初中物理機械能和內(nèi)能知識1

1、初中物理機械能和初中物理機械能和內(nèi)能知識內(nèi)能知識1機械能機械能動能動能勢能勢能 重力勢能重力勢能彈性勢能彈性勢能什么是能量： 一個物體如果一個物體如果能夠能夠?qū)α硪粋€物體做功，對另一個物體做功，這個物體就具有這個物體就具有能量能量，簡稱，簡稱能能一、動能一、動能1、什么叫動能？、什么叫動能？物體由于運動而具有的能。物體由于運動而具有的能。2、動能的大小與那些因素有關(guān)？、動能的大小與那些因素有關(guān)？質(zhì)量質(zhì)量速度速度質(zhì)量質(zhì)量速度速度例題：在研究物體的動能與哪些有關(guān)的實驗中，如圖，例題：在研究物體的動能與哪些有關(guān)的實驗中，如圖，mA=mB,mC=mD,hA=hC,hB=hDA（1）要研究動能的大小與質(zhì)

2、量的關(guān)系，我們應選擇）要研究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，我們應選擇_兩圖進行比較。兩圖進行比較。（2）四個小球到達水平面時，）四個小球到達水平面時，_球的動能最大球的動能最大（3）根據(jù)）根據(jù)c、d兩幅圖，得出結(jié)論兩幅圖，得出結(jié)論_（a）（c）（d）（b）AC/BDC當質(zhì)量相同時，當質(zhì)量相同時，速度越大，動能速度越大，動能越大越大3、什么叫重力勢能？、什么叫重力勢能？物體由于被舉高而能夠做功所具有的能。物體由于被舉高而能夠做功所具有的能。4、重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)？、重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)？二、重力勢能質(zhì)量質(zhì)量質(zhì)量質(zhì)量高度高度例、“模擬打樁”實驗中,怎么判斷重力勢能的大小?通過木樁陷入沙

3、中的深度1 1、什么是彈性勢能？、什么是彈性勢能？物體的彈性形變越大，彈性勢能就越大。物體的彈性形變越大，彈性勢能就越大。三、彈性勢能物體發(fā)生彈性形變所具有的能物體發(fā)生彈性形變所具有的能，2、其大小與什么因素有關(guān)？、其大小與什么因素有關(guān)？ 例例1：分析下列各物體具有什么形式的機械：分析下列各物體具有什么形式的機械能：能： 在平直公路上行駛的汽車具有在平直公路上行駛的汽車具有_ 能；能； 被卷緊的鐘表發(fā)條具有被卷緊的鐘表發(fā)條具有_ 能；能； 正在爬坡的汽車具有正在爬坡的汽車具有_ 能；能； 正在下降中的滾擺具有正在下降中的滾擺具有_能。能。彈性勢彈性勢動動動能和重力勢動能和重力勢動能和重力勢動能

4、和重力勢動能不變，勢能不動能不變，勢能不變，機械能不變變，機械能不變?nèi)耸艿侥Σ磷枇?，人受到摩擦阻力，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能火箭動能增大，重力勢能火箭動能增大，重力勢能增大，機械能增大增大，機械能增大由于存在空氣阻力，由于存在空氣阻力，機械能變小機械能變小例例3、某物體在一對平衡力的作用下運動，、某物體在一對平衡力的作用下運動，則該物體的則該物體的 （ ）A.動能一定不變，勢能也一定不變。動能一定不變，勢能也一定不變。B.動能和勢能都在不斷的變化。動能和勢能都在不斷的變化。C.動能一定不變，勢能可能會變化。動能一定不變，勢能可能會變化。D.勢能一定不變，動能在不斷的變化。勢能一定不變，

5、動能在不斷的變化。CA勢能不斷減少，動能不斷勢能不斷減少，動能不斷增加，機械能不變增加，機械能不變B勢能不斷減少，動能不斷勢能不斷減少，動能不斷增加，機械能減少增加，機械能減少C勢能不斷減少，動能先增勢能不斷減少，動能先增加然后保持不變，機械能減少加然后保持不變，機械能減少D勢能不斷減少，動能先增勢能不斷減少，動能先增加后減少，機械能不變加后減少，機械能不變abdC動能和勢能統(tǒng)稱為機械能動能和勢能統(tǒng)稱為機械能機械能機械能=動能動能+勢能勢能1、什么是機械能？、什么是機械能？四、機械能2、動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化一個物體可以同時具有動能與勢能一個物體可以同時具有動能與勢能例、我國于今年例、我國于今

6、年3 3月月2525日成功發(fā)射的日成功發(fā)射的“神舟神舟”三號飛船在預定軌道上環(huán)繞地三號飛船在預定軌道上環(huán)繞地球運行了球運行了108108圈。飛船圈。飛船 在橢圓軌道上運在橢圓軌道上運行階段，當它從遠地點向近地點運行的行階段，當它從遠地點向近地點運行的過程中，過程中， _能減小，能減小， _ _ 能增大，能增大，_能轉(zhuǎn)化為能轉(zhuǎn)化為_能能動動 重力勢重力勢 重力勢重力勢動動五、內(nèi)能五、內(nèi)能1、什么叫內(nèi)能？、什么叫內(nèi)能？物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動的動能物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和和分子勢能的總和. .2、物體的內(nèi)能與那些因素有關(guān)？、物體的內(nèi)能與那些因素有關(guān)？質(zhì)量、溫度、狀態(tài)質(zhì)

7、量、溫度、狀態(tài)3、改變物體內(nèi)能的方式有哪幾種？、改變物體內(nèi)能的方式有哪幾種？做功與熱傳遞做功與熱傳遞,是是等效等效的的任何物體任何物體在在任何情況下任何情況下都具有內(nèi)能。都具有內(nèi)能。熱傳遞熱傳遞1 1、發(fā)生的條件：、發(fā)生的條件：2 2、傳遞的方向：、傳遞的方向：3 3、傳遞的結(jié)果：、傳遞的結(jié)果：4 4、傳遞的是什么：、傳遞的是什么：存在溫度差存在溫度差高溫到低溫高溫到低溫溫度相同溫度相同內(nèi)能內(nèi)能 熱量熱量 物理學中物理學中, ,把物體在熱傳遞過程中把物體在熱傳遞過程中轉(zhuǎn)移能轉(zhuǎn)移能量的多少量的多少叫做熱量叫做熱量(heat),(heat),用符號用符號Q Q 表示表示. .熱熱量的單位與能量的單

8、位相同量的單位與能量的單位相同, ,也是焦耳也是焦耳, ,即焦即焦(J).(J).關(guān)于熱量：關(guān)于熱量：1 1、熱量是一個過程量、熱量是一個過程量2 2、只能說物體吸收（或放出）了多少熱量，、只能說物體吸收（或放出）了多少熱量，不能說物體具（含）有多少熱量不能說物體具（含）有多少熱量3 3、在只有熱傳遞這一種方式的情況下，物、在只有熱傳遞這一種方式的情況下，物體吸收熱量內(nèi)能增加體吸收熱量內(nèi)能增加5.熱量熱量例例1、在保溫瓶內(nèi)倒入開水，但不裝滿，上、在保溫瓶內(nèi)倒入開水，但不裝滿，上面還留有一些空間，內(nèi)有空氣，然后塞上面還留有一些空間，內(nèi)有空氣，然后塞上木塞，過一會兒木塞被沖起，這個現(xiàn)象說木塞，過一

9、會兒木塞被沖起，這個現(xiàn)象說明明_對對_做功，做功，_的內(nèi)能轉(zhuǎn)化的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成木塞的成木塞的_能。能。空氣空氣木塞木塞空氣空氣機械機械例例2、下列四幅圖中，不是利用做功方式、下列四幅圖中，不是利用做功方式來改變物體內(nèi)能的是來改變物體內(nèi)能的是 ( )例例2、下列四幅圖中，不是利用做功方式、下列四幅圖中，不是利用做功方式來改變物體內(nèi)能的是來改變物體內(nèi)能的是 ( )C六、比熱容六、比熱容C1kg的某種物質(zhì)，在升高或降低的某種物質(zhì)，在升高或降低1oc所吸收所吸收或放出的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱容?；蚍懦龅臒崃?，叫做這種物質(zhì)的比熱容。2 2、單位：、單位： J/（kgoc）3 3、水的比熱容是多少？物理意義

10、？、水的比熱容是多少？物理意義？1 1、定義、定義4、計算、計算Q Q吸吸Q Q放放（0）（0）Q=cmt例例1、一瓶酒精，如果倒去一半，再使它的、一瓶酒精，如果倒去一半，再使它的溫度降低一半，則（溫度降低一半，則（ ）。）。A.它的比熱容變?yōu)樵瓉淼乃谋葻崛葑優(yōu)樵瓉淼?/4B.它的熱值變?yōu)樵瓉淼乃臒嶂底優(yōu)樵瓉淼?/2C.它的比熱容和熱值都為原來的它的比熱容和熱值都為原來的1/2D.它的比熱容與熱值都不變它的比熱容與熱值都不變D例例2、已知銅的比熱容小于鋁的比熱容，、已知銅的比熱容小于鋁的比熱容，如果兩者的質(zhì)量和初溫均相同，它們從外如果兩者的質(zhì)量和初溫均相同，它們從外界吸收相同的熱量后，兩者

11、的末溫是界吸收相同的熱量后，兩者的末溫是（ ）。）。A.相同相同 鋁鋁t銅銅 C. t鋁鋁t銅銅 D.無法確定無法確定C C 例例2、在太陽光照射下水、泥土等物質(zhì)的溫度、在太陽光照射下水、泥土等物質(zhì)的溫度會升高，為了使會升高，為了使500 kg水的溫度升高水的溫度升高l0，需要吸收多少太陽能需要吸收多少太陽能?若有同樣的太陽能被若有同樣的太陽能被500 kg的泥土吸收，可使泥土的溫度升高多的泥土吸收，可使泥土的溫度升高多少少?若水的比熱容比泥土小，則可能有哪些現(xiàn)若水的比熱容比泥土小，則可能有哪些現(xiàn)象發(fā)生？象發(fā)生？泥土比熱容為泥土比熱容為084103J(kg)解：解：Q吸吸（0）=4.2103J

12、(kg) 500kg10 =2.1107JQ吸土吸土土土土土（0）土土即即 2.1107J =0.84103J(kg) 500kg(t-t0) 所以所以 t-t0 =50 Q吸吸Q吸土吸土= 七、七、 機械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化機械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化1、做功做功改變物體內(nèi)能的另一種方法改變物體內(nèi)能的另一種方法 做功與熱傳遞對改變物體的內(nèi)能是做功與熱傳遞對改變物體的內(nèi)能是等效等效的。的。熱傳遞熱傳遞方式改變內(nèi)能是內(nèi)能的方式改變內(nèi)能是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移過程，能過程，能的形式?jīng)]有變；的形式?jīng)]有變；而而做功做功方式改變內(nèi)能是機械能與內(nèi)能的方式改變內(nèi)能是機械能與內(nèi)能的轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化過程，能的形式已經(jīng)發(fā)生改變。過程，能

13、的形式已經(jīng)發(fā)生改變。對物體做功，物體內(nèi)能增大，物體對外對物體做功，物體內(nèi)能增大，物體對外做功，內(nèi)能減小。做功，內(nèi)能減小。2、熱機、熱機（2）內(nèi)燃機的工作一個循環(huán)有幾個沖程？）內(nèi)燃機的工作一個循環(huán)有幾個沖程？吸氣沖程、吸氣沖程、 壓縮沖程、做功沖程和排氣沖程壓縮沖程、做功沖程和排氣沖程如圖是內(nèi)燃機的剖面圖，如圖是內(nèi)燃機的剖面圖，它表示的是它表示的是_沖沖程從能量的轉(zhuǎn)化角度來程從能量的轉(zhuǎn)化角度來說，它是將說，它是將_能轉(zhuǎn)化能轉(zhuǎn)化為為_能。能。壓縮壓縮機械機械內(nèi)內(nèi)將燃料燃燒產(chǎn)生的高溫高壓燃氣的將燃料燃燒產(chǎn)生的高溫高壓燃氣的內(nèi)能內(nèi)能轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化為為機械能機械能的裝置的裝置.（1）定義：1.1.曲軸旋轉(zhuǎn)曲軸

14、旋轉(zhuǎn)圈圈, ,活塞往復活塞往復次次. .兩兩兩兩1、定義：、定義：2、單位：、單位：3、天然氣熱值是多少？物理意義？、天然氣熱值是多少？物理意義？4、計算公式：、計算公式：Q放放q或或Q放放vq八、熱值八、熱值qJ/kgJ/kg1kg1kg某種燃料某種燃料完全燃燒完全燃燒所放出的熱量。所放出的熱量。 例例1、隨著人們物質(zhì)生活水平逐步提高，農(nóng)村的廚、隨著人們物質(zhì)生活水平逐步提高，農(nóng)村的廚灶發(fā)生了革命性的變化，煤球爐、沼氣灶和液化氣灶發(fā)生了革命性的變化，煤球爐、沼氣灶和液化氣灶等灶具已走進家庭液化氣與煤相比，熱學方面灶等灶具已走進家庭液化氣與煤相比，熱學方面突出的優(yōu)點是突出的優(yōu)點是_；環(huán)保方面突出

15、的優(yōu)點；環(huán)保方面突出的優(yōu)點是是_.若上題中的能量由燃燒液化若上題中的能量由燃燒液化氣來提供，燃燒放出的熱量的氣來提供，燃燒放出的熱量的50%被水吸收被水吸收,則需要則需要完全燃燒多少千克的液化氣？完全燃燒多少千克的液化氣？水的比熱容是水的比熱容是4.2 X 103(kg)，液化氣的熱值是，液化氣的熱值是5.0X 107Jkg。熱值高熱值高對環(huán)境污染小對環(huán)境污染小Q放放Q吸吸= 50%mqQ吸吸= 50%2.1107J= 50%m5.0X 107Jkgm=0.84kg練習練習1、一個配有活塞的厚玻璃筒、一個配有活塞的厚玻璃筒里放有一小團蘸了乙醚的棉花，把里放有一小團蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速壓下

16、去，棉花燃燒起來活塞迅速壓下去，棉花燃燒起來了在這個過程中，是通過了在這個過程中，是通過_方式使空氣方式使空氣 _增加，溫度升增加，溫度升高，達到棉花的燃點使棉花燃高，達到棉花的燃點使棉花燃燒實驗中使用棉花的目的是：燒實驗中使用棉花的目的是：_。做功做功內(nèi)能內(nèi)能用來證明筒內(nèi)溫度升高了用來證明筒內(nèi)溫度升高了練習練習2、遨游太空、遨游太空2l小時，繞地球小時，繞地球14圈的圈的“神神舟舟”五號載人飛船返回艙返回地面時，為了五號載人飛船返回艙返回地面時，為了使快速降落的返回艙安全著陸，在距地面一使快速降落的返回艙安全著陸，在距地面一定高度時需點燃反推火箭的發(fā)動機向下噴出定高度時需點燃反推火箭的發(fā)動機向下噴出高溫高壓氣體，那么從開始噴氣到安全著陸