輕質(zhì)桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，B處懸掛重物，A端用細(xì)繩通過頂部定滑輪被拉住時(shí)（定滑輪質(zhì)量及摩擦不計(jì)），整個(gè)系統(tǒng)靜止，請?jiān)趫D中畫出桿OA所受各力的力臂。 解析：力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離，先找到支點(diǎn)的位置，可讓杠桿試著運(yùn)動(dòng)看它繞哪一點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，這一點(diǎn)即為該杠桿的支點(diǎn)（圖中O點(diǎn)）。力的作用線是通過力的作用點(diǎn)沿力的方向所畫的直線，但作力臂時(shí)，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況來確定是否需要畫力的作用線及應(yīng)沿力的方向還是逆力的方向畫力的作用線。考點(diǎn)二、杠桿平衡條件的應(yīng)用【例2】某同學(xué)從市場買了一條6kg的魚，他想粗略驗(yàn)證魚的質(zhì)量，他手中只有一支量程為20N的彈簧測力計(jì)和

6、一根均勻直尺，在保證魚的完整的情況下，請你設(shè)計(jì)一種驗(yàn)證方法。  解析：運(yùn)用杠桿平衡條件，如圖2所示，將直尺當(dāng)杠桿，把直尺的一端放在桌子的邊緣當(dāng)支點(diǎn)，在直尺的另一端掛上彈簧測力計(jì)，在直尺的適當(dāng)位置掛上魚，調(diào)節(jié)魚的位置，使杠桿平衡，利用杠桿的平衡條件可驗(yàn)證。考點(diǎn)三 定滑輪與動(dòng)滑輪的判斷【例3】如圖3所示，不計(jì)滑輪及繩重，以及滑輪與繩之間的摩擦，水平拉力為F，物體的重力為G，且在水平面上勻速向右滑動(dòng)，物體所受的摩擦力的大小等于（   ） AF       BG  

7、0;    CG/2      DF/2 解析：通常我們使用動(dòng)滑輪時(shí)，動(dòng)力作用在繩子未端，阻力作用在軸上，此時(shí)使用動(dòng)滑輪省一半力。此題中動(dòng)力加在軸上，相當(dāng)于前面的阻力，而此時(shí)作用在繩子上的力與地面對物體的摩擦力相等，這個(gè)力相當(dāng)于一般情況下的動(dòng)力，因此可得關(guān)系fF/2。答案：D【中考題】1（2分）（2013永州）如圖所示，在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè)，分別掛上相同規(guī)格的鉤碼，杠桿處于平衡狀態(tài)如果兩側(cè)各去掉一個(gè)鉤碼，下列說法正確的是（）A左端下沉B右端下沉C仍然平衡D無法判斷2（2013連云港）下列四種情形中所使用

8、的杠桿屬千省力杠桿的是3（3分）（2013綿陽）騎自行車上一個(gè)陡坡時(shí)，有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)會(huì)沿S型路線騎行，他這樣做是為了（）A縮短上坡過程中所走的路程B減少上坡過程中所做的功C減小上坡過程中所施加的力D縮短上坡過程中所用的時(shí)間【練習(xí)題】1園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時(shí)，常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近，這樣做的目的是為了（）A增大阻力臂，減小動(dòng)力移動(dòng)的距離 B減小動(dòng)力臂，減小動(dòng)力移動(dòng)的距離C增大動(dòng)力臂，省力 D減小阻力臂，省力2如圖所示，請畫出杠桿AB在圖示位置靜止時(shí)作用在B點(diǎn)的最小力F及其力臂L3如圖是農(nóng)村曾用的舂米工具的結(jié)構(gòu)示意圖。桿AB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，桿右端均勻柱形物體的長度與桿右側(cè)的OB相等，

9、桿AB的重力不計(jì)，柱形物體較重。（1）制作舂米工具時(shí)，為了使作用在A點(diǎn)的力F更小，在其它條件相同時(shí)，只改變支點(diǎn)O的位置，應(yīng)將O點(diǎn)更靠近 端。（2）若作用在A點(diǎn)的動(dòng)力F方向始終與桿垂直，則桿從水平位置緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)45°角的過程中，動(dòng)力F大小的變化是 。4如圖7所示，滑輪 （16） 可以看作是等臂杠桿（選填“A”或“B”）；若物體所受重力均為20牛且處于靜止?fàn)顟B(tài)，不計(jì)摩擦和滑輪重力，力的大小為 （17） 牛；物體上升時(shí)，它的重力勢能 （18） （選填“增大”、“不變”或“減小”）。 參考答案 【中考題】1B2答案：3C【練習(xí)題】1 D2 3（1）右（或B） （2）先增大后減小功和功率【考試要

10、求】1理解功的兩個(gè)必要因素；會(huì)判斷力對物體是否做功；2會(huì)正確使用W=FS計(jì)算功的大小；3理解影響功率大小的因素，能用公式計(jì)算功率，知道功率的推導(dǎo)公式P=Fv及應(yīng)用；4. 理解有用功、總功和額外功；會(huì)用=W有用/W總計(jì)算機(jī)械效率；5. 知道測定機(jī)械效率的方法，了解提高機(jī)械效率的途徑；6. 知道決定動(dòng)能、勢能大小的因素，能正確分析動(dòng)能和勢能的轉(zhuǎn)化【基礎(chǔ)知識(shí)】一、功：1、力學(xué)里所說的功包括兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過的距離。2、不做功的三種情況：有力無距離、有距離無力、力和距離垂直。鞏固：某同學(xué)踢足球，球離腳后飛出10m遠(yuǎn)，足球飛出10m的過程中人不做功。（原因是足球

11、靠慣性飛出）。3、力學(xué)里規(guī)定：功等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。 公式：W=FS4、功的單位：焦耳，1J= 1N·m 。 把一個(gè)雞蛋舉高1m ，做的功大約是0.5 J 。5、應(yīng)用功的公式注意：分清哪個(gè)力對物體做功，計(jì)算時(shí)F就是這個(gè)力；公式中S 一定是在力的方向上通過的距離，強(qiáng)調(diào)對應(yīng)。 功的單位“焦”（牛·米 = 焦），不要和力和力臂的乘積（牛·米，不能寫成“焦”）單位搞混。二、功的原理：1、內(nèi)容：使用機(jī)械時(shí)，人們所做的功，都不會(huì)少于直接用手所做的功；即：使用任何機(jī)械都不省功。2、說明： （請注意理想情況功的原理可以如何表述？）功的原理是一個(gè)普遍的結(jié)論，對

12、于任何機(jī)械都適用。功的原理告訴我們：使用機(jī)械要省力必須費(fèi)距離，要省距離必須費(fèi)力，既省力又省距離的機(jī)械是沒有的。使用機(jī)械雖然不能省功，但人類仍然使用，是因?yàn)槭褂脵C(jī)械或者可以省力、或者可以省距離、也可以改變力的方向，給人類工作帶來很多方便。我們做題遇到的多是理想機(jī)械（忽略摩擦和機(jī)械本身的重力）理想機(jī)械：使用機(jī)械時(shí)，人們所做的功（FS）= 直接用手對重物所做的功（Gh）3、應(yīng)用：斜面理想斜面：斜面光滑理想斜面遵從功的原理；理想斜面公式：FL=Gh 其中：F：沿斜面方向的推力；L：斜面長；G：物重；h：斜面高度。如果斜面與物體間的摩擦為f ，則：FL=fL+Gh；這樣F做功就大于直接對物體做功Gh 。

13、五、機(jī)械能(一)、動(dòng)能和勢能1、能量：一個(gè)物體能夠做功，我們就說這個(gè)物體具有能理解：能量表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量；能量可以用能夠做功的多少來衡量。 一個(gè)物體“能夠做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已經(jīng)做功”如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功。也不一定要做功。2、知識(shí)結(jié)構(gòu)：3、探究決定動(dòng)能大小的因素： 猜想：動(dòng)能大小與物體質(zhì)量和速度有關(guān)； 實(shí)驗(yàn)研究：研究對象：小鋼球 方法：控制變量； ？如何判斷動(dòng)能大小：看小鋼球能推動(dòng)木快做功的多少 ？如何控制速度不變：使鋼球從同一高度滾下，則到達(dá)斜面底端時(shí)速度大小相同； ？如何改變鋼球速度：使鋼球從不同同高度滾下；分析歸納：保持鋼球質(zhì)量

14、不變時(shí)結(jié)論：運(yùn)動(dòng)物體質(zhì)量相同時(shí)；速度越大動(dòng)能越大；保持鋼球速度不變時(shí)結(jié)論：運(yùn)動(dòng)物體速度相同時(shí)；質(zhì)量越大動(dòng)能越大；得出結(jié)論：物體動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān)；速度越大動(dòng)能越大，質(zhì)量越大動(dòng)能也越大。 練習(xí)：右表中給出了一頭牛漫步行走和一名中學(xué)生百米賽跑時(shí)的一些數(shù)據(jù)：分析數(shù)據(jù)，可以看出對物體動(dòng)能大小影響較大的是 速度你判斷的依據(jù)：人的質(zhì)量約為牛的1/12，而速度約為牛的12倍此時(shí)動(dòng)能為牛的12倍說明速度對動(dòng)能影響大4、機(jī)械能：動(dòng)能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能。物體質(zhì)量m/kg速度v/(m.s-1)動(dòng)能E/J牛約600約0.5約75中學(xué)生約50約6約900理解：有動(dòng)能的物體具有機(jī)械能；有勢能的物體具有機(jī)械能；同時(shí)具有動(dòng)

15、能和勢能的物體具有機(jī)械能。(二)、動(dòng)能和勢能的轉(zhuǎn)化1、知識(shí)結(jié)構(gòu)：2、動(dòng)能和重力勢能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律：質(zhì)量一定的物體，如果加速下降，則動(dòng)能增大，重力勢能減小，重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；質(zhì)量一定的物體，如果減速上升，則動(dòng)能減小，重力勢能增大，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能；3、動(dòng)能與彈性勢能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律：如果一個(gè)物體的動(dòng)能減小，而另一個(gè)物體的彈性勢能增大，則動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢能；如果一個(gè)物體的動(dòng)能增大，而另一個(gè)物體的彈性勢能減小，則彈性勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。4、動(dòng)能與勢能轉(zhuǎn)化問題的分析：首先分析決定動(dòng)能大小的因素，決定重力勢能（或彈性勢能）大小的因素看動(dòng)能和重力勢能（或彈性勢能）如何變化。還要注意動(dòng)能和勢能相互轉(zhuǎn)化過程中的能量

16、損失和增大如果除重力和彈力外沒有其他外力做功（即：沒有其他形式能量補(bǔ)充或沒有能量損失），則動(dòng)能勢能轉(zhuǎn)化過程中機(jī)械能不變。題中如果有“在光滑斜面上滑動(dòng)”則“光滑”表示沒有能量損失機(jī)械能守恒；“斜面上勻速下滑”表示有能量損失機(jī)械能不守恒?？键c(diǎn)：考點(diǎn)一、 功的概念的理解【例1】在下圖的四種情境中，人對物體做功的是（   ） A提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)         B扛著米袋慢慢爬上樓梯C用力推汽車，汽車沒動(dòng)      

17、60;          D舉著杠鈴原地不動(dòng)  解析：提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)，人給水桶的力的向上的，向上沒有移動(dòng)距離，人對水桶沒有做功，A不符合題意；扛著米袋慢慢爬上樓梯，人給米袋的力向上，向上移動(dòng)了距離，人對米袋做功，B符合題意；用力推汽車，汽車沒動(dòng)，人給汽車一個(gè)向前的力，向前沒有移動(dòng)距離，人對汽車沒有做功，C不符合題意；舉著杠鈴原地不動(dòng)，人對杠鈴的力向上，向上沒有移動(dòng)距離，人對杠鈴沒有做功，D不符合題意。本題答案為B。  答案：B考點(diǎn)三 【例3】如圖所示，一瀑布的落差（瀑布頂

18、端和底端的高度差）約為100m。在0.1s內(nèi)有18kg的水流過瀑布頂端，經(jīng)過4.5s落到瀑布底端。質(zhì)量為18kg的這些水從頂端落到底端的過程中，重力的功率約為（    ）  A4×102W       B4×103W       C1.8×104W         D1.8×105W  解析：18k

19、g的水大約經(jīng)4.5s從瀑布頂端落到底端，在該過程中，重力的功率約.本題答案為B。  答案：B考點(diǎn)四：功、機(jī)械效率和功率的綜合應(yīng)用【中考題】1（2013四川自貢）小明將掉在地面上的物理書撿起來放在課桌上，他對課本所做功最接近于（）A0.02J B0.2J C2J D20J2（2013年臨沂）下列過程中人對桶做功的是（）A.提著捅站立不動(dòng)B.提若桶水平移動(dòng)C.提著桶站在勻速向上運(yùn)動(dòng)的電梯內(nèi)D.提著桶站在勻速水平運(yùn)動(dòng)的車廂內(nèi)3(2013杭州)在甲、乙兩圖中，甲圖地面粗糙、乙圖地面光滑。質(zhì)量分別為m, 2m的兩個(gè)物體在大小為F的恒力作用下，在力的方向上前進(jìn)了相同的距離，則下列結(jié)論正確的是（）

20、A甲圖中F做的功小于乙圖中F做的功B甲圖中F做的功等于乙圖中F做的功C甲圖中F做的功大于乙圖中F做的功D條件不足，無法確定甲、乙圖中F做的功誰大4（2013漳州）用水平拉力F拉物體A在光滑水平面上沿力的方向移動(dòng)距離s，拉力F做功為W1；用同樣的力F拉物體A在粗糙水平面上沿力的方向移動(dòng)相同的距離s，拉力F做功為W2，則（） AW1=W2 BW1>W2 CW1<W2 D條件不足，無法比較 5（2013營口）（7分）在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)。讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在

21、水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止。 （1）要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用_兩圖；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證_相同，為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是_。 （2）選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_。 （3）該實(shí)驗(yàn)是通過觀察_來比較鐵球動(dòng)能的大小，從而得出結(jié)論的。下面的四個(gè)實(shí)例中也采用這種研究方法的是 。A認(rèn)識(shí)電壓時(shí)，我們可以用水壓來類比B用磁感線來描述磁場C探究電功大小與哪些因素有關(guān)，通過重物提升的高度來判斷電流做功的多少D保持電阻不變，改變電阻兩端電壓，探究電流與電壓關(guān)系 （4）若水平面絕對光滑，鐵球?qū)⒆鯻運(yùn)動(dòng)。【練習(xí)題】1用彈簧測力計(jì)沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運(yùn)動(dòng)，兩次運(yùn)動(dòng)的st圖

22、象如圖所示其對應(yīng)的彈簧測力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2，相同時(shí)間內(nèi)所做的功分別為W1、W2，則它們的關(guān)系正確的是（）AF1F2 W1W2BF1=F2 W1W2CF1=F2 W1W2DF1F2 W1W22、一定質(zhì)量的貨物在吊車鋼索的拉力作用下，豎直向上運(yùn)動(dòng)(不考慮空氣的阻力和鋼索重力)，貨物運(yùn)動(dòng)的路程(s)一時(shí)間(t)圖象如圖所示，根據(jù)圖象，下列判斷正確的是：（ ）A2s時(shí)鋼索的拉力大小等于8s時(shí)鋼索的拉力大小B貨物豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，4s時(shí)的速度小于10s時(shí)的速度C0至6s內(nèi)鋼索拉力做的功小于6s至12s內(nèi)鋼索拉力做的功D貨物在0至12s內(nèi)的豎直向上運(yùn)動(dòng)過程中，鋼索拉力的功率保持不變3我們居住的城市高樓

23、林立，如不小心發(fā)生高空墜物事件，則可能給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成損害，更不可有意為之日前，某小區(qū)的陳先生在早上下樓取車時(shí)發(fā)現(xiàn)車的后擋風(fēng)玻璃被穿了一個(gè)孔，上面還插著一個(gè)可樂瓶，肇事的可樂瓶里大約還有的可樂對此，下列描述正確的是（）A可樂瓶從高空墜落，動(dòng)能會(huì)轉(zhuǎn)化為重力勢能B可樂瓶對擋風(fēng)玻璃沒有做功C可樂瓶從高空墜落，重力勢能會(huì)轉(zhuǎn)化為動(dòng)能D可樂瓶砸在擋風(fēng)玻璃的瞬間，具有很大的重力勢能4人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行。它從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中（）A動(dòng)能增大，勢能減小，機(jī)械能不變B動(dòng)能增小，勢能減大，機(jī)械能不變C動(dòng)能不變，勢能增大，機(jī)械能變大D動(dòng)能減小，勢能不變，機(jī)械能變小5乒乓球的直徑被加大后，提高了乒乓

24、球比賽的觀賞性?，旣愓J(rèn)為直徑增加了，乒乓球的 彈性減弱了，吉姆認(rèn)為乒乓球彈性是否減弱必須通過實(shí)驗(yàn)來證明。能夠驗(yàn)證瑪麗的說法是否正確的是（） A把直徑不同的乒乓球擲向豎直墻壁，比較反彈后落地的距離 B把直徑不同的乒乓球拋向地面，比較落地后反彈的高度 C把直徑不同的乒乓球在不同高度由靜止釋放，比較落地后反彈的高度 D把直徑不同的乒乓球在同一高度由靜止釋放，比較落地后反彈的高度6已知雨滴在空中豎直下落時(shí)所受空氣阻力與速度大小的二次方成正比，且不同質(zhì)量的雨滴所受空氣阻力與速度大小的二次方的比值相同現(xiàn)有兩滴質(zhì)量分別為m1和m2的雨滴從空中豎直下落，在落到地面之前都已做勻速直線運(yùn)動(dòng)，那么在兩滴雨滴落地之前

25、做勻速直線運(yùn)動(dòng)的過程中，其重力的功率之比為（）Am1：m2 B： B ： D ：7.某同學(xué)的質(zhì)量約為50kg，他以正常速度從教學(xué)樓的一樓走上二樓。請估算在此過程中該同學(xué)上樓的功率最接近于（）A.1W B.10W C.100W D.1000W8圖13（a）是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止灌下，碰到同一木塊上；圖13（b）是探究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)，請回答一下問題：（1）圖13（a）實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動(dòng)能的大小與 的關(guān)系.通過木塊被推動(dòng)距離的大小，說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動(dòng)能的大小，這種常用的實(shí)驗(yàn)方法是法 . （2）圖13（b）實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下的目的是： . 水平面越光滑，小車受到的摩擦力越 （填“大”或“小”），根據(jù)小車運(yùn)動(dòng)距離的遠(yuǎn)近，推理得出：運(yùn)動(dòng)的物體如果不受外力作用，將永遠(yuǎn)做 . （3）小明