中班班個人工作總結(jié)

1、中班班個人工作總結(jié)xx 年秋季幼兒園教師個人工作小結(jié)時光飛逝，歲月如流?；厥准磳⒔Y(jié)束的這一學期， 有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂， 在領(lǐng)導的正確指導與關(guān)懷下， 在同事們的大力支持與配合下，本學期我的工作得以圓滿完成， 在此我將自己的工作總結(jié)如下：一、思想政治方面我能認真學習 3-6 歲童學習與發(fā)展指南，執(zhí)行幼教規(guī)程，積極參加園里組織的各項政治業(yè)務(wù)學習， 認真做好學習記錄。 利用各種渠道，如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解幼教時事，提高自己的思想政治覺悟。為人師表，團結(jié)同事，嚴于律己，寬以待人，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。二、教育教學方面帶了一學期的中班幼兒，對這個年齡段孩子的心理、生理特點以及中班幼兒在各

2、個領(lǐng)域應(yīng)該達到哪些目標， 我也有了一定的了解， 并能夠在日常生活當中嚴格認真地去執(zhí)行。在教學中，能尊重幼兒，營造平等、和諧、溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈， 幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在教學活動中利用各種教具，激發(fā)兒童的興趣， 注重學習環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。 能夠根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域，如自然角、美工區(qū)、音樂區(qū)等，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。在主題活動中，我們進行了果殼貼畫、 樹葉貼畫，手工青蛙、菊花、花籃等， 并把這些利用到班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，讓幼兒成為環(huán)

3、境的主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。 幼兒時期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，幼兒園生活成為這一時期的主體， 為了讓幼兒的生活變得更多姿多彩，我們班上的幼兒積極參加了排球、環(huán)保畫比賽，不僅開發(fā)了幼兒的智力，還培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。三、家園聯(lián)系方面孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。我能做到真誠的對待每一位家長， 如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足， 對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答。 當問題出現(xiàn)時， 第一時間與家長取得聯(lián)系。讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。抓住各種機會與家長保持經(jīng)常的談話與聯(lián)系，

4、了解幼兒家庭的教育環(huán)境，與家長商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合，完成教育任務(wù)。四、其他方面這一學期以來，在工作和教學上，從陌生到逐步的熟悉，都需要我一步一步的去學，所以我時刻注意努力學習，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，學習和研讀一些幼教專業(yè)方面的書刊， 并認真做好摘錄， 積極的參與園內(nèi)外的教科研活動，學習他人的經(jīng)驗，提高自己的科研水平。加強頭腦的理論武裝， 及時為自己“充電”，注意提高自身修養(yǎng)。一言一行不忘“身教勝于言教”，以身作則，衣著整潔，言行文明，態(tài)度和藹，盡力做孩子們的“好朋友”，與孩子們歡樂與共，一起創(chuàng)設(shè)溫馨美好的氛圍。 我能以極負責任的態(tài)度執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，并配合搭班教師和保育教師

5、管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作，時刻不忘保教合一的原則?？偨Y(jié)本學期的工作，其中也有欠缺與遺憾，但更多的是成功與收獲。在今后的工作中，我不會辜負園領(lǐng)導對我的關(guān)愛和栽培，更不會辜負同事們對我的幫助和信任，我會不斷地充實自己，彌補不足，使自己的專業(yè)素質(zhì)和工作成績能夠邁上一個新臺階， 我堅信我會做得更好。幼兒園學前班配班老師工作總結(jié)時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進?；仡欉@學期，在各位

6、領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各項工作， 積極完成學校布置的各項任務(wù)。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結(jié)。一、師德表現(xiàn)積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。熱愛集體，服從分配，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。二、教育教學情況在教學工作中，我注意做到以下幾點：1 、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中 , 我認真研究教材，力求準確把握難重點， 并注重參閱各種雜志， 制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。 注意弱化難點強調(diào)重點。 并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。2 、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維 , 注重綜合能力的培養(yǎng) , 有意

7、識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性 , 在教學中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學質(zhì)量。3 、注意聽取幼兒 _, 及時了解幼兒的學習情況， 并有目的的對幼兒進行輔導。4 、堅持聽課，注意學習其她老師的教學經(jīng)驗 , 努力探索適合自己的教學模式。5 、注重教育理論的學習 , 并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學中 ,做到學有所用 . 。一學期來 , 我在學校開了兩次公開課， 通過開公開課 , 使自己的教學水平得到很大的提高 , 但也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。三、配班工作這學期我擔任了大一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外， 還配合班主任做好幼兒安全及教學工作，做到嚴要求、高

8、標準。四、家長工作一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。為了使家長信任、 支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：1 、主動親切地與家長溝通。我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。2 、定期進行家訪、電訪。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。3 、讓家長參與到我們的工作中。在主題教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系， 而且還能讓家長更了解我們的工作。本學期非常忙也非常累，收獲當然也不

9、小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。 我享受的收獲我會用于下學期的工作中， 我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決， 力求把日后的工作做得更好！篇二：配班教師個人工作總結(jié)幼兒園大班配班老師個人工作總結(jié)時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進?；仡欉@學期，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務(wù)。下面我把這學期的工作做簡要匯

10、報總結(jié)。一、師德表現(xiàn)積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。熱愛集體，服從分配，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。二、教育教學情況在教學工作中，我注意做到以下幾點：1. 深入細致的備好每一節(jié)課。 在備課中 , 我認真研究教材， 力求準確把握難重點， 并注重參閱各種雜志， 制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。 注意弱化難點強調(diào)重點。 并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。2. 認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維 , 注重綜合能力的培養(yǎng) , 有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性 , 在教學中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學質(zhì)量。3. 注意聽取幼兒 _

11、, 及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。4. 堅持聽課，注意學習其她老師的教學經(jīng)驗 , 努力探索適合自己的教學模式。5. 注重教育理論的學習 , 并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學中 ,做到學有所用 .三、配班工作這學期我擔任了大一班的配班老師及保育員。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學工作，做到嚴要求、高標準。作為保育老師，我做到以下幾點：1. 負責本班設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。做到每天小掃除，每兩天大掃除，經(jīng)常保持活動室內(nèi)空氣的流通，保證幼兒有一個舒適、干凈的環(huán)境。2. 指導、督促幼兒餐前、便后洗手等，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。負責幼兒

12、進餐時的清潔與收拾： 根據(jù)幼兒飯量隨時添加飯菜，進餐時不催促幼兒，滿足每個孩子的飯菜需求，餐后打掃等，保持班內(nèi)環(huán)境和設(shè)備的清潔、整齊，做好餐前餐后的準備和收拾工作。3. 按照消毒制度的規(guī)定，認真做好幼兒水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作4. 每天要及時沖洗廁所，做到廁所槽內(nèi)無污垢，保持廁所內(nèi)清潔無臭味。5. 嚴格執(zhí)行各項安全制度， 做好幼兒的生活管理和衛(wèi)生保健工作。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒增減衣物，指導幼兒洗臉、洗手。6. 細心觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況7. 了解幼兒體質(zhì)情況，對體弱幼兒要作特殊照顧。8. 幼兒起床后清潔好休息室，每天下午幫助好幼兒離園的衣服和背包。9. 認真做好衛(wèi)生包干區(qū)

13、的衛(wèi)生工作和保潔工作，每天下班前必須清倒垃圾，做到垃圾不過夜。下午保育員下班前要關(guān)好門窗、關(guān)熄電源。四、家長工作一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。為了使家長信任、 支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：1. 主動親切地與家長溝通。我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。2. 讓家長參與到我們的工作中。在主題教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系， 而且還能讓家長更了解我們的工作。本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一

14、些存在的問題。 我享受的收獲我會用于下學期的工作中， 我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決， 力求把日后的工作做得更好！篇三： xx 學年第二學期配班教師個人總結(jié)xx 學年第二學期配班教師個人總結(jié)小一班麻靈敏在歡笑與成長中，我們順利結(jié)束了小班第二學期的工作。回顧本學期孩子、教師的變化，我們感到欣慰和自豪，因為我們老師在不斷進步，天真可愛的孩子們在健康、快樂、幸福地成長?；仡櫛緦W期工作，在老師的努力下，結(jié)合本班實際情況，采取各種教育形式、 方法、手段，以幼兒實際發(fā)展水平開展了各項工作。使幼兒在各個方面取得較大進步?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：一 生活能力 :培養(yǎng)方面鑒于中班幼兒生活自理能力是有待提高

15、的，所以這學期我們加強對幼兒生活自理能力的培養(yǎng)。 在平時讓他們養(yǎng)成良好的生活習慣，如：午睡脫衣后將衣服疊放整齊，注意自己衣著整潔、安靜吃飯、保持桌、地、碗都能干凈、經(jīng)常洗手的習慣等。通過我們不斷努力，幼兒形成了一套自己的生活習慣。經(jīng)常給幼兒講講究衛(wèi)生、愛干凈、愛整潔的知識。一段時間下來，幼兒衛(wèi)生習慣有了很大提高。二 學習習慣和能力發(fā)展方面:我認真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會。每個孩子都愿意講、也會講。上課時注意力集中，認真積極的參加各項活動。每一次的教學活動，我都讓孩子舉手回答問題。 在一次次的鼓勵下， 許多小朋友都能集中注意力了。當老師提

16、問時， 有些小朋友會用求助的眼光看著我們，這時我們給孩子一個鼓勵的眼光時，孩子就能 勇敢地舉起小手。平時我們經(jīng)常組織幼兒一起講故事、 念念兒歌，所以我們班幼兒表達能力較強，能大膽講述自己的想法，能正確表達自己 _ 平時不怎么開口的小朋友也變得很活潑開朗了。三 品德行為和情感的發(fā)展 :我經(jīng)常講一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團結(jié)、平時及時發(fā)現(xiàn)一些好的行為等，如：互相幫助扣扣子、穿鞋子等。及時表揚，逐步形成互相幫助的良好品德，對于能主動幫助小伙伴的小朋友，我們都即使給予肯定和表揚， 鼓勵其他小朋友像他們一樣。慢慢地愛幫助別人的小朋友也多了。 看到這些場面真的很高興！ 不過有些小朋友愛欺負別人，例

17、如：銘霖、華艷等有時會欺負別的小朋友，會有小朋友告狀說他們有打人、抓人了。于是一段時間我們對他們進行留意、觀察，發(fā)現(xiàn)不好的行為及時讓他們改正，對于他們出現(xiàn)好的行為既是給予表揚，盡量讓他們少犯錯誤。四 保育工作方面 :這學期老師對孩子照顧的無微不至。從對杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身體狀況、每天午休后疊被子、打掃寢室都能做到細致周到，都能看到她 _ 身影。保證了我們班小朋友能在清潔、干凈的環(huán)境中成長。五 家園互動工作方面 :家長是教師的重要合作伙伴，幼兒教育離不開家庭教育，因此，我們本著尊重、平等、合作的原則開展家長工作，本學期開展了一系列豐富多彩的活動， 增進了家長對幼兒園工作的理解和支

18、持。我通過家校通、互寫親子家園、開辦家長園地等形式，促進家長對幼兒園工作的了解和支持，幫助家長了解幼兒在園的生活、學習情況和幼兒園的教育目標、計劃等，更新家長的教育觀念、 明確對幼兒的培養(yǎng)目標， 調(diào)動了家長參與教育活動的興趣，取得了家園教育的一致性，真正實現(xiàn)家園共育。六 安全方面 :堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時處理。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨

19、陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，（如：110、119、120）。進餐時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺， 并檢查幼兒是否帶有異物 （發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)并及時處理。 戶外活動時， 不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊， 鞋帶是否系好，以防摔跤。幼兒離園時，陌生人接著幼兒時仔細了解情況，在家長允許的情況下方可放入。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時處理 .七 存在問題：本學期，由于幼兒的年齡特點，再加上班級幼兒數(shù)較多、活動空間小，幼兒的破壞_ 較多，在愛惜公物或同伴玩

20、具方面，道理也都懂，但實際生活中卻做不到，玩具、學具、小椅子被破壞的現(xiàn)象較嚴重等。在新學期里，我將在這方面加強常規(guī)培養(yǎng)， 以積極的方式，如：正面表揚、開展評比、課間組織幼兒玩安靜、有趣的活動等，引導幼兒愛惜物品，養(yǎng)成良好的生活習慣。幼兒園中班個人工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間本學期的教育教學工作已圓滿結(jié)束。一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，在工作中不斷實踐、 總結(jié)、更新，力求做到更好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚， 看到孩子們開心的笑容， 我也感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結(jié)：一、政治思想方面。我參加了區(qū)教委組織的 3-6 歲兒童學習與發(fā)

21、展指南幼兒教師培訓，認真學習指南的指導思想，貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學習以及團組織活動，認真記筆記，并總結(jié)學習體會， 努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。 工作中我團結(jié)同事，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作。愛崗敬業(yè)，做到公平、尊重的對待每一個孩子。二、教育教學方面。我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃和小袋鼠主題課程，認真安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，這也是我一直以來堅持的努力方向。本學期，我有幸的擔

22、任了班級美術(shù)興趣班老師。對于一點沒有經(jīng)驗的美術(shù)興趣班教學，開始很迷茫、忐忑。對于這份沉甸甸的責任，很擔心自己不能勝任。特別是涂色階段，就擔心沒有孩子自己的東西，到后來，看到孩子們能拿筆自己畫畫，心里真的很激動，而且大多時候他們都會有自己的想法，在我不斷的鼓勵與指導下， 孩子們畫的畫都比較豐富和富有想象力，我想不僅是孩子們進步了，作為老師的我也在與孩子們一起成長。邏輯狗特色課程也在緊鑼密鼓的開展，對于這項新引進的課程，我們每個老師組織一節(jié)邏輯狗教學活動， 教研活動上大家再進行反思討論，一點一點的進步，努力尋找更適合孩子們的教學方法。本學期參加了多次培訓活動，促使自己各個方面進步。近期參加的胡瑛婷

23、寶寶繪本音樂培訓也學到了很多教育教學方面的知識，雖然是 36 個月齡內(nèi)的繪本音樂教學，但他融合了語言、認知、建構(gòu)、音樂等五大領(lǐng)域的內(nèi)容， 是屬于整合課程的范疇， 胡老師教給我們很多教學方面的技巧也適用于幼兒園的日常教學。三、常規(guī)工作方面。從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。針對學期個人規(guī)劃，重點 抓孩子們洗手和漱口兩個環(huán)節(jié)， 通過洗手兒歌：挽袖子，開小水，手心手心搓一搓，手背手背搓一搓，然后洗手指縫兒，最后把手腕洗干凈， 甩水，1 2 3 ；漱口兒歌：手拿小水杯， 喝口清清水，抬起頭，閉起嘴， 咕嚕咕嚕吐出水，兩首兒歌來教給孩子們正確的洗手和漱口的方法， 經(jīng)過一學期的練習， 孩子們基本上能在洗手時邊念兒歌邊操作，漱口時正確操作。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。能夠保證孩子們每天的飲水量，并且隨時能自由取水。在進餐時，孩子們能做到不邊吃邊講話，愛惜糧食，盡量不灑在飯桌上，這也是我們班孩子們表現(xiàn)很好的一個方面。另外，針對現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不