萬善職業(yè)中學(xué)心理咨詢室建設(shè)方案

1、萬善職業(yè)中學(xué)個(gè)體心理咨詢室建設(shè)方案依據(jù)武勝縣教育局武勝縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的實(shí)施意見（武教發(fā) 2012120 號(hào)），根據(jù)中學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)、心理問題現(xiàn)狀及我校開展心理健康教育工作的實(shí)際需要，提出學(xué)校個(gè)體心理咨詢室建設(shè)方案。一、宗旨本咨詢室的宗旨是增強(qiáng)同學(xué)的心理素質(zhì)、幫助同學(xué)解除心理困擾， 增強(qiáng)心理適應(yīng)能力，努力開發(fā)個(gè)人潛能，促進(jìn)學(xué)生健康成長。二、功能1、開展面向全體學(xué)生的心理健康教育活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生自助，促進(jìn)學(xué)生良好心理素質(zhì)和健康人格的形成，為有特殊需要或心理問題傾向的學(xué)生建立心理檔案。2、針對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，積極開展學(xué)生成長關(guān)鍵期和關(guān)鍵點(diǎn)的指導(dǎo)工作，如入學(xué)適應(yīng)性調(diào)節(jié)、

2、考前減壓等活動(dòng)， 幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性能力特點(diǎn)。3、接待有心理輔導(dǎo)需求的學(xué)生，對(duì)有一般心理問題的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們解決心理困擾，發(fā)現(xiàn)和鑒別出具有較為嚴(yán)重和嚴(yán)重心理問題的來訪者，向家長或監(jiān)護(hù)人提出建議，將其轉(zhuǎn)介到有關(guān)專業(yè)心理咨詢和治療機(jī)構(gòu)。4、向家長提供有關(guān)親子關(guān)系和家庭教育的咨詢，指導(dǎo)家長正確認(rèn)識(shí)孩子的心理特點(diǎn)、成長規(guī)律和教育策略。三、具體舉措1、咨詢室命名：“知心屋”將心理咨詢室命名為“知心屋” ，希望孩子認(rèn)識(shí)到“知心屋”是放飛心情、傾訴煩惱、尋找溫暖與歡樂的天地。2、選址：按照心理咨詢室安靜和方便的設(shè)置要求，給來訪學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全的來訪場所，結(jié)合本校實(shí)際，心理咨詢室初步選定在

3、新女生宿舍樓102。3、知心屋兩大區(qū)域整個(gè)“知心屋”裝備齊全、布置溫馨。它由兩個(gè)各自獨(dú)立又相互聯(lián)系的區(qū)域組成。教師辦公區(qū)：咨詢教師辦公桌椅一套。個(gè)別談心區(qū)：這是學(xué)校的心理輔導(dǎo)老師和學(xué)生單獨(dú)溝通交流的場所， 可以將其設(shè)在房間的后部。 配有兩張單人沙發(fā)， 一張圓桌等物品，令學(xué)生感到溫馨愉悅。另外，可以在“知心屋”門口設(shè)置“知心姐姐信箱” （信箱，在咨詢室門外的墻上掛一個(gè)心理咨詢信箱， 可以為不好意思當(dāng)面咨詢的學(xué)生留一些空間） 和“展板”（在咨詢室的外墻設(shè)一展板，及時(shí)宣傳心育知識(shí)，反饋普遍存在的問題的解決方法等 )。4、心理咨詢室建好后，要開展宣傳教育，普及心理健康知識(shí)心理健康教育工作室將通過宣傳欄

4、、 “知心信箱”、“知心屋”以及與校園廣播站結(jié)合等宣傳方式， 擴(kuò)大心理健康教育工作的影響， 吸引更多學(xué)生走進(jìn)心理健康教育工作室，及時(shí)與輔導(dǎo)老師溝通交流，提高自己的心理健康水平。四、保障條件1、組織機(jī)構(gòu)健全的組織結(jié)構(gòu)既營造學(xué)校良好的心理健康教育氛圍，又在財(cái)力、人力、物力上保障學(xué)校心理健康工作的順利進(jìn)行，從整體到部分， 層層安排， 整個(gè)校園里和諧向上的心理活動(dòng)氛圍，保障學(xué)校心理工作有條不紊的開展。2、領(lǐng)導(dǎo)班子我校把開展心理健康教育列入議事日程，成立“學(xué)生心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，只有在校領(lǐng)導(dǎo)直接關(guān)心支持下，才能保證心理健康工作的順利進(jìn)行。組長：唐杰副組長：楊維云何小東成員：劉安超陳姣3、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

5、個(gè)體心理咨詢室物資統(tǒng)計(jì)區(qū)域所需物資預(yù)計(jì)數(shù)量預(yù)計(jì)價(jià)格（元）辦公桌椅1套200臺(tái)式電腦1臺(tái)3000辦公接待區(qū)電話1部100檔案文件柜1個(gè)200打印機(jī)1臺(tái)1000圓桌1個(gè)300單人軟質(zhì)沙發(fā)2個(gè)500無聲鐘表1個(gè)200心理掛圖2幅150抽紙3個(gè)15個(gè)體咨詢室飲水機(jī)1臺(tái)200紙杯1袋5垃圾桶1個(gè)3信箱1個(gè)40其他100合計(jì)6013五、進(jìn)度安排第一階段（ 2012年 9 月）：全縣心理咨詢教師崗前培訓(xùn)。第二階段（ 2012年 10 月 2012 年 12 月）：健全心理咨詢室，接受12 月份的心理咨詢室的督查與評(píng)估，進(jìn)行工作總結(jié)。第三階段（ 2013 年至今）：充分利用心理咨詢室對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助建

6、立健全學(xué)生人格，積極樂觀的生活。附 1：心理咨詢?nèi)藛T工作守則1、熱愛心理咨詢事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。2、尊重、關(guān)心和理解來訪者，與來訪者相互溝通，建立平等、信賴的工作關(guān)系。3、對(duì)來訪者的有關(guān)資料、病例予以嚴(yán)格保密和負(fù)責(zé)，充分尊重和保護(hù)當(dāng)事人的隱私，維護(hù)當(dāng)事人的利益，未經(jīng)來訪者許可，不泄露來訪者的信息。4、在咨詢活動(dòng)中，應(yīng)注意咨詢關(guān)系有助于來訪者心理成長，應(yīng)盡量避免來訪者對(duì)咨詢員的過分依賴。5、在進(jìn)行正規(guī)心理測試前，必須向來訪者說明測試的內(nèi)容和目的，并在測試結(jié)束后作出慎重的專業(yè)解釋。6、與來訪者保持客觀、公正、平等的關(guān)系，否則，應(yīng)立即終止咨訪關(guān)系或轉(zhuǎn)介其他咨詢員繼續(xù)咨詢工作。7、來訪

7、者的要求若超出咨詢的職能范圍則不予滿足，不得接受和索取額外報(bào)酬或禮物。8、若在咨詢中發(fā)現(xiàn)來訪者有危及自己或他人的人身、財(cái)產(chǎn)安全時(shí)，應(yīng)積極采取必要措施，防止事故發(fā)生，并及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告。9、不得在咨詢室辦理與咨詢無關(guān)的事。10 、咨詢工作原則上只在本室進(jìn)行。11 、每次咨詢結(jié)束后，必須認(rèn)真填寫心理咨詢記錄 ，定期進(jìn)行案例討論和工作總結(jié)，未經(jīng)許可，不得將記錄帶出咨詢室。附 2：心理咨詢室管理制度1、咨詢室環(huán)境符合要求，創(chuàng)設(shè)和保持一種和諧、溫馨、安全的環(huán)境氛圍。2、心理咨詢員必須態(tài)度熱情，工作細(xì)致和認(rèn)真。3、有固定的面談咨詢時(shí)間，每次咨詢時(shí)段一般在45 分鐘左右。4、心理咨詢教師必須經(jīng)過相關(guān)培訓(xùn)后才可上崗。5、咨詢教師按時(shí)到崗，確保咨詢工作正常進(jìn)行。6、尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生的隱私，切實(shí)履行保密原則，對(duì)有較為嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生，必要時(shí)可通知學(xué)校和家長，取得支持和配合。7、對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面引導(dǎo)，采取啟發(fā)、誘導(dǎo)，杜絕強(qiáng)