中學教師水平測試工作方案

1、精品文檔中學教師水平測試工作方案一、測試范圍和對象符合鄂職改辦 【 XX】36 號文件規(guī)定， 屬于中小學教師高、中級職務(wù)評審委員評審范圍，達到高、中級教師任職資格條件，擬申報評審相應(yīng)教師職稱的人員，凡未取得相應(yīng)級別水平能力測試有效合格證書的人員，均應(yīng)參加水平能力測試。二、測試內(nèi)容和辦法本次測試總成績?yōu)?00 分，其中面試說課部分70 分，平時教學考核部分30 分。1 、 面試采取說課方式進行。首先測試對象自選80 年秋所任教的對應(yīng)學科內(nèi)容，編撰成說課稿，說課稿必須包含遠程教育資源或多媒體手段運用情況說明；其次，測試對象接受專家評議小組當面評議及回答提問，說課時間為40 分鐘。專家評議組根據(jù)湖北

2、省教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)水平能力測試評分表量化評分，專家評議小組的均分即為測試對象的最終得分。2、平時教學考核由考核小組組織人員審定評分：近三年常規(guī)工作考核滿分為18 分，按測試對象06、07、 XX年度常規(guī)工作完成情況核定等次，其中優(yōu)秀18 分，良好16 分，合格14 分，不合格9 分以下。校本培訓(xùn)能級水平認定滿分為6 分，按測試對象的能2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)1 / 3精品文檔級水平核定等次，其中成就型6 分，成熟型分，成長型分。附東寶區(qū)三型能級標準：成長型：積極參與校本培訓(xùn)活動； 修完規(guī)定的必修課程，能完成各項實訓(xùn)作業(yè)且單項實訓(xùn)作業(yè)考評成績均合格；學

3、分達到 60 分以上；能基本適應(yīng)崗位工作常規(guī)要求，學校、學生及社會評教滿意率達80%以上；周期內(nèi)至少有1 項相關(guān)專業(yè)技能性實績成果在學校以上獲獎或推廣。成熟型：積極主動參與校本培訓(xùn)活動并發(fā)揮骨干帶頭作用；修完規(guī)定的必修課程，能認真完成各項實訓(xùn)作業(yè)且單項實訓(xùn)作業(yè)考核成評成績 “優(yōu)秀” 的不少于 2 項，其余均合格；學分達到 80 分以上；能全面適應(yīng)崗位工作要求，學校、學生及社會評教滿意率在90%以上；周期內(nèi)至少有1 項相關(guān)專業(yè)技能性實績成果被上級教育主管部門評獎或推廣。成就型：積極主動參與校本培訓(xùn)活動并發(fā)揮模范帶頭作用；修完規(guī)定的必修課程，能出色完成各項實訓(xùn)作業(yè)且單項實訓(xùn)作業(yè)考評成績“優(yōu)秀”的不

4、少于3 項，其余均合格；學分達到90 分以上；能全面適應(yīng)崗位工作要求，學校、學生及社會評教滿意率在 95%以上；周期內(nèi)至少有 1 項以上相關(guān)專業(yè)技能性實績成果在省級及以上獲獎，或有教育科研論文在省級以上專業(yè)權(quán)威雜志發(fā)表，或著書立說、在業(yè)內(nèi)享有學術(shù)聲望等。遠程教育應(yīng)用能力測試滿分3 分，根據(jù)測試對象上機2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)2 / 3精品文檔操作（下載修改或制作ppt 課件、網(wǎng)上發(fā)作品、 發(fā)電子郵件、電子表格等）情況核定等次，其中優(yōu)秀3 分，良好分，合格2 分，不合格1 分以下。爭做學習型教師達標成績3 分，根據(jù)教師網(wǎng)上教研發(fā)帖及個人博客中自主研修博文的數(shù)量和質(zhì)量核定等次，其中優(yōu)秀 3 分，良好分，合格2 分，不合格1 分以下，評為區(qū)級學習型教師得3 分。取得區(qū)班主任培訓(xùn)合格證的教師在同等條件下優(yōu)先排列考核名次。三、測試時間安排1 、 說課： 2 月 17-18 日自行準備， 2 月 19 日（周四）集中面試；2 、 平時教學考核： 2 月 17-18 日提供原始資料到相關(guān)考核責任人處審核評分；3 、 成績公示及上報： 2 月 20 日（周五）